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裝訂線姓名學(xué)校準考證號科目裝訂線內(nèi)蒙古通遼市科爾沁左翼中旗2024年小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測指導(dǎo)卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、下列句子中加點字讀音有誤的一項是()A.他每天堅持鍛煉,從沒有間(jiàn)斷過。B.這部電影將敵人的丑惡(wù)嘴臉表現(xiàn)得淋漓盡致。C.媽媽煮粥時,會時不時用勺子攪和(huo)一下。D.他現(xiàn)在的處(chǔ)境是挺艱難的。2、下列詩句中,被賦予人的品格和志向的事物是()要知松高潔,待到雪化時。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。A.松、梅、石灰、菊 B.松、竹、梅、菊C.松、梅、竹、荷 D.松、梅、竹、菊3、下面句子中帶點的詞語表達意思不同的是()A.有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的。B.節(jié)日,景點迎來了大批客人,故宮博物院人頭攢動,八達嶺長城人潮洶涌。C.校運會上,哥哥在跳遠比賽中拔得頭籌,我也要在跑步比賽中爭金奪銀。D.這次展示活動中,民間工藝大師的剪紙作品不計其數(shù),根雕作品數(shù)不勝數(shù)。4、選擇正確的答案填在括號里。(1)通國之善弈者也。()A.善良;慈善B.擅長;長于C.容易;易于(2)粉骨碎身渾不怕。()A.水不清,污濁B.糊涂,不明白事理C.全,完全(3)有一天,安徒生戴著一頂舊帽子在街上行走,一位批評家見狀,便嘲諷安徒生:“你腦袋上的玩意兒,能算是帽子嗎?”安徒生“____________________”(請選擇幽默而有力的反駁)A.你是不講禮貌的人,我懶得理你。B.你腦袋上的玩意兒,能算是頭發(fā)嗎?C.有些人戴新帽子,卻是舊思想。D.你帽子下的玩意兒,能算是腦袋嗎?5、結(jié)合情境,選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句()從神舟五號到神舟十五號,從“一人一天”到“三人半年”,一代代航天人以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)勇挑重擔(dān),不辜負祖國母親的培養(yǎng),用實際行動回報黨和國家,回報社會和人民。“_______”他們用行動詮釋著為祖國航天事業(yè)奉獻一切的赤子之心。A.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。B.惻隱之心,仁之端也。C.春草明年綠,王孫歸不歸。D.誰言寸草心,報得三春暉6、習(xí)近平總書記指出:“惟改革者進,惟創(chuàng)新者強,惟改革創(chuàng)新者勝?!毕旅嬲Z句中與上述思想一致的一項是()A.少壯不努力,老大徒傷悲。 B.茍日新,日日新,又日新。C.近水知魚性,近山識鳥音。 D.有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。7、下列加點字理解有誤的是哪一項()A.烈火焚燒若等閑(等閑:平常) B.通國之善弈者也(通國:國名)C.盈盈一水間(盈盈:清澈的樣子) D.要留清白在人間(指高尚的節(jié)操)8、《湯姆·索亞歷險記》的故事發(fā)生在19世紀上半葉()的一個普通小鎮(zhèn)上。A.密西西比河 B.圣勞倫斯河 C.多瑙河 D.伏爾加河9、下列句子中引用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.俗話說“打破砂鍋問到底”,像東東這樣急性子的人是不可能有耐心完成這個實驗的。B.“不到長城非好漢”,今天我非登上天都峰不可。C.站在我面前的文學(xué)巨匠,我竟然沒認出來,真是“有眼不識泰山”。D.“讀書破萬卷,下筆如有神”,對于我這樣熱愛讀書的少年,讀書的功用自是不言而喻。10、在下面語段空白處填入三個句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰诖喝仗で?,青草如毯,;夏日聽雨,雨聲淅瀝,;秋日看花,花葉相輝,詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑;冬曰觀雪,雪意闌珊,。好詩如四季,歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新A.③②① B.③①② C.①②③ D.②③①11、下列選項中,加點字詞的解釋有誤的是()A.皎皎河漢女河漢女:指織女星。 B.任爾東西南北風(fēng)爾:你。C.才始送春歸才始:方才。 D.天街小雨潤如酥酥:酥軟。12、荷花舞曾被lín選為甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。其中“l(fā)ín選”的“l(fā)ín”字正確的一項是()A.璘lín玉的光彩。B.瞵lín注視,瞪著眼睛看:鷹~鶚視。C.遴l(xiāng)ín謹慎選擇:~選人才。<古>又同“吝”(lìn)。13、下列句子中加點詞語解釋完全正確的一項是()A.纖纖擢素手(伸出)要留清白在人間(高尚的節(jié)操)B.弈秋,通國之善弈者也(擅長)伯牙善鼓琴(喜歡)C.為是其智弗若與(不如)當(dāng)春乃發(fā)生(產(chǎn)生、出現(xiàn))D.游園不值(不值得)絕勝煙柳滿皇都(遠遠勝過)14、將下面的對聯(lián)補充完整,選出意思最恰當(dāng)?shù)囊豁?。()對?lián)“風(fēng)撫巧言雪,雨打海棠喜聽月?!盇.荷花 B.梅花 C.梨花 D.菊花15、制作成長紀念冊時,小林采用了“欄目式”進行整理分類(如下)。他在第一部分放入的是學(xué)校的基本情況介紹,下面欄目名稱最適合的一項是()①?——②同窗之情——③感念師恩——④成長足跡A.學(xué)校印象 B.校園美景 C.操場掠影 D.學(xué)校藍圖二、根據(jù)所學(xué)的知識填空(10分)16、“窮則變,________,通則久”告訴我們,落后就必須有所變革,才能不斷發(fā)展?!癬_______,走的人多了,也便成了路”告訴我們,要大膽實踐勇于創(chuàng)新?!奥愤b知馬力,________”告訴我們了解一個人需要長時間的接觸?!癬_______,莫把無時當(dāng)有時”則告訴我們要懂得居安思危。17、司馬遷說過:“人固有一死,或__________,或輕于鴻毛。”毛澤東主席說過:“張思德同志是為__________而死的,他的死是比__________?!?8、“辯”得有理有據(jù)。《兩小兒辯日》中,一兒以“日初出遠,而日中時近也”,理由是:“日初出_______________,及其日中_______________,此不為遠者小而近者大乎?”(用原文回答)19、我們可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“___________,___________”這句話可以來贊美老師對我們的教育。20、“寓”出喜慶美好。過年的時候吃年糕:寓意__________________。三、按要求完成句子。(10分)21、悠揚的樂曲從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來??s句:________22、時間是什么?每個人都有不同的理解。時間,是掌縫里的沙,一不小心,就全漏光了。時間,是_____________________。(續(xù)寫句子)23、假如班級晚會上要你上臺說幾句畢業(yè)感言,你會說些什么?請你寫一寫。(不得出現(xiàn)學(xué)校及真實姓名)____________________________________________24、世界上沒有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的。(改為反問句)________________25、八兒今天喜得快要發(fā)瘋了。(仿照畫線部分寫法寫一寫“激動”)________________四、閱讀理解。(20分)26、讀新聞,談看法。中國新聞網(wǎng):2009年出生的小柏,是個腦癱患者,但他的爸爸羅書堅在他2歲的時候,已經(jīng)推著兒子參加了2次馬拉松,包括1次全馬、5次半馬、1次小馬和1次5公里。羅書堅說:“每次跑步,小柏都會露出笑客,這就是他堅持下去的最大動力,我只是把雙臂和雙腿借給他使用。能讓小柏快樂,是天底下最幸福的事?!敝?015年,父親帶著兒子已經(jīng)完成了56場馬拉松比賽。1.請你給這條新聞加個標題。___________________2.我想編一條微信發(fā)給羅書堅叔叔,我會這樣寫:______________。27、非連續(xù)性文本閱讀?!疚亩我弧咳丝偸且赖?,但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。【文段二】戰(zhàn)士小李不幸陷入泥沼,拼命向上掙扎,有的戰(zhàn)士伸手去拉,也險些被陷進去,眼看著泥沼從小李的大腿沒到胸部,戰(zhàn)友們很著急卻束手無策。張思德眉頭緊鎖,著急地對班長杜澤洲說,“班長,我有辦法,我趴在泥沼上,你踩在我身上,拉小李的左手,另外兩人也像咱們一樣拉他的右手,試試看。”說完,他便毫不猶豫地趴在泥沼上。班長不忍心踩在他身上,立在那兒沒動,張思德沖他喊道。“班長,快上呀,否則小李會沒命的!”看著張思德那急切的目光,班長抬起了腳……在另外兩名戰(zhàn)士的協(xié)助下,小李終于得救了。1.【文段一】中,兩個加點的“死”感情色彩不同,第一個“死”可以換成詞語();第二個“死”可以換成詞語()A.送命B.犧牲2.【文段二】中沒有使用到的描寫方法是()A.動作 B.語言 C.神態(tài) D.心理3.張思德同志的死比泰山還要重是因為_____________,請你再列舉出來一個這樣的人:_____________。4.“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!苯Y(jié)合【文段一】和【文段二】,說說你對這句話的理解和體會。______________________五、作文(30分)我懂得了提示:在生活中,我們一天天長大,在父母、親朋、校長、老師等的教育幫助下,懂得了熱愛生活,懂得了努力學(xué)習(xí),懂得了孝敬父母,懂得了尊敬老人,懂得了珍惜友誼,懂得了與人為善,懂得了寬容仁慈……請選好材料,把題目補充完整,寫一寫你成長過程中明白的某種生活道理。要求:①先把題目補充完整。②內(nèi)容具體,有真情實感。③作文字數(shù)不少于500字,不能出現(xiàn)學(xué)校和人物的真實姓名。
參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。(每小題2分,共30分)1、B2、A3、C4、①.B②.C③.D5、D6、B7、B8、A9、A10、B11、D12、C13、A14、B15、A二、根據(jù)所學(xué)的知識填空(10分)16、①.變則通②.其實地上本沒有路③.日久見人心④.常將有日思無日17、①.重于泰山②.人民利益③.泰山還要重的18、①.大如車蓋②.如盤盂19、隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛殶o聲20、萬事如意年年高三、按要求完成句子。(10分)21、樂曲傾瀉出來。22、海綿里的水,只要肯擠,總會有的23、⑤.馬上就要畢業(yè)了,難忘這匆匆六年的時光。敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,我是多么舍不得跟你們說再見,我是多么難以忘記六年來的點點滴滴,這段時光將會成為我心中最美好的回憶!24、世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢?25、小明看到自己的考試成績,激動得心都要跳出來了。四、閱讀理解。(20分)26、1.為愛奔跑2.羅叔叔,您是個偉大的父親,您對孩子的不放棄深深地打動了我,相信在您愛的感召下,您的孩子會越來越好。27、1.①.A②.B2.D3.①.他是為人民利益而死的②.焦裕祿4.人本來就有一死。有的人死得有價值,有意義,他的死就比泰山還重,比如張思德、劉胡蘭等革命烈士;有的人死得毫無意義和價值,他的死就比鴻毛還輕,比如反動派、叛徒等。五、作文(30分)例文:我懂得了珍惜那是一個地震中的故事:在廢墟中伸出一只手,一名死難學(xué)生的手,那只手沾滿灰塵,手背和指頭血肉模糊,拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片,但是這只手卻緊緊攥著一支筆,這是我從報紙上看到的一張圖片。廢墟中的那只手,你握得這么緊,這么有力,這么專注,這么執(zhí)著!你
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