《小黑豬》教學(xué)設(shè)計(jì)

《指南》實(shí)驗(yàn)課中班藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)活動(dòng)：《小黑豬》（歌唱）設(shè)計(jì)意圖：歌曲《小黑豬》詼諧有趣，故事性很強(qiáng)?？墒呛蟀攵蔚膬?nèi)容全是呼嚕聲，而且還是不一樣的旋律，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)中我特意把呼嚕的旋律難點(diǎn)前置，降低學(xué)習(xí)的難度?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲詼諧有趣的旋律，理解歌詞并學(xué)唱歌曲2、愉快的參與活動(dòng)并嘗試表現(xiàn)歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、音樂(lè)、電子琴活動(dòng)過(guò)程：一、 發(fā)聲練習(xí)1、用歌曲后半部分的旋律進(jìn)行問(wèn)好和發(fā)聲練習(xí)師:“孩子們呀早上好？X老師呀早上好？”“我愛(ài)你呀小寶貝，我愛(ài)你呀X老師”“我們一起來(lái)唱歌，LALALALALALALA?！薄拔覀円黄饋?lái)跳舞，WUWUWUWUWUWUWU。”2、剛剛老師的和你們問(wèn)好的旋律呀是跟一個(gè)小動(dòng)物學(xué)的，我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)？二、出示呼嚕聲學(xué)習(xí)后半段旋律1、出示小豬睡覺(jué)的圖片，小豬睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)發(fā)出一種很特殊的聲音，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。2、提問(wèn)，它是怎么打呼嚕的？它打了幾次呼嚕??？它打的四次呼嚕一樣嗎？哪里是一樣的？3、我們來(lái)跟著小豬學(xué)一學(xué)這種可愛(ài)的呼嚕聲吧。小豬打呼嚕的時(shí)候眼睛是閉著的，我們也把眼睛閉起來(lái)打打呼嚕。老師看到小豬打呼嚕的時(shí)候它還翻身了，我們也來(lái)試試邊翻身邊打呼嚕。4、抬頭、低頭、左擺、右擺等動(dòng)作練習(xí)音準(zhǔn)。四、故事理解歌曲1、小黑豬呀天天睡懶覺(jué)，長(zhǎng)得胖乎乎的，聽(tīng)到你們?cè)趯W(xué)它的呼嚕聲，可害羞了，決定去學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，走啊走，它遇到了誰(shuí)？它會(huì)跟小猴學(xué)什么本領(lǐng)呢？小黑豬想跟著小猴學(xué)爬樹(shù)，可是樹(shù)干太粗了，小豬的手又粗又短，抱不住，剛爬一點(diǎn)就滑了下來(lái)，小黑豬爬不上去，又倒在樹(shù)下呼嚕呼嚕的睡覺(jué)去了。2、昌老師把這個(gè)有趣的故事唱成了一首歌，你們仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)，我唱了些什么。3、清唱一遍，提問(wèn)，你聽(tīng)到了什么？根據(jù)幼兒的回答整理歌詞圖譜。4、有節(jié)奏的念歌詞，不會(huì)的重點(diǎn)練習(xí)，呼嚕部分唱出來(lái)。5、帶著孩子一起完整念一遍歌詞。五、學(xué)唱歌曲1、這首歌里唱的小動(dòng)物是誰(shuí)呀？所以這首歌有個(gè)有趣的名字就叫《小黑豬》，那我們輕聲地跟著音樂(lè)一起來(lái)唱一唱這首歌？2、老師看到有好幾個(gè)寶寶有點(diǎn)會(huì)了，那我們這次大聲地跟著音樂(lè)再來(lái)唱一唱。3、帶著孩子清唱一遍。4、你最喜歡歌里的哪一句，教大家唱一唱。哪一句不會(huì)唱？一起來(lái)學(xué)一學(xué)。5、那我們現(xiàn)在看著圖譜跟著老師的琴來(lái)把這首歌唱給小黑豬聽(tīng)好不好？六、接唱歌曲1、咦，孩子們，如果我唱前半句，像這樣：小黑豬呀..你能接上后半句嗎？跟著那猴子…原來(lái)這首歌還可以像剛才一樣接唱。2、交換問(wèn)答角色唱一次。七、表演歌曲1、孩子們，你們覺(jué)得做什么動(dòng)作可以表現(xiàn)小黑豬胖乎乎的樣子？學(xué)爬樹(shù)的動(dòng)