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吉林省白城市市級(jí)名校2024屆中考一模歷史試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.小明想探討拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的外部原因,他搜集了下列資料,其中可供選用的是()A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命影響 B.當(dāng)?shù)赝辽兹藢?duì)殖民者的壓迫掠奪深為不滿C.殖民者的殘酷壓迫激起人民反抗 D.拉美的印第安人、黑人展開(kāi)爭(zhēng)取獨(dú)立的斗爭(zhēng)2.北約和華約組織的建立,標(biāo)志著以美國(guó).為首的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)對(duì)峙局面的形成。北約和華約組織的共同之處是A.帝國(guó)主義性質(zhì)的集團(tuán)B.軍事政治集團(tuán)C.政治經(jīng)濟(jì)集團(tuán)D.軍事侵略集團(tuán)3.下圖是1898年法國(guó)報(bào)刊上刊登的一幅時(shí)事漫畫(huà),標(biāo)題為《列強(qiáng)瓜分中國(guó)大蛋糕》,以下哪一條約的簽訂刺激了漫畫(huà)中情境的出現(xiàn)()A.《南京條約》 B.《璦琿條約》C.《馬關(guān)條約》 D.《辛丑條約》4.五年計(jì)劃把俄國(guó)的識(shí)字率從1897年的28.4%提高到1926年的56.6%、1939年的87.4%和1959年的98.5%。在醫(yī)療衛(wèi)生方面,外科醫(yī)生的人數(shù)從1913年的23200人增加到1961年的425700人;預(yù)期壽命從32歲上升到69歲。同樣,在社會(huì)服務(wù)方面,五年計(jì)劃則為蘇聯(lián)公民提供了免費(fèi)醫(yī)療、養(yǎng)老金、疾病和殘疾津貼、產(chǎn)假、帶薪休假和兒童補(bǔ)助等。由此可見(jiàn),五年計(jì)劃的實(shí)行A.促進(jìn)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.壯大了俄國(guó)的軍事力量C.推動(dòng)了俄國(guó)社會(huì)的進(jìn)步 D.加重了俄國(guó)政府的負(fù)擔(dān)5.孫中山先生研究了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)之后,得出結(jié)論說(shuō):“洪氏之覆亡,知有民族而不知有民權(quán),知有君主而不知有民主?!痹撚^點(diǎn)A.基本否定了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B.客觀地評(píng)價(jià)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C.高度肯定了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)D.片面地評(píng)價(jià)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)6.從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)上體現(xiàn)了()A.法家的衰落 B.中央集權(quán)的強(qiáng)化C.加強(qiáng)思想控制 D.注重儒家學(xué)說(shuō)7.2017年5月由北京主辦的“一帶一路”高峰論壇吸引了全世界關(guān)注的目光。下列與古代絲綢之路有相似作用的歷史事件是A.文成公主入藏B.宣政院設(shè)立C.鄭和下西洋D.伊犁將軍的設(shè)置8.“烈火西焚魏帝旗,周郎開(kāi)國(guó)虎爭(zhēng)時(shí)。交兵不假揮長(zhǎng)劍,已挫英雄百萬(wàn)師。”唐朝詩(shī)人胡曾這首詩(shī)描述的是()A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.澶州之戰(zhàn)9.1900年后,美國(guó)許多大公司紛紛成立工業(yè)研究實(shí)驗(yàn)室,其中通用公司、杜邦公司的實(shí)驗(yàn)室成為現(xiàn)代工業(yè)研究實(shí)驗(yàn)室的典范。這一現(xiàn)象主要說(shuō)明了A.科學(xué)、技術(shù)與生產(chǎn)之間緊密聯(lián)系B.當(dāng)時(shí)美國(guó)科研開(kāi)發(fā)力量最為雄厚C.公司是現(xiàn)代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.國(guó)力強(qiáng)弱取決于現(xiàn)代科技的發(fā)展10.“以運(yùn)輸漕糧為主,不攬客貨……吸納大量民間資本,使得企業(yè)業(yè)務(wù)興隆,盈利上升?!薄皟?nèi)江外海之利,不致為洋人盡占。”材料中的企業(yè)是A.輪船招商局B.湖北織布局C.福州船政局D.江南制造總局11.有人將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹(shù),認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只是剪短了其枝葉,辛亥革命是砍斷了樹(shù)干,但樹(shù)墩還在,還會(huì)萌發(fā)。為了不讓“樹(shù)墩“萌發(fā),陳獨(dú)秀、李大釗等人掀起了()A.戊戌變法 B.新文化運(yùn)動(dòng)C.五四運(yùn)動(dòng) D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)12.下列關(guān)于中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)的描述,正確的是①春秋時(shí)期鐵制工具開(kāi)始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域②南北朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬③明初實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策,社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)發(fā)展④清朝采取閉關(guān)政策禁止對(duì)外貿(mào)易A.①③B.②④C.①②D.③④二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.經(jīng)濟(jì)的繁榮,是每個(gè)歷史時(shí)期人們孜孜追求的目標(biāo)之一。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:(1)北宋東京城市商業(yè)繁榮,請(qǐng)舉例說(shuō)明。(2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和時(shí)代變化息息相關(guān)。全國(guó)抗戰(zhàn)初期,重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,但是全國(guó)抗戰(zhàn)后期,重慶的經(jīng)濟(jì)卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么?(3)體制改革是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮的重要?jiǎng)恿Α?0世紀(jì)80年代,為了建立起有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)體制,國(guó)家對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革,這次改革的主要內(nèi)容是什么?這次改革的實(shí)施對(duì)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何積極影響?14.人類文明具有多元性,不同文明之間的對(duì)話交流融合,匯成了人類文明奔流不息的長(zhǎng)河,請(qǐng)回答:(1)古代亞非文明被稱為大河文明,為什么?古希臘作為海洋文明的代表性國(guó)家,它的哪個(gè)城邦所實(shí)行的民主政治開(kāi)啟了西方民主政治的先河?(2)中華民族十分注重與其他文明的交流,請(qǐng)舉出隋唐時(shí)期中華文明與其他文明相互交融的兩例史實(shí)。(3)我們應(yīng)該如何看待不同文明之間的交流15.19世紀(jì)中期,世界歷史發(fā)生了重大變化,根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答:在這一時(shí)期影響俄、日、美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的各自問(wèn)題是什么?它們各是通過(guò)什么途徑解決的?這些問(wèn)題的解決對(duì)這些國(guó)家的發(fā)展起到了什么作用?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的外部原因是由于受到了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響,選項(xiàng)A符合題意;BC項(xiàng)屬于拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的內(nèi)部原因;D項(xiàng)表述不符合史實(shí)。故選A。2、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1947年杜魯門主義的出臺(tái),標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始。以美國(guó)為首,在軍事方面建立了北大西洋公約組織;蘇聯(lián)采取針?shù)h相對(duì)的措施,成立華沙條約組織,兩極格局由此形成。因此北約和華約組織的共同之處是冷戰(zhàn)時(shí)期的兩大軍事政治集團(tuán)。選項(xiàng)B符合題意;選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符,故選B。3、C【解析】
依據(jù)題干漫畫(huà)“列強(qiáng)瓜分中國(guó)大蛋糕”可知,此內(nèi)容與《馬關(guān)條約》有關(guān)。中國(guó)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽訂,刺激了帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)的野心,使列強(qiáng)在中國(guó)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。各國(guó)紛紛在中國(guó)建立“租借地”,劃分“勢(shì)力范圍”,故C符合題意;《南京條約》、《璦琿條約》、《辛丑條約》與題干無(wú)關(guān),故ABD不合題意。故此題選C?!军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“列強(qiáng)瓜分”是解題的關(guān)鍵,中國(guó)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗和《馬關(guān)條約》的簽訂,刺激了帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)的野心,使列強(qiáng)在中國(guó)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。4、C【解析】
依據(jù)題干“五年計(jì)劃把俄國(guó)的識(shí)字率從1897年的28.4%提高到1926年的56.6%……在醫(yī)療衛(wèi)生方面……在社會(huì)服務(wù)方面……”可見(jiàn)五年計(jì)劃的實(shí)行推動(dòng)了俄國(guó)社會(huì)在文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)方面的進(jìn)步,故C正確;題干的主旨是說(shuō)明五年計(jì)劃促進(jìn)了俄國(guó)社會(huì)在文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)服務(wù)方面的進(jìn)步,沒(méi)有體現(xiàn)促進(jìn)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展或壯大了俄國(guó)的軍事力量,AB排除;題干也沒(méi)有反映俄國(guó)政府的財(cái)政問(wèn)題,無(wú)從得出加重了俄國(guó)政府的負(fù)擔(dān),D排除。故選C。5、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,依據(jù)題干中“洪氏之覆亡,知有民族而不知有民權(quán),知有君主而不知有民主”說(shuō)明孫中山肯定了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)打擊清王朝的進(jìn)步意義,而又否定太平天國(guó)沒(méi)有建立民主的政權(quán),沒(méi)有擺脫農(nóng)民階級(jí)的局限性,客觀地評(píng)價(jià)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。故B符合題意,ACD均不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵詞“知有民族而不知有民權(quán),知有君主而不知有民主”,據(jù)此可知,孫中山對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)既有肯定又有否定。6、B【解析】根據(jù)題干信息“從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變本質(zhì)”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”是把儒家思想作為正統(tǒng)思想,體現(xiàn)了政治上的統(tǒng)一需要加強(qiáng)思想上的統(tǒng)一,因此從戰(zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴”到西漢“獨(dú)尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了中央集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化,思想控制的加強(qiáng),大一統(tǒng)局面的形成,選項(xiàng)B符合題意;而選項(xiàng)A法家的衰落,不符合題意,法家只是諸子百家中的一個(gè);選項(xiàng)C加強(qiáng)思想控制,只是表象,實(shí)質(zhì)強(qiáng)化中央集權(quán),不符合題意;選項(xiàng)D注重儒家學(xué)說(shuō),不符合題意,因?yàn)榘讶寮宜枷胱鳛檎y(tǒng)思想,體現(xiàn)了政治上的統(tǒng)一需要加強(qiáng)思想上的統(tǒng)一,最終目的是強(qiáng)化中央集權(quán);因此只有選項(xiàng)B符合題意,故選B。7、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知,漢代張騫出使西域,開(kāi)通了絲綢之路,促進(jìn)了中國(guó)與歐洲的經(jīng)濟(jì)文化交流。鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流,C項(xiàng)符合題意,故此題選C。8、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,烈火借著東風(fēng)一路向西焚燒著曹操的旗幟,這是周郎為了吳國(guó)的建立而進(jìn)行的一次龍爭(zhēng)虎斗。兩軍交戰(zhàn)時(shí)他不用動(dòng)用兵戈,就挫敗了曹操的百萬(wàn)雄師,是赤壁之戰(zhàn),B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)不符合題意;所以答案選B。9、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,A.從材料可以看出大公司直接成立實(shí)驗(yàn)室,促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展,說(shuō)明科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)之間的聯(lián)系更加密切;B.材料體現(xiàn)不出美國(guó)的科研實(shí)力與世界其他國(guó)家的比較;C.材料只是反映出第二次工業(yè)革命期間,大公司成立科研室的現(xiàn)象,不能體現(xiàn)出公司是現(xiàn)代科技發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)作用;D.材料體現(xiàn)不出美國(guó)實(shí)力的強(qiáng)大,也就說(shuō)明不了國(guó)力強(qiáng)大和現(xiàn)代科技發(fā)展之間的關(guān)系;所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。10、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,輪船招商局由李鴻章主辦,招商局開(kāi)辦不到七年時(shí)間,就將中國(guó)航運(yùn)業(yè)的利權(quán)收回了約五分之三,打破了外國(guó)航運(yùn)公司的壟斷局面;湖北織布局是1888年兩廣總督張之洞在廣州籌設(shè)官辦織布局;福州船政局由左宗棠創(chuàng)辦于1866年,是中國(guó)近代最重要的軍艦生產(chǎn)基地;江南制造總局是洋務(wù)派興辦的規(guī)模最大、設(shè)備最齊全、分工最細(xì)的軍事企業(yè)。四個(gè)選項(xiàng)中與題干材料“以運(yùn)輸漕糧為主”、“內(nèi)江外海之利,不致為洋人盡占?!币馑挤系氖茿,選項(xiàng)B、C、D可予以排除。故選A。11、B【解析】
我們通過(guò)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道:陳獨(dú)秀、胡適等領(lǐng)導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)提出民主和科學(xué)的口號(hào),新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了人們的思想解放。所以為了不讓“樹(shù)墩“萌發(fā),陳獨(dú)秀、李大釗等人掀起了新文化運(yùn)動(dòng),故答案選B。12、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,春秋時(shí)期鐵制工具開(kāi)始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,明初實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策,社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)發(fā)展,故A.①③符合題意;宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬,故②表述錯(cuò)誤;清朝采取閉關(guān)政策限制對(duì)外貿(mào)易,故④表述錯(cuò)誤,故含有②、④的BCD不合題意。故此題選A。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局;店鋪經(jīng)營(yíng)時(shí)間長(zhǎng),從白天一直延續(xù)到后半夜。(2)日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國(guó)際通道;四大家族的經(jīng)濟(jì)掠奪。(3)建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)和對(duì)國(guó)企進(jìn)行改革。增強(qiáng)了城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力,為深化經(jīng)濟(jì)體制改革奠定了基礎(chǔ)?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北宋東京城市商業(yè)繁榮,打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局;店鋪經(jīng)營(yíng)時(shí)間長(zhǎng),從白天一直延續(xù)到后半夜。(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,全國(guó)抗戰(zhàn)初期,重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,但是全國(guó)抗戰(zhàn)后期,重慶的經(jīng)濟(jì)卻瀕于崩潰,這一變化的原因是日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國(guó)際通道;四大家族的經(jīng)濟(jì)掠奪。(3)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)80年代,為了建立起有中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)體制,國(guó)家對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行改革,這次改革的主要內(nèi)容是建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)和對(duì)國(guó)企進(jìn)行改革。這次改革的實(shí)施,增強(qiáng)了城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力,為深化經(jīng)濟(jì)體制改革奠定了基礎(chǔ)。14、(1)古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;雅典(2)日本派遣唐使來(lái)華;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互學(xué)習(xí)借鑒;繼承發(fā)揚(yáng)自己的文明的同時(shí)了解并欣賞別國(guó),吸收他們的優(yōu)秀文明成果【解析】
(1)第一問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;第二問(wèn)依據(jù)所學(xué)可知,古希臘的雅典所實(shí)行的民主政治開(kāi)啟了西方民主政治的先河;(2)依據(jù)所學(xué)可知,隋唐時(shí)期,日本派遣唐使來(lái)華,玄奘西行天竺求取佛經(jīng)。(3)開(kāi)放性題目,依據(jù)所學(xué)可知,相互尊重,相互學(xué)習(xí)借鑒;繼承發(fā)揚(yáng)自己的文明的同時(shí)了解并欣賞別國(guó),吸收他們的優(yōu)秀文明成果。15、(1)俄國(guó):面臨農(nóng)奴制的嚴(yán)重危機(jī);日本:出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī)美國(guó):兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾不可調(diào)和(2)俄國(guó)和日本通過(guò)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革,美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(3)俄國(guó):廢除了農(nóng)奴制,緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾,避免了革命的發(fā)生,使國(guó)家走上了發(fā)展資本主義的道路。日本:使日本逐漸富強(qiáng)起來(lái),擺脫了淪為殖民地和半殖民地的民族危機(jī),日本走上了獨(dú)立發(fā)展資本主義的道路美國(guó):美國(guó)國(guó)家和民族的統(tǒng)一得到維護(hù),為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義強(qiáng)國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【解析】
(1)19世紀(jì)中期,俄國(guó)農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī),農(nóng)奴暴動(dòng)此起彼伏,嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治,為擺脫農(nóng)奴制危機(jī),沙皇進(jìn)行了改革;德川幕府閉關(guān)鎖國(guó)的封建統(tǒng)治,造成了日本的落后,阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)的瓦解,資本主義生產(chǎn)關(guān)系的逐漸形成和初步發(fā)展,階級(jí)矛盾更加尖銳;西方資本主義西方列強(qiáng)加緊了侵略,使閉關(guān)鎖國(guó)的日本民族危機(jī)逐步加深,社會(huì)危機(jī)空前加劇.日本各階層聯(lián)合起來(lái),進(jìn)行了倒幕運(yùn)動(dòng),推翻了幕府統(tǒng)治,成立了明治政府,從而為明治維新創(chuàng)造了條件.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前,南方種植園奴隸主階級(jí)雇傭了大量的勞動(dòng)力,而北方資本主義的發(fā)展又需要大量的自由勞動(dòng)力,這不利于資本主義的發(fā)展.圍繞奴隸制的存廢問(wèn)題,成為北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點(diǎn),最終
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