精益管理專業(yè)群 2021級(jí)人才培養(yǎng)方案

精益管理專業(yè)群

2021級(jí)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

工商企業(yè)管理（530601）

會(huì)計(jì)信息管理（530304）

現(xiàn)代物流管理（530802）

二、入學(xué)要求

普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。

三、修業(yè)年限

三年（學(xué)生可根據(jù)情況延長(zhǎng)修業(yè)年限，最長(zhǎng)可修學(xué)六年）。

四、職業(yè)面向

所屬專主要崗位職業(yè)資格證書

所屬對(duì)應(yīng)

業(yè)大類主要職業(yè)類別[3]類別（或技或技能等級(jí)證

專業(yè)類[1]行業(yè)[2]

[1]術(shù)領(lǐng)域）書舉例

1-05-01-03企業(yè)職能部門經(jīng)

65軟件和信理或主管、信息化管理師、

息技術(shù)服務(wù)2-02-13-04計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析信息化工程師

業(yè)、技術(shù)人員（ERP工程師）、

5306

64互聯(lián)網(wǎng)和2-02-33-03質(zhì)量工程技術(shù)人員數(shù)字化管理師、

工商

相關(guān)服務(wù)、2-02-34-02系統(tǒng)規(guī)劃與管理管理類精益生產(chǎn)師、精

管

72商務(wù)服務(wù)工程技術(shù)人員益工程師、質(zhì)量

理類

業(yè)、2-02-34-04生產(chǎn)組織與管理工程師、人力資

53

74專業(yè)技術(shù)工程技術(shù)人員源管理師、采購(gòu)

財(cái)經(jīng)

服務(wù)業(yè)2-02-34-05質(zhì)量管理與可靠管理師等

商貿(mào)

性控制工程技術(shù)人員

大類

65軟件和初級(jí)會(huì)計(jì)師、

1-05-01-03企業(yè)職能部門經(jīng)

信息技術(shù)服中級(jí)會(huì)計(jì)師、

理或主管、

務(wù)業(yè)、初級(jí)管理會(huì)計(jì)

53032-02-13-04計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析

64互聯(lián)網(wǎng)和師、全國(guó)信息

財(cái)務(wù)技術(shù)人員管理類

相關(guān)服務(wù)、化工程師等職

會(huì)計(jì)類2-06-02-00統(tǒng)計(jì)人員

72商務(wù)服務(wù)業(yè)資格證書，

2-06-03-00會(huì)計(jì)人員

業(yè)、74專業(yè)1+X技能等級(jí)

2-06-04-00審計(jì)人員

技術(shù)服務(wù)業(yè)證書

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1-05-01-03企業(yè)職能部門經(jīng)

理或主管、

65軟件和信助理物流師、

2-02-13-04計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析

息技術(shù)服務(wù)物流信息管理

技術(shù)人員2-02-34-02系統(tǒng)規(guī)

業(yè)、師、采購(gòu)管理

劃與管理工程技術(shù)人員

5308物64互聯(lián)網(wǎng)和師、信息化工

2-02-34-03設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)管理類

流類相關(guān)服務(wù)、程師（ERP工

工程技術(shù)人員

72商務(wù)服務(wù)程師）等職業(yè)

4-01-03-01采購(gòu)員

業(yè)、74專業(yè)資格證書，1+X

4-02-01-01保管員

技術(shù)服務(wù)業(yè)技能等級(jí)證書

4-02-02-01商品儲(chǔ)運(yùn)員

4-02-99-00其他倉(cāng)儲(chǔ)人員

說(shuō)明：[1]參照《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2021年）》（附件1-1）；

[2]對(duì)應(yīng)行業(yè)參照現(xiàn)行的《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》（附件1-2）；

[3]主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《國(guó)家職業(yè)分類大典》（附件1-3）。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

精益管理專業(yè)群主要為廣大中小型企業(yè)培養(yǎng)在“中國(guó)制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等

戰(zhàn)略下制造業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)所需要的數(shù)字化管理類人才。其中：

工商企業(yè)管理專業(yè)有二個(gè)培養(yǎng)方向，分別是管理信息化方向和精益管理方向。其中，

管理信息化方向致力于培養(yǎng)兩化融合人才，培養(yǎng)既具備現(xiàn)代企業(yè)管理理念與管理技能，

又具有ERP、OA、MES等管理軟件應(yīng)用、實(shí)施、維護(hù)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才；精

益管理方向主要培養(yǎng)能從事生產(chǎn)計(jì)劃編制與協(xié)調(diào)，能進(jìn)行生產(chǎn)過程控制與管理，滿足企

業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、成本控制等精益管理要求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

會(huì)計(jì)信息管理專業(yè)培養(yǎng)能夠獨(dú)立進(jìn)行會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)處理，熟悉ERP財(cái)務(wù)

系統(tǒng)等信息化工具的應(yīng)用與維護(hù)，并能夠熟練進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的分析處理和可視化展示的

高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

現(xiàn)代物流管理專業(yè)培養(yǎng)既具備物流運(yùn)營(yíng)管理、智能物流規(guī)劃、生產(chǎn)物流管控能力，

又具備基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)完成供應(yīng)鏈管理、物料采購(gòu)，以及物流管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與實(shí)施

維護(hù)等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)群畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)、能力方面達(dá)到以下要求。

1.素質(zhì)

1.1堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理

想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感；

1.2崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德

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準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

1.3具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)，具備信息素養(yǎng)、財(cái)經(jīng)素養(yǎng)、工匠精神，

具備技術(shù)思維、哲學(xué)思維、倫理思維、交互思維、創(chuàng)新思維、數(shù)據(jù)思維、美學(xué)思維等互

聯(lián)網(wǎng)思維與新商科思維；

1.4勇于奮斗、樂觀向上，有責(zé)任心與敬業(yè)度，耐心細(xì)致，能承受工作壓力，有職

業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力、自我管理能力、學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、集體

意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；

1.5具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良

好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

1.6有良好的中英文閱讀習(xí)慣與表達(dá)能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成

一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。

2.知識(shí)

2.1掌握數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、軍事、計(jì)算機(jī)等基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)知識(shí)，掌握商務(wù)

禮儀、心理、形勢(shì)、政策等的基本分析方法；了解社會(huì)科學(xué)、專業(yè)文化、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，

了解商業(yè)文明變遷，了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方法與國(guó)家相關(guān)政策等；

2.2掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理學(xué)原理、企業(yè)資源計(jì)劃管理思想與原理等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握

企業(yè)管理的基本方法，掌握企業(yè)業(yè)務(wù)處理流程，熟悉銷售管理、采購(gòu)管理、質(zhì)量管理、

生產(chǎn)管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、成本管理、設(shè)備管理、物料管理等內(nèi)容與方法，

掌握會(huì)計(jì)基本原理和基本記賬方法，掌握會(huì)計(jì)報(bào)表結(jié)構(gòu)等知識(shí)；

2.3掌握計(jì)劃管理、物流管理、成本管理、采購(gòu)管理、生產(chǎn)控制、質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)

管理等管理精益化方面的核心知識(shí)，熟悉與企業(yè)精益管理相關(guān)的生產(chǎn)計(jì)劃編制、計(jì)劃調(diào)

整與優(yōu)化、生產(chǎn)與倉(cāng)儲(chǔ)物流規(guī)劃、采購(gòu)計(jì)劃編制、采購(gòu)控制、生產(chǎn)作業(yè)安排、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)

調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)工藝優(yōu)化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等方法與知識(shí)；

2.4掌握企業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)、企業(yè)信息化、物流管理、協(xié)同管理、生產(chǎn)管理、

項(xiàng)目管理等企業(yè)管理信息化（兩化融合）方面的核心知識(shí)，熟悉與企業(yè)信息化建設(shè)相關(guān)

的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫(kù)配置與維護(hù)、主數(shù)據(jù)倉(cāng)、OA系統(tǒng)模塊應(yīng)用與維護(hù)、MES

系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)、ERP系統(tǒng)各模塊的應(yīng)用與維護(hù)、企業(yè)信息系統(tǒng)集成應(yīng)用、信息化項(xiàng)目

管理與控制、兩化融合與貫標(biāo)、ERP二次開發(fā)方法等知識(shí)；

2.5掌握制造業(yè)企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流管理、采購(gòu)管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、物流成

本管理、物流信息技術(shù)等物流智能化方面的核心知識(shí)，掌握與物流智能化相關(guān)的生產(chǎn)物

流優(yōu)化、智能倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃、物料精細(xì)管控、物料配送規(guī)劃、采購(gòu)精益管理，掌握ERP、RFID、

條碼、SCM、VMI等物流技術(shù)，掌握物流成本管理與物流仿真優(yōu)化等方面的知識(shí)；

2.6掌握經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)會(huì)計(jì)、納稅、成本核算、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)

一體化等會(huì)計(jì)信息管理方面的核心知識(shí)，熟悉記賬憑證審核與資產(chǎn)負(fù)債表、損益表（利

潤(rùn)表）、現(xiàn)金流量表的編制，掌握財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)審計(jì)、成本控制、稅務(wù)規(guī)劃、納稅申報(bào)、ERP

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系統(tǒng)財(cái)務(wù)模塊，掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析，掌握財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的采集、分析與處理，掌握財(cái)務(wù)

軟件的應(yīng)用與維護(hù)等方面的知識(shí)；

3.能力

3.1能熟練使用Office辦公軟件以及工具軟件，能利用Word和PPT完成商務(wù)報(bào)告

撰寫和演示；能根據(jù)所需主題，快速利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的搜集與查詢，具有一定的信息

過濾、整理、分析等信息處理能力；

3.2能建立恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型用于數(shù)據(jù)分析；能讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、

現(xiàn)金流量表）并能開展適當(dāng)分析；能分析與優(yōu)化企業(yè)業(yè)務(wù)處理流程，并承擔(dān)簡(jiǎn)單的銷售

管理、采購(gòu)管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、成本管理、設(shè)備管

理、物料管理等工作；能操作與應(yīng)用主流ERP軟件；

3.3掌握編制主生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的技巧，會(huì)根據(jù)市場(chǎng)需求編制主生產(chǎn)計(jì)劃

與生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃；能及時(shí)有效地開展生產(chǎn)組織與協(xié)調(diào)，完成物流、采購(gòu)、質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)、

進(jìn)度、班組、工序等管理，確保生產(chǎn)正常有序；能熟練應(yīng)用ERP、MES等管理軟件；能

提出計(jì)劃、工藝、現(xiàn)場(chǎng)、進(jìn)度、質(zhì)量等方面的精益管理需求，管理與推進(jìn)精益管理項(xiàng)目；

能完成企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，包括質(zhì)量、進(jìn)度、計(jì)劃、交付等方面的數(shù)據(jù)分析；

3.4掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全、數(shù)據(jù)庫(kù)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、企業(yè)信息化需求分析、企業(yè)

信息化建設(shè)項(xiàng)目管理等技能，能進(jìn)行企業(yè)業(yè)務(wù)流程與業(yè)務(wù)處理規(guī)劃，完成企業(yè)業(yè)務(wù)流程

優(yōu)化；能進(jìn)行企業(yè)信息化需求調(diào)研，能進(jìn)行企業(yè)信息化需求分析、信息化建設(shè)規(guī)劃；能

進(jìn)行主流ERP、OA、MES等系統(tǒng)軟件的使用與維護(hù)，完成ERP、OA、MES等項(xiàng)目的實(shí)施與

管理；掌握程序開發(fā)與數(shù)據(jù)庫(kù)字段的應(yīng)用，能進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩伍_發(fā)（報(bào)表開發(fā)）；能進(jìn)

行企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)的分析處理；

3.5掌握制造業(yè)企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)物流管理能力，能完成日常的采購(gòu)管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、

配送管理等；能對(duì)現(xiàn)有企業(yè)生產(chǎn)物流進(jìn)行分析與優(yōu)化；具備企業(yè)物流成本分析能力，能

進(jìn)行物流成本的優(yōu)化；能進(jìn)行物流信息化需求調(diào)研，能進(jìn)行物流信息系統(tǒng)的維護(hù)、使用；

具備智能倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃、物料精細(xì)管控、物料配送規(guī)劃等能力，能完成ERP、RFID、條碼、

SCM、VMI等智能物流技術(shù)的應(yīng)用；

3.6掌握企業(yè)財(cái)務(wù)管理與日常運(yùn)營(yíng)的關(guān)系，能進(jìn)行日常的會(huì)計(jì)核算、往來(lái)款項(xiàng)結(jié)算、

成本核算、財(cái)務(wù)決策等工作;能完成稅費(fèi)的計(jì)算與申報(bào)；能編制資產(chǎn)負(fù)債表、損益表（利

潤(rùn)表）、現(xiàn)金流量表；熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，能基于財(cái)務(wù)軟件完成日常財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)處理；

能采集與處理財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表與企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析；能完成ERP軟件（財(cái)

務(wù)管理模塊）的應(yīng)用、維護(hù)與實(shí)施。

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六、課程支撐培養(yǎng)規(guī)格的達(dá)成（在課程對(duì)應(yīng)培養(yǎng)規(guī)格處打“√”）

課程素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)格知識(shí)培養(yǎng)規(guī)格能力培養(yǎng)規(guī)格

課程名稱

類型1.11.21.31.41.51.62.12.22.32.42.52.63.13.23.33.43.53.6

思品與法律√√√√√

毛中特概論√√√√√

形勢(shì)與政策√√√√√

團(tuán)隊(duì)禮儀√√√√√

職業(yè)規(guī)劃√√√√

就業(yè)指導(dǎo)√√√√

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)√√√√

公益勞動(dòng)√√√√√√

應(yīng)用語(yǔ)文√√√√√√

通識(shí)

大學(xué)英語(yǔ)Ⅰ√√√√√

必修

大學(xué)英語(yǔ)Ⅱ√√√√√

課

計(jì)算機(jī)應(yīng)用√√√√√

體育與保?、瘛獭獭獭獭?/p>

體育與保?、颉獭獭獭獭?/p>

體育與保?、蟆獭獭獭獭?/p>

體育與保健IV√√√√√

心理健康√√√√

軍事理論√√√

入學(xué)教育與軍事技能√√√√√√

認(rèn)識(shí)新商業(yè)√√√√√√

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課程素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)格知識(shí)培養(yǎng)規(guī)格能力培養(yǎng)規(guī)格

課程名稱

類型1.11.21.31.41.51.62.12.22.32.42.52.63.13.23.33.43.53.6

財(cái)務(wù)基礎(chǔ)√√√√√

專業(yè)認(rèn)知√√√√

專業(yè)管理學(xué)基礎(chǔ)√√√√

基礎(chǔ)應(yīng)用數(shù)學(xué)√√√√

課商務(wù)OFFICE√√√√

ERP原理與應(yīng)用√√√√

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)√√√√

生產(chǎn)運(yùn)作管理√√√√

人力資源管理√√√√

成本管理與控制√√√√

工商企產(chǎn)品管理√√√√

業(yè)管理采購(gòu)管理與精益化√√√√

（精益企業(yè)物流管理實(shí)務(wù)√√√√

專業(yè)管理方生產(chǎn)控制與MES

√√√√

核心向）應(yīng)用★

課質(zhì)量管理與六西

√√√√

格瑪

現(xiàn)場(chǎng)管理與6S√√√√

工商企企業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建

√√√√

業(yè)管理與管理

（管理網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理

√√√√

信息化與應(yīng)用

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課程素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)格知識(shí)培養(yǎng)規(guī)格能力培養(yǎng)規(guī)格

課程名稱

類型1.11.21.31.41.51.62.12.22.32.42.52.63.13.23.33.43.53.6

方向）生產(chǎn)運(yùn)作管理√√√√

企業(yè)物流管理實(shí)務(wù)√√√√

協(xié)同管理與OA應(yīng)用√√√√

生產(chǎn)控制

√√√√

與MES應(yīng)用★

中小企業(yè)精益管理√√√√

ERP項(xiàng)目實(shí)施與管理√√√√

企業(yè)信息化實(shí)務(wù)√√√√

物流管理基礎(chǔ)√√√√

企業(yè)物流管理實(shí)務(wù)√√√√

采購(gòu)管理與精益化√√√√

現(xiàn)代物

倉(cāng)儲(chǔ)管理與智能化√√√√

流管理

配送管理與智能化√√√√

專業(yè)

物流信息技術(shù)★√√√√

物流成本管理√√√√

物流系統(tǒng)仿真√√√√

經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)√√√√

企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)√√√√

會(huì)計(jì)信

大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析√√√√

息管理

管理會(huì)計(jì)√√√√

專業(yè)

成本管理與控制★√√√√

企業(yè)納稅實(shí)務(wù)√√√√

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課程素質(zhì)培養(yǎng)規(guī)格知識(shí)培養(yǎng)規(guī)格能力培養(yǎng)規(guī)格

課程名稱

類型1.11.21.31.41.51.62.12.22.32.42.52.63.13.23.33.43.53.6

業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)一體化√√√√

財(cái)務(wù)管理√√√√

工商企中小企業(yè)精益管理√√√√

業(yè)管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析√√√√

（精益

管理方畢業(yè)設(shè)計(jì)√√√√

向）

工商企典型管理軟件綜合

√√√√

業(yè)管理應(yīng)用

專業(yè)（管理ERP二次開發(fā)√√√√

綜合信息化

畢業(yè)設(shè)計(jì)√√√√

課方向）

物流管理優(yōu)化方案

現(xiàn)代物√√√√

設(shè)計(jì)

流管理

供應(yīng)鏈管理√√√√

專業(yè)

畢業(yè)設(shè)計(jì)√√√√

會(huì)計(jì)信財(cái)務(wù)決策√√√√

息管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析√√√√

專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)√√√√

50

七、畢業(yè)條件

1學(xué)分要求取得本專業(yè)規(guī)定的145學(xué)分（詳見教學(xué)計(jì)劃表）

2素質(zhì)教育分要求取得120個(gè)素質(zhì)教育分

通過江蘇省高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力A/B級(jí)考試或同等及以上英

3英語(yǔ)要求

語(yǔ)水平考試

4計(jì)算機(jī)要求全國(guó)（江蘇?。┯?jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)

5體育要求取得國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)證書

工商企業(yè)管理專業(yè)：取得信息化管理師、信息化工程師（ERP

工程師）、數(shù)字化管理師、精益生產(chǎn)師、精益工程師、質(zhì)量工程

師、人力資源管理師、采購(gòu)管理師等相關(guān)專業(yè)技能證書至少一項(xiàng)；

會(huì)計(jì)信息管理專業(yè)：取得初級(jí)會(huì)計(jì)師、初級(jí)管理會(huì)計(jì)師、全國(guó)信

6職業(yè)資格證書要求息化工程師等職業(yè)資格證書、1+X技能等級(jí)證書等相關(guān)專業(yè)技能

證書至少一項(xiàng)；

現(xiàn)代物流管理專業(yè)：取得助理物流師、物流信息管理師、采購(gòu)管

理師、信息化工程師（ERP工程師）等職業(yè)資格證書，1+X技能

等級(jí)證書等相關(guān)專業(yè)技能證書至少一項(xiàng)；

八、素質(zhì)教育分簡(jiǎn)介

素質(zhì)項(xiàng)目素質(zhì)教育分項(xiàng)目舉例

志愿服務(wù)項(xiàng)目

思想素質(zhì)≥20

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等

人文素質(zhì)≥20一二九文化藝術(shù)節(jié)等

身心素質(zhì)≥20三走活動(dòng)等

職場(chǎng)基本素質(zhì)校友講座等

≥60，其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素

職場(chǎng)專業(yè)素質(zhì)專業(yè)認(rèn)知教育等

質(zhì)最低必須完成20

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等

至少取得120素質(zhì)教育分。

51

九、課程教學(xué)內(nèi)容

（一）通識(shí)必修課

課程類型課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)

（1）高職新生適應(yīng)教育；

（2）人生價(jià)值觀教育；

（3）理想信念教育；

（4）中國(guó)精神教育；

（5）核心價(jià)值觀教育；

思品與法律（6）社會(huì)公德教育；48

（7）職業(yè)道德教育；

（8）家庭道德教育；

（9）個(gè)人品德教育

（10）法治精神教育；

（11）法律思維與相關(guān)法律教育。

（1）毛澤東思想及其歷史地位；

（2）新民主主義革命；

（3）社會(huì)主義改造理論；

（4）社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果；

（5）鄧小平理論；

通識(shí)必修課（6）“三個(gè)代表”重要思想；

（7）科學(xué)發(fā)展觀；

毛中特概論（8）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史64

地位；

（9）堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)；

（10）“五位一體”總體布局；

（11）“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局；

（12）全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化；

（13）中國(guó)特色大國(guó)外交；

（14）堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（1）加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)專題;

（2）我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展專題；

（3）港澳臺(tái)工作專題；

形勢(shì)與政策（4）國(guó)際形勢(shì)與政策專題；32

（5）本課程每學(xué)年每學(xué)期具體專題教學(xué)要點(diǎn)會(huì)有相

應(yīng)變動(dòng)，具體內(nèi)容參照每學(xué)期教育部辦公廳印發(fā)的

《高校“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》來(lái)確定。

52

課程類型課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)

（1）健康與亞健康、體育保健常識(shí)、體質(zhì)健康的測(cè)

試與評(píng)價(jià)；

（2）體育鍛煉的原則和方法；

體育與保?。?）晨煉、田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽108

毛球、武術(shù)、體操、健美操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)、戰(zhàn)

術(shù)及裁判；

（4）終身體育教育知識(shí)。

（1）書寫訓(xùn)練：把握文字與書法的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行

針對(duì)性的書寫訓(xùn)練；

（2）閱讀鑒賞：學(xué)習(xí)閱讀鑒賞各類文學(xué)作品；

（3）應(yīng)用文撰寫：學(xué)習(xí)常用應(yīng)用文體的寫作知識(shí)，

尤其注重職場(chǎng)文體寫作，根據(jù)不同文體的基本要求

規(guī)范作文；

應(yīng)用語(yǔ)文36

（4）口語(yǔ)交流：學(xué)習(xí)各類口語(yǔ)表達(dá)常識(shí)，能夠準(zhǔn)確

生動(dòng)的表情達(dá)意；

（5）新媒體寫作：初步掌握新媒體寫作的基本要求、

基本原理，并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用；

（6）專業(yè)課題：根據(jù)不同的專業(yè)，學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，

培養(yǎng)語(yǔ)文知識(shí)和專業(yè)技能的溝通融合。

（1）基礎(chǔ)英語(yǔ)：個(gè)人生活（自我與他人、日常生活、

出行、家居、健康與護(hù)理）；社會(huì)與自然（學(xué)校生

活、自然與環(huán)境、科學(xué)與技術(shù)）；社交與休閑（社

會(huì)參與/社會(huì)與自然、社交活動(dòng)、休閑娛樂）；跨文

大學(xué)英語(yǔ)162

化（中外文化、習(xí)俗等）；

（2）職場(chǎng)英語(yǔ)：職業(yè)發(fā)展；職場(chǎng)禮儀；職場(chǎng)服務(wù)；

團(tuán)隊(duì)協(xié)作；職場(chǎng)日常交際；職場(chǎng)業(yè)務(wù)交際；職場(chǎng)信

息資訊；＊職場(chǎng)實(shí)務(wù)操作。注：“＊”項(xiàng)為可選項(xiàng)。

（1）就業(yè)形勢(shì)和政策法規(guī)；

（2）求職技巧；

就業(yè)指導(dǎo)（3）就業(yè)程序；16

（4）創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力要求；

（5）創(chuàng)業(yè)程序。

（1）大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃；

職業(yè)規(guī)劃16

（2）職業(yè)生涯規(guī)劃。

（1）開啟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維；

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（2）篩選創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)；16

（3）商業(yè)模式設(shè)計(jì)；

53

課程類型課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)

（4）制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；

（5）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；

（6）整合創(chuàng)業(yè)資源；

（7）開辦新企業(yè)；

（8）新創(chuàng)企業(yè)的管理；

（9）初創(chuàng)期的營(yíng)銷推廣；

（10）創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制。

（1）禮儀方面：禮儀基本知識(shí)；儀容儀態(tài)的基本知

識(shí)和要求；掌握社交禮儀、職場(chǎng)禮儀的種類、相關(guān)

知識(shí)與規(guī)范要求；

（2）團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練方面：認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)精神，了解課

團(tuán)隊(duì)禮儀16

程模式、認(rèn)識(shí)信任、合作；了解溝通的三個(gè)特征，

學(xué)習(xí)肢體語(yǔ)言，學(xué)習(xí)溝通過程中的基本技巧；了解

競(jìng)爭(zhēng)與合作的內(nèi)涵及作用；掌握創(chuàng)新思維原則、把

握創(chuàng)新思維方法、掌握創(chuàng)新能力形成的基本原理。

心理健康教育主要涉及8個(gè)方面：即自我探索，人

心理健康際和諧、兩性情感世界、心理和諧、心理適應(yīng)和壓16

力管理、感知幸福、情緒管理、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

（1）中國(guó)國(guó)防；

（2）軍事思想；

軍事理論（3）國(guó)防戰(zhàn)略；24

（4）軍事技術(shù)；

（5）信息化戰(zhàn)爭(zhēng)。

（1）學(xué)校管理規(guī)定；

（2）學(xué)生行為準(zhǔn)則；

（3）校園管理規(guī)定；

（4）考試紀(jì)律；

（5）違紀(jì)處分條例；

入學(xué)教育與軍事（6）獎(jiǎng)勵(lì)條例；

52

技能（7）綜合測(cè)評(píng)辦法；

（8）介紹校情、院情以及學(xué)院制定的學(xué)分制教學(xué)計(jì)

劃、學(xué)籍管理規(guī)定等文件；

（9）按照教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于《高等

學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行軍事

訓(xùn)練。

54

課程類型課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)

勞動(dòng)科學(xué)不同領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，圍繞勞動(dòng)主題，從

歷史到未來(lái)，完整勾勒出勞動(dòng)科學(xué)的基本樣貌，包

公益勞動(dòng)26

括勞動(dòng)的思想、勞動(dòng)與人生、勞動(dòng)與經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)與

法律、勞動(dòng)與安全、勞動(dòng)的未來(lái)等內(nèi)容。

⑴微軟辦公軟件Word、Excel、Powerpoint的使用，

及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試相關(guān)內(nèi)容；

計(jì)算機(jī)應(yīng)用36

⑵主流基本網(wǎng)絡(luò)工具軟件的使用；

⑶搜索引擎等信息查詢工具的使用。

了解商業(yè)的發(fā)展歷程和新商業(yè)的含義，商業(yè)活動(dòng)以

及商業(yè)環(huán)境，新商業(yè)發(fā)展中的經(jīng)營(yíng)管理和經(jīng)營(yíng)模式，

認(rèn)識(shí)新商業(yè)新商業(yè)的本質(zhì)及基本規(guī)律，傳統(tǒng)商業(yè)模式以及新商32

業(yè)模式的區(qū)別及創(chuàng)新，新商業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理以及信息

技術(shù)在新商業(yè)中的應(yīng)用，新商業(yè)思維及商業(yè)素養(yǎng)。

（二）專業(yè)必修課

課程類型課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)

函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)、積分的概念及相關(guān)知識(shí)；數(shù)學(xué)

應(yīng)用數(shù)學(xué)54

知識(shí)在實(shí)際生活和專業(yè)課程中的應(yīng)用

會(huì)計(jì)基本原理，基本的會(huì)計(jì)記賬方法，會(huì)計(jì)科目與

賬戶的設(shè)置，會(huì)計(jì)憑證的填制與審核，會(huì)計(jì)賬簿的

財(cái)務(wù)基礎(chǔ)60

作用與填制，財(cái)產(chǎn)清查的程序與賬務(wù)處理，會(huì)計(jì)報(bào)

表的結(jié)構(gòu)與編制等

對(duì)企業(yè)文化、業(yè)務(wù)及其流程有認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)培養(yǎng)方

專業(yè)認(rèn)知18

向、專業(yè)就業(yè)崗位、崗位要求掌握的技能等有了解

管理的基本概念，管理理論的產(chǎn)生與發(fā)展，管理基

本原理與方法，決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)、

管理學(xué)基礎(chǔ)54

專業(yè)基礎(chǔ)課溝通、控制、創(chuàng)新，采購(gòu)、質(zhì)量、生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)

管理等企業(yè)職能管理的內(nèi)容與方法。

基于企業(yè)真實(shí)典型工作案例，利用OFFICE辦公軟

件高效完成工作任務(wù)。包括樣式創(chuàng)建、長(zhǎng)文檔編輯、

商務(wù)OFFICE54

公式與函數(shù)計(jì)算、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、圖表設(shè)計(jì)、講

義文檔制作等。

制造業(yè)企業(yè)業(yè)務(wù)管理與業(yè)務(wù)流程，ERP系統(tǒng)的管理

思想與原理，ERP發(fā)展歷程，金蝶K/3ERP功能模

ERP原理與應(yīng)用72

塊（采購(gòu)、銷售、庫(kù)存、生產(chǎn)等）的操作，給定案

例背景下的綜合應(yīng)用

55

課程類型課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)

認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理和展示、

統(tǒng)計(jì)描述、時(shí)間數(shù)列分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析、抽樣推

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)斷、相關(guān)與回歸分析。大智移云時(shí)代背景下，培養(yǎng)54

學(xué)生獲取數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、推測(cè)數(shù)據(jù)的

能力

生產(chǎn)管理部門工作職責(zé)，生產(chǎn)運(yùn)作管理內(nèi)涵、生產(chǎn)

運(yùn)作過程組織、工作設(shè)計(jì)與工作研究、生產(chǎn)運(yùn)作計(jì)

生產(chǎn)運(yùn)作管理54

劃、生產(chǎn)運(yùn)作