部編版一年級下冊語文1-8單元測試卷

|部編人教版一顰下冊語把8單元測試卷|

一、看拼音寫詞語。（16分）

zuoyou

二、按要求做一做。（12分）

1、比一比，再組詞。（8分）

)

)

2、給下列的字加偏旁，組成新字再組詞。（4分）

三、把能組成詞語的字連起來。（8分）

四、選字填空。（6分）

睛晴情請清請

眼（））問）水

（）天心（）（）坐

五、把下列詞語補充完整。（9分）

春（）（）地百（）齊放

（）（）爭鳴（）物復蘇

柳綠（）（）泉（）叮咚

六、我會分類。（填序號）（12分）

①雷電②鉛筆③轉筆刀④蘋果⑤陣雨⑥暴雨

⑦香蕉⑧西瓜⑨冰雪⑩尺子QD葡萄?橡皮

天氣：____________________________________

文具：____________________________________

水果：____________________________________

七、連一連。（8分）

Aq春風降

Rd夏雨飄

Da秋霜吹

Qr冬雪落

八、我能把詞語整理成一句話，并加上標點。（3分）

多么我們的廣大祖國

九、讀下面短文，按要求做題。（12分）

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的

油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。

1.短文共有（）句話，寫的是（）季的景象。（4分）

2.用“—”畫出文中表示顏色的詞語。（3分）

3.春天，（）、（）、（）都開花了。除了這些，還有許多春天開

的花，它們是（）□（5分）

十、春天很美麗，請你畫一畫心中的春天，并用幾句話寫下來。（9分）

H'"—'、書寫（5分）:

一下語文第二單元練習題

1.看拼音，寫詞語。

beijTnghuobantaiyangyTnwei

jTnqTuxuexiaozheyangzouru

jTnggudgezhongmeiyourumen

2.給帶橫線的字選擇正確讀音，畫“J

接著（ji?jin)溫暖（ludnnuan)睡覺(jiaojue)

顏色（yanyang)告詆（sflshu)感覺(jiaojue)

3.比一比，組詞。

主（）以（）這()樣()

住（)已(）過()伴()

4.選出不同類的詞語,畫“——

①高山果園果樹日

②碧綠水晶金黃/

③清涼干凈香甜番

5.選擇合適的量詞，把序號填在括號里。

①輛②匹③冊④支⑤棵⑥架⑦顆⑧只

一（）貓一（）樹一（）汽車一（）飛機

一（）書一（）馬一（）寶石一（）鉛筆

6.連線。

①彎彎的公路潔白的天安門

寬寬的小路雄偉的升旗儀式

美麗的天山壯觀的雪蓮

8、以“我多想……”開頭，寫下自己的愿望。

9、把古詩補充完整。

春曉

（）眠不覺曉，

處處聞啼（）o

夜（）（）（）（）,

（）落知（）（）o

一年級下冊語文第三單元檢測卷

（考試時間：60分鐘）成績

chaoxiexiamiandejUZizhuyishuxieguifanmeiguan

一、抄寫下面的句子，注意書寫規(guī)范、美觀。

夜來風雨聲，花落知多少。

geixidliejiadiandezizhuym

二、給下列加點的字注音。

強?。ǎ┓綁K（）嘰嗔（）

睡前（）快樂（）即樹（）

圻紙（）有劭（）足球（）

wohuichdzidian

三、我會查字典。

生字大寫字母（音序）音節(jié)組詞

球

書

飛

胖

bidnzizuci

四、辨字組詞。

L他（）「說（）「玩（）

<Y

一也（）〔話（）1元（）

L塊l)「很（）「哥（）

<Y

、快（）1根（），歌（）

lidnyilidn

五、連一連。

一個蒙蒙的故事

一棵孤單的大樹

一場有趣的細雨

一只挺拔的喜鵲

dupinyinxieciyu

六、讀拼音，寫詞語。

tingshuotudizhaohukuailexuduo

jianghuajuzhugegeyinyueQUOhe

zhdolizlzucizdizdoju

七、照例子，組詞再造句。

例：花一?(花朵)一?花園里開了五顏六色的花朵。

］、玩---?()——?_____________________________________

2、許一?()-?____________________________

3、居---?()——?____________________________

4、陽一?()---?____________________________

5、樂---?()—?____________________________

pailieshunxuwonengxingbaxuhdoxiezaikubhao1T

八、排列順序，我能行。(把序號寫在括號里)

()小松鼠每次摘松果，吃一個，就在土里埋下一個。

()小松鼠學會了摘松果。

()在小松鼠埋松果的地方，長出了許多小松樹。

()它摘了許多松果。

kewenneirongjTngcaihuigu

九、課文內容精彩回顧。

1、小公雞和小鴨子走進。小公雞找到了

蟲子，得很O小鴨子蟲子，急

得。

2、只有一棵樹、一只喜鵲時，樹很，喜鵲也很.

。后來樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居，樹很

.，喜鵲也很,0

3、個人玩，很好！個人玩，很好！人

玩，更好！，什么游戲都能玩。

yueduduanwenwdnchengzudye

十、閱讀短文，完成作業(yè)。

“沒有了松樹，沒有了森林，以后到處光禿禿的，小

松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他們吃什么呢？到哪兒

去住呢？"松鼠們嘰嘰喳喳地說著。

對，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個，就在土里

埋下一個。

春天，幾場蒙蒙細雨過后，在松鼠埋松果的地方，長出了棵

棵挺拔的小松鼠。

將來，這里會是一片更茂密的松樹林。

1、這篇短文有（）個自然段。

2、照樣子，寫詞語。

嘰嘰喳喳_____________________________________

3、用“”畫出小松鼠的主意，用“”畫出將來這里

會是什么樣子？

kantushuoyTshuozaixieyTxiebuhuixiedeziydngpTnyTndaiti

十一、看圖說一說，再寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）

提示：什么時候？什么地方？誰在干什么？仔細觀察后寫一段通順的話。

一年級下冊語文第四單元檢測卷

（考試時間：60分鐘）成績

一、抄寫下面的句子，注意書寫美觀、規(guī)范。

二、判斷下面詞語,正確的打錯誤的打“X”。

底頭（）故鄉(xiāng)（）微笑（）

膽敢（）原來（）居說（）

知至I」（）彩虹（）一■座（）

三、判斷下列加點字的讀音，正確的打錯誤的打“X”。

高興（xin）（）那把（na）（）成長（chCng）（）

粽子（zong）（）剝開（bGo）（）床前（chuang）（）

四、判斷下面句子的表達，正確的打“，'，錯誤的打“義”。

1、《靜夜思》這首詩寫了李白望著明月思念故鄉(xiāng)。（）

2、《夜色》中的小朋友聽了媽媽講的故事不再害怕夜晚。（）

3、據(jù)說人們?yōu)榱思o念愛國詩人屈原，一到端午節(jié)就吃粽子。（）

4、雨停了，天上有一坐美麗的橋。（）

5、從此在黑在黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺。（）

五、辨字組詞。

一往（)一在（)r笑（)

YY

1校(

-住（)-再（))

「底（)”午（)r著（）

YY

〔牛（L這（

'低（))）

dupinyinxieciyii

六、讀拼音，寫詞語。

zhongwujieriyezi

kandaohongsewaiguo

七、照樣子，寫句子。

1、例：月光下，小鳥在睡覺。

2、例：外婆廠掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。

wohuitidn

八、我會填。

L“晚”字共（）畫，第二畫是（），組詞是（）。

2.“笑”字共（）畫，第三畫是（），組詞是（）。

3.“再”字的筆順是,

第四畫是（），組詞是（）（）。

4.“光”字的筆順是，第四

畫是（），組詞是（）（）。

kewenneirongjTngcaihuigu

九、課文內容精彩回顧。

1、粽子是用箸竹葉包的，裹著?糯米，______有

一顆棗。

2、如果我它，橋上，把水,那不是我在

嗎？

3、《尋隱者不遇》是代詩人寫的：松下問童子，

言師采藥去。此,深

十、閱讀短文，回答問題。

小猴戴眼鏡

小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是

什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，

頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，

對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡?！?/p>

事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。

1、媽媽適合戴,奶奶適合戴0

2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是,戴奶奶的眼鏡感覺是_

3、這篇短文說明的道理什么，請在正確的答案后面打勺”。

1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。（）

2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。（）

3）對別人適合的東西，對自己不一定適合。（）

十一、孩子們，春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊，周圍的景物

也在悄悄地變化著。走進田野、公園……你有什么發(fā)現(xiàn)？現(xiàn)在請用

幾句話描述一下吧。

一年級下冊語文科期中試卷

考試時長：80分鐘

題號一二三總分

得分

老師的話：期中考試開始了，希望同學們認真聽題，仔細作答，工整書寫，祝同學們考出優(yōu)異的成績!

一、基礎知識。（70分）

1.把詞語與相對應的音節(jié)連起來。（5分）5

b()q()h(

f()n()p(

3.看拼音，寫詞語。（8分）

4.小小魔術師。（6分）

/加上一筆會）給“青”加上部”通

也會變蝴么薪字?'建

々至成什么新義展J

萬千牛

1..........2.

5.辨字組詞。（12分）

gg隨閘序解

卷密圖解堡第

6.好朋友，手拉手。（5分）

蛔購聿

◎排球1V積木12象棋1（音樂］0足球］

、、_____J、、________J____J__、_________________.

7.選擇合適的量詞填空。（填序號）（6分）

A.輛B.棵C.架D.本E.匹F.個

一（）車一（）馬一（）書一（

樹一（）故事一（）飛機

8.選詞填空。（4分）

1.我盼望能和她（）次相見。

2.鳥兒（）樹上快樂的歌唱。

紅二1望仁忘

3.亮亮向遠方（）去,原來是奶奶來了。

4.今天，我（）記帶文具盒了，怎么辦呢？

9.照樣子，寫詞語。（6分）

1.例：白白的（AAB式）

2.例：蕩來蕩去（ABAC式）

來去來去來去

10、根據(jù)課文內容判斷對錯，對的在括號里畫“，錯的畫“X”。（6分）

1.讀了《小公雞和小鴨子》這一故事,我懂得了伙伴之間要團結友愛、互相幫助。

（）

2.《樹和喜鵲》一文中因為樹和喜鵲成了好朋友,所以樹很快樂，喜鵲也很快樂。

（）

3.《怎么都快樂》讓我們感受到一個人是快樂的，在集體中更快樂。（）

11、我會把古詩補充完整。（4分）

靜夜思

（）前明月光，疑是地（）霜。

舉（）望明月，低頭思故（）。

二、閱讀理解。（15分）

天上的云

天剛亮,媽媽就叫我起來看天上的云。

我走出來一看,天上的云可真奇怪。有的像紅紅的花,有的像白白的羊,有的

像力氣最大的象。

天上的云可真有趣。

1.短文共有個自然段。第自然段是寫云的樣子。（2分）

2.天上的云有的像____，有的像_____，有的像______o（6分）

3.天上的云真，也真。（4分）

4.寫寫你心中的云的樣子。（3分）

三、寫話訓練。（15分）

仔細觀察圖畫，看看圖畫上都有誰？他們都在干什么？請用兩三句話寫下來。

第五單元練習

一、用“\"劃去加點字的錯誤讀音。(18分)

鍛煉(dudndan)食糧(sishi)熱鬧(rele)

鞭炮(qaopao)朝霞(chdozhao)蜻蜓(qlnqlng)

玉器(yiiyu)捉迷藏(cdngzang)

二、讀拼音，寫漢字。(10分)

1.魚兒在chi()塘里huGn()快地游來游去。

2.11()陽和爸爸經(jīng)常一起dd()wang()球鍛煉shRnti

()o

3.在這鳥yd()花xiGng()的季節(jié)，我們全家去nJ()人的

張家界游玩。

三、數(shù)筆畫、寫筆順我最棒。(8分)

1、“之”共畫，音序是，第二畫是()，筆順是。

2、“近”共畫，音序是，第六畫是()，筆順是。

四、給下列偏旁選擇正確的名稱(只寫序號)。(9分)

①nidoZ1bian②zouzhi③danrenpang

④fdnquanpang⑤baozitou⑥xiedaotou

⑦zhiizitou⑧guozikuang⑨jiaosipang

—口—_鳥——

K片夕

才_勺

五、按要求完成句子。(10分)

1.把下面的歇后語補充完整。

芝麻開花，

小蔥拌豆腐

十五個吊桶打水

2.把下列句子補充完整。

（1）蝌蚪在池塘里

（2）下課了，同學們

六、寫出帶有下面部首的字。（18分）

口))))))

))))))

好))))))

七、我會組詞。（18分）

運（)()池（)()歡（)()

細（)()夕（)()玉（)()

近（)()習（)()遠（)()

八、連詞成句。（9分）

1.①草地上②兩只③有④小白兔⑤可愛的

2.①徐徐②升起③早上④紅旗⑤鮮艷的

3.①小文②開心地③今天④我⑤一起⑥和⑦看書

一年級第六單元測評

學生總分

一、基礎知識。（60分）

1.我是小小書法家。把句子抄寫在方格中。（3分）

冬天過去了，春天又來到我們身邊。

X一.........

2.讀拼音寫詞語。（10分）

fangxuemeihaojiakuaiyangtaimingliang

|i1I|||I|1|1|j

iiI1II!ti

huaduoaiguoyizhinabianjianjiao

i11iIiti

i\1

ji|II1Ii

3.給下列生字組詞。（7分）

自（）直（）無（）樹（）

首（）真（）天（）林（）

機（）（）（）美（）（）（）

4.按要求填空。（8分）

①“采”的筆順是o

②“邊”的部首是，第四畫是，組詞

③“美”用音序查字法先查大寫字母，筆順是

5.連字組詞。（8分）

蹤浮露潮消搬翅冰

萍珠濕跡家息棍膀

6.連一連，讀一讀。（8分）

美麗的空氣綠綠的天氣

潮濕的眼睛透明的草坪

青青的夏夜悶熱的荷葉

亮晶晶的假山圓圓的翅膀

7.選一選，填一填。（填序號）（8分）

①張②座③首④條⑤把⑥雙⑦陣⑧朵⑨只

一（）古詩一（）大魚一（）雷聲一（）白云

一（）魚網(wǎng)一（）涼傘一（）假山一（）螞蟻

8、把下列有關夏天的詞語送回家。（填序號）（8分）

二、句子。（18分）

1、選字填空。（4分）

吧呢呀嗎

A、你的作業(yè)做完了（）？

B、春天真美（）!

C、小明今天沒有來上課，他到底去哪兒了（）？

D、小白兔，你快回家（）0

2、讀一讀，在方框里加上恰當?shù)臉它c。（4分）

A、你為什么只貼這一張畫呢口

B、我們正忙著搬東西呢H

C、我和同學唱著歌門一起上學校Q

3、照樣子，讓句子娃娃更“漂亮”。（6分）

例：星星眨著眼。星星高興地眨著眼。

①小白兔往家跑。__________________________________

②小朋友在草地上玩。.

③白云飄來飄去。__________________________________

4、連詞成句，寫序號，在句子末尾加上標點喲！（4分）

①在②唱歌③荷葉上④小青蛙

①呀②多么③夏夜④美麗的

三、課文內容我知道。（7分）

1、選擇正確答案的序號填在括號中。（4分）

A、“小娃撐小艇”的下一句是（)

①偷采白蓮回②浮萍一道開③不解藏蹤跡

B、“早有蜻蜓立上頭”的上一句是（）

①泉眼無聲惜細流②小荷才露尖尖角③樹蔭照水愛晴柔

2、根據(jù)課文內容對的打錯的打X。（3分）

A、小水珠說：“荷葉是我的停機坪?！保ǎ?/p>

B、小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”（）

C、下雨前，燕子低飛、小魚游到水底、螞蟻搬家。（）

三、看圖寫話。（15分）

題目：大掃除

有順序地看圖，他們分別在干什么？結果怎么

樣？

第七單元試題

班級姓名考號成績

一、看拼音寫詞語。（48分）

wenzibanfapinganshubao

meicirangkaishizhongzuoxia

xishouyIjingdanyuangongtong

biiyaoshetoulianzhangbaiwan

dianzihaiyouyikuaipingchang

xlguawanghoujinrutiankong

_.、照樣子，變一變，再組詞。（10分）

云會（大會）（）主。（）

車。（）西（）（）

中（）（）先（）（）

三、照樣子，寫詞語。（6分）

又大又紅（）（）

蹦蹦跳跳（）（）

亮晶晶（）（）

四、選字填空。（8分）

1、牛午

中（）有一群（）在樹蔭下休息。

2、已己

小明（）經(jīng)可以自（）獨立完成作業(yè)了。

3、刀力

用水果（）切水果要用（）o

4、人入

出（）公園的（）們很多。

五、請將以下詞語進行分類。（填序號）（6分）

W橡皮擦W蘋果N猴子④西瓜⑤鉛筆⑥老虎

⑦雪梨⑧尺子⑨大象⑩貓猴桃?圓珠筆?斑馬

水果：文具：

動物：

六、讀一讀，連一連。（7分）

掰兔子大口地練習

追西瓜小聲地吃著

摘玉米刻苦地說話

抱桃子

七、我會填。（6分）

敏而OO,不恥O問。

不知則問，不能則O。

讀OO遍，而O（）見。

讀O卷（），O萬O路。

八、短文閱讀。（9分）

一天下午放學后，王明和李亮一塊兒回家。在路上，他們看見一位老爺

爺背著一大包東西走過來。他們倆急忙跑過去，幫助老爺爺把東西送回家。

（1）這段話共有句。（2分）

（2）這件事發(fā)生的時間是，地點是。（2分）（3）這件事寫

的是和幫助。（3分）

（4）老爺爺會對他們倆說些什么？（3分）

一年級下冊第八單元檢測卷

姓名：分數(shù)：

一、看拼音，寫詞語。（10分）

zhIbIngyTshengbierenshuganjingqi

qixiangfangjian

三、比一比，再組詞。（6分）

流（)干（)快（)

梳（)千（)塊（)

像（)治（)吐（)

象（)抬（)土（)

四、照樣子，寫一寫。（6分）

例：雪白雪白的（棉花）漂漂亮亮的（衣服）

碧綠碧綠的（）安安全全地（）

烏黑烏黑的（）高高興興地（）

鮮紅鮮紅的（）干干凈凈的（）

五、我會加標點符號。（5分）

1、他多么希望能到動物園去玩啊口

3、來參加大會的有老虎一~j大灰狼（一］梅花鹿［一］

4、青蛙大聲唱了起來□我是快樂的小青蛙口

5、小牛仰起頭「^露出新奇的目光

六、我會填量詞。（6分）

一（）糖一（）紅領巾一（）蝴蝶

一()老牛一（）紅花一（）草原

七、用“/”劃去不同類的詞語。（4分）

1、黑板課桌操場粉筆

2、地球籃球足球皮球

3、游泳跑步跳［Wj毯子

4、牙刷梳頭臉盆香皂

八、讀一讀,連一連。(8分)

小魚用尾巴保護自己蜻蜓捉迷藏

燕子用尾巴趕蠅子蚯蚓結網(wǎng)忙

老牛用尾巴撥水蝴蝶展翅飛

壁虎用尾巴掌握方向蜘蛛造宮殿

九、用加點的字造句。（6分）

例：春天一到，小樹就發(fā)芽了!

??

例：我從小就和老虎。

例：今天是兒童節(jié)，我真鐘!

十、閱讀短文，回答問題。（24分）

（一）課內閱讀

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉

花。她咧開嘴笑啦！

1、這段話有（）句話。（1分）

2、你從哪里發(fā)現(xiàn)棉花姑娘的病好了？用“”畫出句子。（2分）

3、棉花姑娘會對七星瓢蟲說什么？（3分）

（二）課外閱讀

春媽媽的三個小姑娘

春媽媽回來了，帶來了三個淘氣的小姑娘。

雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和

村莊。

雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一

張張。

風姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長了青草，吹著春天朝前長。

啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個能干的小姑娘。

1、這篇課文有（）個自然段。（1分）

2、春媽媽帶來了三個（）、（）的小姑娘。（2分）

3、這三個小姑娘是（）、（）、（）o（3分）

4、給多音字注音，并組詞。（4分）

干（）（）

（）（）

5、你能根據(jù)詩歌的內容填空嗎？（8分）

春天，（）、（）、（）、（）

和（）都醒了，樹（）了，草（）了，花朵（）

了。

十一、看圖寫話。（16分）

期末練習題

、用“—”給劃線的字選擇正確的讀音。

栽（zaizhdi）樹曬（saishai）干

翅（chizhl）膀腦（ISonao）袋

難（nannan）過悶（menmen）熱

半空（kongkdng）著（zhezhao）急

二、讀句子，寫字詞。

1、為了去北京開會，明天我要qT早gdn路。

2、長大yThou!------我要當一名醫(yī)生。

3、喜羊羊想出了一個g4nghao-->的zhCiyi-

4、fangqian■的地上,有一群mayT正排zhe

dul搬家。

三、把下面的詞語補充完整。

柳（）花（）百花（）（）萬（）無（）

歡歌（）（）山（）水（）鳥（）花（）

四、照樣子給下面的漢字加偏旁變新字，再組詞。

吧（好吧）

巴

（）

（）

寸

也

、()

五、在括號里填上適當?shù)脑~。

()的松果有趣的()

()的眼睛長長的()

()的天氣美麗的()

六、用“\"劃去不是同一類的詞語。

1、荷花梨花雪花桃花

2、蝴蝶蜜蜂蜻蜓壁虎

3、柏樹楊樹小樹桃樹

4、春天季節(jié)夏天秋天

七、照樣子寫句子。

1、我們正忙著搬東西呢！

_________正_____________________________呢！

2、大大小小的鞋就像大大小小的船。

像o

3、我小心地捧著鳥蛋。

小心地O

八、按課文內容填空。

1、春眠不覺曉，O

_________________________,花落知多少。

2、,忙趁東風放紙鶯。

3、對霧，對霜。對細雨，朝霞對-

4、荷葉是的搖籃，是蜻蜓的,是的歌臺，是

_____________的涼傘。

九、我會讀，我會做。

快樂的公雞

小公雞整天沒有事情做，心里很苦惱(nd。)。他想，怎樣才能快樂呢？

他走到田野(y蒼)里問老牛：“牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫

(bang)助(zhu)人們耕(geng)種田地,就快樂了。

他跑到池(chi)塘(tang)邊問青蛙：“青蛙哥哥，怎樣才能快樂呢？”青蛙說：“為莊

(zhuang)稼(jia)捉害(hai)蟲，就快樂了?！?/p>

從此(cT),小公雞每天早早地起來，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。

1、全文共有()個自然段。

2、小公雞為什么苦惱？請用“—”在文中畫出來。

3、老牛、青蛙、小公雞是怎樣得到快樂的？連一連。

老牛為莊稼捉害蟲

青蛙為人們報時

小公雞幫助人們耕種田地

4、小朋友，你怎樣才會快樂呢？在你認為對的說法后打“J

(1)幫爸爸媽媽做家務(wii)事。()

(2)整天吃喝玩樂。()

(3)幫助有困(kM)難的人。()

(4)努力學習，取得好成績。()

十、看圖寫話。

提示：圖上有誰？她們在什么地方？在干什么？寫一段通順的話。

部編版六年級下冊道德與法制全冊課文考點知識復習與答案

第一課：學會尊重

一、填空

1.每個人都是獨一無二的個體，即使默默無聞，即使（沒有什么顯著

成績），也擁有生而為人的（尊嚴）。每個人都應當?shù)茫ㄗ鹬兀?/p>

2.中華人民共和國公民在法律面前（一律平等）。國家（尊重）

和（保障）人權。

3.中華人民共和國公民的（人格尊嚴）不受侵犯。禁止用任何方法

對公民進行侮辱、（誹謗）和誣告陷害。

4.每個人都有自己的（尊嚴）和（價值），只有尊重（自己），才

會獲得別人的尊重。

5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自愛）和（自我接納）。相

信自己的價值，（不自我貶低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表

現(xiàn)。

6.尊重自己還表現(xiàn)為：維護自己的（形象）。愛惜自己的（名譽）。

信守自己的（承諾）。

7.尊重自己，并不意味著拒絕（批評）o

8.過度維護自己的表現(xiàn)有（愛面子）（輸不起）（說不得）。

9.過度維護自己的不良后果是：（無法與他人建立良好關系，得不到

好的意見和建議）。

10.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足，充滿（價值感）。推己及

人，別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。

11.尊重他人是一項基本道德要求，也是一個人（文明素養(yǎng)）的體

現(xiàn)。

12.一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵?！傲佳砸痪淙?/p>

暖”這句俗語體現(xiàn)了（語言）尊重。

13.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應該落實在（實際行動）上。

14.尊重他人還要能夠維護他人自尊心，讓他人覺得（舒服）。

15.我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來，尊重

他人既是道德要求，也是（法律）要求。

16.自敬，則（人敬之）；自慢，則人慢之。一一朱熹

自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是（孤立）。一一徐特立

二、是非判斷題（對的打“J”，錯的打“X”）

1.張明向王剛請教問題，王剛說：“不懂就自己想嘛！你這智商，估

計給你解釋你也聽不懂?！?/p>

2.小明和小華在放學回家路上，他二人將清潔工掃在一起的礦泉水瓶

當球踢開。

3.王明給趙剛起了個難聽的外號，趙剛一聽就火了，要求王明向他道

歉。

4.老師找楊嵐談話，說她最近上課思想開小差，學習退步。聽了老師

的話，她難過又后悔。

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5.周倩聽不得批評，每次別人提出意見，她都有很多理由為自己辯護。

黃曉琳一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅艷的

舞蹈比她還要好。黃曉琳很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方

方。

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6.李遠特別喜歡下棋，每次贏了就興高采烈，輸了就生氣發(fā)火，班上

都不愿意和他下棋。

三簡答題

）

1.在我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認為他們值得尊重嗎？

為什么？

答：我認為應該得到尊重。因為從事普通勞動的人靠自己的雙手

踏實工作，為身邊的人提供了方便，沒有他們的服務，就會給周圍人

們的生活造成困難。因此，每個從事普通勞動的人都應該得到尊重。

例如，周阿姨是超市的營業(yè)員。她多年為街道鄰居提供便利，就

值得尊重。

2.尊重自己表現(xiàn)在哪些方面？

答：尊重自己主要表現(xiàn)在兩方面：（1）自尊、自重、自愛和自

我接納；相信自己的價值，不自我貶低，不自卑；（2）維護自己的

形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。

3面對冒犯甚至侮辱，我們可以怎樣做呢？

答：（1）指出對方的錯誤；（2）要求對方道歉；（3）必要時

拿起法律武器。

4怎樣才能避免過度維護自己？

答：1.不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)；2.客觀評價自己，既相信自

己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀；3.理性對待他人意見,

分析問題時對事不對人。

5.怎樣才能做到尊重他人？

答：（1）在語言上尊重他人，文明有禮貌，不說惡意傷害他人

的話；（2）在與人交往中，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，

關注他人需要；（3）能夠維護他人自尊心，推己及人，讓他人覺得

舒服。

6.課本11頁《小小的善》故事中女士的善舉，你體會到了什么？

答：在人際交往中，要設身處地為他人著想，維護他人自尊，體

會他人感受，理解他人難處。

【二、判斷題答案：IX、2X、3人4人5義、6X]

第二課：學會寬容

一、填空

1.（寬容）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是和諧、美好生活的重

要基礎。

2.寬容是一種（善待他人）的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的（情懷）,

增進人的（健康）。因此，豁達寬容，與人為善能使人身心健康，是

人體健康的（維生素）。

3.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生摩擦、沖

突，讓人不開心，而（寬容）能讓我們心胸開闊。

4寬容讓我們面對他人的無心之失是要（大度），不計較。同時，

也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄報復