2023年廣州市語文中考試卷及答案

夢想不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人夢想不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人102023語文82315012035一、(620以下詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A．/耀/頭暈?zāi)浚?咤點(diǎn)．/學(xué)滅/．/然長逝以下詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3A.證據(jù)確鑿人聲頂沸機(jī)構(gòu)臃腫搏學(xué)多才仰慕之情家瑜戶曉婦儒皆知鞠躬盡瘁深惡痛疾出言不遜匿名舉報(bào)詰責(zé)當(dāng)局器宇軒昂禁固思想張惶失措頷首低眉以下與段中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)電影《讓子彈飛》看過已有一段時(shí)間了，電影中的場景仍歷歷在目。巨大的長方形院落由一座座中西合璧的樓房組成，鱗次櫛比的建筑在豪華的背后又難掩其頹敗的跡象，這場景與傳奇的故事結(jié)合完善，相得益彰。那眼花繚亂的特寫鏡頭，更是將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清楚真實(shí)。歷歷在目B.鱗次櫛比C.相得益彰D.眼花繚亂以下句子中，有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)假設(shè)家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會(huì)增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。B.為了讓市民準(zhǔn)時(shí)了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國第一個(gè)微博城市廣場。C.這次送溫順活動(dòng)中，社會(huì)各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。D.今年國慶節(jié)期間，無論高速大路是否收費(fèi)，估量廣東省內(nèi)的自駕出游車輛都不會(huì)削減。5.下面的情境中，售貨員的答復(fù)最得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3某顧客到商場買照相機(jī)，把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍，覺得還是不滿足，要求售貨員帶他到倉庫A.不行!商場里有明文規(guī)定，任何人不得私自帶顧客去倉庫選擇商品。B.真對不起，我們經(jīng)理宣布過，任何人不得私自帶顧客去倉庫挑商品。C.開玩笑吧，我能帶你去?莫非你不知道“倉庫重地，閑人免進(jìn)”嗎?D.就你特別!我私自帶著顧客去倉庫選擇商品時(shí)要被罰一個(gè)月獎(jiǎng)金的。6.班上開展“走進(jìn)小說天地，體會(huì)別樣人生”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中選擇一個(gè)人物，仿按例如寫心得，不超過60(5例如：祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔馳，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。二、(2157.古詩文默寫(10依據(jù)課本，以下古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是(4A.四周邊聲連角起，千嶂里，落日長煙孤城閉。B.秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。樹木叢生，百草豐茂。C.生，亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不行得兼，舍生而取義者也。D.親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也;親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。E.莫道不消魂，西風(fēng)簾卷，人比黃花瘦。F.結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。依據(jù)課文，補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺局部。(六題只選四題作答。)(4分)①急湍甚箭， 。(吳均《與朱元思書》)② ，草色入簾青。(劉禹錫《陋室銘》)③無可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)④ ，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)⑤已是黃昏單獨(dú)愁， 。(陸游《卜算子·詠梅》)⑥ ，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)(3)依據(jù)語境，在橫線上填入古詩名句。(42710一位六十多歲的著名學(xué)者在博客中宣稱，打算在五至八年內(nèi)完成36卷的《中華》系列叢書，他這種“①，”(曹操《龜雖壽》)的雄心壯志令人感動(dòng)。作為青少年，我們要樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，不畏困難，勇于依據(jù)課本，解釋以下句子中加點(diǎn)詞的意義。(5分)(1)便扶向路，處處之(《桃花源記》)花黃(《木蘭詩》)是以先帝簡拔遺陛下(《出師表》)吾與汝力平險(xiǎn)(《愚公移山》)故人不獨(dú)其親(《大道之行也》)其次局部閱讀與鑒賞(共55分) 三、(4小題，15分)閱讀下面的文段，完成9～11題。(10分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不行屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，仆人日再食，無鮮肥味道之享。同舍生皆被綺以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。(選自宋濂《送東陽馬生序》)以下句子中，加點(diǎn)詞的意義一樣的一組是(3分)手自筆錄雖人有百手又患無碩師名人與游故患有所不辭也從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問太守歸而來賓從也不知口體之奉不假設(shè)人也假設(shè)為傭耕把“援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)以下對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.常常手借抄來之書，隆冬季節(jié)，十指凍僵仍毫不懈怠，足見“我”求學(xué)之“勤”。B.遇師斥責(zé)，表情更恭順，理解更周到，沒有爭論一句，足見“我”求學(xué)之“誠”。C.寒冬大雪，身背書箱，拖著鞋子，在深山巨谷中行走，足見“我”求學(xué)之“艱”。D.處服飾華美的同學(xué)之間，雖然艷羨，卻堅(jiān)守心中之樂，足見“我”求學(xué)之“精”。12.閱讀下面的宋詞，然后答復(fù)以下問題。(5破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛速，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!“了卻”、“可憐”分別是什么意思?“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情?四、(104013～17(18三種諸葛亮鄧拓談起諸葛亮，一般人對他或許都有好感。是不是每個(gè)人都寵愛他呢?那也不盡然。公元第三世紀(jì)的三國時(shí)代，不像我們現(xiàn)在懂得講究民族政策，當(dāng)時(shí)他不行避開地存在著大民族主義的錯(cuò)誤事，在云南有的兄弟民族的民間故事中，就變成了“七擒諸葛亮“，而孟獲則受到憐憫和贊揚(yáng)。假設(shè)從各個(gè)方面搜集各種材料，一一加以比較爭論，我們將不難覺察，人們所設(shè)想的諸葛亮這個(gè)歷史中的《三國演義》中，算是小說家筆下的諸葛亮。而在現(xiàn)時(shí)照舊流行于京劇舞臺(tái)上的《借東風(fēng)》等劇目中，諸葛亮的面目又是一種樣子，這只能算是舞臺(tái)上的諸葛亮。這些固然還是贊頌諸葛亮的居多。由于這些史籍、小說和戲劇之類，根本上都是在漢族人民群眾中流行的。他們歷來把諸葛亮當(dāng)做先知先覺、多謀善斷的宏大人物，似乎一切人的聰明才智都無過于諸葛亮，都要以諸葛亮為代表。但是，我現(xiàn)在并不打算來談?wù)撨@些，而只想另外談?wù)勅N諸葛亮，即事前的諸葛亮、事后的諸葛亮和帶汁的諸葛亮。為什么諸葛亮?xí)邢纫娭髂?是不是由于他懂得天文地理，生疏陰陽五行，甚至于真的會(huì)呼風(fēng)喚雨，驅(qū)使六丁六甲之類的天兵天將，簡直像神仙一樣的呢?固然不是。他之所以會(huì)有先見之明，主要還是由于他平素留意調(diào)查爭論各種狀況，生疏各地山川形勢、道路里程、民情風(fēng)俗等等，并且有豐富的學(xué)問，對于政治、經(jīng)濟(jì)、歷史的背景了如指掌。假設(shè)缺乏這些條件，任何先見之明就都不過是吹牛而已。用馬謖以致失守街亭，這不是缺乏先見之明嗎?不過，話又說回來了，我們評論古人，假設(shè)提出這樣的要求，也未免太苛求了吧!說一句公正話，在千變?nèi)f化的事物面前，我們也不必過分強(qiáng)調(diào)事前的諸葛亮，寧可多一些事后的諸葛亮，倒也不壞。問題就要看我們對于事后的諸葛亮，到底應(yīng)當(dāng)如何看?常?？梢月犚?，有些人把事后諸葛亮當(dāng)做了一種挖苦。假設(shè)對于那種光在旁邊說風(fēng)涼話，臨事毫無主見，事后就哇啦哇啦的人，挖苦是應(yīng)當(dāng)?shù)?。否則，就是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｓ捎谥T葛亮的先見之明，無不是從很多只有當(dāng)它們已經(jīng)發(fā)生了，至少是已經(jīng)露出了萌芽之后，才有可能對它們進(jìn)展分析爭論，才有可能做出某些推斷，估量它們的進(jìn)展前途。因此，應(yīng)當(dāng)成認(rèn)，在這種意義上，事后的諸葛亮還是有用處的。由事后的諸葛亮到事前的諸葛亮，這是一個(gè)正常的必經(jīng)的生疏過程。只有帶汁的諸葛亮是最要不得的。這個(gè)名目見于岳飛的孫子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比諸葛亮》的一條記載中。據(jù)稱“郭棣帥淮東，倪從焉。 談?wù)撟载?fù)，莫敢近之。一日，持扇題其上曰：三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。蓋意以孔明自許后屢敗，倪自度不復(fù)振，對客泣數(shù)行。時(shí)彭法傳師為法曹，好謔，適在座，謂人曰，此帶汁諸葛亮也。傳者莫不拊掌?！跋窆哌@種帶汁的諸葛亮，簡直令人發(fā)笑，也令人作嘔。然而，這也證明，冒充諸葛亮，假裝諸葛亮是嚇不住人的，總會(huì)有一天要原形畢露，被天下人所贊揚(yáng)。19623(選自《鄧拓散文選集》百花出版社，有刪改)13.以下說法，與原文不相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3A.一般人對諸葛亮有好感，但不是全部的人都寵愛他、崇拜他。B.在民間流傳的故事中，比較多的是以諸葛亮為譏嘲挖苦的對象。C.學(xué)問豐富、擅長調(diào)查爭論，這是諸葛亮能多謀善斷的條件。D.“事后諸葛亮”假設(shè)擅長反思是有可能成為“事前諸葛亮”的。14.以下的說法，屬于作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3A.諸葛亮這個(gè)人物在歷史學(xué)家、文學(xué)家的筆下是有區(qū)分的。B.諸葛亮享有先見之明的美譽(yù)，是人們寵愛他而想象出來的。C.諸葛亮不能作為才智的化身，由于他誤用馬謖使街亭失守。D.在千變?nèi)f化的事物面前，“事后諸葛亮”常因多嘴而壞事。15.下面兩個(gè)句子中“諸葛亮”的意思一樣嗎?請解釋。(4①談起諸葛亮，一般人對他或許都有好感。②我現(xiàn)在并不打算來談?wù)撨@些，而只想另外談?wù)勅N諸葛亮。16.文中“帶汁的諸葛亮”有哪些特點(diǎn)?請用自己的語言概括。(4)17.有專家認(rèn)為：“讀書時(shí)，假設(shè)能從作者的身份、立場、角度考慮作品的觀點(diǎn)，我們會(huì)得到更多?！闭堖\(yùn)用文中的例子，談?wù)勀銓@句話的生疏。(418～22(22貓人(美)羅杰迪安基瑟我寵愛釣魚。我最寵愛的釣魚地點(diǎn)是在一個(gè)湖邊，那個(gè)地方在加利福尼亞山區(qū)的一個(gè)城鎮(zhèn)的小加油站四周，距我當(dāng)時(shí)住的地方有三個(gè)小時(shí)的路程。每年，冬雪剛剛?cè)芑?，我便把漁具裝上旅行車，出去釣一天鱒魚。有一次，我穿過秀麗的人造高山湖泊的小水壩，把車開到一側(cè)，開頭卸下魚竿。突然，我聽到一聲槍響，咆哮著飛過我的頭頂。聽到有人開槍射擊，讓我大吃一驚，由于這是禁獵區(qū)，不允許打獵。另外，在我多年釣魚的區(qū)域內(nèi)，除了幾輛拉木材的卡車路過，還是頭一回遇到有人來。沒有看到人。隨后，四個(gè)年輕人從土路上走來。一個(gè)人舉起步槍，開了一槍。一只貓跑過土路，鉆進(jìn)灌木叢?！班耍銈兊降自诟墒裁?“他們走近了，我問他們，“這里不允許打獵?！啊爸皇谴蛞恢辉撍赖呢??！按笠恍┑那嗄暾f。另一個(gè)小青年漸漸舉起槍，朝著那只貓又開了一槍，貓還藏在大石塊后面?！皠e胡扯，伴計(jì)們。為什么沒來由地要?dú)⑸?“我問?！白屇憧?，那只貓值多少錢?“一個(gè)小青年說?！笆趺礃?“我說?！芭?“朝著貓的方向又是一槍，“一百元怎樣?這個(gè)價(jià)錢可以承受?！八膫€(gè)年輕人中最大的一個(gè)說，他朝著貓的方向又開了一槍。幾個(gè)星期來，我始終在攢錢，好去買一艘舊船和發(fā)動(dòng)機(jī)，以便不必在岸上釣魚了。我錢包里有一百一十元，口袋里有二十元。棕色旅行車的引擎蓋上。四個(gè)年輕人走過來，站在那里盯著錢看。他們的臉上顯出格外嚴(yán)峻的表情。大一些的小青年俯身拿起錢來，揣進(jìn)牛仔褲的口袋。四個(gè)年輕人消逝在路的拐彎處，我開頭查找那只貓。幾分鐘后，男孩們乘坐一輛舊的敞篷小貨車從我身邊駛過，回山上的鎮(zhèn)子。連帶我的漁具，開車回到山上的小店。我問店主，他是否知道四周有人丟了一只貓。他走到我的車旁，看那只貓。他告知我，住在隔壁的老人大約一星期前丟了自家的貓。老人很難過，由于那是他妻子的貓，她在幾個(gè)星期前去世，那只貓是她留下的全部紀(jì)念。小店店主到機(jī)旁，打了一個(gè)。他回來時(shí)，給我倒了一杯熱咖啡，我們聊了大約格外鐘。我聽到身后的門開了，我轉(zhuǎn)過身。一位花白頭發(fā)的老人，彎腰駝背，看上去至少有一百歲了，漸漸地走到拐角處。他坐在一張搖椅上，卻一言不發(fā)?！澳鞘撬呢??！暗曛鞲嬷?。老人用手杖敲了三下地板。店主從柜臺(tái)后出來，走到老人坐著的地方。老人跟店主耳語了幾句，隨后遞給他一張紙。店主扶著老人的手臂，幫他站起來，他們走向外面的旅行車。我透過窗戶看到老人伸手進(jìn)去，拿起那只貓，抱在胸前。隨后，兩個(gè)人走到隔壁的一棟活動(dòng)住房，走了進(jìn)去。幾分鐘后，店主回來?！拔艺嬖撋下妨恕！拔腋嬷！罢业侥侵回堄屑为?jiǎng)?！暗曛髡f?！拔也幌胍为?jiǎng)。“我答復(fù)。2500我吃驚地?fù)P起眉毛?！皠e擔(dān)憂，那張支票無效。從他妻子去世后，這個(gè)老人精神錯(cuò)亂了?！暗曛髡f。我把支票對折，扔到柜臺(tái)上，好讓他扔掉。其后，我的內(nèi)心告知我把支票留下來。我把支票拿回來，放到襯衣口袋里?！拔蚁耄挥猩倒喜耪J(rèn)為一只貓值那么多錢?！八f著，大笑起來?！笆茄?，我知道。只有傻瓜才這么想?！拔艺f著，也笑了。我走出門，鉆進(jìn)旅行車，開車回家。男孩和他們的槍讓我打算推遲釣魚旅行，另找時(shí)間。我到家時(shí)，妻子給我一張字條，是一位來訪的朋友留下的。字條上說他生疏一個(gè)人，情愿把自己的船賣給我，可按月付款。我給那位賣船的人打。說完船的狀況，我問他想要多少錢。話。我從口袋里拿出支票，給我存款的銀行打。我告知他們貓的故事，問他們是否有方法查出老人給我的支票是否有效。我把支票的號(hào)碼報(bào)給他們，等著他們回話。格外鐘后，打回來了。“基瑟先生，支票有效。“那頭的女士說著，笑了?！坝惺裁春眯Φ?“我問她?！班?，我給銀行打，詢問這張支票是不是真的，那位先生笑了。他告知我，那位給你支票的老人特別富有。他擁有在加利福尼亞地區(qū)經(jīng)營的大局部木材公司?！斑@還不是唯一的驚喜。那天晚上，我驅(qū)車去對待售的船、發(fā)動(dòng)機(jī)和拖車。揭開帆布時(shí)，那條船跟的一樣。這筆買賣很劃算，我知道自己想要它。但是，我看到船的名字，我確定注定要這條船。船的后面漆著的字是：貓人。(選自《文苑經(jīng)典美文》2023318.全文圍圍著“貓”開放故事，請把表格中①②處的情節(jié)補(bǔ)充出來。(4地點(diǎn)地點(diǎn)情節(jié)高山湖邊①山上小店②我的家里驗(yàn)證支票欲買船售船地點(diǎn)驚喜奇遇“貓人”船請依據(jù)文意，完成下面的問題。(6分)老人“用手杖敲了三下地板”，店主就走到老人身邊。從這一細(xì)節(jié)里，你看到老人與店主的關(guān)系如何?店主為什么說“那張支票無效”?除文中說店主認(rèn)為“從他妻子去世后，這個(gè)老人精神錯(cuò)亂了”這一緣由外，你覺得可能還有什么緣由?閱讀故事，離不開想象。請你以老人的身份，把“老人更店主耳語了幾句”中“耳語”的內(nèi)容寫出來。(4“我把支票對折，扔到柜臺(tái)上，好讓他扔掉?？墒?，我的內(nèi)心告知我把支票留下來”反映了“我”怎樣的品德?請結(jié)合上下文簡要分析。(4故事情節(jié)出人意料是本文的寫作特點(diǎn)，請舉一例簡要分析。(4分)60五、(1小題，60分)23.按要求作文。(60請以“出錯(cuò)”為題目寫一篇文章。要求：①文體自選(詩歌除外)。②600字以上。③文中不能消滅考生的姓名和所在學(xué)校名稱。1、【參考答案】B(jiè)/妒忌(jí);告罄(qìng)/惟吾德馨(xīn)考點(diǎn)：字音辨析與“猝”)zhuì，“熾”(chì)易讀成“zhì”，“藉”(jiè)易讀成“jí”2、【參考答案】CA“人聲頂沸”應(yīng)為“人聲鼎沸”、“搏學(xué)多才”應(yīng)為“博學(xué)多才”B“家瑜戶曉”應(yīng)為“家喻戶曉”、“婦儒皆知”應(yīng)為“婦孺皆知”昂”與“氣宇軒昂”都是對的?？键c(diǎn)：成語、字形難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：對成語的生疏度，辨析同音字與形近字?！安薄?、【參考答案】D也比方事物簡潔，無法辨清。既然已經(jīng)“眼花繚亂”了，又豈會(huì)“清楚真實(shí)”?前后沖突?？键c(diǎn)：成語運(yùn)用難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：辨析簡潔望文生義的成語4、【參考答案】C考點(diǎn)：病句辨析攻關(guān)建議：熟記幾種常見的病句類型及其推斷方式。①成分殘缺(通過劃分句子成分確定);多個(gè)謂語：留意其是否符合人類生疏事物、處理事物的一般規(guī)律。還要留意關(guān)聯(lián)詞語次序、主客體次序、前后對應(yīng)次序、分句次序);③搭配不當(dāng)(關(guān)聯(lián)詞、固定搭配);④用詞不當(dāng)(留意詞語的詞性與感情顏色，是否符合描述對象、句意);⑤重復(fù)啰嗦;⑥分類不當(dāng)(不同類不行包含);⑦不合規(guī)律(包括前后沖突);⑧否認(rèn)不當(dāng)(留意“避開”、“防止”這類詞后面的事情需是不好的事情);5、【參考答案】BA;C;D不夠敬重客人?？键c(diǎn)：語言得體難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：依據(jù)情境，恰當(dāng)運(yùn)用句式與詞語。么善意地高雅地幽默。特別是在做錯(cuò)事要認(rèn)錯(cuò)，或者是別人提出無理要求的時(shí)候。出了一個(gè)豪邁英雄的赤子之心。舉制度下的學(xué)問分子的迂腐與自命清高。課，我從中讀出了一個(gè)學(xué)問分子深厚的愛國情感。沙皇政府的黑暗統(tǒng)治?？键c(diǎn)：名著閱讀、仿句難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)：不了解人物及其事跡7、【參考答案】(1)CFE、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。不僅要記清楚正確的書寫，還要避開記混了。(2)①猛浪假設(shè)奔、②苔痕上階綠、③似曾相識(shí)燕歸來④山回路轉(zhuǎn)不見君⑤更著風(fēng)和雨⑥黑云壓城城欲摧老驥伏櫪，志在千里、②長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海8、【參考答案】(1)做標(biāo)記賜予竭盡、用完9.【參考答案】cA.動(dòng)詞，親自;名詞，手這個(gè)器官C.跟從，跟隨。D.比得上;你?！緜淇冀ㄗh】理解、記憶?？嘉难詫?shí)詞，留意課下的注解。【答案解析】此題考察的是對文言句子的翻譯。留意關(guān)鍵詞的解釋及語句的通順。援：引、提出。質(zhì)：詢問。意譯為輔。文言文句子翻譯技巧：留、補(bǔ)、調(diào)、刪、換。D【答案解析】此題考察的是對文章內(nèi)容的理解。是求學(xué)之“精”。(1)了卻：完成?？蓱z：可嘆?！敬鸢附馕觥看祟}考察的是對古詩詞詞語的理解。結(jié)合詞句內(nèi)容來分析即可。學(xué)們在復(fù)習(xí)古詩詞時(shí)要回歸課內(nèi)，關(guān)注課下的注解。軍旅生活圖。蘊(yùn)含了詞人殺敵報(bào)國、恢復(fù)祖國山河、建立功名的壯烈情懷。思想感情題答題步驟：①開放聯(lián)想和想象，描繪詩句內(nèi)容;②概括詩句構(gòu)成的圖景或意境;四(一)《三種諸葛亮》13、【參考答案】B段，“這些固然還是贊頌諸葛亮的居多”。14、【參考答案】A【解析】B、第七段其次行，他之所以會(huì)有先見之明，主要的還是由于他……?？浯蟆?。D“應(yīng)當(dāng)成認(rèn)，在這種意義上，事后的諸葛亮還是有用處的”。、1413A13B15、【參考答案】兩個(gè)“諸葛亮”不一樣：①指存在于人們設(shè)想中，并被人們當(dāng)作先知先覺、多謀善斷的歷史人物。②指學(xué)習(xí)、效仿諸葛亮的后人。談?wù)撐?，作者的觀點(diǎn)一般是由點(diǎn)到面的，因此閱讀時(shí)留意將深入挖掘。16、【參考答案】、過于傲岸自負(fù)，使旁人難以親近。、自以為是，遇到失敗就消極落淚?！敬?/p>