2023年高考全國Ⅱ卷生物試題解析

2023年高考全國Ⅱ卷生物試題在真核細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是A.脂質(zhì)、RNAB.氨基酸、蛋白質(zhì)C.RNA、DNAD.DNA、蛋白質(zhì)【答案】A【解析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以合成脂質(zhì)，細胞核中可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄合成RNA，A正確；蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，B錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中不能合成RNA，細胞核中可以合成DNA和RNA，C錯DNA，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，D正確的選項是馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATP馬鈴薯塊莖貯存庫中氧氣濃度的上升會增加酸味的產(chǎn)生【答案】BAB正確；馬鈴薯塊莖ATP，C錯誤；馬鈴薯塊莖儲存時，氧氣濃度增加會抑制其無氧呼吸，酸味會削減，D某種H﹢-ATPaseATPATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H﹢。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在確定pH的溶液中〔假設(shè)細胞內(nèi)的H高于細胞外，置于暗中一段時間后，溶液的H不變。②再將含有保pH明顯降低；另一組先在溶液中參與H﹢e的抑制劑〔抑制P水解，再用藍光照耀，溶液的H不變。依據(jù)上述試驗結(jié)果，以下推想不合理的是H﹢-ATPaseH﹢轉(zhuǎn)運到細胞外藍光通過保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上的H﹢-ATPase發(fā)揮作用導(dǎo)致H﹢逆濃度梯度跨膜運輸H﹢-ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H﹢所需的能量可由藍光直接供給溶液中的H﹢不能通過自由集中的方式透過細胞質(zhì)膜進入保衛(wèi)細胞【答案】CpH值明顯下降，說明H+含量增加，進而推知：藍光能夠引起細胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運到細胞外，A正確；比照②中兩組試驗可知，藍光引起細胞內(nèi)H+轉(zhuǎn)運到細胞外需要通過H+-ATPase，且原先細胞內(nèi)pH值高于細胞外，即細胞內(nèi)H+濃度低于細胞外，因此該H+為逆濃度梯度轉(zhuǎn)運，B正確；由題意可知H+－ATPase具有ATP水解酶活性，利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H+，C錯誤；由①中的試驗可知，最初細胞內(nèi)pH值高于細胞外，即細胞內(nèi)H+濃度低于細胞外，但暗處理后溶液濃度沒有發(fā)生變化，說明溶液中的H+不能通過自由集中的方式透過細胞質(zhì)膜進入保衛(wèi)細胞，D當(dāng)人體失水過多時，不會發(fā)生的生理變化是血漿滲透壓上升產(chǎn)生渴感血液中的抗利尿激素含量上升腎小管對水的重吸取降低【答案】DA到大腦皮層產(chǎn)生渴覺，同時，還會導(dǎo)致由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素的含量增加，使血液中的抗利尿激素含量上升，B、C正確；抗利尿激素含量的上升，促進腎小管、集合管對水的重吸取，使腎小管對水的重吸取增加，D某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株〔植株甲〕進展了以下四個試驗。①植株甲進展自花傳粉，子代消滅性狀分別②用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉③用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1∶1④用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3∶1其中能夠判定植株甲為雜合子的試驗是①或②①或④②或③③或④【答案】B狀，親本為雜合子。甲為雜合子，②錯誤；用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1:1，斷，③錯誤；用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3:1，說明植株甲與另一全緣葉植株均為雜合子，④正確。綜上分析，供選答案組合，B正確，A、C、D〔養(yǎng)分級是羊〕和森林生態(tài)系統(tǒng)〔〕數(shù)量金字塔的外形最可能是前者為金字塔形，后者為倒金字塔形前者 倒金字塔形，后者為金字塔形前者為金字塔形，后者為金字塔形前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形【答案】A1、生態(tài)金字塔包括三種類型：能量金字塔、數(shù)量金字塔和生物量金字塔。2、能量金字塔金字塔是以生物量為單位構(gòu)成的金字塔。3、生物量金字塔和數(shù)量金字塔有正金字塔形，也有倒金字塔形，而能量金字塔只有正金字塔形?！病蚕x，一棵樹上可以有很多昆蟲，因此，昆蟲的數(shù)目比喬木的數(shù)量多，繪制的數(shù)量金字塔為ACD均錯誤。三、非選擇題某爭論小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按以以下圖所示的方法用瓊脂塊收切斷的彎曲程度α角，測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此答復(fù)以下問題。分組瓊脂塊甲乙左右α角/度20.49.09.1生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸，這種運輸?shù)姆较蚴?。上圖中α角形成的緣由是 。據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角根本一樣，但小于甲瓊脂塊所引起的α角，緣由是 ?！敬鸢浮?(1).從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端 (2).瓊脂塊中的生長素進入胚芽鞘切段的左側(cè)使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè)引起胚芽鞘左側(cè)生長快于右側(cè)形成α角 (3).乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長素含量根本一樣，但小于甲瓊脂塊中生長素的含量乙組的胚芽鞘尖端因云母片的完全阻隔，導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長素不能從向光側(cè)運輸?shù)奖彻庋刂c胚芽鞘的接觸面對下運輸，造成生長素在胚芽鞘中分布不均勻?！窘馕觥?1)生長素的極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過來運輸。度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)細胞的生長快于右側(cè)，形成α角。表中信息顯示：乙組左、右兩側(cè)瓊脂塊中生長素的含量根本一樣，但小于甲組瓊脂塊中生長素的含量，導(dǎo)致乙組瓊脂塊左、右局部中的生長素進入胚芽鞘切段左側(cè)的量幾乎一樣，所引起的α角根本一樣，但小于甲組瓊脂塊所引起的α角。不良影響。答復(fù)以下問題。通常，機體內(nèi)性激素在血液中的濃，與靶細胞受體結(jié)合并起作用后會 。與初級精母細胞相比精細胞的染色體數(shù)目減半緣由是在減數(shù)分裂過程中 。小鼠睪丸分泌 激素通過體液發(fā)揮調(diào)整作用。與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整的特點有 〔4。的【答案】 (1).很低 (2).滅活 (3).染色體復(fù)制一次而細胞連續(xù)分裂兩次 (4).激素等是通過體液運輸?shù)?、作用時間比較長、反響速度較緩慢、作用范圍較廣泛生成熟生殖細胞時，進展的染色體數(shù)目減半的細胞分裂，在此過程中，染色體只復(fù)制一次，時間四個方面。【解析】(1)激素具有微量高效的特點，受體承受激素的信號后，激素會被酶分解，或運輸走。故性激素在血液中的濃度很低，與靶細胞受體結(jié)合并起作用后就會被滅活。精細胞的染色體數(shù)目減半。與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整的特點有：激素等是內(nèi)分泌細胞分泌到組織液，然后通過體答復(fù)以下與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。在森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的能量來自于 生產(chǎn)者的能量可以直接流向 〔2。通常，對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來說，可依據(jù)水體中含氧量的變化計算誕生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量〔生產(chǎn)者所制造的有機物總量。假設(shè)要測定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游份直接測定O2含量A；另兩份分別裝入不透光〔甲〕和透光〔乙〕閉后放回取樣處，假設(shè)干小時后測定甲瓶中的O2含量〕和乙瓶中的2含量C。據(jù)此答復(fù)以下問題。在甲、乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用一樣且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本試驗中C與A的差值表示這段時間內(nèi) ；C與B的差值表示這段時間內(nèi) ；A與B的差值表示這段時間內(nèi) ?！敬鸢浮?1).太陽能(2).初級消費者、分解者(3).生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量(4).生產(chǎn)者光合作用的總放氧量(5).生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量合題意，進展作答?！窘馕觥?1)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能。生產(chǎn)者的能量可以直接隨著初級消費者的攝食作用而流入初級消費者向分解者。(2)依題意可知：甲、乙兩瓶中只有生產(chǎn)者，A值表示甲、乙兩瓶中水樣的初始O2含量；甲瓶O2B＝A－O2含量變化反映的是凈光合作用放氧量，所以C＝A＋光合作用總放氧量－呼吸作用耗氧量。綜上分析，本試驗中，C－A＝光合作用總放氧量－呼吸作用耗氧量＝凈光合作用的放氧量，即C與A的差值表示這段時間內(nèi)生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量；C－B＝光合作用總放氧量，即C與B的差值表示這段時間內(nèi)生產(chǎn)者的光合作用的總放氧量；A－B＝呼吸作用耗氧量，即A與B的差值表示這段時間內(nèi)生產(chǎn)者的呼吸作用耗氧量。2對獨立遺傳的基因A/a和B/b葉甘藍進展了一系列試驗。試驗①：讓綠葉甘藍〔甲〕的植株進展自交，子代都是綠葉試驗②：讓甲植株與紫葉甘藍〔乙〕1∶3答復(fù)以下問題。甘藍葉色中隱性性狀是 ，試驗①中甲植株的基因型為 。試驗②中乙植株的基因型為 ，子代中有 種基因型。用另一紫葉甘〔丙植株與甲植株雜交假設(shè)雜交子代中紫葉和綠葉的分別比為1∶1，則丙植株全部可能的基因型是 ；假設(shè)雜交子代均為紫葉，則丙植株全部可能的基因型是 假設(shè)雜交子代均為紫葉且讓該子代自交自交子代中紫葉與綠葉的分別比為15∶1，則丙植株的基因型為 ?！敬鸢浮?(1).綠色 (2).aabb (3).AaBb (4).4 (5).Aabb、aaBb (6).AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb(7).AABB【解析】(1)依題意可知：只含隱性基因的個體表現(xiàn)為隱性性狀。試驗①中，綠葉甘藍甲植＝1∶3，說明紫葉甘藍乙植株為雙雜合子，進而推知綠葉為隱性性狀，試驗①中甲植株的基因型為aabb。結(jié)合對(1)的分析可推知：試驗②中乙植株的基因型為AaBb，子代中有四種基因型，即AaBb、Aabb、aaBbaabb。另一紫葉甘藍丙植株與甲植株雜交，子代紫葉∶綠葉＝1∶1，說明紫葉甘藍丙植株的基因組成中，有一對為隱性純合、另一對為等位基因，進而推知丙植株全部可能的基因型為aaBb、Aabb。假設(shè)雜交子代均為紫葉，則丙植株的基因組成中至少有一對顯性純合的基因，因此丙植株全部可能的基因型為AABB、AABb、AaBB、AAbb、aaBB。假設(shè)雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉∶綠葉＝15∶1，為9∶3∶3∶1的變式，說明該雜交AaBb，進而推知丙植株的基因型為AABB。物質(zhì)W是一種含氮有機物，會污染土壤。W在培育基中到達確定量時培育基表現(xiàn)為不透亮。某爭論小組欲從土壤中篩選出能降解W的細菌〔目標(biāo)菌。答復(fù)以下問題。要從土壤中分別目標(biāo)菌，所用選擇培育基中 氮源應(yīng)當(dāng)是 。在從土壤中分別目標(biāo)菌的過程中，覺察培育基上甲、乙兩種細菌都能生長并形成菌落〔如以下圖。假設(shè)要得到目標(biāo)菌，應(yīng)中選擇 菌落進一步純化，選擇的依據(jù)是 。土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮氣作為氮源。假設(shè)要設(shè)計試驗進一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮氣作為氮源，請簡要寫出試驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論，。該小組將人工合成的一段AW〔酶。為了比較酶E與自然酶降解W力氣的差異，該小組擬進展如下試驗，請完善相關(guān)內(nèi)容。①在含有確定濃度W的固體培育基上，A處滴加含有酶E的緩沖液，B處滴加含有一樣濃度自然酶的緩沖液，C處滴加 ，三處滴加量一樣。②一段時間后，測量透亮圈的直徑。假設(shè)C處沒有消滅透亮圈，說明 ；假設(shè)A、B處形成的透亮圈直徑大小相近，說明 ?！敬鸢浮?1).W(2).乙(3).乙菌落四周消滅透亮圈W(4).作為氮源(5).緩沖液(6).緩沖液不能降解W(7).酶E與自然酶降解W相近〔1〕該爭論小組的目標(biāo)菌是能夠降解物質(zhì)W的細菌，而物質(zhì)W是一種含氮有機物，故可作篩選培育基中的氮源。爭論小組的目標(biāo)菌，是能夠降解物質(zhì)W的細菌，培育基中乙菌落的四周消滅透亮圈，說明乙菌落能夠降解物質(zhì)W，故乙菌落為該小組的目標(biāo)細菌。目標(biāo)菌能夠利用空氣中的氮氣作為氮源，應(yīng)選用的篩選培育基不添加氮源，能夠在無養(yǎng)基上，假設(shè)細菌能生長，則說明該細菌能利用空氣中的氮氣作為氮源。①C處作為空白比照，要排解作為溶劑的緩沖液對試驗可能造成的影響，故需要在C處滴加緩沖液，且保持滴加量一樣；②培育基中的透亮圈表示物質(zhì)W被降解的狀況，假設(shè)C處不消滅透亮圈，則說明緩沖液不能降解物質(zhì)W；假設(shè)A、B處形成的透亮圈直徑大小相近，說明物質(zhì)W被降解的程度相近，即酶E與自然酶降解物質(zhì)W的力氣相近。不同篩選作用的培育基。并且要求學(xué)生理解識別目標(biāo)菌種篩選的現(xiàn)象，推斷篩選結(jié)果。植物組織培育技術(shù)在科學(xué)爭論和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應(yīng)用。答復(fù)以下問題。植物微型生殖是植物生殖的一種途徑。與常規(guī)的種子生殖方法相比，這種微型生殖技術(shù)的特點有 〔答出2點即可。通過組織培育技術(shù)，可把植物組織細胞培育成胚狀體，再通過人工種皮〔人工薄膜〕包裝得到人工種子〔如以下圖，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。人工種皮具備透氣性的作用是 。人工胚乳能夠為胚狀體生長供給所需的物質(zhì)，因此應(yīng)含有植物激素、 和 等幾類物質(zhì)用脫毒苗進展生殖，可以削減作物感染病毒。為了獲得脫毒苗，可以選取植物的 進展組織培育。植物組織培育技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細胞培育成一個完整植株的根本程序是 〔用流程圖表示?！敬鸢浮?1)(2).有利于胚狀體進展呼吸作用 .礦質(zhì)元素 .糖 .莖尖 .含目的基因的細胞愈傷組織化小植株成芽、根或胚狀體，進而形成