廣東省和平縣市級(jí)名校2024屆中考二模歷史試題含解析

廣東省和平縣市級(jí)名校2024屆中考二模歷史試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．“民族工業(yè)的黃金時(shí)代在近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有特殊地位，是轉(zhuǎn)瞬即逝的沒有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡?！辈牧现械摹包S金時(shí)代”主要發(fā)生在A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間 B．戊戌變法期間 C．第一次世界大戰(zhàn)期間 D．解放故爭(zhēng)期間2．商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功，在秦國(guó)樹立起尚武的精神。北宋卻與之背道而馳，重文輕武。對(duì)此理解正確的是A．秦國(guó)社會(huì)落后，民眾野蠻成風(fēng)B．北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們貪生怕死C．統(tǒng)治者的喜好不同，政見不一D．時(shí)代背景不同，歷史使命不同3．“三國(guó)鼎立”是上承東漢下啟西晉的一段歷史時(shí)期，赤壁之戰(zhàn)時(shí)，曹操被孫劉聯(lián)軍擊敗，奠定了三國(guó)鼎立的雛型，導(dǎo)致這一局面最終形成的是A．曹操建魏B．曹丕稱帝C．蜀漢建立D．孫權(quán)建吳4．第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過的《憲法修正案》中規(guī)定：中華人民共和國(guó)監(jiān)察委員會(huì)是最高監(jiān)察機(jī)關(guān)。我國(guó)歷史上最早專門負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官員是A．丞相 B．刺史 C．太尉 D．御史大夫5．歷史敘述包括對(duì)歷史事件的客觀描述和主觀評(píng)述。下列屬于客觀描述的是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程B．戊戌變法中光緒帝頒布了《定國(guó)是詔》C．辛亥革命推動(dòng)了民族資本主義的發(fā)展D．新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了知識(shí)青年的覺醒6．如下圖漫畫體現(xiàn)了清朝時(shí)期的哪一特點(diǎn)（）A．思想控制的加強(qiáng) B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固C．中外的交往與沖突 D．君主集權(quán)的高度強(qiáng)化7．“民國(guó)的創(chuàng)立并未帶來(lái)人民期望的和平與秩序，于是中國(guó)的知識(shí)分子逐漸相信，如果不進(jìn)行一場(chǎng)徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會(huì)。”在此背景下（）A．新文化運(yùn)動(dòng)興起 B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起C．國(guó)民大革命興起 D．辛亥革命興起8．這是對(duì)二戰(zhàn)期間某次事件的評(píng)價(jià)：“沒有一個(gè)人曾料到日本人竟敢以如此罪大惡極的方式侮辱美國(guó)的威力……大家立即團(tuán)結(jié)起來(lái)，一致支持總司令羅斯福?！痹撌录茿．七七事變B．偷襲珍珠港C．諾曼底登陸D．中途島戰(zhàn)役9．陳旭麓在評(píng)價(jià)近代某一文件時(shí)說:“它的價(jià)值是為近代思想史提供了一種農(nóng)民的大同模式?！边@一文件是指A．《南京條約》 B．《天朝田畝制度》C．《北京條約》 D．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》10．某部史書中有這樣的記載：“革衣服之制”“詔改姓為元氏”“文武盡遷洛陽(yáng)”“不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷”。這部史書記載的歷史事件是A．商鞅變法B．光武中興C．孝文帝改革D．貞觀之治11．總書記在十九大報(bào)告中指出：中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。前輩譚嗣同選擇為變法流血犧牲，鄧世昌選擇與敵人同歸于盡，他們堅(jiān)守的的“初心”是A．推翻滿清政府 B．實(shí)行君主立憲 C．實(shí)現(xiàn)民主共和 D．挽救民族危亡12．毛澤東說：“我們必須學(xué)會(huì)全面地看問題，不僅要看到事物的正面，也要看到它的反面?！毕铝信c其主張相似的歷史人物是A．炎帝B．商鞅C．孔子D．老子二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．閱讀下列材料：材料：1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟。——摘自人教版請(qǐng)回答：材料中的遼是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)？根據(jù)材料指出，澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)澶淵之盟？下列4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中，哪一幅是錯(cuò)誤的？請(qǐng)說明理由錯(cuò)誤：＜填字母＞，理由：。14．人類文明具有多樣性，中世紀(jì)各主要文明實(shí)現(xiàn)封建化的過程中具有各自的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：封建等級(jí)制度是通過哪一改革在西歐逐漸確立起來(lái)的？后來(lái)，誰(shuí)成為了歐洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪個(gè)國(guó)家的制度？改革對(duì)日本有何重大影響？公元8世紀(jì)中葉，阿拉伯帝國(guó)已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。公元750年之后，帝國(guó)帝都在哪個(gè)城市？為什么說它是一個(gè)政教合一的國(guó)家？15．經(jīng)濟(jì)的繁榮，是每個(gè)歷史時(shí)期人們孜孜追求的目標(biāo)之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：（1）北宋東京城市商業(yè)繁榮，請(qǐng)舉例說明。（2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展和時(shí)代變化息息相關(guān)。全國(guó)抗戰(zhàn)初期，重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，但是全國(guó)抗戰(zhàn)后期，重慶的經(jīng)濟(jì)卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么？（3）體制改革是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮的重要?jiǎng)恿Α?0世紀(jì)80年代，為了建立起有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)體制，國(guó)家對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革，這次改革的主要內(nèi)容是什么？這次改革的實(shí)施對(duì)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何積極影響？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國(guó)主義國(guó)家忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)暇東顧，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪，中國(guó)民族工業(yè)得到了一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，進(jìn)入“黃金時(shí)代”，出現(xiàn)了短暫發(fā)展的春天。從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法時(shí)期中國(guó)民族工業(yè)處于萌芽發(fā)展的階段，所以AB項(xiàng)與題意不符；D項(xiàng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)的民族工業(yè)開始凋謝萎縮。C項(xiàng)符合題意，故選C。2、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法處于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)并存，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，所以需要獎(jiǎng)勵(lì)軍功，提高國(guó)家的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。北宋時(shí)期，為防止唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)，軍閥混戰(zhàn)，王朝攸興忽亡的局面重演，不得不推行并堅(jiān)持“重文輕武”政策。所以商鞅變法實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)軍功跟宋朝實(shí)行重文輕武政策是因?yàn)闀r(shí)代背景不同，歷史使命不同。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，三國(guó)鼎立局面最終形成的標(biāo)志是孫權(quán)稱王，建吳定都建業(yè)。220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)，東漢結(jié)束，進(jìn)入三國(guó)時(shí)期。221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀。222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，后定都建業(yè)，三國(guó)鼎立的局面最終形成，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，御史大夫是秦朝時(shí)期負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的官員。因此D正確。丞相分管行政，太尉分管軍事，因此AC錯(cuò)誤。刺史是西漢設(shè)立的監(jiān)察地方的機(jī)構(gòu)，晚于秦朝，因此B錯(cuò)誤，綜上故選D。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，歷史事件的客觀描述是指對(duì)史實(shí)的陳述，不包含主觀觀點(diǎn)，戊戌變法中光緒帝頒布了《定國(guó)是詔》，是指對(duì)史實(shí)的陳述，故B符合題意。ACD項(xiàng)都是對(duì)史實(shí)的評(píng)價(jià)，屬于主觀評(píng)述，不符合題意，故選擇B。6、D【解析】根據(jù)題干漫畫中顯示的信息“軍機(jī)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雍正設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝挑選親信大臣組成。軍機(jī)大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行，軍國(guó)大事全憑皇帝裁決。軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。因此題干漫畫體現(xiàn)了淸朝時(shí)期的特點(diǎn)是君主集權(quán)的高度強(qiáng)化，故選D。7、A【解析】

依據(jù)“如果不進(jìn)行一場(chǎng)徹底的思想變革，就不可能有良好的政府和社會(huì)?！狈从沉诵枰M(jìn)行一次所學(xué)“徹底的思想變革”。結(jié)合課本所學(xué)，1915年，進(jìn)步的知識(shí)分子陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等，通過對(duì)辛亥革命失敗教訓(xùn)的認(rèn)真思考，認(rèn)定要建立名副其實(shí)的共和國(guó)，必須從根本上改造國(guó)民性。他們高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》雜志為主要陣地，掀起新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前思想解放運(yùn)動(dòng)。符合題干中所描述的背景。A項(xiàng)符合題意；依據(jù)題干“民國(guó)的創(chuàng)立并未帶來(lái)……”可知是1911年辛亥革命后創(chuàng)立中華民國(guó)沒帶來(lái)的影響。D項(xiàng)不合題意；1898年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起，B項(xiàng)不合題意；1924年國(guó)民大革命興起，C項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。8、B【解析】

根據(jù)“日本人”“侮辱美國(guó)”“羅斯?！钡汝P(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該事件是偷襲珍珠港。1941年12月7日，日本偷襲太平洋美國(guó)基地珍珠港，第二天，美國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。12月8日，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對(duì)日宣戰(zhàn)的有中國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等20多個(gè)國(guó)家，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。9、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這一文件是《天朝田畝制度》。太平天國(guó)定都天京后，頒布了《天朝田畝制度》，規(guī)定不分男女，按人口和年齡平均分配土地。太平天國(guó)想通過這個(gè)方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)。但是《天朝田畝制度》主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富，是不可能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上也沒實(shí)行，選項(xiàng)B符合題意；1842年8月，清政府被迫簽訂《南京條約》，中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整受到破壞，中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，開始卷入資本主義世界市場(chǎng)，開始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的開端，選項(xiàng)A不符合題意；1856年到1860年，英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)簽訂《天津條約》《北京條約》等，使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深，選項(xiàng)C不符合題意；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》是中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果，選項(xiàng)D不符合題意。故選：B。10、C【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革遷都洛陽(yáng)，并進(jìn)行了一系列漢化改革，包括穿漢服、改漢姓、說漢話等。故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C。【點(diǎn)睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句。本題的關(guān)鍵語(yǔ)句是“革衣服之制”“詔改姓為元氏”“文武盡遷洛陽(yáng)”“不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷”。根據(jù)這一關(guān)鍵語(yǔ)句即可得出正確答案。11、D【解析】

根據(jù)題干“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！薄扒拜呑T嗣同選擇為變法流血犧牲、鄧世昌選擇與敵人同歸于盡。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，譚嗣同用生命來(lái)喚醒中國(guó)國(guó)民的民族意識(shí)。鄧世昌為國(guó)家犧牲自我，是民族英雄，可見“初心”指的是挽救民族危亡，故選項(xiàng)D符合題意；辛亥革命推翻滿清政府，故選項(xiàng)A不符合題意；清末新政的內(nèi)容之一是在中國(guó)推行君主立憲，故選項(xiàng)B不符合題意；《中華民國(guó)臨時(shí)約法》體現(xiàn)的是民主共和，故選項(xiàng)C不符合題意；故選D。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，老子是春秋晚期道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化。故與毛澤東主張相似的歷史人物是老子。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）契丹（2分）（2）遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣（2分）（3）對(duì)于北宋來(lái)說，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是（2分）澶淵之盟的訂立有其積極的一面：它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。（2分）（4）C．（2分）理由：南宋在遼滅亡后才建立，南宋和遼不可能同時(shí)并立。（2分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知，10世紀(jì)初，契丹族首領(lǐng)耶律阿保機(jī)建立政權(quán)，國(guó)號(hào)遼。（2）根據(jù)材料“1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟”可知，澶淵之盟的主要內(nèi)容有遼朝撤兵，宋給遼歲幣。（3）根據(jù)所學(xué)可知，對(duì)于北宋來(lái)說，澶淵之盟是一個(gè)屈辱的和約，“歲幣”成為北宋人民沉重的負(fù)擔(dān)。但是，澶淵之盟的訂立有其積極的一面，它結(jié)束了遼宋之間幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，使此后的遼宋邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平穩(wěn)定的狀態(tài)，雙方展開頻繁的經(jīng)濟(jì)文化交流，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看有利于我國(guó)多民族國(guó)家的發(fā)展和統(tǒng)一。（4）根據(jù)所學(xué)可知，南宋在遼滅亡后才建立，南宋和遼不可能同時(shí)并立，所以圖C錯(cuò)誤。14、（1）查理.馬特改革教會(huì)（2）效法中國(guó)的制度。使日本由奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)（3）都城：巴格達(dá)原因：①哈里發(fā)掌握國(guó)家軍政大權(quán)，也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖；②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典，也是國(guó)民必須遵守的法律（答對(duì)其中一點(diǎn)就給分）【解析】

（1）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，8世紀(jì)上半葉由查理.馬特發(fā)起的土地分配制度改革，形成了歐洲封建等級(jí)制度，因此封建等級(jí)制度是通過查理.馬特改革在西歐逐漸確立起來(lái)的。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，教會(huì)在當(dāng)時(shí)擁有大量的土地，神權(quán)與王權(quán)相互勾結(jié)，教會(huì)控制了西歐的思想文化，成為中世紀(jì)歐洲的最大的封建主。（2）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從646年開始，日本仿效中國(guó)唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”，因此日本的大化改新是效仿中國(guó)的制度進(jìn)行的改革。第二小問，大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。（3）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國(guó)的版圖橫跨歐、亞、非三大洲，是當(dāng)時(shí)世界上最大的帝國(guó)，都城設(shè)在巴格達(dá)。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，阿拉伯帝國(guó)實(shí)行哈里發(fā)中央集權(quán)制統(tǒng)治。哈里發(fā)為專制政體的最高首領(lǐng)，集政權(quán)、軍權(quán)和神權(quán)于一身，控制著從中央到地方的軍政、稅收與宗教三大權(quán)力系統(tǒng)，既是帝國(guó)最高元首，又是全體穆斯林的宗教領(lǐng)袖。同時(shí)全體公民必須遵守《古蘭經(jīng)》。因此說它是一個(gè)政教合一的國(guó)家是因?yàn)椋孩俟锇l(fā)掌握國(guó)家軍政大權(quán)，也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖；②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典，也是國(guó)民必須遵守的法律。15、（1）打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經(jīng)營(yíng)時(shí)間長(zhǎng)，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國(guó)際通道；四大家族的經(jīng)濟(jì)掠奪。（3）建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)和對(duì)國(guó)企進(jìn)行改革。增強(qiáng)了城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的