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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期甘肅省武威市涼州區(qū)西營(yíng)九年制學(xué)校聯(lián)片教研九年級(jí)歷史第三次模擬考試試卷一、選擇題(共40分)1.(2分)我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類是距今170萬(wàn)年的元謀人,我們之所以稱其為“人”,其主要依據(jù)是()A.《史記》上的記載說(shuō)明B.考古發(fā)掘出粗糙的石質(zhì)工具C.考古發(fā)現(xiàn)他們可以吃燒熟的食物D.其長(zhǎng)相和現(xiàn)代人相似2.(2分)海內(nèi)外的華人自稱“炎黃子孫”是因?yàn)橹腥A民族的人文初祖是()A.黃帝和大禹 B.炎帝和蚩尤 C.炎帝和黃帝 D.大禹和蚩尤3.(2分)“周公兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三人?!边@表明分封制()A.避免了分裂割據(jù) B.開始于東周時(shí)期C.使周公成為皇帝 D.以分封同姓為主4.(2分)古書記載,夏朝建立了武裝,設(shè)置了官職、監(jiān)獄,制定了刑法。這可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)()A.民族交融不斷 B.封建制度確立C.國(guó)家已經(jīng)產(chǎn)生 D.青銅文明興盛5.(2分)“塞翁失馬,焉知非?!钡墓适掳藢?duì)立事物能夠互相轉(zhuǎn)化的道理,包含這一觀點(diǎn)的思想家是()A.老子 B.孔子 C.孟子 D.韓非6.(2分)我國(guó)幅員遼闊,是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。各民族都有自己的方言,但各民族之間的文化交流從未間斷,形成了中華民族優(yōu)秀的文化。這主要得益于秦朝()A.行郡縣制 B.統(tǒng)一貨幣 C.統(tǒng)一文字 D.統(tǒng)一度量衡7.(2分)蔡倫被當(dāng)今世人譽(yù)為“影響人類歷史進(jìn)程的100名人”、“人類有史以來(lái)最佳發(fā)明家之一”,是因?yàn)樗ǎ〢.修筑都江堰 B.改進(jìn)造紙術(shù)C.發(fā)明活字印刷術(shù) D.發(fā)明火藥8.(2分)北魏孝文帝即位后,規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ),禁止使用鮮卑語(yǔ);以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻。這些措施()A.實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一 B.削弱了北魏的實(shí)力C.促進(jìn)了對(duì)外交流 D.促進(jìn)了民族交融9.(2分)唐朝的建立者是()A.劉邦 B.大禹 C.李淵 D.孫權(quán)10.(2分)北宋初年,為防止宰相權(quán)力過(guò)大,威脅皇權(quán),采取的措施是()A.廢除宰相 B.分化事權(quán)C.取消中書省,設(shè)立“三司” D.完善三省六部制11.(2分)據(jù)《島夷志略》記載,澎湖“地隸晉江縣,至元年間,立巡檢司,以周歲額辦鹽課中統(tǒng)錢鈔十一錠二十五兩,別無(wú)差科”。元朝負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球的行政機(jī)構(gòu)是()A.萬(wàn)里石塘 B.江浙行省C.澎湖巡檢司 D.北庭都元帥府12.(2分)《清史稿·圣祖本紀(jì)》中曾記載“康熙二十三年正月,羅剎踞雅克薩、尼布楚二城,飭斷其貿(mào)易,薩布素以兵臨之?!痹撌录傅氖牵ǎ〢.土爾扈特部回歸 B.抗擊沙俄的侵略C.平定準(zhǔn)噶爾部叛亂 D.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣13.(2分)英法聯(lián)軍司令額爾金的私人秘書說(shuō):“圓明園原是清帝的一個(gè)統(tǒng)治中樞……焚毀圓明園,對(duì)于清帝的驕倨和情感兩方面,準(zhǔn)定是一個(gè)大打擊?!边@反映英、法聯(lián)軍焚毀圓明園的目的是()A.迫使清帝屈服 B.掩蓋掠奪行徑C.繼續(xù)進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng) D.破壞中國(guó)文化14.(2分)(2022·廣東中考)在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)下,1942年1月起,歷時(shí)半年,廣東黨組織從香港秘密營(yíng)救了何香凝、茅盾等愛(ài)國(guó)民主人士和文化界知名人士共300多人,連同其他方面的人士共800多人。這場(chǎng)營(yíng)救()A.配合了八路軍的百團(tuán)大戰(zhàn) B.粉碎了日軍對(duì)根據(jù)地封鎖C.打擊了國(guó)民政府投降政策 D.鞏固了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線15.(2分)對(duì)下面年代尺中提供的時(shí)間,解讀最準(zhǔn)確的是()A.中國(guó)近代遭受外來(lái)侵略的全過(guò)程B.中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的全過(guò)程C.中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成和瓦解的全過(guò)程D.中華民族走向偉大復(fù)興的全過(guò)程16.(2分)1972年,尼克松下飛機(jī)后主動(dòng)與周恩來(lái)總理握手,并動(dòng)情的說(shuō):“當(dāng)我們握手時(shí),一個(gè)時(shí)代結(jié)束了,另一個(gè)時(shí)代開始了?!彼f(shuō)的“另一個(gè)時(shí)代”是指()A.中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位B.世界進(jìn)入信息時(shí)代C.中國(guó)加入APECD.中美關(guān)系走向正常化17.(2分)(2分)科技改變生活。下面是21世紀(jì)新出現(xiàn)的交通現(xiàn)象是()A.定網(wǎng)約車出行 B.坐著火車去研學(xué)C.騎著自行車上班 D.乘坐飛機(jī)異地旅游18.(2分)世界上最長(zhǎng)的河流是尼羅河,這條河流孕育的古老文明是()A.古代埃及文明 B.兩河流域文明C.古代印度文明 D.古代希臘文明19.(2分)馬克思的一生與工人運(yùn)動(dòng)息息相關(guān)。他和恩格斯一起積極參加工人運(yùn)動(dòng),及時(shí)總結(jié)工人運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼承前人思想,并加以改造和提高,創(chuàng)立了馬克思主義。這表明馬克思主義()A.是前人思想的總結(jié) B.是對(duì)空想社會(huì)主義的照搬C.是對(duì)工人運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié) D.是在革命的實(shí)踐中創(chuàng)立的20.(2分)明治天皇剛登基,第一次接見(jiàn)外國(guó)公使時(shí),還保持著傳統(tǒng)日本皇室的對(duì)外形象。可不久,便斷發(fā)蓄須、軍裝戎馬的形象出現(xiàn)在國(guó)民面前。這一改變體現(xiàn)了()A.政治改革促進(jìn)社會(huì)平等 B.“殖產(chǎn)興業(yè)”推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.“文明開化”影響社會(huì)生活 D.教育發(fā)展提升國(guó)民素質(zhì)二、材料分析題(共20分)21.(6分)一部中國(guó)史就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史,就是各民族共同締造.發(fā)展.鞏固統(tǒng)一的偉大祖國(guó)的歷史。材料一:炎帝.黃帝作為華夏集團(tuán)的兩大部落首領(lǐng),帶領(lǐng)早期的先民認(rèn)識(shí)自然.利用并改造自然,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。他們通過(guò)以戰(zhàn)促和,以德報(bào)怨,經(jīng)過(guò)聯(lián)盟和與其他氏族.部落的融合發(fā)展,成功推動(dòng)了中國(guó)歷史上第一次族群大融合,開啟了中華民族的“共同體”之路?!羁 堆S文化與中華民族命運(yùn)共同體的構(gòu)建》材料二:春秋時(shí)代,居住在周邊的蠻.夷.戎.狄不斷襲擾中原,中原霸主也以“攘夷”相號(hào)召,與之進(jìn)行斗爭(zhēng),于是出現(xiàn)了空前的民族大遷徙大交流,華夏族與其他少數(shù)民族打破了各族間固有的地域界限,為各族的交往.融合創(chuàng)造了十分有利的前提,從而密切了華夏族與其他各族經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系?!吨袊?guó)古代史》材料三:(秦朝)書同文行同倫……奠定了統(tǒng)一多民族國(guó)家的基本格局,自此形成國(guó)家統(tǒng)一為眾心所向.分裂為歷史逆流的大一統(tǒng)歷史傳統(tǒng)?!逗?jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》材料四:(漢武帝)事實(shí)上是以儒家的“德治”做統(tǒng)一思想的工具,以儒補(bǔ)法,鞏固“大一統(tǒng)”。秦漢以來(lái)“大一統(tǒng)”觀念形成以后,歷朝歷代,無(wú)論是統(tǒng)一時(shí)期還是分裂時(shí)期,皆以天下一統(tǒng)為正流,以天下分異為歧路?!Z益《從國(guó)家治理的角度思考中國(guó)歷史上的“華夷”與“大一統(tǒng)”》(1)(2分)材料一中的“炎帝.黃帝”被后人尊崇為什么?(2)(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出材料二中打著“攘夷”旗號(hào)成為春秋首霸的人物。(3)(2分)材料三中“書同文”體現(xiàn)了秦朝鞏固統(tǒng)一的哪一措施?22.(7分)救亡圖存運(yùn)動(dòng)是指國(guó)家面臨生死危難時(shí)發(fā)起的挽救國(guó)家的行動(dòng)。材料一:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗,無(wú)可置疑地證明了滿族無(wú)力應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn),自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)那種表面的近代化,無(wú)法使江河日下的統(tǒng)治獲得新生。中國(guó)思想界認(rèn)識(shí)到,只有進(jìn)行一場(chǎng)激進(jìn)的改革或革命,才能拯救中國(guó)。當(dāng)一部分進(jìn)步人士倡導(dǎo)效法彼得大帝與明治天皇,進(jìn)行體制重組時(shí),另一部分人則宣傳革命,主張以中華民國(guó)代替清王朝。在戰(zhàn)后中國(guó),政治運(yùn)動(dòng)主要由這兩股潮流構(gòu)成。--徐中約《中國(guó)近代史:1600-2000,中國(guó)的奮斗》材料二:民國(guó)早期的特征是道德淪落、君主復(fù)辟運(yùn)動(dòng)、軍閥割據(jù)?明顯地,采取共和體制而帶來(lái)的政治面貌,并不足以革新國(guó)家;還需要有一些更基本的東西來(lái)喚醒國(guó)家和人民?!苓^(guò)西方教育或影響的新知識(shí)分子,進(jìn)行一場(chǎng)激烈的社會(huì)變革。這次思想革命有時(shí)被描述為“中國(guó)的文藝復(fù)興”。--徐中約《中國(guó)近代史》等材料三:同盟會(huì)會(huì)員吳五章回憶五四運(yùn)動(dòng)時(shí)說(shuō):“這是真正激動(dòng)人心的一頁(yè),這是真正偉大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從前我們搞革命雖然也看到過(guò)一些群眾運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面,但是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這種席卷全國(guó)的雄壯浩大的聲勢(shì)。在群眾運(yùn)動(dòng)的沖擊震蕩下,整個(gè)中國(guó)從沉睡中復(fù)蘇了,開始煥發(fā)出青春的活力,一切反動(dòng)腐朽的惡勢(shì)力都顯得那樣渺小,搖搖欲墜……在人民群眾中所蘊(yùn)藏的力量一旦得到解放,那才真正是驚天動(dòng)地、無(wú)堅(jiān)不摧的?!?-金沖及著《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》(1)(2分)理解材料一中“兩股潮流”的代表事件分別是什么?(2)(2分)材料二中的“一些更基本的東西”是指什么?(3)(3分)根據(jù)材料三,指出“反動(dòng)腐朽的惡勢(shì)力”是指什么?23.(7分)創(chuàng)新是民族進(jìn)步和國(guó)家富強(qiáng)的不竭源泉,科技創(chuàng)新推動(dòng)了近代英國(guó)、美國(guó)等資本主義大國(guó)的崛起。材料一:二百多年前,英國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)完全不同的變革,這場(chǎng)變革沒(méi)有你死我活的拼殺,而是通過(guò)和平的變革徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式?!木幾匀私贪妗妒澜鐨v史》九(上)材料二:以愛(ài)迪生為代表的美國(guó)眾多發(fā)明家們的發(fā)明……成為創(chuàng)造財(cái)富的源泉,依靠強(qiáng)大的科技實(shí)力,美國(guó)在19世紀(jì)末遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕上并超過(guò)在過(guò)去兩個(gè)世紀(jì)一直走在前面的歐洲德國(guó)?!娨暺洞髧?guó)崛起》解說(shuō)詞材料三:“……1870年至1913年間……恰恰是一波經(jīng)濟(jì)全球化的大發(fā)展期,這波全球化的動(dòng)力是英國(guó),其對(duì)外商業(yè)擴(kuò)張的同時(shí),也使一大批“新興國(guó)家”如美國(guó)、德國(guó)、日本在那一時(shí)代崛起,而英國(guó)的全球領(lǐng)導(dǎo)地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情況下,世界卻缺乏新的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)維護(hù)基本秩序。主要資本主義國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性最后往往會(huì)通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的方式來(lái)解決。”——摘編自《“一戰(zhàn)”發(fā)生機(jī)理時(shí)刻警醒當(dāng)今世界》(1)(2分)材料一中英國(guó)的“徹底改變了人們生產(chǎn)和生活方式”的“和平變革”是指什么重大事件?(2)(2分)根據(jù)材料二,列舉美國(guó)在這一時(shí)期交通運(yùn)輸業(yè)的新發(fā)

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