期中模擬考試卷02-高一思想政治課《心理健康與職業(yè)生涯》答案

2023-2024學(xué)年中職下學(xué)期期中模擬考試卷02《心理健康與職業(yè)生涯》（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）班級(jí)：姓名：得分：注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，寫在本試卷答案表格中。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在對(duì)應(yīng)的空白處。4．測(cè)試范圍：高教版2023年第一、二單元、第三單元第7課。第Ⅰ卷題號(hào)12345678910答案題號(hào)111213141516171819答案一、選擇題：本大題共19小題，1-14為單選題，每小題2分；15-19為多選題，每小題3分，共43分。1.小趙學(xué)習(xí)的是電子商務(wù)專業(yè)，他發(fā)現(xiàn)在當(dāng)前數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)下，不僅需要學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的電子商務(wù)知識(shí)和技能，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)字化管理和運(yùn)營(yíng)的知識(shí)和技能。這說(shuō)明（）。A.我們要德智體美勞全面發(fā)展B.新時(shí)代為我們提供了更多的發(fā)展機(jī)遇C.新時(shí)代對(duì)我們提出了新要求D.我們施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊【答案】C2.小李的家鄉(xiāng)是旅游區(qū)。隨著旅游業(yè)的發(fā)展，家鄉(xiāng)的民宿成為熱點(diǎn)。小李在中職學(xué)校學(xué)的是旅游服務(wù)與管理專業(yè)，他發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的民宿管理工作非常需要年輕人加入，而且收入不菲。于是，他打算畢業(yè)后就留在家鄉(xiāng)工作。這說(shuō)明（）。A.在校期間學(xué)什么專業(yè)并不重要B.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要依靠建設(shè)鄉(xiāng)村民宿C.社會(huì)發(fā)展需要依靠旅游產(chǎn)業(yè)D.新時(shí)代為我們提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)【答案】D3.職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括獨(dú)特性、（）、階段性和互動(dòng)性。A.變化性B.持續(xù)性C.連續(xù)性D.發(fā)展性【答案】D4.小劉把自己的職業(yè)生涯目標(biāo)貼在宿舍床頭，激勵(lì)自己不斷努力。這說(shuō)明職業(yè)生涯規(guī)劃能（）。A.讓我們有奮斗的動(dòng)力B.愉悅我們的心情C.讓我們了解自身的優(yōu)勢(shì)D.讓我們明確職業(yè)的要求【答案】A5.關(guān)于心理健康的說(shuō)法，正確的是（）。A.人的心理健康分為健康和不健康兩種水平B.只有心理“有病”的人，才需要心理咨詢C.健康不僅包括生理健康，還包括心理健康D.心理健康看不見摸不著，不用太在意【答案】C6.下列哪種做法不能幫助我們認(rèn)識(shí)自我?（）A.和同學(xué)討論對(duì)彼此的看法B.全盤接受別人的意見C.進(jìn)行專業(yè)化心理測(cè)驗(yàn)D.寫日記，并時(shí)常把過(guò)去的我和現(xiàn)在的我進(jìn)行對(duì)比【答案】B7.在挫折中不能改變的因素是（）。A.目標(biāo)B.認(rèn)知C.事實(shí)D.心態(tài)【答案】C8.以下哪個(gè)不是正確應(yīng)對(duì)挫折的方式?（）A.正視挫折，積極應(yīng)對(duì)B.抗拒挫折中無(wú)法改變的事實(shí)C.以關(guān)懷和友善的態(tài)度對(duì)待自己D.牢記生命至上【答案】B9.下列對(duì)正性情緒和負(fù)性情緒的說(shuō)法正確的是（）。A.正性情緒是好的情緒，負(fù)性情緒是不好的情緒B.開心、滿足、興奮等正性情緒對(duì)我們有益無(wú)害，憤怒、恐懼、悲傷等負(fù)性情緒對(duì)我們有害無(wú)益C.正性情緒也要避免過(guò)于劇烈D.負(fù)性情緒能提醒我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和傷害，因此比正性情緒的作用更大【答案】C10.下列關(guān)于影響情緒的因素說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.自然環(huán)境，重大社會(huì)事件，家庭、校園和社會(huì)環(huán)境等因素都可能影響情緒B.睡眠、飲食、藥物、激素等可能影響人的生理狀態(tài)，從而影響人的情緒體驗(yàn)C.個(gè)體對(duì)事件的看法和評(píng)價(jià)可能影響情緒D.情緒受環(huán)境、生理狀態(tài)等因素影響，很多時(shí)候不受人自身控制【答案】D11.青少年異性交往應(yīng)遵循的原則是（）。A.單獨(dú)、排他B.公開、適度C.友情、戀愛D.公開、集體【答案】B12.不屬于影響個(gè)體身心發(fā)展主要因素的是（）。A.營(yíng)養(yǎng)B.睡眠C.遺傳D.天氣【答案】D13.“父母者，人之本也?！边@句話的意思是（）。A.父母是人性的根本B.父母也是人，也有本能C.當(dāng)父母是人的本性D.父母給了我們生命，是我們的根本【答案】D14.母親節(jié)快到了，老師讓同學(xué)們談?wù)勗鯓硬潘愀卸鞲改?。有的同學(xué)說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，就是感恩父母的表現(xiàn)?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“父母想要什么就買什么?！蹦阏J(rèn)為在以下選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)是感恩父母的最佳方式?（）A.百依百順，父母讓做什么就做什么B.有孝心就行，可以心照不宣，不一定非要表現(xiàn)出來(lái)C.心懷感恩，通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴來(lái)表達(dá)D.要轟轟烈烈的，一般的小事不能表達(dá)出對(duì)父母恩情的感激【答案】C15.制訂職業(yè)生涯規(guī)劃后，小錢變得更有執(zhí)行力了。這說(shuō)明職業(yè)生涯規(guī)劃能（）。A.幫助我們找準(zhǔn)努力的方向B.促使我們把理想落實(shí)到行動(dòng)上C.增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的目的性與計(jì)劃性D.讓我們學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短【答案】ABC16.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！比绻褟]山比作自我，下列說(shuō)法正確的是（）A.從不同的角度認(rèn)識(shí)自我，會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的不同方面B.當(dāng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)分歧時(shí)，應(yīng)理性分析和總結(jié)C.個(gè)體最不了解自我D.認(rèn)識(shí)自我不能只靠自我的感覺【答案】ABD17.小鄭是中職一年級(jí)學(xué)生，他對(duì)自己的專業(yè)不感興趣，小鄭應(yīng)該怎樣做?（）A.尋找專業(yè)興趣點(diǎn)B.課余時(shí)間學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)和技能C.郁郁寡歡，混到畢業(yè)再說(shuō)D.向?qū)W長(zhǎng)了解專業(yè)特色與發(fā)展前景【答案】ABD18.小張是個(gè)“暴脾氣”,只要和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)就要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏，甚至說(shuō)不過(guò)還會(huì)動(dòng)手。每當(dāng)平靜之后，他就開始后悔，總是說(shuō)：“我就是控制不住自己的脾氣。”我們可以幫助小張普及哪些調(diào)節(jié)情緒的知識(shí)?（）A.情緒是可以調(diào)節(jié)和控制的B.改變對(duì)事件的看法和評(píng)價(jià)，情緒也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化C.避免身體疲倦，保持精力充沛，有助于調(diào)節(jié)情緒D.通過(guò)運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)移注意力等方式可以緩解情緒的強(qiáng)度【答案】ABCD19.小吳發(fā)現(xiàn)自己對(duì)班上一位女同學(xué)特別上心，總?cè)滩蛔∪リP(guān)注她。你認(rèn)為小吳應(yīng)該采取的正確應(yīng)對(duì)方式有（）。A.大膽示愛，積極追求B.將好感放在心里，先認(rèn)真完成學(xué)業(yè)C.公開、適度交往，提升愛的能力和責(zé)任心D.提醒自己現(xiàn)在談愛情為時(shí)過(guò)早【答案】BCD第II卷（非選擇題）二、判斷題：本大題共計(jì)10個(gè)小題，每小題1分，計(jì)10分。20.新時(shí)代為我們的成長(zhǎng)和成才提供了廣闊的舞臺(tái)和無(wú)限的機(jī)遇。（√）21.將來(lái)做什么都可以，干一行、愛一行，因此不需要做職業(yè)生涯規(guī)劃。（×）22.對(duì)自我的認(rèn)識(shí)不僅包括生理我和心理我，還包括自我與他人、社會(huì)之間的關(guān)系等。（√）23.面對(duì)挫折，不能有沮喪、憤怒或失望的情緒，因?yàn)檫@是脆弱的表現(xiàn)。（×）24.高興可以讓我們思維活躍、全身舒暢，所以越高興越好。（×）25.考試緊張會(huì)讓大腦一片空白，所以只有一點(diǎn)兒都不緊張才能考出好成績(jī)。（×）26.擁有美好的愛情離不開責(zé)任，也離不開愛的能力。（√）27.過(guò)早性行為會(huì)大大增加青少年感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。（√）28.親子關(guān)系可能是親密和諧的，也可能是疏遠(yuǎn)或沖突的。（√）29.有感恩父母的心就行了，不用表現(xiàn)出來(lái)。（×）三、名詞解釋：本大題共計(jì)4小題，每小題5分，計(jì)20分。30.職業(yè)理想【答案解析】職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)所從事職業(yè)的向往和追求，是人生理想的重要組成部分。31.心理健康【答案解析】心理健康是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中自我認(rèn)識(shí)恰當(dāng)、情緒體驗(yàn)良好、認(rèn)知效能良好、行為舉止適當(dāng)、人際交往良好、環(huán)境適應(yīng)良好的一種狀態(tài)。32.接納自我【答案解析】是個(gè)體對(duì)自我采取積極的態(tài)度，在充分、深入地認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，認(rèn)可自己的想法、行為和情緒。33.性騷擾【答案解析】是指違背他人意愿，以言語(yǔ)、文字、圖像、肢體行為等方式對(duì)他人進(jìn)行帶有性意味的冒犯或侮辱。四、簡(jiǎn)答題：本大題共計(jì)2小題，計(jì)12分34.我們面臨的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代。新時(shí)代，對(duì)我們青年學(xué)生有哪些具體的要求？（6分）【答案解析】樹立遠(yuǎn)大理想（1分）；熱愛偉大祖國(guó)（1分）；擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任（1分）；勇于砥礪奮斗（1分）；練就過(guò)硬本領(lǐng)（1分）；錘煉品德修為（1分）。35.每個(gè)人都可以積極主動(dòng)地管理自己的情緒，請(qǐng)你談一談管理情緒的方法？（6分）【答案解析】調(diào)整想法（2分）；掌握正確的宣泄方式（2分）；調(diào)整身體狀態(tài)（2分）。五、材料分析題：（共計(jì)2小題，第1小題7分，第2小題8分，共計(jì)15分）36．閱讀材料，回答下列小題。材料一司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，曾因替李陵辯護(hù)，被漢武帝處以重刑。在《報(bào)任安書》中，司馬遷坦言了受刑之后是什么信念支撐他頑強(qiáng)活下去的。他認(rèn)為“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”,并以周文王、孔子、屈原等古圣先賢憤而著書的典故為榜樣，鞭策自己堅(jiān)強(qiáng)地活下去，完成畢生心愿。最終，司馬遷忍辱負(fù)重完成“二十四史”之首——《史記》。魯迅曾評(píng)價(jià)《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。司馬遷用他的故事告訴人們：遇到挫折時(shí)，要心存高遠(yuǎn)，樹立明確的目標(biāo)，只有如此才能活出自己想要的人生。●結(jié)合材料談一談：我們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，應(yīng)如何提升抗逆力?【答案解析】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分格次主要特征樣例水平0分的回答沒有回答；或回答與題目無(wú)關(guān)；或簡(jiǎn)單照搬材料，僅重復(fù)題目?jī)?nèi)容；或情感態(tài)度和價(jià)值觀有重大偏差與錯(cuò)誤。在日常生活中，要努力提升抗逆力。水平4分的回答能夠根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，回答出一兩種提升抗逆力的方法，但觀點(diǎn)的邏輯性不強(qiáng)，說(shuō)服力不夠，表述不夠全面。以先賢為榜樣，努力完成自己的目標(biāo)。水平7分的回答能夠根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，回答出兩種以上的在日常生活和學(xué)習(xí)中提升抗逆力的方法，條理清晰，表述全面，觀點(diǎn)準(zhǔn)確。司馬遷有"人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的堅(jiān)定信念，以古圣先賢為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)地活下去并完成了畢生心愿。從材料中可以看出，在日常生活中提升抗逆力，首先要確立明確的人生目標(biāo)，為完成目標(biāo)而不懈努力；其次要心存高遠(yuǎn)、保持樂(lè)觀，以先賢為榜樣，用寬廣的胸襟看待挫折；再次要積極看待自己，照顧好自己；等等。37．閱讀材料，回答下列小題。材料二中職二年級(jí)的小吳動(dòng)手能力強(qiáng)，專業(yè)技能掌握快，平時(shí)經(jīng)常幫助其他同學(xué)，受到同學(xué)們的普遍認(rèn)可。但是小吳對(duì)自己很不滿意，特別是為自己內(nèi)向的性格而感到苦惱。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)班上不少同學(xué)都非?；钴S，說(shuō)起話來(lái)都是滔滔不絕，很受歡迎。但是自己一開口就緊張，不知道說(shuō)什么好。他很擔(dān)心自己在同學(xué)眼中是個(gè)笨嘴笨舌的傻小子。●假如你是小吳的好朋友，你將如何開導(dǎo)和安慰他?【答案解析】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分格次主要特征樣例水平0分的回答沒有回答；或回答與題目無(wú)關(guān)；或簡(jiǎn)單照搬材料，僅重復(fù)題目?jī)?nèi)容；或情感態(tài)度和價(jià)值觀有重大偏差與錯(cuò)誤。我自己也不太會(huì)說(shuō)話，更不知道該如何勸人。水平4分的回答能夠結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，回答出一兩個(gè)正確看待青少年心理特征差異的要點(diǎn)，但觀點(diǎn)的邏輯性不強(qiáng)，說(shuō)服力不夠，表述不夠全