遼寧省沈陽市皇姑區(qū)虹橋中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試題【含答案】

2023-2024學(xué)年度（上）九年級化學(xué)暑假作業(yè)限時訓(xùn)練2023年8月滿分：50分一、選擇題（每題只有一個選項最符合題意，1-11題每題1分，12、13題每題2分，共15分）1.化學(xué)就在我們身邊，它在提高人類生活質(zhì)量方面起著重要的作用。以下說法錯誤的是A.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)B.化學(xué)是實用的、富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科C.化學(xué)是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的重要學(xué)科D.化學(xué)物質(zhì)不能存在于任何食品中，以確保食品的質(zhì)量【答案】D【解析】【分析】A、根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點進行解析；B、根據(jù)化學(xué)是實用的、富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科進行解析；C、根據(jù)化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)進行解析；D、根據(jù)任何食品都是由化學(xué)物質(zhì)組成進行解析?！驹斀狻緼、化學(xué)學(xué)科的特點就是以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，故A正確；B、化學(xué)是實用的、富有創(chuàng)造性的中心學(xué)科，故B正確；C、化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)，所以化學(xué)是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的重要學(xué)科，故C正確；D、任何食品都是由化學(xué)物質(zhì)組成，所以化學(xué)物質(zhì)存在于任何食品中，故D錯誤。故選：D?！军c睛】了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感。2.食品包裝袋內(nèi)常用來防腐的氣體是A.氧氣 B.氮氣 C.氫氣 D.稀有氣體【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能供給呼吸，利于微生物和細菌的繁殖，不能用于食品包裝袋內(nèi)防腐，故選項錯誤；B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，是食品包裝袋內(nèi)常用來防腐的氣體，故選項正確；C、氫氣屬于易燃性氣體，泄露容易發(fā)生爆炸，不能用來防腐，故選項錯誤；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可用作保護氣，但資源稀少、價格較高，一般不能用于食品包裝袋內(nèi)防腐，故選項錯誤。故選：B。3.下列實驗操作正確的是A.過濾 B.點燃酒精燈C.滴加液體 D.讀取讀數(shù)【答案】B【解析】【詳解】A、過濾實驗要用玻璃棒引流，圖示操作錯誤；B、點燃酒精燈應(yīng)用火柴，圖示操作正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖示操作錯誤；D、讀取量筒內(nèi)液體的體積時，視線與凹液面的最低處保持水平，圖示操作錯誤；故選B。4.下列操作中，能鑒別空氣、氧氣二瓶氣體的是A.觀察氣體顏色 B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味 D.倒入少量紫色石蕊試液【答案】B【解析】【詳解】A、空氣和氧氣均是無色，觀察顏色，無法區(qū)分空氣和氧氣，不符合題意；B、燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜燃燒，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；C、空氣和氧氣均是無味的，聞氣味無法區(qū)分空氣和氧氣，不符合題意；D、倒入少量紫色石蕊試液，氧氣和空氣均不能使石蕊試液變色，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，不符合題意。故選B。5.我們要主動踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式。下列做法中，有利于環(huán)境保護的是A.處理垃圾時，投入相應(yīng)分類垃圾桶 B.種植蔬菜時，過量施用農(nóng)藥化肥C.外出露營時，提倡使用一次性木筷 D.歡度節(jié)日時，大量燃放煙花爆竹【答案】A【解析】【詳解】A、處理垃圾時，投入相應(yīng)分類垃圾桶，提高資源的使用率，選項正確；B、過量施用農(nóng)藥化肥會導(dǎo)致殘留的農(nóng)藥和化肥污染水體，選項錯誤；C、提倡使用一次性木筷會加大樹木的砍伐量，會降低植物吸收有害氣體和煙塵的能力，會加重空氣的污染，選項錯誤；D、大量燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵的能力，會加重空氣的污染，選項錯誤；故選A。6.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A.硫氧氣中燃燒 B.石蠟在空氣中燃燒C.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 D.紅磷在空氣中燃燒【答案】C【解析】【詳解】A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B.石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳，水等等物質(zhì)，屬于氧化反應(yīng)，不符合題意；C.實驗室用氯酸鉀在二氧化錳催化條件下制取氧氣，由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，符合題意；D.紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選：C。7.氧化反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，下列應(yīng)用主要原理不涉及氧化反應(yīng)的是A.農(nóng)家肥料的腐熟B.金屬銹蝕C.分離液態(tài)空氣制取氧氣D.用天然氣燃燒產(chǎn)生的熱量做飯【答案】C【解析】【詳解】A、農(nóng)家肥料的腐熟，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，且進行的很慢，屬于緩慢氧化，不符合題意；B、金屬銹蝕，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，且進行的很慢，屬于緩慢氧化，不符合題意；C、分離液態(tài)空氣制取氧氣，是利用液氮和液氧沸點的不同，將其分離，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、用天然氣燃燒產(chǎn)生的熱量做飯，燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的，劇烈的氧化反應(yīng)，不符合題意。故選C。8.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體B.鎂在空氣中燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，生成白色煙霧C.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，發(fā)出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題意；D、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體，符合題意。故選D。9.下列有關(guān)石蠟性質(zhì)的描述中，錯誤的是A.石蠟是無色、無味且硬度較大的固體B.石蠟熔點低，受熱易熔化成蠟油C.石蠟難溶于水且密度比水小D.石蠟可燃，燃燒時發(fā)光、放熱【答案】A【解析】【詳解】A：石蠟是從石油中提取出來的一種混合物無色、無味且硬度較小的固體。A錯。B：石蠟熔化溫度較低，受熱易熔化成液體，俗稱蠟油。B正確。C：石蠟放在水中，不溶于水，浮在水面。所以石蠟難溶于水且密度比水小。C正確。D：石蠟燃燒發(fā)出白光，發(fā)出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。D正確。綜上所述：選擇A10.下列關(guān)于金剛石與石墨的說法中正確的是（）A.它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都相同 B.它們都是黑色固體C.它們的原子排列方式不同 D.它們是由碳元素組成的同種物質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A、它們的原子排列方式不同，物理性質(zhì)不同，錯誤；B、金剛石是無色固體，錯誤；C、它們原子排列方式不同，正確；D、它們是由碳元素組成的不同種物質(zhì)，錯誤；故選C。11.某同學(xué)用量筒量取5.0mL水時仰視讀數(shù)，則所量水的體積A.等于5.0mL B.大于5.0mL C.小于5.0mL D.不能確定【答案】B【解析】【詳解】仰視讀數(shù)，當(dāng)稱量的液體刻度到達5.0ml時，實際體積已經(jīng)超過5.0ml。固選B。12.如圖所示放置一段時間（干冰常溫下易升華），下列說法不正確的是A.將澄清石灰水換成紫色石蕊溶液，溶液會變紅B.干冰升華是物理變化C.U形管內(nèi)右端紅墨水液面升高D.燒杯中澄清石灰水變渾濁【答案】C【解析】【詳解】A、干冰為固態(tài)二氧化碳，易升華成氣態(tài)的二氧化碳會與水反應(yīng)生成碳酸，故將澄清石灰水換成紫色石蕊溶液，溶液會變紅，故A正確，不符合題意；B、干冰升華為物質(zhì)的三態(tài)變化，無新物質(zhì)生成，故為物理變化，故B正確，不符合題意；C、干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，試管內(nèi)壓強變小，故右端紅墨水液面降低，左端紅墨水液面升高，故C不正確，符合題意；D、二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，干冰為固態(tài)二氧化碳，易升華成氣態(tài)的二氧化碳，故燒杯中澄清石灰水變渾濁，故D正確，不符合題意。故選：C。13.為測定空氣中氧氣的含量，某同學(xué)將教材實驗進行改進，改進后的實驗裝置如圖所示，(部分夾持裝置已忽略)，實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關(guān)改進實驗的說法不正確的是A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式可以表示為：B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器活塞向右移動C.實驗結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮氣D.改進后的裝置能減少測量誤差，且對環(huán)境更友好【答案】B【解析】【詳解】A.紅磷燃燒的化學(xué)方程式可以表示為：，正確。B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開彈簧夾，注射器內(nèi)壓強變小，所以注射器活塞向左移動，選項錯誤。C.實驗結(jié)束后試管內(nèi)氣體的主要成分為氮氣，氧氣與紅磷反應(yīng)，正確。D.改進后的裝置能減少測量誤差，且對環(huán)境更友好，正確。故選：B。二、非選擇題（化學(xué)方程式和16題（4）（7）每空2分，其余每空1分，共35分）14.水是一切生命賴以生存的根本。沒有水，就沒有生命。（1）對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，相對凈化程度最高的是_______。（2）如圖是電解水的示意圖，圖中與電池負極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是_______。（3）生活中我們常用_______區(qū)分硬水和軟水；（4）長期飲用硬度過高水不利于健康。生活中常用_______的方法來降低水的硬度。（5）保護水資源是每個公民應(yīng)盡的貴任和義務(wù)，下列防治水體污染的措施正確的有_______（填序號）。①大量使用含磷洗衣粉②農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥③生活污水集中處理達標(biāo)后再排放④工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生（6）下列實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是_____（填字母）；A.氫氣在氧氣中燃燒 B.水的蒸發(fā)C.水的電解 D.水的凈化（7）做鐵絲在O2中燃燒的實驗時，集氣瓶底要先加入少量水，目的是_______。（8）黃河文化是中華文明的母體，人類智慧與黃土大地孕育的農(nóng)耕文明是黃河文明長盛不衰的根基。黃河水滴灌技術(shù)（滴灌是利用塑料管道將水通過直徑約為10mm毛管上的孔口或滴頭送到植物根部進行局部灌溉）讓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)邁上新臺階，黃河水屬于_______（填“混合物”或“純凈物”）。過濾前先讓黃河水經(jīng)過沉淀池的目的是_______，泥沙粒徑大于0.06mm的顆粒含量越高，滴灌用的滴頭越易堵塞，結(jié)合如表相關(guān)數(shù)據(jù)你認為砂石過濾器中濾料直徑應(yīng)選_______mm。砂石過濾器中濾料直徑mm0.06mm顆粒去除率1.70~2.3551.5%1.00~1.7061.1%【答案】（1）蒸餾（2）氫氣##H2（3）肥皂水（4）煮沸（5）③④##④③（6）AC（7）防止生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底（8）①.混合物②.除去泥沙③.1.00~1.70【解析】【小問1詳解】天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中吸附、沉淀、過濾得到的水中常含有可溶性的雜質(zhì)，不是純水；蒸餾得到的水是純水，是凈化程度最高的方法；【小問2詳解】電解水實驗中，根據(jù)正氧負氫，則圖中與電池負極相連的試管內(nèi)收集到的氣體是氫氣；【小問3詳解】生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水；【小問4詳解】生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度；【小問5詳解】①磷元素是植物生長的營養(yǎng)元素，大量使用含磷洗衣粉，會造成水體富營養(yǎng)化，造成水體污染，故該措施不正確，不符合題意；②農(nóng)業(yè)上應(yīng)該合理使用農(nóng)藥和化肥，可減少水體污染，禁止使用農(nóng)藥和化肥會造成農(nóng)作物減產(chǎn)，引發(fā)糧食安全問題，故該措施不正確，不符合題意；③生活污水集中處理達標(biāo)后再排放，符合防治水體污染的措施，故該措施正確，符合題意；④工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，符合防治水體污染的措施，故該措施正確，符合題意；故選：③④；【小問6詳解】A、氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應(yīng)物氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則可證明生成物水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；B、水的蒸發(fā)，只是水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，不能說明水是由氫元素和氧元素組成的，故B錯誤；C、水通電生成氫氣和氧氣，生成物氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，則可說明水是由氫元素和氧元素組成，故C正確；D、水凈化只是除去水中雜質(zhì)，不能說明水是由氫元素和氧元素組成，故D錯誤；故選：AC；【小問7詳解】做鐵絲在O2中燃燒的實驗時，集氣瓶底要先加入少量水，目的是防止生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底；【小問8詳解】黃河水中含有大量泥沙，屬于混合物；過濾前先讓黃河水經(jīng)過沉淀池的目的是除去泥沙；泥沙粒徑大于0.06mm的顆粒含量越高，滴頭越易堵塞，砂石過濾器中濾料直徑應(yīng)選1.00～1.70mm。15.我國提出2030年實現(xiàn)碳達峰，2060年實現(xiàn)碳中和，彰顯了負責(zé)任大國的作為與擔(dān)當(dāng)，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題：（1）“碳達峰”、“碳中和”中的“碳”是指_______。（2）由于大量化石燃料的使用，破壞了自然界碳循環(huán)的平衡，下列反應(yīng)不會加劇“溫室效應(yīng)”的是______（填字母序號）。A. B.C. D.（3）下列基于碳中和理念設(shè)計的低碳行動方案合理的是_______（填字母序號）。①衣——盡可能選擇華美、艷麗的面料，不用考慮其它②食——提倡光盤行動，降低食物垃圾的產(chǎn)生和處理等③住——及時關(guān)閉待機電源，使用節(jié)能家電等④行——選擇乘坐公共交通工具，短途出行盡量步行或騎自行車等（4）“碳捕捉和封存”技術(shù)是實現(xiàn)碳中和的重要途徑。重慶合川實驗基地通過如右圖所示技術(shù)將CO2壓入地下實現(xiàn)CO2的封存。這里的CO2捕集是一個_______（填“物理”或“化學(xué)”）過程。（5）生物固碳：綠色植物可以通過光合作用吸收二氧化碳，該過程中將_______轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。（6）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，寫一個吸收二氧化碳的化學(xué)方程式_______?！敬鸢浮浚?）CO2##二氧化碳（2）C（3）②③④（4）物理（5）太陽能（6）（合理即可）【解析】【小問1詳解】“碳達峰”、“碳中和”中的“碳”是指二氧化碳；【小問2詳解】大氣中二氧化碳的含量增加主要是化石燃料的大量燃燒引起的，化石燃料包括煤、石油和天然氣，A、煤屬于屬于化石燃料，其主要成分是碳，煤燃燒會增加空氣中二氧化碳的含量，錯誤；B、甲烷是天然氣的主要成分，甲烷燃燒產(chǎn)生二氧化碳會增加空氣中二氧化碳的含量，錯誤；C、二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，碳酸不穩(wěn)定，發(fā)生反應(yīng)：H2CO3═H2O+CO2↑，碳酸不是化石燃料不會加劇“溫室效應(yīng)”，正確；D、石油屬于化石燃料（主要含碳、氫等元素），其燃燒會增加空氣中二氧化碳的含量，錯誤；故選：C；【小問3詳解】①衣——盡可能選擇環(huán)保的面料可以緩解環(huán)境污染，不符合題意；②食——提倡光盤行動，降低食物垃圾的產(chǎn)生和處理等，符合題意；③住——及時關(guān)閉待機電源，使用節(jié)能家電等可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，符合題意；④行——選擇乘坐公共交通工具，短途出行盡量步行或騎自行車等可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，符合題意；故選②③④；【小問4詳解】通過如圖技術(shù)將CO2壓入地下實現(xiàn)CO2的封存，這里的CO2捕集沒有新物質(zhì)生成，是一個物理過程；【小問5詳解】綠色植物可以通過光合作用吸收二氧化碳，水和二氧化碳在光照葉綠體的作用下反應(yīng)產(chǎn)生葡萄糖和氧氣，該過程中將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；【小問6詳解】二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，反應(yīng)方程式是：H2O+CO2=H2CO3；二氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（合理即可）。16.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請結(jié)合下列裝置回答問題：I.制取二氧化碳：（1）選用的發(fā)生裝置是_______（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）對比裝置D、E的異同，選用E而不用D收集CO2的理由是_______，驗滿方法是_______。（3）用所選裝置制取較多二氧化碳，從便于操作及回收和節(jié)約藥品等角度考慮，一次性加入足量_______（填藥品名稱）比較合理。Ⅱ、制取氧氣：（4）B裝置中儀器a的名稱是_______。（5）A裝置制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（6）如圖F所示，若集氣瓶位置固定不變，則收集過程中集氣瓶口處的壓強_______（填“逐漸變大”或“保持不變”或“逐漸變小”），當(dāng)看到集氣瓶口有_______的明顯現(xiàn)象時，說明氧氣已經(jīng)收集滿。（7）用如圖G所示裝置收集O2時，應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端進氣。Ⅲ、制取乙炔：（8）電石（主要成分為CaC2）是一種塊狀固體，能與水劇烈反應(yīng)，生成氫氧化鈣和乙炔（C2H4）氣體，工業(yè)上常利用乙炔和氧氣燃燒產(chǎn)生的高溫火焰來切割、焊接金屬。①最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_______（填字母），該裝置可通過_______操作控制加水的速率，以免劇烈反應(yīng)、放熱而引起裝置炸裂。②小真同學(xué)了解到焊工師傅在焊接前先調(diào)節(jié)焊槍的進氣閥門（如上圖所示）以獲得合適的火焰，她查閱資料如下：乙炔燃燒現(xiàn)象生成物火焰溫度火焰1空氣中發(fā)出明亮的火焰，冒出黑煙炭黑，一氧化碳和水2100℃火焰2氧氣中燃燒更劇烈，發(fā)出更明亮火焰，沒有黑煙二氧化碳和水3150℃小真同學(xué)根據(jù)上述資料得到了結(jié)論：師傅調(diào)節(jié)焊槍是為了得到_______（選填“火焰1”或“火焰2”），理由是_______（答一點即可）?！敬鸢浮浚?）①.C或B②.（2）①.二氧化碳的密度大于空氣的密度②.將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則二氧化碳已集滿（3）石灰石或大理石（4）錐形瓶