臨沂市達標名校2024屆中考試題猜想歷史試卷含解析

臨沂市達標名校2024屆中考試題猜想歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1923年,陳獨秀說:“五四運動雖然未能達到理想的成功,而在此運動中最努力的革命青年,逐漸接受世界的革命思潮,由空想而實際運動,開始了中國革命之新的方向?！标惇毿闼f的“世界的革命思潮”指（）A．啟蒙思想 B．馬克思主義 C．毛澤東思想 D．三民主義2．新文化運動中出現(xiàn)的“德先生”和“賽先生”分別指的是A．自由與民主B．自強與求富C．平等與團結D．民主與科學3．動力革命是第一、二次工業(yè)革命的核心，動力變革的先后順序是A．水力—電力—蒸汽 B．蒸汽—水力—電力C．水力—蒸汽—電力 D．電力—水力—蒸汽4．2017年前三季度，全球商品貿易總額累計達11.94萬億美元。同比大幅增長9.24%，國際資本也呈加速流動態(tài)勢。在這其中，扮演主角的是A．世界貿易組織B．亞太經合組織C．北美自由貿易區(qū)D．跨國公司5．他被恩格斯稱為“現(xiàn)實主義大師”，其作品《人間喜劇》揭露了資本主義社會的罪惡，是世界文學史上不朽的豐碑。他是（）A．達爾文 B．巴爾扎克 C．貝多芬 D．凡?高6．小明同學在暑假參觀了“太平天國歷史博物館”。請問他在參觀中能看到哪些重要內容？①金田起義②火攻紫竹林租界③永安建制④廊坊阻擊戰(zhàn)⑤天京事變A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．①③④7．明清治國者有特別發(fā)達的“專制智慧”：一曰除外患，斷絕一切聯(lián)系，把國家變成一個鐵桶；二曰解內憂，控制、削弱民間的組織力量，把人民打成散沙。下列選項體現(xiàn)該“智慧”的是（）A．閉關鎖國八股取士 B．對外開放小農經濟C．對外開放八股取士 D．閉關鎖國小農經濟8．同學們在自主學習時搜集了一組我國領導人參與重大活動的照片。為這組照片確定一個最恰當?shù)闹黝}A．人類命運國際和平B．亞非崛起民族獨立C．制度演進中國作用D．世界舞臺中國角色9．16-18世紀，新興資產階級高舉“自由、平等和人權”的旗幟，進行了一系列斗爭。其中美國獨立戰(zhàn)爭與英、法資產階級革命相比，顯著的不同在于A．推翻封建統(tǒng)治 B．建立資產階級政權C．擺脫殖民統(tǒng)治 D．為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件10．《走向全球主義》一書的作者安布魯斯指出，“盡管國家在全世界保持著優(yōu)勢地位，但美國領導人在1945年夏對未來有三怕。一是政治上的，怕斯大林，也就是怕社會主義……”這不能說明A．社會制度的對立影響著國家關系B．冷戰(zhàn)形成的原因C．美蘇戰(zhàn)時同盟破裂的原因D．社會主義制度無比強大11．近代中國的危機多從海上而來，這也引起了許多有識之士的警惕。洋務派針對這種狀況而采取的措施是A．興建軍事、民用工業(yè)B．創(chuàng)建近代海軍C．興建近代學堂D．派遣留學生12．東歐劇變的實質是A．政治體制的變化B．經濟體制的變化C．國家名稱的變化D．社會制度的變化13．“圖說中國共產黨的光輝歷程”活動中，李紅展示了如下圖片。她要介紹的是哪一段光輝歷程生死攸關轉折點A．國民革命時期B．長征C．抗日戰(zhàn)爭時期D．解放戰(zhàn)爭時期14．1929年10月24日美國無數(shù)昔日的“百萬富翁”一覺醒來便一貧如洗。一些開船出海游玩的富人們回來后發(fā)現(xiàn)，他們已變成了身無分文的貧民。這段材料描述的事件是（）A．美國獨立戰(zhàn)爭 B．美國南北戰(zhàn)爭 C．經濟大危機 D．羅斯福新政15．社會的進步需要先進思想的指導。以下人物曾起到推動思想進步的有①王夫之②顧炎武③黃宗羲④嚴復⑤鄧世昌A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④16．俄羅斯總統(tǒng)普京曾這樣說：“誰要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，他就是沒有心肝；誰要是想恢復原來模樣的蘇聯(lián)，他就是沒頭腦?！睂Υ嗽捓斫鉁蚀_的是A．總結蘇聯(lián)歷史只能用理性思考，不能帶有任何感情色彩B．為社會主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認為蘇聯(lián)解體是必然的C．統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經濟體制的失敗是必然的D．俄國的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進步17．抗美援朝戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物，他們中的代表有（）①黃繼光②邱少云③王進喜④焦裕祿A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④18．在抗擊外來侵略的斗爭中，洗刷了近代以來的民族恥辱，第一次取得完全意義上的勝利是（）A．抗擊八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 B．抗日戰(zhàn)爭C．北伐戰(zhàn)爭 D．人民解放戰(zhàn)爭19．據(jù)嚴復年譜記載，福州船政學堂開設的“西學”課程有英文、數(shù)學、物理、化學、地質學、天文學、航海術等，而對“中學”課程則未作嚴格規(guī)定。這種課程安排A．適應了救亡圖存的時代需要 B．促進了馬克思主義在中國傳播C．反映了新式教育占主導地位 D．抵御了西方列強的經濟侵略20．《大國崛起的文化準備》中說：一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。下面表述中不能明確說明材料內容的是A．文藝復興為資本主義的發(fā)展奠定思想文化基礎B．英國經過資產階級革命，確立君主立憲制的資產階級專政C．工業(yè)革命，瓦特改良蒸汽機，人類進入“蒸汽時代”，英國成為“世界工廠”D．殖民擴張為資本主義的發(fā)展積累了大量資本21．下列搭配正確的是A．《南京條約》——開放廣州、廈門、福州、寧波、南京五處為通商口岸B．《璦琿條約》——英國割占中國東北60多萬平方千米土地C．《馬關條約》——允許日本在中國開設工廠D．《辛丑條約》——清政府賠償軍費白銀二億兩22．1980年，中共十一屆五中全會通過決議，為劉少奇平反。5月17日，中共中央為劉少奇舉行追悼會。因劉少奇被錯判為反革命的28000多人得到平反。這一舉動（）A．徹底糾正了黨的“左傾”錯誤 B．有利于新時期的法制建設C．實現(xiàn)了黨的工作重心的轉移 D．標志著黨的撥亂反正工作全面結束23．“巍巍金陵，滔滔大江，鐘山花雨，千秋芬芳。一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪，侵華倭寇，擄掠燒殺，尸橫遍野，血染長江。三十余萬，生靈涂炭，煉獄六周，哀哉國殤?！边@段文字反映了A．東北三省的完全淪陷B．南京大屠殺慘案C．抗日將士血染盧溝橋D．旅順大屠殺慘案24．某班開展歷史知識競猜活動。有一謎語的謎面上有“南湖游船、開天辟地、煥然一新”等詞，它的謎底是A．南昌起義B．中國共產黨成立C．紅軍長征勝利D．中華人民共和國成立二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．治世可鑒，復興必成。漢文帝、景帝統(tǒng)治時期，經濟恢復發(fā)展，史稱。劉秀在位末年，社會安定，經濟恢復并得以發(fā)展，史稱。是我國歷史上唯一的女皇帝，其統(tǒng)治史稱有“貞觀遺風”。26．1933年3月，富蘭克林?羅斯福就任美國總統(tǒng)。為應對日益嚴峻的_____，宣布實施“新政”，采用_____手段來扭轉經濟形勢。27．創(chuàng)新是一個國家前進的不竭動力（1）古希臘的________制度對近代西方民主政治的演進產生的深遠影響。（2）阿基米德“給我一個支點，我將撬動整個地球”的言論所依據(jù)的原理是________。（3）英國工業(yè)革命開始的標志是哈格里夫斯發(fā)明的________。（4）最早成功開辦機器紡紗廠，被譽為“近代工廠之父”的人是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）指出推行農奴制改革的俄國沙皇。（2）你同意材料中關于農奴制改革的觀點嗎？請結合所學知識簡要說明理由。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題材料一：第一次世界大戰(zhàn)的情況統(tǒng)計時間參戰(zhàn)國涉及人口動員軍隊仿亡戰(zhàn)魯時產戰(zhàn)爭費用財產損失1914～1918年33個15億6540萬3000多萬2084億美元3400多億美元材料二：這次戰(zhàn)爭摧垮了德國、奧匈帝國、沙俄和奧斯曼土耳其帝國，削弱了英、法等帝國主義國家；同時推動了資本主義國家的無產階級革命運動和亞非拉的民族解放運動蓬勃發(fā)展，在大戰(zhàn)中出現(xiàn)了世界上第一個社會主義國家。結合上述材料，分析第一次世界大戰(zhàn)帶來的影響。材料三：關于第一次世界大戰(zhàn)的性質，有如下兩種觀點：觀點一：第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭。觀點二：第一次世界大戰(zhàn)不一定是一場帝國主義戰(zhàn)爭。因為，在戰(zhàn)爭中，塞爾維亞人民是為了維護民族獨立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權的性質完全不同。結合第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因，分析上述兩個觀點中哪個更有道理，請闡明理由。結合村料與所學知識，分析第一次世界大戰(zhàn)留給你哪些啟示。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題材料一：唐朝前期（627年）中國疆域示意圖材料二：（北魏）尚書于果曰：“自先帝以來，久居于此，百姓安之；一旦南遷，眾情不樂?！保ㄐ⑽模┑墼唬骸敖翊ㄆ匠牵┰诤闵街?，九州之外，非帝王之都也?！薄巴跽咭运暮榧?，或南或北，何常之有！朕之遠祖，世居北荒。平文皇帝始都東木根山?！牢浠实圻w于平城。朕幸屬勝殘之運，而獨不得遷乎！——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三：1153年，金遷都燕一反對遷都者提出“上都之地我國旺氣況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉漕艱而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地處雄要…近在都畿，易于據(jù)守”；“燕京地廣土堅，人物蕃息，乃禮義之所”……1151年，有司據(jù)陰陽五行學說來規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言：“國家吉兇，在德不在地。使桀紂居之，雖卜善地何？使堯舜居之，何用卜為？”遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風”，“燕飲音樂，皆習漢風?！薄幾浴洞蠼饑尽返雀鶕?jù)材料一并結合所學知識，在圖中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB兩地管轄的機構分別是、。選做題：以下兩個小題請任選一個做答。（如果兩個都答，按第①小題計分）①根據(jù)材料二并結合所學知識歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結合所學知識，概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。結合上述材料，你得到了什么感悟？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

據(jù)“五四運動雖然未能達到到理想的成功，而在此運動中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思想，由空想而實際行動，開始了中國革命之新的方向?！辈⒔Y合所學知識可知，材料中所說的“世界的革命思想”指的是馬克思主義。新文化運動后期，俄國十月革命的勝利給中國帶來巨大影響，使中國先進的知識分子看到了民族解放和民族復興的希望。新文化運動后期開始宣傳十月革命、宣傳馬克思主義。特別是五四運動后，宣揚馬克思主義成為新文化運動的主流。這為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，也為中國共產黨的誕生做了思想準備，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。2、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，1915年，陳獨秀在《新青年》上發(fā)表文章，高舉民主和科學兩面大旗，掀起了新文化運動，“德先生”和“賽先生”分別指的是民主與科學，D項符合題意；ABC三項的內容不符合題意；故選D。3、C【解析】

依據(jù)題干和結合所學知識，第一次工業(yè)革命把人類推動到“蒸汽時代”，蒸汽機解決了工業(yè)革命的動力問題，取代了水力等自然力；第二次工業(yè)革命把人類推動到“電氣時代”，電力得到廣泛應用。答案選C。4、D【解析】

根據(jù)題干材料“全球商品貿易總額累計達11.94萬億美元。同比大幅增長9.24%”、“國際資本也呈加速流動態(tài)勢”結合所學知識可知，全球商品貿易總額的迅速增長以及國際資本也呈加速流動態(tài)勢，在其中扮演主角的是跨國公司，在經濟全球化中，跨國公司的迅速發(fā)展為經濟全球化提供了強有力的載體。他通過其全球化的生產經營方式促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍內的流動，推動了國際分工水平的提高。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、B【解析】

根據(jù)所學可知，巴爾扎克被稱為現(xiàn)代法國小說之父，他是歐洲批判現(xiàn)實主義文學奠基人。他一生創(chuàng)作甚豐，寫出了91部小說，塑造了兩千四百七十二個栩栩如生的人物形象，合稱《人間喜劇》，被譽為"資本主義社會的百科全書"。故B項正確。

達爾文提出進化論，A項不符合題意，排除。貝多芬是浪漫主義音樂家，C項不符合題意，排除。凡?高是后印象畫派的代表人物，D項不符合題意，排除。ACD項不符合題意，排除。故選B。6、B【解析】

根據(jù)所學可知：1851年到1864年，是太平天國運動的時間范圍。其中，有金田起義、永安建制、天京事變等事件，故①③⑤符合題意?；鸸プ现窳肿饨纭⒗确蛔钃魬?zhàn)是義和團運動中的事件，故②④不符合題意。故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B。【點睛】此題可用排除法，有②④的選項均不對。7、D【解析】

根據(jù)材料“一曰除外患，斷絕一切聯(lián)系，把國家變成一個鐵桶”可知當時清政府采取的是閉關鎖國的政策。根據(jù)材料“解內憂，控制、削弱民間的組織力量，把人民打成散沙”可知請政府實行的是小農經濟。故D正確，BC錯誤。八股取士是明朝時期科舉制采取的形式，故排除A項。故選D。8、D【解析】

分析題文圖片資料，左邊兩幅圖反映的是20世紀50年代新中國在外交上取得的成就。下邊兩幅圖反映的是改革開放新時期中國在外交方面取得的成就。A中“中國主導”的說法錯誤；B中“民族獨立”的概括不全面；C中“制度演進”的概括與圖片內容不符；只有D符合題意。故本題選D。9、C【解析】

依據(jù)所學可知，英國政府在政治上對北美人民采取高壓政策、竭力壓制北美經濟的發(fā)展、北美人民的反抗情緒高漲，最終導致美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)；英、法資產階級革命都是為了推翻封建王朝的統(tǒng)治，故A不合題意；故美國獨立戰(zhàn)爭與英、法資產階級革命相比，顯著的不同在于擺脫殖民統(tǒng)治，故C符合題意；英法美早期資產階級革命都建立了資產階級政權、為發(fā)展資本主義創(chuàng)造條件，故BD不合題意。故此題選C。10、D【解析】

根據(jù)題干結合所學知識可知，美國實行的是資本主義制度，美國領導人政治上怕社會主義，為此美國出臺了旨在遏制社會主義的杜魯門主義。美蘇冷戰(zhàn)開始。由此可知，社會制度的對立影響著國家關系、冷戰(zhàn)形成的原因、美蘇戰(zhàn)時同盟破裂的原因均能從題干材料中反映出來，ABC不符合題意。社會主義制度無比強大不能從題干材料中得出。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、B【解析】

根據(jù)所學知識可知為了挽救民族危亡，解決海上危機，洋務派創(chuàng)建了南洋、北洋和福建三支近代海軍，故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B?！军c睛】解答本題的限定詞語是“近代中國的危機多從海上而來”。根據(jù)這一限定詞語可知結合所學知識可知，為了解決海上危機，洋務派傳進了三支海軍。12、D【解析】試題分析：本小題考查的是東歐劇變。東歐劇變是指從20世紀80年代末到90年代初，東歐各個社會主義國家的政治經濟制度發(fā)生根本性的改變，是以斯大林模式為主的社會主義制度最終演變?yōu)槲鞣劫Y本主義制度的劇烈動蕩。最先在波蘭出現(xiàn)，后來擴展到東德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等前華沙條約組織國家。在短短的時間內，執(zhí)政四十多年的各國黨，紛紛喪失政權，由于各國執(zhí)政黨的改變，社會制度也隨之發(fā)生變化。劇變之后，南斯拉夫一分為五，捷克以分為二；民主德國與聯(lián)邦德國合并，實現(xiàn)了統(tǒng)一。這個事件以蘇聯(lián)解體告終，標志著冷戰(zhàn)的結束。東歐劇變的實質是東歐各國的政治體制和社會性質發(fā)生改變?？键c：人教新課標九年級下冊·社會主義國家的改革與演變·蘇聯(lián)的改革與解體13、B【解析】

結合所學知識可知，長征途中，1935年1月遵義會議對中央領導機構進行了改組，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，開始形成以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議是中國共產黨的歷史上一次重要會議，在極端危險的時刻，挽救了黨和紅軍，是中共黨史上一個生死攸關的轉折點。因此中國共產黨的光輝歷程中生死攸關轉折點，是長征途中的遵義會議。選項B符合題意；而選項ACD不符合題意，故選B?！军c睛】觀察圖片，獲取信息是解題的關鍵。觀察“生死攸關轉折點”，聯(lián)系所學可以獲取，中國共產黨的光輝歷程中生死攸關轉折點，是長征途中的遵義會議。14、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1929年，一次空前的經濟危機在美國爆發(fā)，使美國無數(shù)昔日的“百萬富翁”一覺醒來便一貧如洗。故C正確。1775-1783年，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，與題目所給時間不符，故排除A項。1861-1865年，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，時間不符，故排除B項。1933年，為了應對經濟危機，美國實施了羅斯福新政，故排除D項。故選C。15、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，王夫之、顧炎武、黃宗羲是明清之際的三大進步思想家，他們在明末清初社會激烈變革之際，提出了許多人本主義論點，比如反對君主專制，提高商人地位，重實踐、輕理論的實用主義。他們的思想曾起到推動思想進步的作用。所以①②③符合題意；嚴復是清末極具影響的資產階級啟蒙思想家，翻譯了《天演論》、創(chuàng)辦了《國聞報》，系統(tǒng)地介紹西方民主和科學，宣傳維新變法思想，曾起到推動思想進步的作用，所以④符合題意；鄧世昌是清末海軍杰出愛國將領、民族英雄，并未曾起到推動思想進步的作用，所以⑤不符合題意；綜上可知本題答案選D?！军c睛】本題選項屬于組合型，因此可根據(jù)排除法快速得出答案，根據(jù)所學知識可知，鄧世昌并未曾起到推動思想進步的作用，所以⑤不符合題意；可快速排除有⑤的選項，最終得出正確答案是D。16、C【解析】

依據(jù)題干信息“誰要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾，他就是沒有心肝；誰要是想恢復原來模樣的蘇聯(lián)，他就是沒頭腦”并結合所學可知，對此話理解準確的是統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的，高度集中的政治經濟體制的失敗是必然的。在斯大林模式下，僵化的體制使社會經濟發(fā)展、個人生活等都被納入“計劃”之中，造成了蘇聯(lián)社會缺乏活力，后來的改革沒有取得效果，最終導致蘇聯(lián)的解體，所以C項符合題意；總結蘇聯(lián)歷史只能用理性思考，不能帶有任何感情色彩；為社會主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾，但認為蘇聯(lián)解體是必然的；俄國的歷史只能向前發(fā)展，蘇聯(lián)的解體是歷史的進步，這三項表述均不正確。由此分析ABD三項不符合題意，故選C。17、A【解析】依據(jù)所學知識可知，在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的英雄人物有黃繼光和邱少云。王進喜和焦裕祿是社會主義建設探索時期做出貢獻的人物。所以①②符合題意，故選A。18、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，抗日戰(zhàn)爭的勝利扭轉了近代中國百年以來屢敗的局面，洗刷了近代以來的民族恥辱，取得了第一次完全意義上的勝利。故B正確。ACD均不符合題意，故排除ACD項。故選B。19、A【解析】

結合所學知識和材料，西方自然科學課程較多，且作出嚴格規(guī)定，說明在民族危機日益嚴重的背景下，中國人學習外國先進科學技術，用來抵外來侵略的意識更加迫切，因此這種課程安排適應了救亡圖存的時代需要。故A正確。福州船政學堂的課程安排是服務洋務運動，與馬克思主義在中國傳播無直接關系，B錯誤。沒有涉及新式教育的比重和地位問題，C錯誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強經濟侵略的作用，D錯誤。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、D【解析】

根據(jù)題干“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變?！苯Y合所學知識可知，殖民擴張為資本主義的發(fā)展積累了大量資本不能體現(xiàn)材料內容，D符合題意；文藝復興為資本主義的發(fā)展奠定思想文化基礎體現(xiàn)了人心的改變。英國經過資產階級革命，確立君主立憲制的資產階級專政是政治制度的改變。工業(yè)革命，瓦特改良蒸汽機，人類進入“蒸汽時代”，英國成為“世界工廠”是器物和經濟的改變。選項ABC不符合題意。故選D。21、C【解析】

A項，1842年《南京條約》開放的是廣州、廈門、福州、寧波、上海。故A項不符合題意；B項，1858年《璦琿條約》俄國割占中國東北外興安嶺以南、黑龍江以北60多萬平方千米。故B項不符合題意；C項，1895年《馬關條約》規(guī)定允許日本在中國開設工廠，賠償日本軍費白銀二億兩，該條約大大加深了中國半殖民地化程度。故C項符合題意。D項，1901年《辛丑條約》規(guī)定清政府賠償白銀4.5億兩，以海關等稅收作擔保。故D項不符合題意。由此可見，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、B【解析】依據(jù)所學可知，1966——1976年，我國發(fā)動了文化大革命，劉少奇案是文革中最大的冤案，說明了我國的民主和法制建設遭到踐踏，要避免類似事件，必須健全社會主義民主和法制。改革開放后，我國頒布一系列以憲法為核心的法律文件，社會主義民主和法制取得了顯著成就。中共十一屆五中全會中，因劉少奇被錯判為反革命的28000多人得到平反，這一舉動有利于新時期的法制建設，B項符合題意；ACD三項不符合史實。故選B。23、B【解析】

根據(jù)題干信息“一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪，三十余萬，生靈涂炭”，由此判斷與南京大屠殺相關；結合所學知識可知，1937年12月13日，日軍攻陷南京。日軍占領南京后6周之內，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上。選項B符合題意；東北三省的完全淪陷與九一八事變相關；抗日將士血染盧溝橋與七七事變相關；旅順大屠殺慘案與甲午戰(zhàn)爭相關；選項ACD不符合題意，故選B。24、B【解析】

根據(jù)所學知識，1921年，中國共產黨的一大在上海召開。大會通過了黨的綱領，成立了黨的中央領導機構中央局，選陳獨秀為中央局書記。從材料“南湖游船、開天辟地、煥然一新”中可以看出是中共一大。

中共一大的召開標志著中國共產黨的成立，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌一新了。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）文景之治（2）光武中興（3）武則天【解析】

（1）結合所學可知，漢初，社會經濟衰弱，朝廷推崇黃老治術，采取“輕徭薄賦”、“與民休息”的政策，鼓勵農民生產，“以德化民”，到西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了文景之治。故答案為文景之治。（2））結合所學可知，東漢時期，光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復、發(fā)展社會生產，緩和西漢末年以來的社會危機，出現(xiàn)了光武中興。故答案為光武中興。（3））結合所學可知，武則天是我國歷史上唯一的女皇帝，前后執(zhí)政近半個世紀，上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”，史稱“貞觀遺風”歷史功績，昭昭于世。故答案為武則天。26、經濟危機國家干預經濟【解析】

根據(jù)所學知識可知，1929-1933年的經濟危機，引起了政治危機。1933年，富蘭克林?羅斯福就任美國總統(tǒng)。為應對日益嚴峻的經濟危機宣布實施“新政”。在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。故填經濟危機和國家干預經濟。27、民主政治杠桿定律珍妮機阿克萊特【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知，伯里克利時期，雅典民主政治發(fā)展到了全盛，對近代西方民主政治制度的演進產生了深遠影響。（2）阿基米德是古希臘著名的科學家，發(fā)現(xiàn)杠桿定律，發(fā)明螺旋式水車，被譽為“百科全書式”學者，“給我一個支點，我將撬動整個地球?！笔歉軛U定律的夸張說法。（3）英國工業(yè)革命是從棉紡織業(yè)，18世紀60年代英國哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機，由此揭開了工業(yè)革命的序幕。（4）根據(jù)所學知識，阿克萊特最早成功地開辦了機器紗廠，被譽為“近代工廠之父”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施?！苯Y合所學知識可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進行改革，廢除了農奴制，農奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活，農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地。這次改革使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國近代史上的重大轉折點。（2）根據(jù)材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關于農奴制改革的觀點；結合所學知識，俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。俄國1861年改革頒布法令規(guī)定：宣布農奴獲得人身自由，還規(guī)定農奴獲得“解放”時，可以得到一塊土地，但須高價贖購買。這次改革廢除了封建農奴制，掃除了資本主義經濟發(fā)展的障礙，促進了資本主義經濟的發(fā)展，所以說俄國1861年改革的實質是一次沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。【點睛】（1）問材料“俄國農奴制改革給農奴法律上的人身自由”可知反映了的俄國農奴制改革，據(jù)所學可確定當時改革的沙皇：亞歷山大；（2）問首先根據(jù)材料內容確定反映的觀點?！案母锖筠r奴積極性非常高，熱烈擁護沙皇政府的改革措施”確定觀點：農奴制改革調動了農奴的積極性，擁護政府改革；據(jù)所學知識從農奴制改革，農奴獲得解放獲得一塊份地，是對農奴的變相的剝削方面回答。29、（1）第一次世界大戰(zhàn)給全世界帶來了深重的災難，是人類歷史上一次空前的浩劫。（2）第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義掠奪戰(zhàn)爭，給各國人民帶來了深重的災難，參戰(zhàn)各國共死傷三千多萬人，其中被戰(zhàn)爭、饑餓、疾病等奪去生命的人超過一千萬。雖然在戰(zhàn)爭中，塞爾維亞人民是為了維護民族獨立而戰(zhàn)，這是正義的斗爭，與帝國主義國家之間爭奪霸權的性質完全不同，但是不能改變第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭的實質。（3）戰(zhàn)爭給人類社會的發(fā)展與進步帶來了嚴重災難，從整個人類發(fā)展的角度來說，人們應該學會用非軍事手段解決國