2020中考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)記敘文閱讀常見(jiàn)題型及答題技巧課件

初中記敘文閱讀常見(jiàn)題型及答題技巧

記敘文六要素

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、

事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果記敘文的分類1.寫(xiě)人2.記事3.寫(xiě)景狀物（散文、游記類）一、文章的主題1.寫(xiě)人類文章的主題往往是反應(yīng)主人公的思想情感、精神風(fēng)貌、傳統(tǒng)美德。2.記事類文章的主題則是生活經(jīng)歷或人生感悟。3.寫(xiě)景狀物類文章的主題是抒寫(xiě)喜愛(ài)贊美之情或賦予它一定的象征意義。

二、

常見(jiàn)的線索及作用線索：⑴核心人物⑵核心事物⑶核心事件⑷時(shí)間⑸地點(diǎn)的變換⑹作者的情感或情感的變化作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地串連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。三、文章內(nèi)容的概括記事類文章要求完整（六要素），即什么時(shí)間什么人在什么地方做了什么事，結(jié)果怎樣。寫(xiě)人的則要求分條簡(jiǎn)潔概括。寫(xiě)景狀物的文章則從那幾個(gè)方面對(duì)這個(gè)事物進(jìn)行描寫(xiě)。注意：1.人物眾多時(shí)，找出主要人物；

2.插敘的事情排除掉；

3.若有兩件主要事情，都要概括出來(lái)。四、

辨別記敘順序及作用1.順敘：使文章井然有序，脈絡(luò)分明2.倒敘:①首尾呼應(yīng)，中間回憶（由眼前事物引起對(duì)往事的回憶作用:①首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。②設(shè)置懸念，吸引讀者五、人稱及作用1.第一人稱（我，我們）：給人以真實(shí)感、親切感，便于抒情

2.第二人稱（你，你們）：面對(duì)面交流，親切，便于抒情

3.第三人稱（他。他們）：不受時(shí)空限制，能從更多方面自由敘述

注意：在具體文章中，第一、二人稱中的“便于抒情”需聯(lián)系文章所抒發(fā)的具體情感。六、怎樣概括一篇文章的主旨(主題）？多數(shù)情況下都概括為：內(nèi)容+情感。

A.此文記敘了（描寫(xiě)了）……的故事。即：誰(shuí)？+怎么樣？B.表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……。C.抒發(fā)了作者的……的感情

七、

為文章擬個(gè)標(biāo)題。找文章的線索或中心：⑴核心人物⑵核心事物⑶核心事件⑷作者情感

八、品味文章題目的含義

A.內(nèi)容上(雙關(guān))B.主題上（概括文章的主要內(nèi)容）C.修辭上示例：（1）如象征性的文章題目，可以這樣回答：擬題巧妙，一語(yǔ)雙關(guān)，本指……實(shí)指……，突出主題。

（2）結(jié)合修辭：用了什么修辭手法，生動(dòng)形象寫(xiě)出了……，點(diǎn)明了本文的主要內(nèi)容。

九、文章題目的作用1.點(diǎn)明故事發(fā)生的地點(diǎn)2.交代主要內(nèi)容3.交代故事發(fā)生的環(huán)境4.交代描寫(xiě)對(duì)象5.設(shè)置懸念，吸引閱讀興趣6.揭示或者暗示主旨7.點(diǎn)明行文線索十：環(huán)境描寫(xiě)的作用

自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）：1.交代故事發(fā)生的環(huán)境、時(shí)間，渲染氣氛，烘托人物心

情2.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展3.為下文作鋪墊4.象征和暗示5.烘

托人物形象

《雪地賀卡》首段社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)：交代作品的時(shí)代背景，揭示了……的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

十一、

賞析文中重要的句子

答題角度：

（一）從語(yǔ)言特色上分析（看句子特點(diǎn)）

A.找修辭：修辭手法+表達(dá)效果

B.找關(guān)鍵詞語(yǔ)：動(dòng)詞、形容詞，解釋他們的妙處（生動(dòng)傳神）

C.找特定的表達(dá)方式

（二）理解句子含義

D.分析表層含義和深層含義

十二、修辭方法在文中的作用修辭：比喻,擬人,夸張,排比,對(duì)偶,反復(fù),設(shè)問(wèn),反問(wèn)（1）比喻擬人：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出-------（3）夸張：突出了事物--------的特征（4）排比：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，使文章條理清晰，節(jié)奏鮮明。（5）對(duì)偶:形式整齊,音韻和諧。（6）反復(fù)：突出強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情。（7）設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。（8）反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情（9）反語(yǔ)：諷刺揭露某一現(xiàn)象

十三、關(guān)鍵詞語(yǔ)的賞析1.動(dòng)詞，形容詞的賞析：這個(gè)詞語(yǔ)（這一系列動(dòng)詞）生動(dòng)形象（準(zhǔn)確傳神---）地寫(xiě)出了----，表達(dá)了作者----的情感2.感情色彩變化或者用法發(fā)生變化的詞語(yǔ)，如貶詞褒用，大詞小用或反語(yǔ)等：用法+意思+情感十四、重要句子在文章中的作用？（1）句子結(jié)構(gòu)上的作用要視其位置而定。①開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文；設(shè)置懸念；奠定全文的感情基調(diào)；引出下文；為下文做鋪墊。②中間：承上啟下（過(guò)渡）③結(jié)尾總結(jié)上文；照應(yīng)開(kāi)頭；點(diǎn)明中心（或揭示中心、深化主題、升華主題）；④除結(jié)尾外都可能是為后文作鋪墊（2）句子內(nèi)容的作用。首先要看句子的表達(dá)方式，表達(dá)方式不同的句子，作用也不盡相同。記敘文中常用的表達(dá)方式是記敘、描寫(xiě)、議論、抒情。

這里主要談?wù)勛h論和抒情的作用。議論句、抒情句通常與文章的主旨由密切關(guān)系，主旨句通常以抒情句、議論句形式出現(xiàn)，它們通常位于文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，議論句、抒情句的作用主要從主旨方面答題就行，如表現(xiàn)（揭示）文章的主旨（突出文章的中心），抒發(fā)某種感情，使文章具有強(qiáng)大的感染力等。

十五、分析人物形象：從兩個(gè)方面入手：

一是通過(guò)分析典型事例和情節(jié)的發(fā)展來(lái)理解人物形象；二是通過(guò)對(duì)人物描寫(xiě)（外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)等）方法的分析來(lái)把握人物的思想性格。要分析直接描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

十六、描寫(xiě)的作用A（描寫(xiě)的角度）.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等B.正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)C.人物描寫(xiě)方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌等作用：突出表現(xiàn)人物性格，揭示人物品質(zhì)，反映作品主題D.環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境（1）自然環(huán)境

作用：

烘托人物的什么心情，渲染某種氣氛

（2）社會(huì)環(huán)境

交代事件發(fā)生的社會(huì)背景、時(shí)代特征，襯托人物性格，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。

側(cè)面描寫(xiě)與正面描寫(xiě)

正面描寫(xiě)：即直接描寫(xiě)

側(cè)面描寫(xiě)：即間接描寫(xiě)，所有的側(cè)面描寫(xiě)都是為正面描寫(xiě)服務(wù)的。

十七、刻畫(huà)人物的主要手法有哪些？

（外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)）

事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

十八、表現(xiàn)手法及作用（藝術(shù)手法）

（1）借景抒情。通過(guò)景物描寫(xiě)，渲染氣氛、抒發(fā)感情。⑵伏筆懸念。能引起讀者急切期待心理，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

（3）象征手法

把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)

（4）對(duì)比手法

通過(guò)比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。

（5）襯托（側(cè)面烘托）手法

以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

（6）諷刺手法

運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語(yǔ)言辛辣幽默。

（7）欲揚(yáng)先抑

先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫(xiě)的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫(xiě)的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。

（8）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）

使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。（9）聯(lián)想想象（10）托物言志（11）借古諷今（12）虛實(shí)結(jié)合十九、代詞的指代內(nèi)容

一般在代詞前面的文字中尋找答案

二十、怎樣理解句子中看似矛盾的詞語(yǔ)？

方法：分別解釋兩個(gè)看似矛盾的詞語(yǔ)在文中的所指。

例子：“他是一個(gè)平凡而偉大的人”

答：不矛盾。平凡指的是他的身份和生活；偉大指的是他的精神。

答題指點(diǎn)

正式開(kāi)始答題。首先“定點(diǎn)”，即找出每一題的出題點(diǎn)，將題干和文章對(duì)應(yīng)起來(lái)。找到了出題點(diǎn)，就進(jìn)入“掃描”階段。以出題點(diǎn)為