中國大學(xué)mooc《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(同濟(jì)大學(xué)) 》章節(jié)測試答案

title大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(同濟(jì)大學(xué))中國大學(xué)mooc答案100分最新版content第1講計(jì)算機(jī)文化與計(jì)算思維基礎(chǔ)第1講單元測試1、在下列關(guān)于圖靈機(jī)的說法中，錯(cuò)誤的是____。答案:圖靈機(jī)是真空管機(jī)器。?2、計(jì)算機(jī)輔助制造的簡稱是____。答案:CAM3、在電子商務(wù)中，消費(fèi)者與消費(fèi)者之間的交易稱為____。答案:C2C4、在計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)，把程序和數(shù)據(jù)一樣存放在內(nèi)存中，這是1946年由____領(lǐng)導(dǎo)的小組正式提出并論證的。?答案:馮·諾依曼?5、計(jì)算機(jī)從其誕生至今已經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)代，這種對計(jì)算機(jī)劃代的原則是根據(jù)____。答案:計(jì)算機(jī)所采用的的電子器件6、圖靈機(jī)由一條無限長的紙帶和一個(gè)__組成。答案:讀寫頭7、在Internet上，用于對外提供服務(wù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)稱為__。答案:服務(wù)器8、計(jì)算思維是運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的__進(jìn)行問題求解、系統(tǒng)設(shè)計(jì)以及人類行為理解等涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)之廣度的一系列思維活動。答案:基本概念9、“深藍(lán)”戰(zhàn)勝國際象棋大師，是計(jì)算機(jī)在__方面的應(yīng)用。答案:人工智能10、人類的三大科學(xué)思維分別是理論思維、實(shí)驗(yàn)思維和__。

答案:計(jì)算思維11、__是指用計(jì)算機(jī)來模擬人類的智能。

答案:(以下答案任選其一都對)人工智能;

ArtificialIntellegence;

AI12、圖靈在計(jì)算機(jī)科學(xué)方面的主要貢獻(xiàn)是提出圖靈機(jī)模型和____。

答案:圖靈測試13、計(jì)算復(fù)雜性的度量標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)：__復(fù)雜性和空間復(fù)雜性。

答案:時(shí)間14、第一代電子計(jì)算機(jī)采用的物理器件是____。

答案:電子管15、計(jì)算思維的本質(zhì)是抽象和__。

答案:(以下答案任選其一都對)自動化;

Automation16、根據(jù)用途及其使用的范圍，計(jì)算機(jī)可以為____計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)。

答案:通用第2講操作系統(tǒng)基礎(chǔ)第2講單元測試1、在下列關(guān)于文件系統(tǒng)的說法中，錯(cuò)誤的是__。答案:兩個(gè)同名的文件可以存放在同一個(gè)文件夾中2、下面關(guān)于計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的敘述中，__是錯(cuò)誤的。答案:操作系統(tǒng)只管理硬盤和軟件3、在下列關(guān)于Windows7磁盤分區(qū)的說法中，正確的是__。答案:只有在創(chuàng)建3個(gè)主分區(qū)后才能創(chuàng)建后面的邏輯驅(qū)動器4、__是一種源代碼開放的操作系統(tǒng)。答案:Linux;

Android5、即插即用的含義是指______。答案:硬件安裝在計(jì)算機(jī)上后，系統(tǒng)會自動識別并完成驅(qū)動程序的安裝和配置6、在下列關(guān)于進(jìn)程的說法中，正確的是__。答案:外于掛起狀態(tài)的進(jìn)程得到了除CPU以外的所需要的所有資源以后切換到就緒狀態(tài)。7、在下列關(guān)于WIindows線程的說法中，錯(cuò)誤的是______。答案:有些線程包含多個(gè)進(jìn)程。;

有些進(jìn)程不包含線程。8、在下列關(guān)于文件的說法中，正確的是______。答案:在文件系統(tǒng)的管理下，用戶可以按照文件名訪問文件;同一個(gè)目錄下，不能有兩個(gè)文件的文件名相同

9、計(jì)算機(jī)工作一段時(shí)間后，會產(chǎn)生很多的垃圾文件，可以利用Windows提供的__工具來刪除，釋放硬盤空間。答案:磁盤清理10、操作系統(tǒng)引入多道程序概念的目的是__。

答案:充分利用CPU，減少CPU等待時(shí)間

11、刪除文件時(shí)，若按下_鍵，則被刪除文件不送回收站。答案:Shift12、在下列文件系統(tǒng)中，不屬于Windows7支持的常用磁盤文件系統(tǒng)是______。答案:CDFS13、

假定下圖是C盤的目錄結(jié)構(gòu)，當(dāng)前目錄為System32，則Explorer.exe的相對路徑為__。答案:..\Explorer.exe14、在Windows中，分配CPU時(shí)間的基本單位是_____（請輸入中文名稱）。

答案:線程15、正在執(zhí)行的程序被稱為______（請輸入中文名稱）。

答案:進(jìn)程16、文件的路徑分為絕對路徑和__路徑（請輸入中文名稱）。

答案:相對17、已經(jīng)獲得了除CPU之外的所有資源，作好了運(yùn)行的準(zhǔn)備的進(jìn)程處于__狀態(tài)（請輸入中文名稱）。

答案:就緒18、操作系統(tǒng)具有_____、存儲管理、設(shè)備管理、信息管理等功能（請輸入中文名稱）。

答案:(以下答案任選其一都對)處理機(jī)管理;

進(jìn)程管理第3講數(shù)據(jù)處理單元測驗(yàn)1、Excel工作表中，__是單元格的混合引用。答案:B$10;

$B62、若要在當(dāng)前工作表（Sheet1）的A2單元格中引用另一個(gè)工作表（如Sheet4）中A2到A7單元格數(shù)據(jù)之和，則在當(dāng)前工作表的A2單元格輸入的表達(dá)式應(yīng)為__。答案:=SUM(Sheet4!A2:A7)3、如果電子表的某列值是根據(jù)其他列的值計(jì)算得到的，此時(shí)想將該列的值拷貝到其他地方，應(yīng)該選擇“選擇性粘貼”對話框中的__。答案:數(shù)值4、如果某單元格顯示為若干個(gè)“#”號（如########），這表示__。答案:列寬不夠5、若某單元格中的公式為

=IF(“教授”>”助教”,TRUE,FALSE)則其計(jì)算結(jié)果為

。答案:FALSE6、當(dāng)前工作表上有一學(xué)生情況數(shù)據(jù)列表（包含學(xué)號、姓名、專業(yè)、三門主課成績等字段），如欲查詢各專業(yè)學(xué)生的每門課的平均成績，以下最合適的方法是

。答案:數(shù)據(jù)透視表;

分類匯總7、對一個(gè)數(shù)據(jù)列表作數(shù)據(jù)篩選操作，當(dāng)在某列中選擇了篩選條件，則只顯示符合該列條件的數(shù)據(jù)，此時(shí)再選擇其他列的條件時(shí)，這兩個(gè)列的條件實(shí)際是按_邏輯運(yùn)算符進(jìn)行運(yùn)算。答案:and8、如圖的成績表，操作者選擇了所有的數(shù)據(jù)，現(xiàn)在按>=90分進(jìn)行條件格式顯示，以紅色顯示成績?yōu)閮?yōu)的同學(xué)，此時(shí)紅色顯示的單元格將是__。答案:所有漢字項(xiàng)、學(xué)號、及90分以上的成績9、插入透視表進(jìn)行設(shè)置時(shí)，如果只設(shè)置行標(biāo)簽欄及數(shù)值欄的內(nèi)容，不設(shè)置列標(biāo)簽欄的內(nèi)容，此時(shí)，Excel會__。答案:無列標(biāo)簽10、對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類匯總操作時(shí)，如果分類字段沒有排序，且各值是交錯(cuò)排列的，此時(shí)的分類匯總得到的結(jié)果將是______。答案:分類匯總的字段的每個(gè)值會出現(xiàn)多次匯總結(jié)果11、假定某一個(gè)數(shù)據(jù)列表是一個(gè)班級的計(jì)算機(jī)課程成績，若要統(tǒng)計(jì)90分以上的同學(xué)人數(shù)，則應(yīng)使用_函數(shù)。

答案:(以下答案任選其一都對)countif;

COUNTIF12、當(dāng)一個(gè)單元格的公式所引用的其他單元格的內(nèi)容發(fā)生變化后，該單元格的值會__變化。

答案:自動13、在EXCEL中，對數(shù)據(jù)列表進(jìn)行分類匯總以前，必須先對作為分類依據(jù)的字段進(jìn)行_____操作。

答案:排序14、若要計(jì)算某一個(gè)同學(xué)的成績在班級的排名，則應(yīng)使用_函數(shù)。

答案:(以下答案任選其一都對)rank;

RANK;

Rank作業(yè)第3講數(shù)據(jù)處理單元作業(yè)1、注意：請將本實(shí)驗(yàn)結(jié)果以E1.xlsx為文件名保存，最后壓縮成E1.rar提交。提交的是E1.rar。一、啟動Excel，在Sheet1工作表中輸入以下數(shù)據(jù)（見下圖），以E1.xlsx為文件名保存。二、利用公式和函數(shù)進(jìn)行計(jì)算，效果見下圖。（1）使用函數(shù)計(jì)算每個(gè)學(xué)生的總分，各科目的最高分、平均分。說明：利用填充柄提高效率。（2）使用IF函數(shù)對每人的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行總評，優(yōu)秀生條件為高于平均分的10%。（3）使用嵌套IF函數(shù),將“數(shù)學(xué)”成績百分制轉(zhuǎn)換成五級制。（4）使用函數(shù)統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀生人數(shù)，并按樣張顯示。三、數(shù)據(jù)格式化，效果見上圖。（5）輸入表格標(biāo)題：學(xué)生成績表；設(shè)置表格標(biāo)題：字體為華文彩云、24磅大小，跨A～H列居中；設(shè)置表格列標(biāo)題：底紋圖案樣式為“12.5%灰色”；設(shè)置表格外框雙線、內(nèi)框單線。（6）利用條件格式，將數(shù)學(xué)、外語和計(jì)算機(jī)成績小于60的單元格字體設(shè)置紅色。四、圖標(biāo)化，效果見下圖。（7）利用“選擇性粘貼”，將Sheet1中的5列數(shù)據(jù)（姓名、學(xué)號、數(shù)學(xué)、外語和計(jì)算機(jī)）復(fù)制到Sheet2，要求只復(fù)制數(shù)據(jù)不復(fù)制格式，并在Sheet2中制作圖表。（8）在工作表Sheet2中插入柱狀圖。要求圖表類型正確，制圖數(shù)據(jù)正確，設(shè)置圖表標(biāo)題為“學(xué)生成績表”，x分類軸標(biāo)題“姓名”，圖例靠右，背景墻格式為漸變填充（顏色為預(yù)設(shè)顏色“雨后初晴”），“計(jì)算機(jī)”系列添加數(shù)據(jù)標(biāo)志。（9）在工作表Sheet2中插入餅圖，數(shù)據(jù)為計(jì)算機(jī)成績。要求圖表類型正確，制圖數(shù)據(jù)正確，圖例靠右，為“萬科”插入形狀“云形標(biāo)注”。五、數(shù)據(jù)管理，效果見上圖（10）利用“選擇性粘貼”，將Sheet1中的6列數(shù)據(jù)（姓名、學(xué)號、數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)和總分）復(fù)制到Sheet3，要求只復(fù)制數(shù)據(jù)不復(fù)制格式。在學(xué)號右邊增加性別和專業(yè)，數(shù)據(jù)如下圖。

再插入兩張工作表：Sheet4和Sheet5，數(shù)據(jù)同Sheet3，以備后續(xù)操作12和操作13之需要。（11）在Sheet3中進(jìn)行篩選操作。篩選出總分小于200或大于270的女生記錄。效果如下圖。（12）在sheet4中進(jìn)行分類匯總操作。以性別為分類字段，匯總各科平均成績（不包括總分），在原有分類匯總的基礎(chǔ)上，再匯總出男生和女生的人數(shù)。（13）在sheet5中插入透視表。透視表1：行標(biāo)簽為性別，數(shù)據(jù)項(xiàng)為數(shù)學(xué)平均值，外語最大值，計(jì)算機(jī)方差，位置為A12。透視表2：行標(biāo)簽為專業(yè)，列標(biāo)簽為性別，數(shù)據(jù)項(xiàng)為姓名計(jì)數(shù)，位置為A18。

評分規(guī)則:

（1）用函數(shù)計(jì)算總分、最高分和平均分，每個(gè)函數(shù)1分。如果不是函數(shù)，手算的，不得分。

（2）用IF函數(shù)進(jìn)行總評，以G3單元格的公式為例，如下，IF(F3>F$121.1,”優(yōu)秀”,”“)也可以是IF(F3>$F$121.1,”優(yōu)秀”,”“)

（3）用嵌套IF，將“數(shù)學(xué)”成績百分制成績轉(zhuǎn)換成五級制。以L3單元格的公式為例，公式如下，IF(K3>=90,”優(yōu)秀”,IF(K3>=80,”良”,IF(K3>=70,”中”,IF(K3>=60,”及格”,”不及格”))))，也可以是=IF(K3<60,”不及格”,IF(K3<70,”及格”,IF(K3<80,”中”,IF(K3<90,”良”,”優(yōu)秀”))))

（4）利用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀生人數(shù)，G13單元格的公式如下，COUNTIF(G3:G10,”優(yōu)秀”)

（5）設(shè)置表格標(biāo)題設(shè)置正確1分。表格列標(biāo)題圖案樣式設(shè)置正確1分。表格外框雙線、內(nèi)框單線設(shè)置正確1分。不正確不得分。

（6）條件格式設(shè)置正確2分

（7）數(shù)據(jù)復(fù)制到Sheet2，得1分，其他情況不得分；只復(fù)制數(shù)據(jù)不復(fù)制格式，包含格式不得分，正確得1分。

（8）圖表類型（柱狀圖）正確1分，制圖數(shù)據(jù)正確1分，圖表標(biāo)題正確1分，x分類軸標(biāo)題正確1分，圖例正確1分，背景墻填充效果正確1分，“計(jì)算機(jī)”系列數(shù)據(jù)添加數(shù)據(jù)標(biāo)志正確1分。

（9）圖表類型（餅圖）正確1分，數(shù)據(jù)正確1分，圖例正確1分，添加自選圖形正確1分。

（10）Sheet3數(shù)據(jù)正確得1分，其他情況不得分

（11）在Sheet3中篩選正確得2分。

（12）匯總各科平均成績正確得1分，男生和女生的人數(shù)正確得1分。匯總效果凌亂不得分。手工輸入不得分。

（13）透視表1：行正確得1分，3個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)每個(gè)1分，位置正確得1分。透視表2：行正確得1分，列正確得1分，數(shù)據(jù)項(xiàng)正確得1分，位置正確得1分。位置錯(cuò)誤或手工輸入均不得分。第4講數(shù)制與信息編碼單元測驗(yàn)1、聲音的數(shù)字化過程涉及三個(gè)步驟，下列__不屬于三個(gè)步驟。答案:掃描2、浮點(diǎn)數(shù)之所以能表示很大或很小的數(shù)，是因?yàn)槭褂昧薩_。答案:階碼3、在下列不同進(jìn)制的四個(gè)數(shù)中，最大的一個(gè)數(shù)是

__。答案:(CF)H;

(DF)H;

(FC)H4、若一個(gè)數(shù)的補(bǔ)碼是10110100，則它表示的整數(shù)是__（十進(jìn)制）。答案:-765、-85的補(bǔ)碼是__。答案:101010116、在表示計(jì)算機(jī)存儲容量中，1T相當(dāng)于2的__次方。答案:407、在Unicode中，字符“A”占__字節(jié)。答案:28、假定某個(gè)漢字的機(jī)內(nèi)碼為1110010010101011，則其國標(biāo)碼為__。答案:01100100001010119、二進(jìn)制數(shù)10101111101010等于十六進(jìn)制數(shù)__。答案:2BEA10、在黑白圖像中，一個(gè)象素占__bit。答案:111、二進(jìn)制數(shù)1111111111等于十進(jìn)制數(shù)__。答案:102312、八進(jìn)制數(shù)123等于十六進(jìn)制數(shù)__。答案:5313、下列__圖像文件只支持256色。答案:GIF14、一個(gè)漢字的字形碼是40×40點(diǎn)陣，則需要占__字節(jié)。

答案:20015、1KB內(nèi)存最多能保存____個(gè)ASCII碼字符。

答案:102416、浮點(diǎn)數(shù)的精度由__的位數(shù)決定。

答案:尾數(shù)作業(yè)第5講數(shù)據(jù)庫技術(shù)基礎(chǔ)單元作業(yè)1、下載數(shù)據(jù)庫Test-6.accdb，其中有表Teachers和Students，他們的結(jié)構(gòu)如下表所示，請寫出有關(guān)的SQL命令。點(diǎn)擊下載Test-6.accdb數(shù)據(jù)庫請?jiān)跀?shù)據(jù)庫中編寫并保存命令，完成所有命令后，將Test-6.accdb壓縮成Test-6.rar，以附件形式遞交。第一題：在表Teachers中插入一條新的記錄：600001楊夢女641966/04/22YES1660210要求：日期的格式為#4/22/1966#

第二題:在表Teachers中刪除年齡小于36且性別為“女”的記錄。

第三題:對表中工齡超過(含)25年的職工的應(yīng)發(fā)工資增加20%。第四題：查詢1990年之前（包括1990年）參加工作的所有教師的教師號、姓名和實(shí)發(fā)工資，查詢結(jié)果按實(shí)發(fā)工資從高到低排序。

第五題：查詢教師的人數(shù)和平均實(shí)發(fā)工資。請參閱下圖（僅供參考）。第六題：查詢男女職工的最低工資、最高工資和平均工資（工資是指實(shí)發(fā)工資）。請參閱下圖（僅供參考）。第七題：分組查詢黨員和非黨員教師所教學(xué)生的人數(shù)以及平均成績，查詢結(jié)果按平均成績從大到小排列。請參閱下圖（僅供參考）。第八題：查詢黨員和非黨員的教師人數(shù)和平均年齡。請參閱下圖（僅供參考）。第九題：請查詢每一個(gè)學(xué)生的學(xué)號、姓名，以及任教教師的教師號、姓名和性別，查詢結(jié)果按學(xué)號從大到小排序。請參閱下圖（僅供參考）。第十題：查詢每一個(gè)教師的教師號、以及所教學(xué)生的最低分、最高分和平均分。請參閱下圖（僅供參考）。

評分規(guī)則:

第一題：命令能正確運(yùn)行，得5分。命令格式不正確不得分。如果不能正確運(yùn)行，且命令格式正確（INSERTINTO

必須是第一個(gè)關(guān)鍵字），按關(guān)鍵字分步給分，文本類型的數(shù)據(jù)表示符‘和“均可，后面不再復(fù)述。關(guān)鍵字：INSERTINTO1分，teachers1分，VALUES

1分。參考答案：INSERTINTOteachersVALUES(‘600001’,‘楊夢’,‘女’,64,#4/22/1966#,YES,1660,210)。表名后面的字段列表可有可無，因?yàn)楹竺鏀?shù)據(jù)是全的。

第二題：命令能正確運(yùn)行，得5分。如果不能正確運(yùn)行且命令格式正確（DELETE

必須是第一個(gè)關(guān)鍵字），按關(guān)鍵字分步給分。關(guān)鍵字：DELETEFROM（中間的

可有可無）1分；teachers

1分；WHERE

1分；年齡<36AND性別=’女’

1分，條件順序可以交換，但必須用AND連接。參考答案：DELETE*FROMteachersWHERE年齡<36AND性別=’女’

第三題：命令能正確運(yùn)行，得5分。如果不能正確運(yùn)行且命令格式正確（UPDATE必須是第一個(gè)關(guān)鍵字），按關(guān)鍵字分步給分。關(guān)鍵字：UPDATE

teachers

1分；SET

應(yīng)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資1.2（可以有多種寫法，只要效果相同）

2分；WHERE

1分；參考答案：UPDATEteachersSET應(yīng)發(fā)工資=應(yīng)發(fā)工資1.2WHEREYear(Date())-Year(參加工作年月)>=25

第四題：命令能正確運(yùn)行，得5分。如果不能正確運(yùn)行且命令格式正確（SELECT必須是第一個(gè)關(guān)鍵字），按關(guān)鍵字分步給分。關(guān)鍵字：SELECT

1分；應(yīng)發(fā)工資-扣除工資AS實(shí)發(fā)工資

1分；WHEREYear(參加工作年月)<1991（可以有多種寫法，只要效果相同）

2分；ORDERBY應(yīng)發(fā)工資-扣除工資DESC

1分；參考答案：SELECT教師號,姓名,應(yīng)發(fā)工資-扣除工資AS實(shí)發(fā)工資FROMteachersWHEREYear(參加工作年月)<1991ORDERBY應(yīng)發(fā)工資-扣除工資DESC

第五題：命令能正確運(yùn)行，得5分。如果不能正確運(yùn)行且命令格式正確（SELECT必須是第一個(gè)關(guān)鍵字），按關(guān)鍵字分步給分。關(guān)鍵字：SELECT

1分；Count()AS教師人數(shù)（Count()、Count(教師號)等均可，只要效果相同）

2分；Avg(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)AS實(shí)發(fā)工資

2分。參考答案：SELECTCount()AS教師人數(shù),Avg(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)AS實(shí)發(fā)工資

FROMteachers

第六題：命令能正確運(yùn)行，得5分。如果不能正確運(yùn)行且命令格式正確（SELECT必須是第一個(gè)關(guān)鍵字），按關(guān)鍵字分步給分。關(guān)鍵字：SELECT

1分；min(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as最低工資1分；max(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as最高工資

1分；avg(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as平均工資1分；groupby性別

1分。參考答案：SELECT

性別,min(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as最低工資,max(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as最高工資,avg(應(yīng)發(fā)工資-扣除工資)as平均工資

fromteachers

groupby性別

第七題：命令能正確運(yùn)行，得5分。如果不能正確運(yùn)行且命令格式正確（SELECT必須是第一個(gè)關(guān)鍵字），按關(guān)鍵字分步給分。關(guān)鍵字：Count()AS學(xué)生人數(shù)

1分；

Avg(分?jǐn)?shù))AS平均成績1分；FROMteachers,studentsWHEREteachers.教師號=students.教師號（也可以用

FROMTeachersINNERJOINStudentsONTeachers.教師號=Students.教師號）

1分；GROUPBY黨員

1分；ORDERBYAvg(分?jǐn)?shù))DESC

1分。參考答案：SELECT黨員,Count()AS學(xué)生人數(shù),Avg(分?jǐn)?shù))AS平均成績FROMteachers,studentsWHEREteachers.教師號=students.教師號GROUPBY黨員ORDERBYAvg(分?jǐn)?shù))DESC

第八題：命令能正確運(yùn)行，得5分。如果不能正確運(yùn)行且命令格式正確（SELECT必須是第一個(gè)關(guān)鍵字），按關(guān)鍵字分步給分。關(guān)鍵字：SELECT

1分；

Count()AS教師人數(shù)

1分；Avg(年齡)AS平均年齡

1分；FROMteachers

1分；GROUPBY黨員

1分。參考答案：SELECT黨員,Count()AS教師人數(shù),Avg(年齡)AS平均年齡FROMteacher