2024年5月山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試二?；瘜W(xué)試題

機(jī)密★啟用前2024年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬測(cè)試化學(xué)試題注意事項(xiàng)：本試題共8頁(yè)，滿分為100分，考試時(shí)間為60分鐘。答題前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定位置。答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；答非選擇題時(shí)，用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號(hào)所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12B11N14O16Na23Mg24Al27Si28S32Cl35.5K39Ca40Mn55Fe56Cu64Zn65Ag108Ba137第Ⅰ卷（選擇題共40分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求）1．下列具有“老濟(jì)南記憶”的民間技藝中，主要涉及化學(xué)變化的是A．皮影戲B．捏糖人C．蛋殼雕D．燒黑陶2．我們應(yīng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，踐行環(huán)境友好生活方式。下列做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是A．工業(yè)污水直接排入小清河B．積極植樹(shù)造林，促進(jìn)達(dá)成“碳中和”C．隨意丟棄快遞包裝等垃圾D．濫用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量3．化學(xué)與人類健康密切相關(guān)。從健康角度考慮，下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是A．使用回收的食用油重復(fù)炸制食品B．將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中防腐C．食用加碘食鹽預(yù)防甲狀腺腫大D．食用水果、蔬菜補(bǔ)充維生素4．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中，不合理的是A．少量酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，立即用濕抹布蓋滅B．稀釋濃硫酸時(shí)，把水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌C．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢驗(yàn)裝置氣密性，再加藥品D．實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3時(shí)，應(yīng)先通入CO氣體，然后用酒精燈加熱5．如圖是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的部分信息，下列說(shuō)法中，不正確的是A．鋁原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子 B．鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98 C．鋁元素在元素周期表中位于第三周期D．鋁原子和鋁離子電子層數(shù)相同 6．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋中，不合理的是A．冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同——構(gòu)成它們的分子種類不同B．荷香清露墜，柳動(dòng)好風(fēng)生——荷香四溢說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．夏天自行車輪胎受熱爆胎——溫度升高，分子體積變大D．蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺——單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目不同點(diǎn)燃7．納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒。如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是點(diǎn)燃A．納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)看到氣球膨脹，原因是納米鐵粉燃燒會(huì)放熱C．用激光手電照射，目的是提高納米鐵粉的著火點(diǎn)D．錐形瓶底部放一定量的水，防止濺落的高溫物質(zhì)炸裂瓶底8．海水中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)資源，海洋資源的合理開(kāi)發(fā)和綜合利用對(duì)人類具有重要意義。如圖是海水綜合利用的部分流程圖。下列相關(guān)描述中，不正確的是海水海水粗鹽母液飽和食鹽水精制溶解氫氧化鎂石灰乳吸氨碳酸化鹽酸碳酸氫鈉過(guò)濾熱解氯化鎂鎂通電純堿石灰乳氫氧化鈉A．我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立的“侯氏制堿法”所制得的“堿”是氫氧化鈉B．飽和食鹽水中先通入氨氣的目的是更易吸收二氧化碳C．海水“曬鹽”所得的母液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液D．海水“制鎂”過(guò)程中不涉及置換反應(yīng)9．分析和邏輯推理是重要的化學(xué)思維方法。下列有關(guān)說(shuō)法中，合理的是A．鹽通常是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽B．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液D．陽(yáng)離子帶正電荷，帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子10．已知某溶液X中只含一種溶質(zhì)，為判斷其成分，取三份等質(zhì)量的該溶液，分別向其中加入AgNO3溶液、Cu(OH)2固體、NaOH溶液，產(chǎn)生現(xiàn)象如下表所示。下列對(duì)溶液X的判斷中，正確的是加入物質(zhì)AgNO3溶液Cu(OH)2固體NaOH溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白色沉淀固體溶解，溶液變藍(lán)無(wú)明顯現(xiàn)象A．溶液X能使紫色石蕊試液變紅B．溶液X中一定含有NaClC．向溶液X中加入NaOH溶液，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．向溶液X中加入Cu(OH)2固體，溶液變?yōu)樗{(lán)色是因?yàn)楫a(chǎn)生了Cu(NO3)2二、多項(xiàng)選擇題（本大題共

5

小題，每小題

4

分，共

20

分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求，全部選對(duì)得

4

分，選對(duì)兩個(gè)及以上但不全的得

3

分，選對(duì)一個(gè)得

2

分，有錯(cuò)選的得

0

分）表示碳原子表示氧原子表示氫原子11．化學(xué)學(xué)科的特征是從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過(guò)化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的分子種類變化示意圖（甲、乙、丙、丁分別代表圖中對(duì)應(yīng)的四種物質(zhì)），下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中，表示碳原子表示氧原子表示氫原子+一定條件+一定條件+甲甲乙丙丁A．丙物質(zhì)屬于有機(jī)物B．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為22∶1C．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有改變D．該反應(yīng)前后原子和分子的數(shù)目都保持不變12．分離與提純是獲得物質(zhì)的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，合理的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法AN2O2將混合氣體通過(guò)灼熱的碳粉，干燥BFe2O3Fe加入過(guò)量的稀鹽酸CCaCl2溶液HCl加入過(guò)量CaCO3固體，過(guò)濾DNaCl溶液Na2CO3加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾13．甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中，正確的是/g3220/g32200t1t2溫度/℃甲乙將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液均升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等t2℃時(shí)，將18g甲放入50g水中，充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為68gD．當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲14．向一定質(zhì)量的CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入ag鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到一定溫度下的濾液（不飽和）和濾渣。下列說(shuō)法中，正確的是A．濾渣的質(zhì)量一定大于ag B．濾液中一定有Mg2+和Zn2+C．若濾液為藍(lán)色，則濾液中至少有三種金屬離子 D．若向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則濾渣中一定含有單質(zhì)Cu和單質(zhì)Zn15．向一定質(zhì)量的CuO和Cu(OH)2的固體混合物中，加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，得到216.9g不飽和溶液。下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是A．反應(yīng)過(guò)程中涉及到中和反應(yīng)B．原固體混合物中氧化銅的質(zhì)量為8gC．反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為32gD．加入稀硫酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%第Ⅱ卷（非選擇題共60分）三、非選擇題（本大題共5小題，共60分）16.（10分）（1）按要求從氧化鋁、氫氧化鎂、氮?dú)狻⑾跛徕浿羞x擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。①空氣中含量最多的氣體；②一種金屬氧化物；③一種難溶性的堿；④一種可溶性的鹽。（2）化學(xué)與日常生活、人體健康和社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。①硬水對(duì)生產(chǎn)和生活都有一定的影響，生活中常用的方法降低水的硬度。②“端午時(shí)節(jié)粽飄香”。據(jù)研究粽子的香味來(lái)源于粽葉中含有的對(duì)乙烯基苯酚（化學(xué)式為C8H8O）。對(duì)乙烯基苯酚屬于_________（選填“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”之一）。60g對(duì)乙烯基苯酚中，含有g(shù)碳元素。③某種市售“自熱火鍋”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量的熱。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。點(diǎn)燃④制造電子芯片的主要材料是硅。工業(yè)上制取硅的化學(xué)反應(yīng)之一點(diǎn)燃為SiO2+2CSi+2CO↑，該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物中屬于氧化物的是（填化學(xué)式），CO中碳元素的化合價(jià)顯價(jià)。17.（12分）水是生命的源泉，是人類最寶貴的資源。（1）如右圖所示，在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩電極都有氣泡產(chǎn)生，左、右兩側(cè)玻璃管中的液面有不同程度的下降。①該實(shí)驗(yàn)中使用的水電解器主要材質(zhì)為玻璃，玻璃屬于（選填“金屬”“無(wú)機(jī)非金屬”“復(fù)合”“有機(jī)高分子”之一）材料。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，a、b兩玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。H2OHH2OH2+O2太陽(yáng)能光催化劑↓↓燃料電池能量理想的氫能源循環(huán)體系過(guò)程Ⅰ過(guò)程Ⅱ①請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程Ⅰ中涉及的化學(xué)方程式。②過(guò)程Ⅱ中，能量轉(zhuǎn)化形式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能。③由于氫氣是一種易燃、易爆的氣體，貯存和運(yùn)輸都不方便。氣態(tài)儲(chǔ)氫是將氫氣壓縮存儲(chǔ)在高壓罐中，從微觀角度分析，是氫氣分子之間存在的緣故。④氫能是未來(lái)最理想的能源，從環(huán)保角度分析，氫能源的優(yōu)點(diǎn)是。18.（12分）下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，如果有需要可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)興趣小組同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)。AABCDE濃硫酸氫氧化鈉溶液CuO樣品（雜質(zhì)為Cu）請(qǐng)根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳固體作催化劑），在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥的氧氣。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，檢驗(yàn)裝置的氣密性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚?xiě)儀器序號(hào)字母）。②上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式為。③關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（填選項(xiàng)序號(hào)）A．二氧化錳固體作催化劑，反應(yīng)前后其本身的質(zhì)量與性質(zhì)都保持不變B．反應(yīng)后的剩余物質(zhì)可以使用過(guò)濾的方法將二氧化錳固體回收再利用C．將帶火星的木條放在集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，證明已收集滿氧氣（2）用CO（含少量水蒸氣和CO2）測(cè)定某氧化銅（雜質(zhì)為銅）樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)取15g該氧化銅樣品，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，所選儀器按照“CO（含少量水蒸氣和CO2）→B→D→C→堿石灰干燥管”的順序連接，檢查裝置氣密性，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)；CO+CuO△CO2+Cu）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：裝置總質(zhì)量CD反應(yīng)前質(zhì)量200.0g200.0g反應(yīng)后質(zhì)量206.6g198.0g①小組同學(xué)經(jīng)分析后決定用第二組數(shù)據(jù)即裝置D質(zhì)量的變化進(jìn)行計(jì)算。15g該氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%），該氧化銅樣品中銅元素與氧元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。②若選用裝置C這組數(shù)據(jù)計(jì)算氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則測(cè)得結(jié)果與真實(shí)值相比（選填“偏大”“偏小”或“不受影響”之一）。③從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置還存在明顯的不足之處，你的具體改進(jìn)建議是。19.（13分）（1）欲檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一瓶久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)?！静殚嗁Y料】氯化鋇溶液呈中性。①請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。②實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1：探究氫氧化鈉固體是否變質(zhì)。取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加水充分溶解后，向其中滴入少量（選填“酚酞”“稀鹽酸”之一），根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象，證明氫氧化鈉固體樣品已變質(zhì)。③實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2：探究氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度。取少量氫氧化鈉固體樣品于燒杯中，加水充分溶解后，向其中滴加過(guò)量氯化鋇溶液至沉淀完全，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加2滴無(wú)色酚酞試液，觀察到無(wú)色酚酞試液，證明氫氧化鈉固體樣品部分變質(zhì)。（2）已知某固體混合物A中可能含有Na2CO3、FeCl3、NH4NO3、BaCl2、NaCl五種物質(zhì)中的兩種或多種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究A的成分，分別取一定量固體混合物A，按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）固體混合物固體混合物A（一定量）Ⅱ加入適量稀硫酸過(guò)濾Ⅰ加入適量NaOH溶液，過(guò)濾Ⅳ加入AgNO3溶液適量，過(guò)濾固體混合物A（一定量）紅褐色沉淀BⅢ加入適量稀硝酸濾液C濾液D白色沉淀E沉淀全溶解白色沉淀F濾液G沉淀不溶解Ⅴ加入適量稀硝酸請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和圖示提供的信息，進(jìn)行分析推理，回答下列問(wèn)題：①紅褐色沉淀B為（填化學(xué)式）；白色沉淀E為（填化學(xué)式）。②寫(xiě)出步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式