淺談高中英語(yǔ)閱讀欣賞課的設(shè)計(jì)策略

淺談高中英語(yǔ)閱讀欣賞課的設(shè)計(jì)策略一、新課標(biāo)中的閱讀目標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第七級(jí)闖讀語(yǔ)言技能的目標(biāo)是：除常見(jiàn)的獲取和處理一般文章的主要信息，理解文章主旨和作者意圖.克服生詞、理解語(yǔ)篇意義，根據(jù)線索推理外，還要能從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取信息.閱讀適合高中生的英語(yǔ)報(bào)刊或雜志。新課標(biāo)要求考生能通過(guò)圖書館、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廣播和電視等資源，擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)。要求學(xué)生能理解并欣賞文段中的一般文化信息。面對(duì)這樣的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在我們?nèi)粘５慕虒W(xué)中，精心設(shè)計(jì)閱讀欣賞教學(xué)案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高效的閱讀方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，打下堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，就尤為重要了。二、閱讀材料的開(kāi)發(fā)和利用1.選取的原則：閱讀欣賞教學(xué)的第一步是閱讀材料的開(kāi)發(fā)和利用，而新課標(biāo)規(guī)定了校本課程開(kāi)發(fā)的原則：1）遵循時(shí)代性。時(shí)代性要求閱讀內(nèi)容必須符合當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，有正確的人生觀和價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和橫向思維能力。2）新穎性。選材必須新穎，獨(dú)特，吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生閱讀的愛(ài)好，喚起他們時(shí)代意識(shí)，讓他們緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。3）思想性。選取的閱讀材料能讓學(xué)生在讀中讀后，有所啟發(fā)和思考。培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)，了解東西方文化。2.材料的來(lái)源：1）網(wǎng)絡(luò)。教師可以利用網(wǎng)絡(luò)這一資源，下載需要的文件資料。進(jìn)行整理，整合。刪減，添加，截取等，選擇那些時(shí)代感強(qiáng)，貼近學(xué)生生活的話題材料來(lái)進(jìn)行閱讀。由于網(wǎng)絡(luò)更新快，這已經(jīng)成為材料來(lái)源的主要渠道之一了。2）英文報(bào)刊、雜志。選取經(jīng)典閱讀作品，或原汁原味地道英語(yǔ)文章，或一些具有教育意義的英文作品，也是選材的渠道之一。3）其它生活素材。英語(yǔ)教師甚至可以自編一些生活素材，介紹身邊人或身邊事的文字，更能增強(qiáng)可讀性。3.閱讀欣賞課的教學(xué)1）精心備課。進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)是閱讀欣賞的第一步，如何引導(dǎo)學(xué)生去分析材料內(nèi)容，解決問(wèn)題，形成相應(yīng)閱讀技巧技能，關(guān)鍵在教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。備好課是上好課的前提。教師必須在充分讀懂材料的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，通過(guò)問(wèn)題鏈引導(dǎo)學(xué)生去思考，去學(xué)習(xí)，去形成基本技能，掌握學(xué)習(xí)的方法，最終的目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，體驗(yàn)閱讀的成功和快樂(lè)。2）自做PPT。教師先把材料內(nèi)容制作成PPT，然后學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。閱讀過(guò)程就是一個(gè)讓不斷猜測(cè)的過(guò)程，就是利用已知去認(rèn)識(shí)、理解未知的過(guò)程。教案的設(shè)計(jì)一般有Step4Discussion1.Makeasurveyaboutthemobilephoneusageinyourgroup2.PresentthesurveyresultstoyourclassmatesStep5Furtherdiscussion1Adebate：Fromyoursurvey，what’syouropinionsoftheusageofthemobilephones？Explainyourreasons2Presenttheresultstoyourclassmates[設(shè)計(jì)意圖]這一步，教師把學(xué)生分成小組討論。教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手調(diào)查能力和團(tuán)隊(duì)合作及口語(yǔ)表達(dá)能力。Step6WritingWriteashortpassageabouttheusageofmobilephonesinourschool.，usingyourownwordstoreport.原因正方1手機(jī)方便聯(lián)系，短信，電話聯(lián)系等2上網(wǎng)查找資料和娛樂(lè)功能反方1手機(jī)有輻射2課堂上影響正常教學(xué)秩序你的看法…..[設(shè)計(jì)意圖]閱讀最終要落實(shí)到字面上，在完成本節(jié)課的教學(xué)后，學(xué)生應(yīng)該能輕松地寫出一篇較短的英語(yǔ)小短文，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是練習(xí)學(xué)生寫作能力。Step7Appreciation……[設(shè)計(jì)意圖]在這一步驟中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)地道表達(dá)自己的一些觀點(diǎn)看法，幫助學(xué)生積累一些寫作經(jīng)驗(yàn)。四、教后反思高精力投入低效無(wú)實(shí)際績(jī)效的德育教育模式受到新時(shí)代新的挑戰(zhàn)，盡管任何事物的存在都有其合理性和優(yōu)勢(shì)性，傳統(tǒng)的德育教育有不適應(yīng)新的教育教學(xué)的地方，但我們應(yīng)該在教育教學(xué)的實(shí)踐中，吸收其精華去除糟粕，正確看待