美容醫(yī)學生審美技能培養(yǎng)途徑探討

美容醫(yī)學生審美技能培養(yǎng)途徑探討

摘要：美容醫(yī)學是人體藝術美的再創(chuàng)造，是“科學的藝術，也是藝術的科學”，是藝術上最具挑戰(zhàn)性的，要求也是最高的，不僅要求創(chuàng)美者掌握精湛的醫(yī)學技術，還得對美的規(guī)律有深刻的認識和理解，并能熟練運用。美容醫(yī)學生是未來人體美的創(chuàng)造者，美容醫(yī)學生臨床技能培養(yǎng)固然非常重要，但是審美以及審美技能的培養(yǎng)同樣重要。本文著重對于美容醫(yī)學生審美技能提高提出幾點建議。關鍵詞：美容醫(yī)學生；審美；造型；技能眾所周知，人類的醫(yī)學審美需求古而有之。樸素的醫(yī)學美學思想和醫(yī)學審美活動，以及各種簡單的美容活動，早在遠古時代就有萌芽。然而，作為獨立的系統(tǒng)學科，卻是本世紀后期才逐漸孕育、醞釀和發(fā)展形成的。美容醫(yī)學作為一門新興的邊緣學科，是醫(yī)學科學的一個重要分支，美容醫(yī)學是以醫(yī)學美學理論為指導，以人體形式美法則為基礎，通過醫(yī)學手段或醫(yī)學審美與醫(yī)療技術相結合的手段，來維護、修復和創(chuàng)造人體形態(tài)美，以增進人的生命活力美感和提高生命質(zhì)量為目的的新興交叉學科為了更好的培養(yǎng)美容醫(yī)師的審美意識，強調(diào)藝術視野對美容醫(yī)學的執(zhí)導意義，早在1994年《關于進一步建設和發(fā)展醫(yī)學美學與醫(yī)學美容學教育事業(yè)的建議》（送審稿）中，就把繪畫與雕塑、醫(yī)學攝影、美學概論、醫(yī)學美學概論等作為美容醫(yī)學的橋梁課程［2］。足以見這些橋梁課程對于提高美容醫(yī)學生審美及造型技術的重要性。美容醫(yī)學生必需經(jīng)歷造型藝術的訓練過程。這意味著美容醫(yī)學的審美技能訓練和美容臨床實踐的進一步結合，也同時為培養(yǎng)高層次美容人才隊伍創(chuàng)造良好的條件。那么如何提高美容醫(yī)學生審美能力，訓練他們審美技能及造型能力，筆者認為應該從以下幾個方面入手：一、藝術技能的訓練從藝術分類的美學原則來說，藝術可以分為實用藝術（建筑、園林、實用工藝、書法）和造型藝術（繪畫、雕塑、攝影），表情藝術、語言藝術、綜合藝術等多種門類［3］。筆者認為對于美容醫(yī)學生來說，訓練繪畫（特別是素描）訓練、雕塑和攝影技能對于提高他們的審美造型能力，藝術表現(xiàn)技能有很大的幫助。1、素描訓練的重要性醫(yī)學美容離不開美容造型，訓練造型能力最基礎的、也是最有效的途徑是學習素描［4］。美容醫(yī)學生所要求的素描學習和造型訓練不同于美術專業(yè)，它有其實際性、針對性和科學性，不要求畫得像藝術作品那樣有浪漫型和主觀性。美容醫(yī)學生學習素描的重要性我認為表現(xiàn)為以下幾點：一是素描可以用簡潔的線條表達出對象，可以表現(xiàn)除了色彩之外的所有形象造型的內(nèi)容，傳達作者的思想情感，能夠直觀的反映出具體的形象設計。二是素描可以直接訓練學習者的眼睛，使其養(yǎng)成審美眼光和整體觀察形體的習慣，增強對形象的審美意識。三是素描作為美容造型基礎的訓練，主要任務是掌握基本的觀察方法和基本的造型語言。也就是說，眼睛會看，手里能畫出來。作為美容的要求，會看和會話都離不開美，離不開大腦對美的反映，離不開大腦的認識能力和創(chuàng)造能力。作為未來的美容醫(yī)生，如果對手術的預期效果圖能夠簡單畫出來，那么必然使求美者產(chǎn)生更大的信任感。2、色彩能力訓練色彩和容貌息息相關，是美容的重要因素，如今的化妝美容、服飾搭配等等都是和色彩緊密聯(lián)系的，特別是化妝美容其實就是利用色彩進行美容。所以說對色彩進行研究也是提高審美技能的重要途徑。首先色彩給人直觀、具體的感覺，人們的服飾、健康狀況、生活環(huán)境有時候通過人的臉色一目了然。其次，色彩對對人的容貌有著極大的改變。一些求美者如果不愿意接受整容手術，但是又想達到美容效果，那么首選化妝美容，色彩運用得當同樣可以達到手術的效果。所以選擇化妝美容的人也越來越多。最后，色彩是進行藝術創(chuàng)作的重要途徑。色彩可以用來創(chuàng)作多種藝術形式，例如油畫、國畫、裝飾等等，創(chuàng)造出各種藝術形象，這些藝術形式，可以提高人們的審美能力，培養(yǎng)審美情感。色彩能力的訓練可以從多方面進行入手，首先要了解物體顯色的光學原理，在此基礎上通過色彩構成的訓練，了解色彩的對比與調(diào)和，色彩的心理感覺，色彩的冷暖關系、色彩的個性、色彩的調(diào)配與性能，通過這些練習，對于形象設計的配色規(guī)律會運用更加自如。美容醫(yī)師如果熟練掌握色彩的規(guī)律和色彩搭配知識，那么將會給求美者提供中肯定的意見，使求美者的品味和美麗也能得到更大的提升。3、攝影知識的學習如今攝影藝術已經(jīng)滲入到生活的方方面面，影響到社會生活中的每一個人，攝影藝術也促進了科學的發(fā)展和進步。作為未來的美容醫(yī)生，也必須掌握攝影技能。首先攝影是一門獨立的藝術，能夠反映生活、表達對生活的熱愛和對美的見解和感受。好的攝影作品能夠給人帶來美的享受，使人的審美情趣得到提高。其次攝影具有紀實性和可信性特點，醫(yī)學攝影成為美容事業(yè)中不可缺少的組成部分。在進行美容手術之前，攝影資料的保存是評價手術標準的有力證據(jù)，同時也是醫(yī)療糾紛的法律依據(jù)，這是美容手術一個重要環(huán)節(jié)。術前的手術定位圖的拍攝，術中手術拍攝，需要進行近景拍攝、特寫拍攝等這個手術過程也需要熟練掌握攝影技藝。現(xiàn)在使用很廣泛的電子暗房技術也是攝影技術有力補充，包括光影魔術手，Photoshop等都是簡單易學的軟件，通過術前攝影，然后經(jīng)過電子暗房技術的處理，可以使求美者提前看到自己術后所要達到的基本效果，比較簡單直觀。術后效果的提前再現(xiàn)，也能使更多愛美者理性選擇整容手術，如果術后效果不佳，那么這種手段則可以提前避免醫(yī)療糾紛產(chǎn)生。4、雕塑技藝的培養(yǎng)醫(yī)療美容是在活生生的人身上進行藝術創(chuàng)作，整形美容就是在人身體上進行雕塑。其立體感和空間感的建立是以無數(shù)患者的痛苦積累為代價的，因此，引入雕塑教學是解決這個問題的有效途徑，但是現(xiàn)在很多學校對雕塑教學還不夠足夠的重視。首先美容造型和雕塑有共性存在，同樣具有空間性、視覺和觸覺的美，只是載體不同。雕塑的載體有泥土、石膏、鋼、鐵等等，材料五花八門，那么美容造型只有一個載體，那就是活生生的人。人是有生命、思想和情感的，在人身上進行雕塑無疑要求更高。其次雕塑是立體的藝術，通過雕塑的訓練可以培養(yǎng)美容醫(yī)學生對人體美的基本概念和感覺，例如人體的基本比例，“黃金分割比例”人體美感的表達等等。通過優(yōu)美、協(xié)調(diào)的人體形象塑造，培養(yǎng)