河北省滄州市泊頭市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中道德與法治試題

河北省滄州市泊頭市2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每題2分，合計(jì)40分）1.“雙減”背景下，全國各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上，可謂是下足了功夫。下圖是滄州某中學(xué)給初二學(xué)生設(shè)計(jì)的“五一”假期作業(yè)清單：作業(yè)清單作業(yè)1為家人做一道美食作業(yè)2參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動作業(yè)3到大運(yùn)河、清真寺觀光作業(yè)4到社區(qū)參加獻(xiàn)愛心活動完成上述作業(yè)有助于同學(xué)們（）①深入生產(chǎn)生活實(shí)際，提高個人實(shí)踐能力②了解、感受社會生活，延展社會生活空間③參與政治生活，提高管理國家事務(wù)能力④決定社區(qū)治理和發(fā)展，增強(qiáng)“主人翁”意識A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查親社會行為。①②：作業(yè)清單中的四項(xiàng)作業(yè)，與社會生活息息相關(guān)。學(xué)校改變傳統(tǒng)的作業(yè)形式，讓同學(xué)們在親身感受、參與社會生活中學(xué)習(xí)，這一方面有利于同學(xué)們提高自己的動手實(shí)踐能力，另一方面能夠延展同學(xué)們的社會生活空間，更好地體驗(yàn)豐富多彩的社會生活，故①②符合題意；③：這與管理國家事務(wù)無關(guān)，故③不符合題意；④：決定，說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選B。2.人的身份是通過社會關(guān)系確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身價(jià)。在同一個社區(qū)，八年級學(xué)生小明與班上同學(xué)小王是鄰居。小明與小王的社會關(guān)系屬于（）①血緣關(guān)系②地緣關(guān)系③業(yè)緣關(guān)系④法律關(guān)系A(chǔ).①④ B.②③ C.②④ D.①③【答案】B【解析】【詳解】該題考查社會關(guān)系。②③：結(jié)合所學(xué)知識可知，人的身份是通過社會關(guān)系確定的；小明與班上同學(xué)小王是鄰居，作為同學(xué)，屬于業(yè)緣關(guān)系；作為鄰居，是地緣關(guān)系；②③符合題意；①：材料沒有涉及血緣關(guān)系，排除；④：不屬于社會關(guān)系的內(nèi)容，排除；故本題選B。3.我們每個人周圍都有一張“小網(wǎng)”，正是由于這樣一張張的“小網(wǎng)”在無限地延伸，才組成了社會這張漫無邊際的“大網(wǎng)”，每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點(diǎn)”。這啟示我們要（）A.積極融入社會生活 B.完全沉浸在個人生活圈C.早日進(jìn)入社會工作 D.只融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活【答案】A【解析】【詳解】本題考查個人與社會的關(guān)系。A：依據(jù)題文描述，題文中將社會比作“大網(wǎng)”，將個人比作“大網(wǎng)”上的一個結(jié)點(diǎn)，啟示我們要積極融入社會生活，故A符合題意；B：“完全沉浸”觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除B；C：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是早日進(jìn)入社會工作，故C說法錯誤；D：“只融入”觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除D；故本題選A。4.2022年7月9日10時許，河北省遷安市兩名男童在浸水橋附近玩耍時，不慎被沖進(jìn)激流中，十分危險(xiǎn)。38歲的市民張慧智見狀不顧家人的阻攔，毅然飛奔落水處，奮力將兩名男童安全救出。他的行為感動國人、爆燃全網(wǎng)！網(wǎng)友親切地稱呼他為“最美光頭哥”，紛紛為他點(diǎn)贊！人們?yōu)樗c(diǎn)贊的理由有（）①他有親社會的情感和行為②他關(guān)愛他人，珍愛生命③他有強(qiáng)烈的愛國情感④他用實(shí)際行動踐行了社會主義核心價(jià)值觀A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查親社會行為。①②④：38歲的市民張慧智毅然飛奔落水處，奮力將兩名男童安全救出，是對他人生命的敬畏，他有親社會的情感和行為，關(guān)愛他人，珍愛生命，用實(shí)際行動踐行了友善的社會主義核心價(jià)值觀，故①②④說法正確；③：說法與題干人物事跡無關(guān)，故③錯誤；故本題選D。5.2023年7月14日至8月31日，教育部在國家智慧教育公共服務(wù)平臺設(shè)立“2023年暑期教師研修”專題，向各級各類教師提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。這表明（）A.網(wǎng)絡(luò)是人類文明的最主要傳承者 B.網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槲幕瘋鞑ゴ罱ㄐ缕脚_C.網(wǎng)絡(luò)交往具有平等、自主等特點(diǎn) D.網(wǎng)絡(luò)承擔(dān)著教書育人的重要使命【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極影響。B：依據(jù)題文描述，教育部在國家智慧教育公共服務(wù)平臺設(shè)立“2023年暑期教師研修”專題，向各級各類教師提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。這表明了網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槲幕瘋鞑ゴ罱ㄐ缕脚_，B說法正確；A：這歪曲了題文的主旨，A說法錯誤；C：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故C與題意不符；D：教師承擔(dān)著教書育人的重要使命，D說法錯誤；故本題選B。6.網(wǎng)上購物準(zhǔn)備付款時，電腦屏幕彈出一個窗口，大意是只要點(diǎn)擊窗口提供的鏈接購買，保證便宜80%。這時怎么辦？下列四種想法最正確的是（）A.好消息，分享到QQ群B.這可能是陷阱，要警惕C.先放到購物車，以后再買D.趕快下手，真劃算【答案】B【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。B：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊，網(wǎng)上購物就是方便人們的生活，就是網(wǎng)絡(luò)的利處，但網(wǎng)絡(luò)購物有陷阱，“網(wǎng)上購物準(zhǔn)備付款時，電腦屏幕彈出一個窗口”可能就是一個陷阱，要小心從事。故B正確；A：轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的消息，是不對的，故排除A；C：學(xué)會辨析信息，有危險(xiǎn)的鏈接不要打開，故排除C；D：有可能是陷阱，不能這么快下手，故排除D；故本題選B。7.媒介素養(yǎng)是指人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力。一名具有良好網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的網(wǎng)民不應(yīng)轉(zhuǎn)發(fā)的是（）①網(wǎng)絡(luò)刷單兼職，日賺數(shù)百，月入過萬②2021年“感動中國人物”先進(jìn)事跡③中國民眾對政府信任度蟬聯(lián)全球第一④鹽水、茶水、醋可以消除新冠肺炎病毒A.①④ B.②④ C.①③ D.②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的知識點(diǎn)。①④：網(wǎng)絡(luò)刷單兼職，日賺百元，月入過萬是虛假的信息；鹽水，茶水、醋可以消除新冠肺炎病毒是沒有科學(xué)依據(jù)的，這兩則信息都不適合轉(zhuǎn)發(fā)，①④符合題意；②③：2021年“感動中國人物”先進(jìn)事跡發(fā)布有利于弘揚(yáng)社會正能量；中國民眾對政府信任度蟬聯(lián)全球第一體現(xiàn)了對國家的認(rèn)同，這兩條信息適合轉(zhuǎn)發(fā)，②③不符合題意：故本題選A。8.2023年2月，第六屆“中國青年好網(wǎng)民”優(yōu)秀故事征集活動落下帷幕，50個優(yōu)秀故事揭曉。下列選項(xiàng)對開展這一活動認(rèn)識正確的是（）①傳遞了網(wǎng)絡(luò)正能量，高揚(yáng)了主旋律②有利于營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間③強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)世界的趣味化、民主化④有利于培育健康、向上的網(wǎng)絡(luò)文化A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的認(rèn)識。①②④：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，開展“中國青年好網(wǎng)民”優(yōu)秀故事征集活動，有利于培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律，故①②④符合題意；③：題干中的活動并不能強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)世界的趣味化、民主化，故③不符合題意；故本題選A。9.“五一”期間，芳芳到外地游玩，看到和聽到不少乘車提示，如“依據(jù)法律規(guī)定，禁止攜帶危險(xiǎn)成品乘車”“列車全程禁止吸煙，如有違反將依法處理”等。可見（）①社會的正常運(yùn)行需要秩序②維護(hù)社會秩序靠規(guī)則③社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容④規(guī)則都靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施A.①② B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查維護(hù)社會秩序。①②：題干中，“依據(jù)法律規(guī)定，禁止攜帶危險(xiǎn)成品乘車”“列車全程禁止吸煙，如有違反將依法處理”，這說明社會的正常運(yùn)行需要秩序，體現(xiàn)了維護(hù)社會秩序靠規(guī)則，故①②符合題意；③：社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，故③說法錯誤；④：法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，故④說法錯誤；故本題選A。10.《中華人民共和國道路交通安全法》明確規(guī)定，遇行人正在通過人行橫道應(yīng)當(dāng)停車禮讓。你禮讓，我點(diǎn)贊，我曝光！某市交警制作了這樣的提示語。材料表明（）A.遵守社會規(guī)則只能靠他律B.自由劃定了規(guī)則的邊界C.遵守社會規(guī)則主要靠自律D.遵守社會規(guī)則既要靠自律，也要靠他律【答案】D【解析】【詳解】本題考查遵守規(guī)則。D：《中華人民共和國道路交通安全法》明確規(guī)定停車禮讓的要求，說明遵守社會規(guī)則既要靠自律，也要靠他律，D符合題意；AC：“只能”說法太絕對，遵守社會規(guī)則不僅靠他律，還靠自律，AC錯誤；B：規(guī)則劃定了自由邊界，B錯誤；故本題選D。11.堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺遵守規(guī)則；另一方面要提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。下列同學(xué)的做法與材料的要求不一致的是（）A.小明在上學(xué)和放學(xué)的路上，總是等綠燈亮了再走B.小麗看見小明隨地吐痰，她上前告訴他不能隨地吐痰C.小強(qiáng)看見同桌在翻越護(hù)欄，他上前制止并勸說D.小紅看見同學(xué)折了一枝桃花，她也隨手折了一枝【答案】D【解析】【詳解】本題考查堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。D：這是隨意破壞花草的行為，有違道德，不是堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則的表現(xiàn)，故D錯誤；A：這是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，有利于維護(hù)交通秩序，保障自身的安全，故A符合題意；B：這樣能夠幫助小明改掉壞習(xí)慣，有利于保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，故B符合題意；C：這樣做既能防止危險(xiǎn)的發(fā)生，保護(hù)行人安全，也能在一定程度上保護(hù)公共設(shè)施，故C符合題意；本題為逆向選擇題，故本題選D。12.《鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程（征求意見稿）》提出，兒童票購票標(biāo)準(zhǔn)擬從現(xiàn)行的以身高劃分改為以年齡劃分，年滿六周歲且未滿14周歲的兒童可以購買兒童優(yōu)惠票。這體現(xiàn)了（）①要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則②規(guī)則不是一成不變的，要積極改進(jìn)規(guī)則③規(guī)則要根據(jù)社會生活需要加以完善④規(guī)則是人們享有自由的保障A.③④ B.②③ C.①③ D.①②【答案】B【解析】【詳解】本題考查積極改進(jìn)規(guī)則。②③：兒童票購票標(biāo)準(zhǔn)不再以身高劃分，而是根據(jù)兒童的年齡進(jìn)行劃分，體現(xiàn)了規(guī)則不是一成不變的，我們要根據(jù)社會生活的需要積極改進(jìn)規(guī)則，故②③符合題意；①④：觀點(diǎn)正確，但都不符合題干的主旨，故①④不符合題意；故本題選B。13.“我不要你覺得，我要我覺得”“聽我的，我說了算”成了班長小明的口頭禪，這引起其他班委的反感。由此我們可以感悟到（）A.自信的人更能贏得未來 B.沒有主見的人難于自立C.幫助他人理應(yīng)獲取回報(bào) D.彼此尊重才會人際和諧【答案】D【解析】【詳解】本題考查對尊重他人的認(rèn)識。A：自信在題文中沒有體現(xiàn)，故A不符合題意；B：缺乏主見與題文主旨不符，故排除B；C：幫助他人要不求回報(bào)，故C說法錯誤；D：依據(jù)題文描述，班長小明的表現(xiàn)是不尊重他人的表現(xiàn)，啟示我們彼此尊重才會人際和諧，故D說法正確；故本題選D。14.下圖漫畫《突然的“雨”》啟示我們青少年要（）A.遵守公德，提高道德修養(yǎng) B.愛護(hù)花草，爭做文明市民C.忍氣吞聲，彰顯寬容大度 D.加強(qiáng)監(jiān)管，完善相關(guān)法律【答案】A【解析】【詳解】本題考查尊重他人。A：分析題文漫畫，樓上的人因?yàn)闈不ǎ温涞綐窍滦腥?，給他人造成不必要的麻煩，依據(jù)所學(xué)知識可知，這啟示我們青少年要遵守公德，提高道德修養(yǎng)，尊重他人，A正確；B：愛護(hù)花草不符合漫畫主旨；B不符合題意；C：忍氣吞聲是錯誤的，我們要敢于依法維權(quán)；C錯誤；D：這不是青少年角度，D不符合題意；故本題選A。15.張敏轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校，她主動與班級的新同學(xué)打招呼，熱心幫助新同學(xué)，大家都覺得她不錯。沒多久，她就交到許多新朋友?？梢?，文明有禮（）①就是儀表整潔②是溝通人與人之間情感的橋梁③有助于建立良好的人際關(guān)系④體現(xiàn)了國家的形象A.②③ B.②④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查文明有禮。②③：題文材料強(qiáng)調(diào)了文明有禮的重要性，說明文明有禮是溝通人與人之間情感的橋梁，有助于建立良好的人際關(guān)系，故②③符合題意；①：文明有禮表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明，故①錯誤；④：題干未涉及國家的形象，故④不符合題意；故本題選A。16.我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)?！岸Y”體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。下列行為能體現(xiàn)此良好品質(zhì)的是（）A.小吳聚餐時踐行光盤行動 B.小周積極參加校園活動C.小鄭隨手撿起地上的垃圾 D.小王見到長輩主動問好【答案】D【解析】【詳解】本題考查文明禮儀的表現(xiàn)。D：“禮”主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面，小王見到長輩主動問好，體現(xiàn)語言文明、對人有禮貌，D正確；A：體現(xiàn)勤儉節(jié)約的品質(zhì)，未體現(xiàn)文明有禮，A不符合題意；B：參加校園活動，未體現(xiàn)文明有禮，B不符合題意；C：體現(xiàn)愛護(hù)環(huán)境的品質(zhì)，未體現(xiàn)文明有禮，C不符合題意；故本題選D。17.《中華人民共和國民法典》第七條規(guī)定：“民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。”這表明（）A.誠信就是誠實(shí)、守信用B任何時候都要誠實(shí)守信C.誠信是一項(xiàng)民法原則D.要珍惜個人誠信記錄【答案】C【解析】【詳解】本題考查對誠信的認(rèn)識。C：《中華人民共和國民法典》關(guān)于誠信原則的表述，說明我們要誠實(shí)守信，體現(xiàn)了誠信是一項(xiàng)民法原則，故C說法正確；ABD：說法與題干內(nèi)容無關(guān)，故ABD與題意不符；故本題選C。18.法律是全體社會成員都要共同遵守的行為規(guī)范。下列對法律的認(rèn)識正確的是（）①法律是最剛性的社會規(guī)則②法律是一種非強(qiáng)制性手段③法律是評價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩④法律為人們的所有行為提供了一個標(biāo)準(zhǔn)模式A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對法律的認(rèn)識。①③：依據(jù)教材可知，法律是最剛性的社會規(guī)則，法律是評價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩，故①③正確；②：法律是一種強(qiáng)制性手段，故②錯誤；④：“所有行為”說法太絕對，故④錯誤；故本題選C。19.八年級學(xué)生小明的爸爸是一位熱心的出租車司機(jī)，這天為了運(yùn)送一位突發(fā)心梗的老奶奶去醫(yī)院闖了紅燈，被交警部門處以扣分、罰款。如果小明的爸爸不滿處罰，可以提起（）A.刑事訴訟 B.民事訴訟 C.行政訴訟 D.檢舉【答案】C【解析】【詳解】本題考查訴訟類型。ABCD：小明的爸爸不滿處罰，可以向法院起訴交警部門，屬于民告官，是行政訴訟，C說法正確；ABD說法與題干不符，應(yīng)排除；故本題選C。20.生活中，常見的民事違法行為有（）①損害名譽(yù)②合同違約③搶劫財(cái)物④借錢不還A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查民事違法行為的表現(xiàn)。①②④：民事違法行為是違反民事法律法規(guī)，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同的義務(wù)，都是典型的民事違法行為。損害名譽(yù)、合同違約、借錢不還都是民事違法行為，①②④說法正確；③：搶劫財(cái)物是犯罪行為，③說法錯誤；故本題選C。

二、非選擇題（本題共5大題，合計(jì)60分）21.觀察下邊漫畫，分析說明。（1）從社會的角度看，上述漫畫共同體現(xiàn)了哪種行為？（2）養(yǎng)成這種行為對我們有什么意義？（3）上述漫畫啟示我們怎樣養(yǎng)成這種行為？【答案】（1）親社會行為。（2）有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。（3）親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐；遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人；主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：親社會行為能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用親社會行為的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫一讓座；漫畫二撿拾垃圾；漫畫三幫他人推車的行為→可鏈接親社會行為。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查養(yǎng)成親社會行為意義，可結(jié)合教材知識進(jìn)行回答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用親社會行為的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：漫畫一讓座；漫畫二撿拾垃圾；漫畫三幫他人推車的行為→可鏈接養(yǎng)成親社會行為的做法。第三步：整合信息，組織答案。22.2022年9月20日，某中學(xué)在第20個“公民道德宣傳日”啟動了美德少年評選活動，同學(xué)們積極推薦候選人。雅雯：“不學(xué)禮，無以立．”文明有禮是一個人立身處世的前提，我積極推薦宇軒參評“禮儀之星”。致遠(yuǎn)：我貨成。文琪平時對人誠信、對事負(fù)責(zé)，她可以參評“誠信之星”，我們應(yīng)該向地學(xué)習(xí)，傳承中華民族誠信美德。（1）你認(rèn)為宇軒參評“禮儀之星”，平時生活中應(yīng)該有怎樣的表現(xiàn)？（2）我們應(yīng)該怎樣向文琪學(xué)習(xí)，傳承中華民族誠信美德？【答案】（1）語言文明、態(tài)度謙和、儀表整潔、舉止端莊；等等。（2）①樹立誠信意識；②運(yùn)用誠信智慧；③珍惜個人誠信記錄；等等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：文明有禮、誠信能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用文明有禮的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：參評“禮儀之星”→怎樣做一個文明有禮的人。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用誠信的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：文琪平時對人誠信、對事負(fù)責(zé)，她可以參評“誠信之星”→怎樣做一個誠信的人。第三步：整合信息，組織答案。23.分析材料，回答問題。電動車上樓引發(fā)的事故層出不窮，禁止電動車上樓再次成為熱門話題。盡管國家明令禁止，但是電動車上樓的現(xiàn)象依然屢禁不止。事件一一名車主推電動車上樓充電且拒不改正，市消防救援支隊(duì)依據(jù)《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》給他開出了900元的罰單。事件二某小區(qū)一位老人以身患腰椎疾病為由，不聽保安勸阻，多次強(qiáng)行推電動自行車乘坐電梯，并在樓道充電。（1）分析事件一，說說規(guī)則對社會秩序有何作用。（2）運(yùn)用規(guī)則與自由的關(guān)系的相關(guān)知識對事件二中的老人進(jìn)行勸阻。（3）結(jié)合材料和問題，從公民和社區(qū)角度分別提出建議。【答案】23.社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容；社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。24.①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。②我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③社會規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進(jìn)社會有序運(yùn)行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。④電動車上樓違反相關(guān)規(guī)定，損害了其他居民的權(quán)利，危害公共安全，最好不要這樣做。25.公民：樹立規(guī)則意識，加強(qiáng)自律,自覺遵守規(guī)則；增強(qiáng)法治觀念，做守法的公民;等等。社區(qū)：加強(qiáng)管理，對違法行為及時勸阻；加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)居民法治觀念；等等。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：規(guī)則與自由的關(guān)系、社會秩序的作用、遵守規(guī)則能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用社會秩序的作用的知識，從作用類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：市消防救援支隊(duì)依據(jù)《高層民用建筑消防安全管理規(guī)定》對推電動車上樓充電且拒不改正的業(yè)主開出了罰單→可鏈接社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容；社會規(guī)則保障社會秩序的實(shí)現(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用規(guī)則與自由的關(guān)系的知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：老人不聽保安勸阻，多次強(qiáng)行推電動自行車乘坐電梯，并在樓道充電→可鏈接規(guī)則與自由關(guān)系；電動車上樓違反相關(guān)規(guī)定，損害了其他居民的權(quán)利，危害公共安全。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是國家，需要運(yùn)用遵守規(guī)則的知識，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：盡管國家明令禁止，但是電動車上樓的現(xiàn)象依然屢禁不止→可鏈接公民角度，從自覺遵守規(guī)則、增強(qiáng)法治觀念等方面進(jìn)行建議；社區(qū)角度，從加強(qiáng)管理，對違法行為及時勸阻；加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)居民法治觀念等方面建議第三步：整合信息，組織答案。24.材料一2023年3月2日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布第51次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（簡稱《報(bào)告》）?！秷?bào)告》顯示，截至2022年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.67億，較2021年12月增長3549萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)75.6%。（1）據(jù)材料一，從網(wǎng)絡(luò)作用的角度，說說網(wǎng)民規(guī)模擴(kuò)大的原因。材料二《中國青少年網(wǎng)癮報(bào)告》指出，我國每100個上網(wǎng)的青少年中就有13個成癮；而“網(wǎng)癮”群體中，每100個人中又有23個是初中生。一些“網(wǎng)蟲”荒廢學(xué)業(yè)，與父母反目成仇。（2）結(jié)合材料二，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對青少年產(chǎn)生的消極影響。（3）綜合上述材料和問題，從網(wǎng)絡(luò)角度，你能得出什么結(jié)論？【答案】24.①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地與地球上任何角落的人交流、互動；③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。25.①沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費(fèi)人們的時間。一些人因沉迷于網(wǎng)絡(luò)、虛擬交往而疏離了現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系；②個人隱私容易被侵犯；③青少年辨別是非的能力不足，容易遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙等。26.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有積極影響，也有消極影響。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)的積極影響和消極影響。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的積極作用的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.67億，較2021年12月增長3549萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)75.6%→可鏈接網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，從影響類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：一些“網(wǎng)蟲”荒廢學(xué)業(yè)，與父母反目成仇→可鏈接網(wǎng)絡(luò)的消極影響；第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識，從道理說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.67億，較2021年12月增長3549萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)75.6%；一些“網(wǎng)蟲”荒廢學(xué)業(yè)，與父母反目成仇→可鏈接網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有積極影響，也有消極影響。第三步：整合信息，組織答案。25.某校八年級（2）班開展“預(yù)防犯罪”實(shí)踐探究活動，請你參與其中。探究一