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2024屆遼寧省沈陽市第三十三中學(xué)中考聯(lián)考?xì)v史試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.“1948年6月,西方國家占領(lǐng)區(qū)進(jìn)行貨幣改革,用新馬克代替舊馬克,蘇占區(qū)也進(jìn)行貨幣改革,東西占領(lǐng)區(qū)的經(jīng)濟(jì)被完全分隔開來?!?949年10月,德意志民主共和國成立?!辈牧戏从车氖茿.冷戰(zhàn)的開始B.柏林墻的修筑C.德國的分裂D.兩極格局形成2.山西是中華民族的發(fā)祥地之一,歷史悠久,人文薈萃,擁有豐厚的歷史文化遺產(chǎn)。迄今為止有文字記載的歷史達(dá)三千年之久,素有“中國古代文化博物館”之美稱。下列歷史文化遺產(chǎn)屬于山西省的是A.B.C.D.3.某同學(xué)在學(xué)習(xí)重慶歷史時(shí)搜集到如下圖片資料。請你為這些圖片資料設(shè)計(jì)一個(gè)主題名稱A.眾志成城,保證抗戰(zhàn)B.中國經(jīng)濟(jì)的脊梁C.不屈不撓,挺過轟炸D.教育文化大繁榮4.近代以來先進(jìn)的中國人為挽救民族危亡,實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國家富強(qiáng),進(jìn)行了艱苦卓絕的探索。以下歷史事件的先后順序是A.②③①④ B.④③②① C.②④③① D.③④②①5.美國宣布,從2018年6月起向歐盟鋼產(chǎn)品加征25%的關(guān)稅。2019年2月15日,英國“脫歐”事務(wù)大臣斯蒂芬巴克利與歐盟方面代表會(huì)面,繼續(xù)討論修改“脫歐”協(xié)議。上述材料表明A.全球化是一把雙刃劍B.多極化趨勢不斷加強(qiáng)C.全球化并非一帆風(fēng)順D.全球化違背歷史潮流6.750年,法蘭克宮相不平遣使上書教皇:“國王是否可以徒有虛名而不掌握實(shí)權(quán)?”教皇回答:“國王當(dāng)然必須有治國之才,我以使徒的權(quán)力,希望你成為法蘭克人的國王?!边@句話說明當(dāng)時(shí)()A.王權(quán)與教權(quán)相互依存B.王權(quán)依靠教權(quán)支持C.教皇和君主各持權(quán)柄、互不干涉D.教權(quán)掌握世俗大權(quán)7.下圖反映的是第一次世界大戰(zhàn)的漫畫,它印證的具體史實(shí)是()A.三國同盟形成 B.三國協(xié)約形成 C.大戰(zhàn)的爆發(fā) D.凡爾登戰(zhàn)役的發(fā)生8.江西有一首民歌唱到:“日頭一出(就)紅又紅,朱德來會(huì)毛澤東。兩軍會(huì)師(就)力量大,革命一定會(huì)成(啰)功?!薄皟绍姇?huì)師”發(fā)生在()A.南昌 B.九江 C.井岡山 D.會(huì)寧9.“一個(gè)王朝終結(jié)了,一個(gè)在中國延續(xù)了兩千多年的封建君主專制制度滅亡了?!薄耙粋€(gè)王朝終結(jié)了”的標(biāo)志性歷史事件是()A.武昌起義 B.中國同盟會(huì)的成立 C.辛亥革命 D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)10.在古希臘,對許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)且被稱為百科全書式學(xué)者的是A.德謨克利特 B.亞里士多德 C.蘇格拉底 D.牛頓11.圖片是歷史記錄的有效載體,下圖反映的局面是A.凡爾賽體系下的歐洲新秩序B.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)打擊下的歐洲局面C.納粹德國對外擴(kuò)張的局面D.歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成12.1908年,美國人亨利·福特開始在汽車生產(chǎn)中引入流水線,把裝配一輛汽車所需的時(shí)間由12個(gè)小時(shí)降低為一個(gè)小時(shí),使生產(chǎn)成本大幅度降低,產(chǎn)量很快占到了全世界汽車產(chǎn)量的一半。據(jù)此,下面結(jié)論正確的是A.科學(xué)理論推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步B.新技術(shù)提升企業(yè)競爭力C.壟斷組織促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展D.新技術(shù)保證了產(chǎn)品質(zhì)量13.吳玉章在回憶錄中沉痛地寫道:“這真是空前未有的亡國條約!它使全中國都為之震動(dòng)。從前亡國還只是被西方大國打敗過,現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了,而且失敗得那樣慘,條約又訂得那樣苛,這是多么大的恥辱?。 辈牧现械摹巴鰢鴹l約”是A.《南京條約》B.《璦琿條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》14.根據(jù)人物的事跡,以下分組正確的是A.林則徐鄧世昌B.陳獨(dú)秀康有為C.李鴻章張學(xué)良D.葉挺胡適15.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法是中國近代化進(jìn)程中濃重的兩筆,它們的相同點(diǎn)是A.都主張向西方學(xué)習(xí)B.都主張改造封建專制政體C.都是資產(chǎn)階級的改良運(yùn)動(dòng)D.都起到了思想啟蒙作用16.斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中說:在西方列強(qiáng)手下遭到第二次失敗后,中國少數(shù)知識(shí)分子提出的對策是所謂的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)……這一“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)注定要失敗。作者認(rèn)為“注定失敗”的主要原因是A.清政府經(jīng)濟(jì)落后,自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞B.頑固勢力強(qiáng)大,阻撓“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”的開展C.中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)D.其目的是維護(hù)統(tǒng)治,沒有觸及封建制度本身17.觀察下圖——向“距離”挑戰(zhàn)。下列敘述不正確的是A.可以推斷出“某時(shí)代”指的是蒸汽時(shí)代B.依據(jù)①和③推測②②對應(yīng)括號(hào)中的主題比較合適的是“在藍(lán)天飛翔”C.電氣時(shí)代促使飛機(jī)和汽車研制成功是發(fā)電機(jī)的發(fā)明D.在向“距離”挑戰(zhàn)的過程中,科技不斷進(jìn)步,改變了人類的生活,改變了世界18.“以運(yùn)輸漕糧為主,不攬客貨……吸納大量民間資本,使得企業(yè)業(yè)務(wù)興隆,盈利上升?!薄皟?nèi)江外海之利,不致為洋人盡占?!辈牧现械钠髽I(yè)是A.輪船招商局B.湖北織布局C.福州船政局D.江南制造總局19.《全球通史》認(rèn)為,在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史上,有過三次大革命。下列屬于第三次1949年大革命的歷史意義的是①壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量②建立了社會(huì)主義制度③中國成為真正獨(dú)立自主的國家④結(jié)束了封建君主專制在中國的統(tǒng)治A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.列寧在回顧十月革命時(shí)說:“不僅同1789年和1793年相比,而且同1871年相比,俄國無產(chǎn)階級在自己的革命中都達(dá)到了極高的高度?!薄斑_(dá)到了極高的高度”是指十月革命A.采取了暴力斗爭的形式B.首先從中心城市開始C.締造了新型的社會(huì)制度D.由無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)21.某次戰(zhàn)役結(jié)束后十二天,新華社發(fā)表毛澤東的評論:“中國的軍事形勢現(xiàn)已進(jìn)入一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),即戰(zhàn)爭雙方力量對比已經(jīng)發(fā)生了根本的變化。人民解放軍不但在質(zhì)量上早已占有優(yōu)勢,而且在數(shù)量上現(xiàn)在也已經(jīng)占有優(yōu)勢?!痹搼?zhàn)役是()A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.挺進(jìn)大別山22.20世紀(jì)到來之際,中國人“帶著首都被敵人攻占的恥辱”收到了一份“西方人送來的令人不堪忍受的禮物”。這份禮物指的是A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》23.在中國人民探索革命道路的過程中,留下了寶貴的精神財(cái)富,這些精神財(cái)富產(chǎn)生的先后順序是()①長征精神②井岡山精神③五四精神④抗戰(zhàn)精神A.①②③④ B.①③②④ C.③②①④ D.④②①③24.無論如何,玻利瓦爾在現(xiàn)實(shí)世界中的影響力依然可觀,在南美和北美,以他命名的街道和廣場數(shù)不勝數(shù),很多政治家早已習(xí)慣了把他名字的那幾個(gè)音節(jié)掛在嘴邊。下列說法與他無關(guān)的是A.成立了“大哥倫比亞共和國”B.被譽(yù)為“南美的解放者“C.沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治D.率軍解放哥倫比亞等地二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.國共兩黨第二次合作,正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,是在下列哪一次事件之后()A.九一八事變B.西安事變C.南京大屠殺D.國共合作宣言發(fā)表26.被稱為發(fā)明大王的人是________。27.1945年成立的________,是人類構(gòu)建世界和平的成果,也是影響最大的國際組織;1995年正式成立的________,是為適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加強(qiáng)而建立的。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí),收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個(gè)歷史事件?如上圖文反映了中國古代哪個(gè)方面的成就?有什么共同作用?文獻(xiàn)名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民,人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)。(3)表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體?除了文獻(xiàn)資料外,同學(xué)們還可以通過哪些類型的資料了解歷史?請談?wù)勀銋⒓託v史研究性學(xué)習(xí)有什么收獲?29.(6分)某校九年級同學(xué)開展了一次主題活動(dòng)課,分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。A組同學(xué)探尋英國崛起歷程:材料一凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王而征收,或供國王使用而征收金錢,超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者,皆為非法。材料二英國的面積僅有24萬平方公里,人口也只有6000萬,但是在世界近代歷史上,它卻占有非常特殊的地位。它是第一個(gè)邁進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的國家,在18世紀(jì)和19世紀(jì)時(shí)它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。當(dāng)時(shí)的英國曾經(jīng)號(hào)稱“日不落帝國”和“世界工廠”。在工業(yè)化時(shí)代,世界領(lǐng)導(dǎo)國必須是擁有海上霸權(quán)的國家??19世紀(jì)的世界領(lǐng)導(dǎo)者是英國,在英國達(dá)到鼎盛時(shí)期的1860年前后,其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力,相當(dāng)于世界的40%~50%,歐洲的55%~60%.英國始終保持著相當(dāng)于他國海軍兩倍以上的海軍。大英帝國號(hào)稱“日不落帝國”,它的殖民地遍布世界各大洲。(1)體制創(chuàng)新是大國崛起的重要政治保障,據(jù)材料一請說說英國在該文件頒布后的政治體制發(fā)生了怎樣的變化。(2)在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時(shí)候,英國是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。根據(jù)材料二分析英國成為世界大國最重要的原因。B組同學(xué)探尋美國崛起歷程:材料三美國這個(gè)國家的出現(xiàn),雖然只有232年的歷史,但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡。美利堅(jiān)民族并不是北美大陸首批開辟者,但經(jīng)過100余年的時(shí)間,美國成為一個(gè)世界性的大國,我們形象地稱之為“從螞蟻到大象”。(3)18世紀(jì)70年代~19世紀(jì)60年代美國‘從螞蟻到大象’的轉(zhuǎn)變”進(jìn)行了哪些努力?(4)通過探討,你認(rèn)為一個(gè)國家的崛起應(yīng)具備哪些要素?(至少回答兩點(diǎn))30.(7分)閱讀材料,完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權(quán)與獨(dú)立及領(lǐng)土和行政的完整”,實(shí)際上是幾個(gè)帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時(shí)獨(dú)霸中國的局面?!妒澜鐨v史》材料二我們的會(huì)晤是難得的,盡管我們中間存在著許多不同意見,但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望,我們的會(huì)議應(yīng)該對于我們的共同愿望有所表示,使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時(shí),我們在這次會(huì)議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持,以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻(xiàn)?!浴吨芏鱽砣f隆會(huì)議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約?并指出該條約對中國的影響。根據(jù)材料二,指出為了維護(hù)我們的共同愿望,周恩來總理提出了哪一方針?材料三分別反映了我國20世紀(jì)70年代在外交領(lǐng)域的哪些成就?根據(jù)三則材料并結(jié)合所學(xué),概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、C【解析】
C.結(jié)合所學(xué),二戰(zhàn)后,美、英、法、蘇對德國實(shí)行分區(qū)軍事占領(lǐng),由于美蘇冷戰(zhàn)的加劇,雙方就德國統(tǒng)一問題的談判未能達(dá)成協(xié)議,1949年在美國和蘇聯(lián)的支持下,德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國,德國分裂,C項(xiàng)符合題意;A.根據(jù)所學(xué)可知,冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是1947年杜魯門主義的提出,與題干時(shí)間內(nèi)容均不符;B.德國分裂后,在德國首都柏林建立了柏林墻,雙方不得越界,B不符合題意;D.北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成是兩極格局形成的標(biāo)志,與題干信息不符,故排除D。ABD不符合題意,故選擇C。2、D【解析】
據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,南北朝時(shí)期統(tǒng)治者為宣揚(yáng)佛教,開鑿了許多石窟,其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。D是云岡石窟。所以D符合題意,ABC項(xiàng)不是山西的,不符合題意。故選D。3、A【解析】
根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖片一中馮玉祥將軍書寫的“踏出夔巫,打走倭寇”用以鼓勵(lì)國軍將士誓死抗日奪回家園;圖片二描述的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,重慶人民為支持抗戰(zhàn)而進(jìn)行捐款捐物的歷史畫面。所以圖片內(nèi)容反映的是中國人民眾志成城,保證抗戰(zhàn)。BCD項(xiàng)與圖片信息不符,A項(xiàng)符合題意,故選A。4、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于1919年;孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)是1912年;創(chuàng)辦江南制造總局是1865年;譚嗣同就義是1899年;依據(jù)時(shí)間先后排序,③④②①符合題意。故D項(xiàng)正確;A、B和C順序錯(cuò)誤,排除。故選D。5、C【解析】
依據(jù)題干信息:美國宣布,從2018年6月起向歐盟鋼產(chǎn)品加征25%的關(guān)稅。2019年2月15日,英國“脫歐”事務(wù)大臣斯蒂芬巴克利與歐盟方面代表會(huì)面,繼續(xù)討論修改“脫歐”協(xié)議,可知材料表明全球化并非一帆風(fēng)順。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的產(chǎn)物,在一定程度上適應(yīng)了生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展的要求,促進(jìn)了各國經(jīng)濟(jì)的較快發(fā)展,有利于各國生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置和合理利用,促進(jìn)了國際分工的發(fā)展和國際競爭力的提高,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的合理優(yōu)化和生產(chǎn)力的較大提高。經(jīng)濟(jì)全球化在為發(fā)展中國家引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),參與國際競爭,發(fā)展本國經(jīng)濟(jì),提供了一個(gè)良好的機(jī)遇的同時(shí),由于經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過快,市場破壞作用大,不合理的國際經(jīng)濟(jì)秩序和發(fā)展中國家資金、技術(shù)不足,發(fā)展中國家由于技術(shù)水平低和經(jīng)濟(jì)實(shí)力相對薄弱,在國際競爭中常常處于不利地位,使發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的貧富差距拉大,全球化并非一帆風(fēng)順,故C符合題意;題干沒有涉及全球化是一把雙刃劍、多極化趨勢不斷加強(qiáng)、全球化違背歷史潮流,故ABD不合題意。故此題選C。6、B【解析】
依據(jù)題干“國王當(dāng)然必須有治國之才,我以使徒的權(quán)力,希望你成為法蘭克人的國王?!?,可知當(dāng)時(shí)國王也要爭取教皇的支持,題干沒有體現(xiàn)王權(quán)與教權(quán)相互依存,故A不符合題意。題干反映了王權(quán)依靠教權(quán)支持,故B符合題意。題干說明當(dāng)時(shí)國王也要爭取教皇的支持,可見教皇可以干涉王權(quán),故C不符合題意。題干反映了王權(quán)依靠教權(quán)支持,但是掌握世俗大權(quán)的仍然是君主,故D不符合題意。故選B。7、C【解析】
依據(jù)漫畫“塞爾維亞”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1914年7月,奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口,對塞爾維亞宣戰(zhàn),隨后,俄國對奧匈帝國宣戰(zhàn),德國對俄國宣戰(zhàn),法國對德國宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。因此C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)解讀漫畫,懂得抓住漫畫的相關(guān)信息“塞爾維亞”。8、C【解析】
依據(jù)題干材料“日頭一出(就)紅又紅,朱德來會(huì)毛澤東;兩軍會(huì)師(就)力量大,革命一定會(huì)成(啰)功!”分析可知,這首江西民謠中的“朱德來會(huì)毛澤東”指的是井岡山會(huì)師。1928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)的南昌起義余部和湘南農(nóng)民武裝與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義部隊(duì)在井岡山會(huì)師,創(chuàng)建了中國工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍-—中國工農(nóng)紅軍第四軍,朱德任軍長,毛澤東任黨代表,所以C項(xiàng)符合題意;南昌發(fā)生過南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍,太平天國翼王石達(dá)開在九江大敗曾國藩,三大主力紅軍在會(huì)寧會(huì)師,標(biāo)志著長征結(jié)束。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選C。9、C【解析】
依據(jù)題干“一個(gè)王朝終結(jié)了,一個(gè)在中國延續(xù)了兩千多年的封建君主專制制度滅亡了。”結(jié)合所學(xué)知識(shí),辛亥革命推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治,宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié),開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命;極大地推動(dòng)了中華民族的思想解放,打開了進(jìn)步潮流的閘門。C選項(xiàng)符合題意;武昌起義,是指1911年10月10日在湖北武昌發(fā)生的一場旨在推翻清朝統(tǒng)治的兵變,也是辛亥革命的開端。A選項(xiàng)不符合題意;中國同盟會(huì),是中國清朝末年,由孫中山領(lǐng)導(dǎo)和組織的一個(gè)統(tǒng)一的全國性資產(chǎn)階級革命政黨。B選項(xiàng)不符合題意;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè),在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。D選項(xiàng)不符合題意;故選:C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉辛亥革命的的歷史功績,從而得出正確的答案。10、B【解析】
依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí),在古希臘,亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者。他對許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)。他還創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。B選項(xiàng)符合題意;德謨克利特提出了“原子論”,認(rèn)為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。A選項(xiàng)不符合題意;蘇格拉底指出求得知識(shí)的最好辦法是有系統(tǒng)的問和答;他還主張“人應(yīng)該認(rèn)識(shí)你自己”,這對認(rèn)識(shí)人的內(nèi)心世界具有重要意義。C選項(xiàng)不符合題意;牛頓提出萬有引力定律,光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就。D選項(xiàng)不符合題意;故選:B。11、D【解析】
依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學(xué)可知,二戰(zhàn)后,美國為首的西方國家對以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切進(jìn)攻手段,以遏制共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。1947年,杜魯門主義的出臺(tái),是美蘇“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志。1949年,在美國和蘇聯(lián)的支持下,德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。德國分裂標(biāo)志著歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成,所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均在圖片中體現(xiàn)不出來,不符合題意,排除,故選D。12、B【解析】
依據(jù)題干所給信息“美國人亨利·福特開始在汽車生產(chǎn)中引入流水線,把裝配一輛汽車所需的時(shí)間由12個(gè)小時(shí)降低為一個(gè)小時(shí),使生產(chǎn)成本大幅度降低,產(chǎn)量很快占到了全世界汽車產(chǎn)量的一半”可知,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是亨利·福特采用了新技術(shù)——在汽車生產(chǎn)中引入流水線,這表明了新技術(shù)提升企業(yè)競爭力,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn),不符合題意。故選B。13、C【解析】
依據(jù)題干信息“現(xiàn)在竟被東方的小國打敗了,而且失敗得那樣慘”可知,材料反映的歷史事件是甲午中日戰(zhàn)爭。結(jié)合所學(xué)知識(shí),1894年,日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭。1895年,清政府在戰(zhàn)爭中失敗,被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》,大大加深了中國的半殖民地化,C項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)《南京條約》是清朝與英國簽訂的,不符合題意;B項(xiàng)《璦琿條約》是清朝與俄國簽訂的,俄國不屬于“東方的小國”;D項(xiàng)《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華之后簽訂的,不符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。14、A【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:林則徐鄧世昌均是抵抗外來侵略的民族英雄,故A符合題意。陳獨(dú)秀是共產(chǎn)黨人,康有為是維新派;李鴻章清朝洋務(wù)派的代表,張學(xué)良是國民革命軍將軍;葉挺是新四軍軍長,胡適是資產(chǎn)階級知識(shí)分子,故BCD均不符合題意。故選A。15、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,在中國近代化的探索中,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的是西方的科學(xué)技術(shù),推動(dòng)了中國近代化的開端。而戊戌變法學(xué)習(xí)的是西方的政治制度,主張建立君主立憲制,開啟了中國政治近代化的道路。因此洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法的相同點(diǎn)都主張向西方學(xué)習(xí)。選項(xiàng)A符合題意;主張改造封建專制政體,資產(chǎn)階級的改良運(yùn)動(dòng),起到了思想啟蒙作用,與戊戌變法相關(guān),但與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不符,選項(xiàng)BCD不符合題意,故選A。16、D【解析】
根據(jù)題干信息“這一‘自強(qiáng)’運(yùn)動(dòng)注定要失敗”,可知與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)60年代到90年代中期,洋務(wù)派在中央以恭親王奕訴為代表,在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表掀起了一場所在“自強(qiáng)“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是利用西方先進(jìn)技術(shù),強(qiáng)兵富國,維護(hù)清王朝的統(tǒng)治,最后注定失敗。選項(xiàng)D符合題意;選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符,故選D。17、C【解析】根據(jù)課本所學(xué),圖片信息體現(xiàn)的是三次科技革命的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“電氣時(shí)代”屬于第二次工業(yè)革命,第二次工業(yè)革命中促使飛機(jī)和汽車研制成功是內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明,因此敘述不正確的是選項(xiàng)C;而其余三項(xiàng)ABD敘述都是正確的。故選C。18、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,輪船招商局由李鴻章主辦,招商局開辦不到七年時(shí)間,就將中國航運(yùn)業(yè)的利權(quán)收回了約五分之三,打破了外國航運(yùn)公司的壟斷局面;湖北織布局是1888年兩廣總督張之洞在廣州籌設(shè)官辦織布局;福州船政局由左宗棠創(chuàng)辦于1866年,是中國近代最重要的軍艦生產(chǎn)基地;江南制造總局是洋務(wù)派興辦的規(guī)模最大、設(shè)備最齊全、分工最細(xì)的軍事企業(yè)。四個(gè)選項(xiàng)中與題干材料“以運(yùn)輸漕糧為主”、“內(nèi)江外海之利,不致為洋人盡占。”意思符合的是A,選項(xiàng)B、C、D可予以排除。故選A。19、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,1949年中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。從此,中國結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為獨(dú)立自主的國家;中國人民從此站起來了,成為國家的主人。新中國的成立,壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。故①③正確,B正確。1956年三大改造的完成,標(biāo)志著社會(huì)主義制度的建立。1911年的辛亥革命結(jié)束了封建君主專制在中國的統(tǒng)治,②④錯(cuò)誤,排除ACD,故選B。【點(diǎn)睛】本題考查新中國成立的意義,基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記是解題的關(guān)鍵,通過選項(xiàng)分析排除不屬于新中國的意義,進(jìn)而得出正確答案。20、C【解析】
依據(jù)題干“不僅同1789年和1793年相比,而且同1871年相比,俄國無產(chǎn)階級在自己的革命中都達(dá)到了極高的高度。”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),ABD項(xiàng)都在以往革命中出現(xiàn)過,故ABD不符合題意。俄國十月革命建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家,締造了新型的社會(huì)制度,使社會(huì)主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),開辟了人類歷史的新紀(jì)元,故C符合題意。故選C。21、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí),遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的大決戰(zhàn)。遼沈戰(zhàn)役后人民解放軍人數(shù)增加到三百萬,開始在數(shù)量上取得優(yōu)勢?;春?zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的;平津戰(zhàn)役中北平和平解放,因此本題正確的選項(xiàng)是A。22、D【解析】根據(jù)題干“當(dāng)人們歡欣鼓舞地迎接20世紀(jì)到來之際,中國人卻是“帶著首都被敵人攻占的恥辱”收到了一份“西方人送來的令人不堪忍受的禮物””的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1900年,八國聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭,占領(lǐng)了北京,清政府被迫簽訂了《辛丑條約》,使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì),ABC不符合題意時(shí)間,所以答案選擇D。23、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,①長征精神是1934—1936年紅軍長征;②井岡山精神,1927年井岡山革命根據(jù)地建立;③五四精神,是1919年五四運(yùn)動(dòng);④抗戰(zhàn)精神,是1931—1945年抗日戰(zhàn)爭。因此產(chǎn)生的先后順序是③②①④。選項(xiàng)C符合題意,選項(xiàng)ABD不符合題意,故選C。24、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,在拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中,玻利瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì),打敗西班牙軍隊(duì),1819年成立了由哥倫比亞和委內(nèi)瑞拉組成的“大哥倫比亞共和國”。解放了西班牙在南美洲的殖民地,因此玻利瓦爾被譽(yù)為“南美的解放者”。所以選項(xiàng)C沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治與玻利瓦爾無關(guān),C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均和玻利瓦爾有關(guān),不符合題意,排除,故選C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)可知,1937年7月7日,日本帝國主義發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭,中華民族的全民族抗戰(zhàn)開始,日本為了威逼南京政府投降,于1937年8月13日發(fā)動(dòng)了八一三事變,蔣介石才決心抗戰(zhàn),8月中旬接受了共產(chǎn)黨提出的國共合作的決議,把紅軍和紅軍游擊隊(duì)改編為八路軍和新四軍,九月下旬公布了國共合作宣言,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。A項(xiàng)是中國局部抗戰(zhàn)的開始,B項(xiàng)的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,C項(xiàng)是日本在南京制造的大屠殺,故選D。點(diǎn)睛:關(guān)于國共第二次合作的知識(shí)點(diǎn),需要掌握西安事變標(biāo)志著國共第二次合作初步形成,國共合作宣言發(fā)表標(biāo)志著國共兩黨第二次合作正式形成,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。26、愛迪生【解析】試題分析:本題考查的是美國的發(fā)明家愛迪生的相關(guān)內(nèi)容,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,愛迪生一生發(fā)明的東西很多,被稱為發(fā)明大王??键c(diǎn):人教新課標(biāo)九年級上冊?壟斷資本主義時(shí)代的世界?人類邁入“電氣時(shí)代”27、聯(lián)合國;世貿(mào)組織(WTO)【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1945年成立的聯(lián)合國,是人類構(gòu)建世界和平的成果,也是影響最大的國際組織,主要職責(zé)是維護(hù)世界的和平與安全;1995年正式成立的世貿(mào)組織,是為適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢日益加強(qiáng)而建立的。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。(2)成就:對外交往方面的成就。作用:加強(qiáng)了同海外各國的經(jīng)濟(jì)文化交流(或?qū)ν忾_放與交流,促進(jìn)了國家的發(fā)展的強(qiáng)盛)。(3)英國的君主立憲制、人民代表大會(huì)制;口傳資料,實(shí)物史料,如:遺跡,遺址,遺物,出土文物等。(4)人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵,人心向背才是;要加強(qiáng)對外交流,對外交流可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;國情不同政體不同等。(言之成理即可)【解析】
(1)根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個(gè)歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟,項(xiàng)羽以少勝多,大敗秦軍主力,為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn),發(fā)生于公元383年,最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。(2)根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊(duì)、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖文反映了中國古代對外交往方面的成就;第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用,言之有理即可,可圍繞“加強(qiáng)了同海外各國的經(jīng)濟(jì)文化交流,對外開放與交流,促進(jìn)了國家的發(fā)展和強(qiáng)盛”作答。(3)根據(jù)表中的文獻(xiàn)及內(nèi)容摘要“凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許,借口國王特權(quán)……”“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民,人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)?!苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,材料分別體現(xiàn)了英國的君主立憲制和人民代表大會(huì)制。除了文獻(xiàn)資料外,同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)歷史時(shí)使用的歷史資料類型一般包括,表格,口傳資料,實(shí)物史料,如:遺跡,遺址,遺物,出土文物等。(4)開放性試題,言之成理即可。如:人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵,人心向背才是;要加強(qiáng)對外交流,對外交流可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;國情不同政體不同等。29、(1)從封建專制到君主立憲制.(2)工業(yè)革命的完成(一定要有行為動(dòng)詞,否則不
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