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霧化吸入治療小兒哮喘的療效觀察與護(hù)理
摘要:目的:探討普來(lái)克令舒聯(lián)合萬(wàn)托林霧化吸入的療效和護(hù)理。方法:通過(guò)隨機(jī)分組,78例患兒分為兩組,治療組40例,在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上給予普米克加萬(wàn)托林聯(lián)合霧化吸入治療,同時(shí)給予心理護(hù)理及霧吸指導(dǎo)。對(duì)照組38例予常規(guī)治療及一般護(hù)理,結(jié)果:治療組癥狀持續(xù)時(shí)間較對(duì)照組明顯縮短(P<0.01),有效率優(yōu)于對(duì)照組(P<0.01)。結(jié)論:霧化吸入和正確的護(hù)理對(duì)改善癥狀、縮短療程療效顯著。關(guān)鍵詞:霧化吸入;小兒哮喘;護(hù)理小兒哮喘是一種以氣道高反應(yīng)性為特征的氣道炎性反應(yīng)性疾病,發(fā)病率高,起病急。目前公認(rèn)治療及預(yù)防哮喘的首選方法是吸入療法,被WHO全球哮喘防治創(chuàng)議列為首選[1]。文章選取2008年1~2008年12月哮喘患兒78例,其中40例患兒予常規(guī)治療加霧化吸入,療效滿意?,F(xiàn)報(bào)告如下。1資料與方法1.1一般資料:本組患兒78例,隨機(jī)分為治療組和對(duì)照組,治療組40例,男26例,女14例,平均5個(gè)月~9歲;對(duì)照組38例,男20例,女18例,平均3個(gè)月~10歲。兩組臨床資料比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。1.2方法:對(duì)照組給予一般對(duì)癥治療包括抗感染、止咳解痙、鎮(zhèn)靜等綜合治療。治療組在一般對(duì)癥治療的基礎(chǔ)上給予普米克令舒加萬(wàn)托林霧化液霧化吸入,普米克令舒<3歲者0.5mg/次,>3歲者1mg/次,2次/d。根據(jù)年齡、病情遵醫(yī)囑予萬(wàn)托林0.25~1ml加入生理鹽水0.75~1ml,用空氣壓縮泵霧化,進(jìn)行5min/次霧化吸入。2結(jié)果治療組有效38例,無(wú)效2例,總有效率為95%,對(duì)照組有效27例,無(wú)效11例,總有效率為71.05%,兩組療效比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。3護(hù)理3.1治療環(huán)境:安置患兒一個(gè)舒適、安靜、整潔的環(huán)境,溫度18%~20%,濕度55%~60%,定時(shí)通風(fēng)。3.2健康教育:讓患兒家長(zhǎng)了解發(fā)病原因及主要的治療護(hù)理方法,告訴吸入療法的重要性,并讓其知道吸入療法是目前治療哮喘最好的方法且治療劑量無(wú)不良反應(yīng),減輕精神負(fù)擔(dān),取得雙方配合。3.3心理護(hù)理:因哮喘起病急,反復(fù)發(fā)作,患兒及家長(zhǎng)心情緊張、易激動(dòng)。護(hù)士在霧化吸入前應(yīng)向家長(zhǎng)做好解釋工作,盡可能的解除患兒的緊張、恐懼感,并反復(fù)演示吸入療法的正確操作,給予短暫的熟悉過(guò)程,使其正確使用,確保療效,還應(yīng)加強(qiáng)宣教,防止患兒病情稍有好轉(zhuǎn)即自行停藥或減藥,使病情反復(fù)發(fā)作。3.4霧化吸入護(hù)理3.4.1保持呼吸道通暢:嬰幼兒咳嗽反射弱,無(wú)力咳嗽,不會(huì)主動(dòng)咳嗽,易造成痰液等分泌物的集聚,造成氣道狹窄,影響通氣,如不注意排痰,引起呼吸困難,也會(huì)影響藥物到達(dá)病變部位,影響療效。為保證藥物順利作用于痙攣氣道部位和肺泡,應(yīng)在霧化吸入前清理呼吸道,給予拍背等,注意保持呼吸道通暢。3.4.2體位選擇:霧化吸入時(shí)患兒取坐位或半臥位,不宜取仰臥位,從而使膈肌相對(duì)下降,胸腔擴(kuò)張,擴(kuò)大支氣管交換量。對(duì)意識(shí)模糊、呼吸無(wú)力的患者取側(cè)臥位。3.4.3吸入方法:霧化吸入時(shí)面罩緊貼面部,不能讓藥液或霧化液進(jìn)入眼中,讓患兒深呼吸,呼吸頻率不宜過(guò)快,應(yīng)根據(jù)年齡和個(gè)性特點(diǎn),耐心指導(dǎo),給予個(gè)性化護(hù)理,以保證霧化吸入達(dá)到療效[2]。對(duì)年齡偏小的,可采用玩具、逗笑等措施使患兒呼喊作語(yǔ),克服啼哭后的雙吸氣,或在其入睡后進(jìn)行吸入治療,使患兒能順利完成治療。3.4.4防止交叉感染:護(hù)士操作前后均應(yīng)洗手,最好使用一次性材料與物品施行霧化吸入。如需重復(fù)使用,做到一人一用一消
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