河南省鶴壁市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中歷史試題

2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研七年級歷史注意事項：1．本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時間50分鐘。2．開卷考試，可查閱參考資料，但應(yīng)獨立答題，禁止交流資料。3．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個選項中，只有一個選項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母代號涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1．隋文帝統(tǒng)一全國后，在中央確立了一套官制，主要掌管中央政令和政策的制定、審核與貫徹執(zhí)行。每個部門之間分工明確，相互監(jiān)督。由此推斷，這種制度有利于（）A．緩解社會矛盾B．削弱地方權(quán)力C．規(guī)范經(jīng)濟秩序D．提高行政效率2．科舉制度下選士的標準不是品行表現(xiàn)，也不是門閥族望，而是藉由考試通過才學(xué)水平的競爭而獲得的成績。這強調(diào)了科舉制（）A．有利于公平地選拔人才B．推動了教育的持續(xù)發(fā)展C．擴大了統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)D．強化了皇帝用人的權(quán)力3．隋煬帝即位后，為鞏固國家統(tǒng)一，且加強對富庶的江南地區(qū)的控制，使長江三角洲地區(qū)豐富的物資為中央政府所掌握，于是隋煬帝（）A．南下滅陳B．開通大運河C．營建東都D．創(chuàng)立科舉制4．根據(jù)下面表格反映的信息，分析可知唐朝兩次盛世局面出現(xiàn)的共同原因是（）貞觀之治唐太宗減輕百姓負擔；勸課農(nóng)桑，不奪農(nóng)時，使百姓能勠力生產(chǎn)開元盛世唐玄宗強調(diào)“農(nóng)業(yè)種植的時間不能耽擱，州縣官員做好監(jiān)督”A．重用賢能B．重視民生C．制度革新D．民族和睦5．根據(jù)下圖展示的這一工具的工作原理，判斷此工具的作用是（）A．利用水力，消除水患B．水利工程，旱澇保收C．灌溉工具，節(jié)省人力D．技術(shù)先進，精耕細作6．7世紀，當西方人的心靈為神學(xué)所纏迷而處于蒙昧黑暗之中時，中國人的思想?yún)s表現(xiàn)出一種開放的文化氣象。能夠印證這一說法的是（）A．唐戴帷帽女子騎馬雕塑B．莫高窟壁畫《雨中耕作圖》C．曲轅犁和筒車的發(fā)明D．顏真卿《顏氏家廟碑》7．自文成公主入藏后到松贊干布去世，吐蕃從未與唐發(fā)生軍事沖突，即唐蕃“數(shù)十年間，一方清靜”。由此可知，文成公主入藏（）A．增進了唐蕃友好關(guān)系B．使西藏歸屬于唐朝管轄C．促進了吐蕃經(jīng)濟發(fā)展D．擴大了唐文化的影響力8．某中學(xué)舉辦聯(lián)誼活動，主持人給出詩句，要求同學(xué)們從史實、韻律角度選出可與之搭配的詩活句?？膳c“舍己為人傳道義，唐風(fēng)洋溢奈良城”搭配的是（）A．日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺B．負笈關(guān)山百萬重，不辭艱辛游天竺C．永樂滿朝人濟濟，西洋萬里水茫茫D．鑒真盲目航東海，一片精誠照太清9．季羨林認為，中華文化這一條長河永不枯竭的原因之一在于有新水注入，最大的有兩次，其文中一次是從印度來的水，且從“印度來的水”注入中華文明的頂峰是唐代。下列史實可以為這一觀點提供依據(jù)的是（）A．張騫“鑿空”B．玄奘西行C．遣唐使來華D．鑒真東渡10．杜甫在安史之亂時期寫道：“室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。”“四郊未寧靜，垂老不得安。子孫陣亡盡，焉用身獨完。”這些詩句折射出（）A．晚唐統(tǒng)治者腐敗無能B．唐朝社會風(fēng)氣的變化C．戰(zhàn)爭給人民帶來苦難D．民族政權(quán)間戰(zhàn)亂頻發(fā)11．整個北宋時期，一共有85人擔任過統(tǒng)帥全國軍事要務(wù)的樞密使，其中63個是文官，22個是武將。一共有143人擔任過樞密副使，其中120個是文官，23個是武將。這說明北宋（）A．軍隊戰(zhàn)斗力弱B．官吏冗余C．行政效率低下D．重文輕武12．遼太宗時期，占領(lǐng)燕云十六州，與北宋沖突不斷。澶淵之盟后，北宋邊境一些地方開放交易，北宋人民用香料、茶葉、瓷器、漆器等交換遼的牛、馬、羊等牲畜。據(jù)此可知，政權(quán)并立時期的宋遼（）A．戰(zhàn)爭頻繁B．貿(mào)易繁榮C．戰(zhàn)和相間D．和為主流13．南宋時期，泉州迅速崛起，發(fā)展為世界級的大都會。據(jù)下圖可知，這主要得益于（）宋代海外貿(mào)易圖A．南宋政治中心南移B．政府支持且交通便利C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進步D．沿海且緊鄰多個國家14．下圖反映了唐朝詩人、宋朝詞人地域分布的占比示意圖。這一比重變化主要印證了（）唐朝北方與南方詩人占比圖宋朝北方與南方詞人占比圖A．北方是文化發(fā)展的中心B．科舉考試內(nèi)容的變化C．宋朝實行重文輕武政策D．古代經(jīng)濟重心的南移15．13、14世紀中國古代中央與地方權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變動，中央對地方的控制大大加強，對元代社會和后來的明清社會影響至深。引起這一變動的制度是（）A．禪讓制B．分封制C．郡縣制D．行省制16．元朝在中央設(shè)置宣政院管理吐蕃，嶺北行省基本行政單位沿用蒙古族傳統(tǒng)；畏兀兒地區(qū)設(shè)置北庭都護府等機構(gòu)；南方地區(qū)設(shè)置土官，政治和經(jīng)濟上仍沿用當?shù)貍鹘y(tǒng)進行管理。這反映了元朝（）A．因地制宜的邊疆管理B．君主專制的加強C．四通八達的境內(nèi)交通D．疆域范圍的擴大17．下圖所示體現(xiàn)了宋代（）《清明上河圖》（局部：勾欄）《蹴鞠圖》A．都市生活豐富B．商業(yè)貿(mào)易發(fā)達C．享樂之風(fēng)盛行D．重視體育活動18．他一生至少寫了67部雜劇，被西方人譽為“東方的莎士比亞”。在其作品中，有皇親國戚、豪權(quán)勢要；又有童養(yǎng)媳竇娥、婢女燕燕的悲劇遭遇。材料中的“他”是（）A．李白B．蘇軾C．關(guān)漢卿D．曹雪芹19．唐代邸報由首都向地方傳發(fā)，主要讀者是各地的藩鎮(zhèn)和諸道長官。到了宋代技術(shù)得到發(fā)展，邸報傳發(fā)擴展到中央和地方的各級官員和士大夫知識分子。這一變化主要是由于（）A．造紙術(shù)的發(fā)明B．科舉制的發(fā)展C．印刷術(shù)的改進D．宋朝重文輕武20．“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中?！边@段材料體現(xiàn)了元朝（）A．航海技術(shù)發(fā)達B．商業(yè)貿(mào)易繁榮C．交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達D．疆域范圍擴大非選擇題（共5小題，30分）21．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一隋唐大運河的開通是在地方性運河基礎(chǔ)上形成的。古時運河的開鑿、治理已經(jīng)有嚴格的工程程序，先勘測設(shè)計然后全面開工，如舊河道的改造利用，新河道的開鑿，水源的引導(dǎo)等，都先作出具體的規(guī)劃……許多工程設(shè)計技術(shù)配調(diào)科學(xué)、結(jié)構(gòu)施工精妙，有的工程已經(jīng)接近或達到現(xiàn)代水利工程的水平。大運河的開通也貫通了不同水系之間的水路交通，大大促進了沿線地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展?！幾酝跏毓Α洞筮\河的開鑿治理》材料二通濟渠的開鑿，直接溝通了黃河、淮河、長江三大水系，成為隋朝運河的主體部分，使得“地管御河”的鄭州一度出現(xiàn)了“商旅往返，船乘不絕”的繁忙景象……到了北宋時期，全國兵額約一百三十萬，而禁軍馬步就大約八十三萬，且大都駐扎在國都，是國都駐兵最多的朝代，其能夠這樣布置，正是因為開封漕運便利?！幾怎U君惠《中國大運河通濟渠鄭州段的歷史考述》（1）材料一中大運河的修建體現(xiàn)出古代勞動人民怎樣的智慧？（2分）（2）據(jù)材料二，分析通濟渠發(fā)揮的重要作用。（2分）（3）水利工程的建設(shè)促進經(jīng)濟發(fā)展。請再舉出一例水利工程并加以說明。（2分）22．（5分）閱讀：列材料，回答問題。材料一《大唐西域記》書影日本奈良唐招提寺內(nèi)的鑒真像材料二唐政府實行友好開放政策，從政治、經(jīng)濟、文化等各方面鼓勵對外交往并設(shè)置鴻臚寺接待各國使節(jié)、賓客；在不少地方設(shè)商館以招待外商；設(shè)互市監(jiān)、市舶司掌管對外貿(mào)易。中外貿(mào)易廣泛展開，來自不同的民族和國家的使者、學(xué)者和商人的頻繁交往，大大加強了中國和各國間的相互了解和人民之間的深情厚誼。——摘編自許敏《唐前期的改革與興盛》（1）材料一中的兩則史料分別屬于哪種史料類型？（2分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝對外交往發(fā)達的原因。（2分）（3）綜上所述，中國古代對外交往的方式有哪些？（1分）23．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一長安作為唐政治中心，繁盛一時。唐太宗有詩云：“百蠻奉遐贐，萬國朝未央?！碧迫送踅ㄔ鴮懙溃骸八T向晚茶商鬧，橋市通宵酒客行。”這里士子云集，孟郊《登科后》描寫了士子們考中后的喜悅，正所謂“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。同時城外文化也通過商旅、使節(jié)、留學(xué)生等交往而在長安得以傳播?！幾蕴葱铝帧兑栽娮C史——從唐詩看唐都長安的繁華》材料二北宋時期開封不僅是全國的政治中心，也是手工業(yè)和商業(yè)活動最為集中的地方，手工業(yè)從業(yè)者超過8萬人。商戶2萬多戶，分屬于160余行……當時位于開封的最高學(xué)府——太學(xué)中的貢生最多時達到3800人。大批文人、學(xué)者薈萃東京?！幾詮埫畹堋堕_封城與黃河》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐都長安繁盛的表現(xiàn)。（3分）（2）據(jù)材料二，說明北宋時期開封城市發(fā)展的條件。（3分）（3）綜上所述，談?wù)勀銖奈覈糯鞘蟹睒s發(fā)展中得到的啟示。（1分）24．（6分）請閱讀下面材料，從中提煉一個觀點，結(jié)合相關(guān)史實，寫一篇80—120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）材料25．（6分）閱讀下列材料，回答問題。材料一遼宋夏金時期……雖表現(xiàn)為多政權(quán)分庭抗禮的分裂形態(tài)，但諸政權(quán)都未脫離華夏認同這一前提。遼夏金等政權(quán)為強化統(tǒng)治，以儒家思想和中原政治體制為主導(dǎo)，進一步加強邊疆民族區(qū)域與中原地區(qū)的同質(zhì)化發(fā)展。遼朝實行“以國制治契丹，以漢制待漢人”的國策；金朝在中央實行漢制，在地方上同時推行女真制與漢制，大大推動了中華民族多元一體格局的進一步發(fā)展和鞏固。——摘編自高福順《內(nèi)聚性：遼宋夏金時期中國歷史演進的核心動力源泉》材料二元朝改變了宋、遼、西夏、金時期各少數(shù)民族偏守一隅的情況，過去視為邊陲絕域的地區(qū)與中原地區(qū)成為同呼吸共命運的統(tǒng)一整體，原有的地域觀念在減弱。除此之外，遷到中國的阿拉伯、波斯等各國人與其他各族人民雜居、互相通婚、文化上互相滲透。這足以證明我國民族調(diào)整、交融已經(jīng)發(fā)展到了一個新階段?！幾躁烁Ａ帧吨袊糯罚ㄏ拢罚?）據(jù)材料一，概括遼宋夏金時期中華民族多元一體格局發(fā)展的歷史背景。（3分）（2）據(jù)材料二，說明元朝我國民族交融出現(xiàn)的新發(fā)展。（2分）（3）綜上所述，談?wù)勀銓v史上民族交往交融的認識。（1分）

2023-2024學(xué)年下學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研七年級歷史參考答案選擇題（共20小題，20分）題號1234567891011121314151617181920答案DABBCAADBCDCBDDAACCC非選擇題（共5小題，30分）21．（6分）（1）制定嚴格工程程序，先勘測設(shè)計再開工；對舊河道進行改造利用，并進行新河道開鑿與水源引導(dǎo)；工程設(shè)計技術(shù)科學(xué)精妙。（2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可）（2）溝通了三大水系，是大運河的主體部分；促進了鄭州的商業(yè)貿(mào)易發(fā)展；為北宋駐兵保衛(wèi)國都提供交通條件。（2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可）（3）舉例：都江堰。說明：都江堰建成后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”，從而促進了整個四川地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。（2分，符合題意的其他答案也可）22．（5分）（1）文獻史料；實物史料。（2分）（2）唐朝統(tǒng)治者實行友好開放的對外政策，廣泛開展對外交往活動；政府管理機構(gòu)齊全；唐朝制度先進、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮具有對外吸引力。（2分，答出其中任意兩點即可，符合題意的其他答案也可）（3）貿(mào)易往來；派遣使者等。（1分，答出其中任意一點即可，符合題意的其他答案也可）23．（7分）（1）商業(yè)繁榮發(fā)展，店鋪林立；士人云集；民族交融加強；中外往來頻繁。（3分，答出其中任意三點即可，符合題意的其他答案也可）（2）具有全國政治中心地位；手工業(yè)、商業(yè)聚集；擁有大量人才。（3分，每點1分，符合題意的其他答案也可）（3）穩(wěn)定的政治環(huán)境是城市發(fā)展的前提。（1分，符合題意的其他答案也可）24．（6分）【示例】題目：中國的科技成就推動世界文明的發(fā)展和進步正文：宋代制成了指南針，隨后指南針經(jīng)阿拉伯商人傳播到阿拉伯國家和歐洲，大大促進了世界遠洋航海技術(shù)的發(fā)展，為新航路的開辟提供了技術(shù)條件。宋元時期火藥武器廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)爭，它們的外傳對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革。綜上，中國的科技成就對世界文明發(fā)展進步作出重大貢獻。評分標準：一等（6~5分）①題目恰當，觀點明確；②史實運用正確；③條理清晰，語句通