《童年的水墨畫導學案》_第1頁
《童年的水墨畫導學案》_第2頁
《童年的水墨畫導學案》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

《童年的水墨畫》導學案導學目標：1.了解水墨畫的基本知識和特點；2.體會水墨畫藝術的奇特魅力；3.通過進修水墨畫，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。導學內(nèi)容：1.水墨畫的起源和發(fā)展；2.水墨畫的基本工具和技法；3.水墨畫的表現(xiàn)形式和特點；4.水墨畫的欣賞和創(chuàng)作。導學步驟：第一步：導入1.播放一段關于水墨畫的視頻，引導學生了解水墨畫的魅力和特點；2.展示一些經(jīng)典的水墨畫作品，讓學生感受水墨畫的藝術魅力。第二步：進修水墨畫的基本知識和技法1.介紹水墨畫的起源和發(fā)展歷史，讓學生了解水墨畫的傳統(tǒng)和文化內(nèi)涵；2.介紹水墨畫的基本工具，如毛筆、墨汁、宣紙等，并講解水墨畫的基本技法，如勾勒、點染、襯著等；3.組織學生進行實踐操作，讓他們體驗水墨畫的魅力和樂趣。第三步：欣賞水墨畫作品1.展示一些聞名的水墨畫作品，引導學生欣賞和品味；2.讓學生分析水墨畫作品的特點和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)其審美能力和藝術鑒賞能力。第四步：創(chuàng)作水墨畫作品1.組織學生進行水墨畫創(chuàng)作，引導他們表達自己的想法和情感；2.指導學生運用水墨畫的技法和表現(xiàn)形式，創(chuàng)作出具有個性和特色的作品。第五步：總結(jié)和展示1.讓學生分享自己的水墨畫作品，展示他們的創(chuàng)作效果；2.總結(jié)本節(jié)課的進修內(nèi)容，激發(fā)學生對水墨畫的興趣和熱愛。拓展延伸：1.組織學生參與水墨畫比賽或展覽，拓展其藝術視野和交流機緣；2.邀請專業(yè)的水墨畫藝術家來校進行講座或指導，提升學生的水墨畫技能和藝術修養(yǎng)。通過本節(jié)課的進修，學生將對水墨畫有更深入的了解和體驗，激發(fā)其對藝術的熱愛和創(chuàng)造力，培養(yǎng)其審美情趣和藝術修養(yǎng)，提升其綜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論