江蘇省徐州市六校-重點達標名校2024屆中考歷史猜題卷含解析

江蘇省徐州市六?！攸c達標名校2024屆中考歷史猜題卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．總結、歸類、提煉是學習歷史的重要方法。某班歷史興趣小組在自主學習時從網絡上收集了以下幾幅圖片，符合這組圖片主題的是A．新中國的工業(yè)化歷程 B．新中國的國防建設C．外交事業(yè)的發(fā)展 D．現(xiàn)代的社會生活2．英國人到19世紀中葉幾乎已開始相信有一種在世界各地經商的神圣權力，并認為一些政府禁止自己的國家自由貿易是不合自然規(guī)律、應受譴責的。英國人形成這種認識的主要原因是（）A．打敗西班牙無敵艦隊掌握海上霸權B．確立君主立憲政體C．成為世界最大的殖民帝國D．率先完成工業(yè)革命成為“世界工廠”3．徐中約在《中國近代史：中國的奮斗》一書中寫道：馬克思主義史學家強調，在農業(yè)化的儒家社會基礎上移植近代資本主義和工業(yè)，存在著內在的矛盾。能佐證這一觀點的史實是A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動4．對兩次工業(yè)革命相同之處歸納錯誤的是A．機器的發(fā)明、改進和利用B．都使主要資本主義國家進入帝國主義時代C．極大地推動了生產力的提高D．能源的更新或發(fā)現(xiàn)5．14世紀意大利的先進知識分子對待實際問題不是從神出發(fā)，而是從人出發(fā)，這種思潮叫作A．唯物主義B．人文主義C．啟蒙主義D．現(xiàn)實主義6．歸納和概括是學習歷史的重要能力之一。英國“光榮革命”后制定了《權利法案》，美國獨立戰(zhàn)爭后制定了1787年憲法，第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》，這些說明()A．新政權才需要法制建設 B．法制建設必定帶來民主C．三國法制建設十分完善 D．民主需要以法制作保障7．2018年10月，港珠澳大橋的正式建成通車，既宣示了中國推進改革開放的決心，也是某一方針貫徹落實的重要體現(xiàn)。這一方針指的是A．民族區(qū)域自治B．依法治國C．獨立自主和平外交D．一國兩制8．小明想探討拉美獨立運動爆發(fā)的外部原因，他搜集了下列資料，其中可供選用的是（）A．美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命影響 B．當?shù)赝辽兹藢χ趁裾叩膲浩嚷訆Z深為不滿C．殖民者的殘酷壓迫激起人民反抗 D．拉美的印第安人、黑人展開爭取獨立的斗爭9．1929年～1933年的經濟危機影響到整個資本主義世界，造成工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機。這最能反映危機（）A．涉及范圍特別廣 B．持續(xù)時間比較長C．破壞性特別大 D．來勢比較猛烈10．第一次把科學社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實的事件是A．巴黎公社的成立B．《共產黨宣言》的發(fā)表C．二月革命D．十月革命11．進入17世紀，英國王權同議會發(fā)生尖銳的沖突。資產階級和采用資產階級經營方式的新貴族日益強大、在議會中捍衛(wèi)自已的權力。議會與國王矛盾尖銳，這表明當時的英國A．議會是最高的權力機關B．封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展C．資產階級危害了國家利益D．國王反對采用資本主義生產方式12．“嘆交換手段難逃貿易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農場主的產品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦?！贬槍ι鲜霈F(xiàn)象，羅斯福采取的措施是（）①調整工業(yè)②調整農業(yè)③整頓銀行④興辦公共工程A．①②③ B．②④ C．②③④ D．①③13．二戰(zhàn)期間，在巴黎畢加索藝術館，一個德軍軍官手指《格爾尼卡》問西班牙畫家畢加索：“這是您的杰作嗎？”“不，這是你們的杰作?！迸c這幅作品相關的歷史事件是A．日本制造南京大屠殺B．意大利侵入埃塞俄比亞C．納粹地毯式轟炸西班牙城鎮(zhèn)D．納粹德國大量屠殺猶太人14．1879年，某項科技新成果發(fā)明的消息傳到英國，倫敦證券交易所的煤氣股票價格隨之狂跌。引起股價狂跌的科技新成果應是下面的A．改良蒸汽機B．蒸汽機車C．電燈D．飛機15．“該國近年改變舊制……改習西洋兵法，仿造鐵路火車，添置電報，開煤礦，并多派學生赴西國學習器藝，……其勢日張，其志不小。故敢稱雄東土，藐視中國，有窺犯之舉。”1874年李鴻章這份奏折反映的是（）A．洋務運動的背景和內容B．明治維新使日本產生侵略中國的野心C．日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭D．明治維新的原因16．歷史學家費正清說：“中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著：一是愛國主義者想看到一個新中國傲立于世界民族之林；二是提高處于社會底層的農民的地位，消除古代舊有的……社會差別?！薄靶轮袊亮⒂谑澜缑褡逯帧钡臉酥臼牵ǎ〢．開國大典 B．十一屆三中全會召開C．香港回歸 D．加入亞太經合組織17．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉康俱豐實?！痹娭忻枥L了唐朝哪位皇帝在位時的社會景象（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗18．“周圍一帶系沼澤地，建造住宅時，先打下1米長木樁，……其后于地梁上鋪設10多厘米厚地板，……其下可用來豢養(yǎng)家畜。地板上為起居住室。”從材料可以推斷出所反映的原始人類應該是（）A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡原始居民 D．半坡居民19．清政府首任駐日公使何如璋在《使東述略》中描述到：日本的景物風貌已由本來的“漢唐遺風”一變而“趨歐俗”。下列哪一事件使日本的景物風貌“趨歐俗”A．大化改新 B．農奴制改革C．明治維新 D．南北戰(zhàn)爭20．馬克思說：“希臘的內部極盛時期是伯利克里時代。希臘“極盛時期”對西方文明產生深遠影響的是A．海外貿易B．民主政治C．文化教育D．軍事外交21．史學家徐中約曾說：“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會，……政治獲得了非常大的彈性。”該“制度”最有可能是A．分封制 B．禪讓制C．皇帝制 D．科舉制22．《二戰(zhàn)秘史》的結語中寫道：“關于反法西斯戰(zhàn)爭……著重于強調不同力量的協(xié)調與合作，認為邪惡軸心國家的政權被推翻是各方共同努力的結果?！毕铝袘?zhàn)役與此觀點相符的是A．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B．偷襲珍珠港C．斯大林格勒戰(zhàn)役D．諾曼底登陸戰(zhàn)23．錢幣蘊涵著豐富的歷史信息，以下錢幣，能反映從分裂到統(tǒng)一的時代特征的是（）A．B．C．D．24．在宋以前有三公坐而論道的說法；從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，……在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。君臣關系從坐到站到跪這一現(xiàn)象說明A．中央對地方的管理日益加強B．中央的權力日益向帝王集中C．說明中央權力超越皇帝權力D．丞相制度的不合理趨勢加強二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．德國的法西斯建立的標志是1933年________成為國家總理；1938年《________》的簽訂是英法綏靖政策達到頂峰的標志。26．二戰(zhàn)中，最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)行動是________。27．被稱為發(fā)明大王的人是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發(fā)展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發(fā)人沉思。請根據(jù)對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當一個國家強大起來以后，它應該很小心，不進行侵略?？纯疵绹椭懒恕瓪v史的教訓是，當一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權利也沒有理由硬擠進去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓?！陨喜牧险幾?010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強神八飛天

圖8：中國參與聯(lián)合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強的中國為什么不會出現(xiàn)“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？29．（6分）閱讀材料回答問題。材料一中國古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表時間公元前6世紀—公元前1世紀公元前1世紀—400年401年—1000年1001年—1500年明清時期19世紀中國占比50%62%71%58%30%以下0.4%——根據(jù)上海人民出版社1975年出版的《自然科學大事年表》端制結合所學知識，分析材料一中的數(shù)據(jù)可以得出什么結論？列舉中國古代促進世界文化傳播的兩項重大科技發(fā)明。材料二下面是某本書中的部分目錄第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第18課從九一八事變到西安事變第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)算20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利材料二中目錄不完整，請根據(jù)所學知識，將目錄補充完整，并說明理由。材料三2017年中國經濟總量達到82.7萬億元，對全球經濟增長的貢獻超過30%，位居世界第一。世紀港口吞吐量前10位里面中國占7席。得益于云計算，移動通信和衛(wèi)星精準定位系統(tǒng)，中國移動支付走在世界前列，全球將近40%網上交易發(fā)生在中國。——《中外歷史綱要》根據(jù)材料三，簡析中國取得上述成就的原因？30．（7分）科技引領時代發(fā)展潮流，科技創(chuàng)新是社會經濟發(fā)展的動力，科技發(fā)展折射出社會前進的步伐，并在人類文明中產生極大的推動作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝以前，世界上的重要發(fā)明和重大科學成就大約300項，其中中國大約175項，占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領成取得一定突破的科學巨匠，但這一黃金時期稍縱即逝，入清之后便不再有任何領先世界的科技成果，甚至晚明已經取得的成果也被棄置遺忘?！幾栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書《文化發(fā)展歷程》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，列舉出明朝以前中國領先于世界的科技發(fā)明一例，并說出導致明清時期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛頓的（自然哲學的數(shù)學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律等物理學成就，總結了他的力學體系。這一體系構成了近代力學體系的基礎，從而完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發(fā)展產生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》（2）依據(jù)材料二，指出牛頓在自然科學方面的成就，并說明為英國哪一事件的進行提供了科學理論基礎？材料三第三次科技革命，是人類文明史上繼蒸汽技術革命和電力技術革命之后科技領域里的又一次重大飛躍，它以原子能、電子計算機和空間技術的廣泛應用為主要標志。（3）據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標志，結合所學知識舉出中國在空間技術領域開始躋身于世界先進國家行列的一項成就。材料四三次科技革命，極大地促進了人類社會的進步，改變了人類生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”，但是科技發(fā)展也帶來許多負面影響，成為知識經濟時代的重大課題。（4）根據(jù)材料四并結合所學知識，說出科技的高速發(fā)展給人類帶來了哪些全球性問題的挑戰(zhàn)？（5）綜上所述，談談你對科技革命的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)圖片信息并結合所學可知，新中國成立后，相繼建成并發(fā)展了我國的海軍、空軍、導彈部隊等兵種，增強了國家的國防建設?！霸訌棻ǔ晒Α薄昂藵撏Т龊健薄叭嗣窨哲妵狸囈源薄斑|寧號航母試航”均反映的是我國國防建設取得的輝煌成就，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。2、D【解析】

根據(jù)材料“19世紀中葉”結合所學知識可知，19世紀中葉，英國率先完成了工業(yè)革命成為了“世界工廠”，因此他們有相信在世界各地經商的神圣權力，故D正確。打敗西班牙的無敵艦隊是在16世紀，故排除A項。確立君主立憲制政體是在17世紀，故排除C項。成為世界最大的殖民帝國是在18世紀，故排除C項。故選D。3、A【解析】

依據(jù)材料“馬克思主義史學家強調，在農業(yè)化的儒家社會基礎上移植近代資本主義和工業(yè)，存在著內在的矛盾”并結合所學知識可知，能佐證這一觀點的史實是洋務運動。洋務運動是19世紀60年代到90年代晚清洋務派所進行的一場引進西方軍事裝備、機器生產和科學技術以挽救清朝統(tǒng)治的自救運動。洋務派大規(guī)模引進西方先進的科學技術、興辦近代化軍事工業(yè)和民用企業(yè)。甲午中日戰(zhàn)爭北洋海軍全軍覆沒，標志著歷時30余年的洋務運動失敗。洋務運動在客觀上刺激了中國資本主義的產生和發(fā)展、在一定程度上抵制了外國資本主義的經濟侵略，但沒有使中國走上富強之路。綜上所述，A符合題意。戊戌變法是一場自上而下的資產階級維新派的政治改良運動。資產階級維新派提出了改革封建政治制度的主張。他們希望通過變法在中國發(fā)展資本主義經濟，實行君主立憲。B不符合題意。辛亥革命旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體。C不符合題意。新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當時稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動。D不符合題意。故選A。4、B【解析】

兩次工業(yè)革命中都有新能源的更新和發(fā)現(xiàn)，工業(yè)革命中是煤炭，第二次工業(yè)革命中是石油和電力。兩次工業(yè)革命中都有新機器的發(fā)明和利用，都極大的推動了生產力的提高。使主要資本主義國家進入到帝國主義時代，也就是壟斷資本主義時代的是第二次工業(yè)革命。所以本題答案為B項。5、B【解析】

結合所學知識可知，14世紀中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲，追求死后進入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學；提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復興運動興起。故B符合題意；唯物主義、啟蒙主義、現(xiàn)實主義與題干信息不符，故ACD不符合題意，故選B。6、D【解析】

根據(jù)題干材料并結合所學知識可知，題干材料說明民主需要以法制作保障。英國通過了《權利法案》，美國制定了1787年憲法，第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》，這都是用立法的形式來鞏固革命的成果，說明民主需要以法制作保障，選項D符合題意；選項ABC均不符合題意。故選D。7、D【解析】

根據(jù)題干“港珠澳大橋的正式建成通車”結合所學知識可知，香港澳門能回歸祖國歸功于“一國兩制”的正確方針，“一國兩制”使香港澳門保持了繁榮穩(wěn)定，密切了港澳與祖國大陸的關系，港珠澳大橋開通是一國兩制取得的重大成果。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c睛】解決本題需要學生掌握一國兩制方針的含義，一國兩制即一個國家，兩種制度，“一個國家”是指中國的主權和領土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！皟煞N制度”是指在一個中國的前提下國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、是中華人民共和國不可分割的一部分，它們作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。8、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，拉美獨立運動爆發(fā)的外部原因是由于受到了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響，選項A符合題意；BC項屬于拉美獨立運動爆發(fā)的內部原因；D項表述不符合史實。故選A。9、A【解析】根據(jù)題干中的“造成工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機”可知，經濟危機從擴展到工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)和金融部門各個領域，說明經濟危機涉及范圍特別廣。BCD項與題干反映的特征不相符。故選A。點睛：經濟危機從1929年到1933年經歷了五個年頭，體現(xiàn)了持續(xù)時間比較長的特點，波及了多個領域和國家說明涉及范圍比較廣；經濟嚴重倒退，企業(yè)倒閉，工人失業(yè)，從這些角度反映了破壞性特別大的特點。10、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，第一次將社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實的是十月革命，故選C。B項標志著科學社會主義的誕生；A項是巴黎公社，是第一次偉大的實踐；C項不是第一次將社會主義變?yōu)楝F(xiàn)實。所以答案選D考點：人教版新課標九年級歷史下冊?蘇聯(lián)社會主義道路的探索?俄國十月革命。11、B【解析】

根據(jù)題干信息“進入17世紀，英國王權同議會發(fā)生尖銳的沖突”，結合所學知識可知，英國王權在當時是斯圖亞特封建王朝的統(tǒng)治，與代表資產階級和采用資產階級經營方式的新貴族的力量。借助議會來捍衛(wèi)自已的權力。封建專制統(tǒng)治和資本主義發(fā)展的矛盾成為英國社會的根本矛盾，最終導致英國的資產階級革命爆發(fā)。因此議會與國王矛盾尖銳，這表明當時的英國封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展。選項B符合題意；選項ACD與題干內容不符，故選B。12、A【解析】

依據(jù)題干“嘆交換手段難逃貿易長流冰封；看工業(yè)企業(yè)盡成枯枝殘葉；農場主的產品找不到市場；千萬個家庭的多年積蓄毀于一旦?！边@是1933年3月4日羅斯福在總統(tǒng)就職演說中的一段話，分別從貿易、工業(yè)、農業(yè)、金融四個方面反映了美國1929--1933年的經濟大危機造成的危害。為消除經濟大危機的影響，羅斯福擔任美國總統(tǒng)后，實施了羅斯福新政，羅斯福新政內容：整頓財政金融。主要是通過整頓銀行、統(tǒng)制貨幣、改革銀行體系等措施，恢復銀行的正常信貸活動，重建人們對銀行的信心。調整工業(yè)生產。國會通過了《全國工業(yè)復興法》等法案，要求企業(yè)制定公平競爭法規(guī)。調節(jié)農業(yè)生產。政府采取各種措施減少耕地面積和農產品產量，并規(guī)定由政府收購生育農產品以控制市場價格。興辦公共工程、減少失業(yè)、擴大消費需求。羅斯新政加強了國家對經濟的干預，使美國經濟得到了恢復和發(fā)展，逐步走出了經濟危機，資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展。④興辦公共工程說法正確，但是在材料中體現(xiàn)不出來，故運用排除法排除帶④的選項，①調整工業(yè)②調整農業(yè)③整頓銀行符合題意；A選項符合題意；故選：A。13、C【解析】

《格爾尼卡》是畢加索作于20世紀30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作。描繪了西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡遭德軍飛機轟炸后的慘狀，故答案選C。14、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1879年屬于第二次工業(yè)革命時期。第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應用為顯著特點。電力是一種優(yōu)良而價廉的新能源，它的廣泛應用，推動了電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)的迅速發(fā)展。人類歷史從“蒸汽時代”跨入了“電氣時代”。引起煤氣股票價格狂跌的發(fā)明是愛迪生發(fā)明的電燈，電燈的出現(xiàn)使煤氣燈逐步退出了歷史舞臺，所以煤氣股票價格狂跌。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。15、B【解析】依據(jù)材料“該國近年改變舊制……改習西洋兵法”說明這個國家學習西方進行了改革；“故敢稱雄東土，藐視中國，有窺犯之舉?！闭f明這個國家想稱霸東亞，侵略中國的。結合課本所學，1868年日本進行了明治維新，提倡文明開化，向歐美學習，努力發(fā)展教育。明治維新后日本強大起來以后很快走上了對外侵略擴張的道路，為了稱霸世界，征服朝鮮，準備侵略中國。B項符合題意；題干時間“1874年”。1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內外交困，地主階級掀起了洋務運動，A項不合題意；1894年日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，C項不合題意；材料與日本明治維新的原因無關，D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。16、A【解析】試題分析：本題主要考查學生對新中國成立的歷史意義的準確識記。結合材料、依據(jù)已學知識可知，新中國的成立，標志著中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，故選A?？键c：人教新課標八年級下冊·中國人民站起來了·開國大典17、D【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”可知，唐玄宗前期的年號是開元，唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財政制度進行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”，故D符合題意；唐高祖的年號是武德，故A不合題意；唐太宗時期的盛世局面是貞觀之治，故B不合題意；武則天的統(tǒng)治被稱為“政啟開元、治宏貞觀”，故C不合題意。故此題選D?！军c睛】抓住題干關鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”是解題的關鍵，唐玄宗前期的年號是開元，唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財政制度進行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經濟繁榮，被譽為“開元盛世”。18、C【解析】根據(jù)材料中的描述,聯(lián)系所學知識,可知這個房屋結構屬于干欄式房屋,干欄式建筑是是河姆渡居民的房屋,北京人和山頂動人居住在山洞中,半坡居民的房子是半地穴式的,故選C。19、C【解析】

依據(jù)題干“日本的景物風貌已由本來的‘漢唐遺風’一變而‘趨歐俗’”可知，“漢唐遺風”說的是古代日本學習隋唐制度進行的大化改新；“趨歐俗”說的是日本近代學習歐美進行的明治維新。結合所學知識，明治維新時期，日本大力向西方學習，提倡“文明開化”。C選項符合題意；大化改新，是在日本歷史上發(fā)生的一次重大變革運動，日本由此進入封建社會。A選項不符合題意；俄國農奴制改革，廢除了農奴制，農奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉折點。B選項不符合題意；南北戰(zhàn)爭摧毀了奴隸制，南北戰(zhàn)爭，是美國歷史上第二次資產階級革命，維護了國家統(tǒng)一，為美國資本主義的加速發(fā)展掃清了道路。D選項不符合題意；故選C?！军c睛】解題的關鍵是熟悉明治維新，從而得出正確的答案。20、B【解析】結合所學知識可知，希臘的奴隸制城邦雅典在伯利克里當政時期，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的最高峰，希臘的內部極盛。由此可知，希臘“極盛時期”對西方文明產生深遠影響的是民主政治。故B符合題意；海外貿易、文化教育、軍事外交與題干信息不符，故ACD不符合題意。故選B。21、D【解析】

根據(jù)材料“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”結合所學知識可知，科舉制度改善了用人制度，使普通老百姓憑借自己的才識可以有機會進入政府任職。故B正確。分封制是西周時期實行的制度，分封的是天子的親屬和功臣，故排除A項。禪讓制是原始社會時期選舉部落聯(lián)盟首領的一種制度，故排除B項?；实壑撇环项}意，故排除C項。故選B?！军c睛】本題材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，主張材料中的中心語句。本題的中心語句是“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”。根據(jù)這一語句即可得出正確答案。22、D【解析】

根據(jù)材料“著重于強調不同力量的協(xié)調與合作，認為邪惡軸心國家的政權被推翻是各方共同努力的結果”，強調了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是世界反法西斯力量團結合作的結果。結合課本所學，1944年6月6日美、英等反法西斯盟軍在法國北部諾曼底登陸，開辟了歐洲的第二戰(zhàn)場，支援的蘇聯(lián)對德國的戰(zhàn)斗，加劇了法西斯德國的滅亡。D項符合題意；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)和斯大林格勒戰(zhàn)役都是蘇聯(lián)軍隊自己對德軍的戰(zhàn)役，AC兩項不合題意；1941年12月7日日本偷襲太平洋美軍基地珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。B項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。23、A【解析】

依據(jù)“反映從分裂到統(tǒng)一”結合已學知識可知，秦始皇在統(tǒng)一六國后，廢止了戰(zhàn)國后期六國舊錢，在戰(zhàn)國秦半兩錢的基礎上加以改進，圓形方孔的秦半兩錢在全國通行，結束了我國古代貨幣形狀各異、重量懸殊的雜亂狀態(tài)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。24、B【解析】依據(jù)題干反映了大臣在君主面前由坐到站而跪，表明君臣關系逐漸變得如主仆一般，君主的權力日益增強。同時結合所學知識可知，宋朝建立后，宋太祖采取一系列措施將政權、財權、軍權收歸中央手中，大大加強了中央集權，設參知政事、樞密院和三司使分割宰相權力，同時通過加強對科舉制度的嚴格掌控，將官員的任免權也牢牢地掌握在皇帝手中；明太祖即位后，改革行政機構，加強君主權力，在中央廢除丞相，撤銷中書省，由六部直接管理朝政，對皇帝負責。中央的權力日益集中于皇帝手中。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、希特勒慕尼黑協(xié)定【解析】

依據(jù)所學可知，20世紀30年代，希特勒成為國家總理，在德國建立了法西斯專制，標志著世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地形成；1938年9月，英、法、德、意四國首腦簽署了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內把蘇臺德區(qū)等地割讓給德國。企圖將禍水引向蘇聯(lián)。《慕尼黑協(xié)定》的簽訂是英法綏靖政策達到頂峰的標志。綏靖政策實質是縱容侵略的政策，它使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯的力量。26、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學可知，1944年6月6日、美英盟軍諾曼底實施登陸。諾曼底登陸是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，它開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，迫使法西斯德國兩線作戰(zhàn)，對德軍形成東西夾擊之勢，加速了德國法西斯的覆亡。27、愛迪生【解析】試題分析：本題考查的是美國的發(fā)明家愛迪生的相關內容，聯(lián)系所學知識可知，愛迪生一生發(fā)明的東西很多，被稱為發(fā)明大王。考點：人教新課標九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?人類邁入“電氣時代”三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、(1)當一個國家強大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（任意兩點得2分）(2)和平共處五項原則。(2分)(3)日益強大的中國積極維護世界和平，堅持走和平發(fā)展之路。(2分)（4）中國人民自古以來熱愛和平；近代中國飽受侵略和戰(zhàn)爭之苦，人民珍惜和平；和平與發(fā)展是當今世界的主題（任意答出兩點得4分，其他言之成理即可）【解析】

（1）第一小問依據(jù)材料“歷史的教訓是，當一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略”得出“蒙哥馬利之問”反映了西方人內心深處的一種“歷史邏輯”——當一個國家強大后就傾向于侵略。第二小問注意時間“20世紀50年代以來”，結合所學知識，美國發(fā)動的典型侵略戰(zhàn)爭有五十年代的朝鮮戰(zhàn)爭、六七十年代的越南戰(zhàn)爭、九十年代的科索沃戰(zhàn)爭以及進入21世紀后發(fā)動的阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（2）注意時間“20世紀50年代”，結合所學知識，1953年12月，中國和印度就兩國在中國西藏地方的關系問題在北京舉行會談，周恩來首次提出處理中印關系的基礎應該是和平共處五項原則的主張。1954年6月，周恩來訪問印度和緬甸期間，同印、緬兩國總理共同倡導將和平共處五項原則作為處理國際關系的準則。（3）依據(jù)材料，圖7是“中國富強神八飛天”、圖8是“中國參與聯(lián)合國維和行動”，說明中國雖然日益富強，但是中國積極維護世界和平，堅持走和平發(fā)展之路。（4）本問具有一定的開放性，可以從歷史原因、國際局勢等角度予以分析，如歷史原因：中國人民自古以來熱愛和平；近代中國飽受侵略和戰(zhàn)爭之苦，人民珍惜和平；國際局勢：和平與發(fā)展是當今世界的主題。29、（1）中國古代科學技術長期領先于世界；造紙術、印刷術。（2）目錄：第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)理由：中國的抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)場分為國民黨領導的正面戰(zhàn)場和中國共產黨領導的敵后戰(zhàn)場，而中國共產黨領導的敵后抗戰(zhàn)成為抗日戰(zhàn)爭的中堅力量。（3）中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展持續(xù)推進對內改革對外開放；國家推行科教興國戰(zhàn)略推動教育改革和科