江蘇省南京市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

江蘇省南京市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字。蘿

指

難

朧

空胳

窟

調

敏

狂2、填空題（每題2分共5題）1）.1.按課文內容填空。（1）哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用______________，_______________（2）機不可失，___________________。（3）可憐九月初三夜，______________________。（4）送別朋友時，我們可以這樣告訴朋友，“___________________，天下誰人不識君?！保?）樹在道旁而多子，________________。（6）_______________________，死亦為鬼雄。2）.補充詞語并選詞填空。

高樓()()

雨后()()

滿目()()

頂()立()

（1）改革開放后，新的作家和作品像(

)一樣，不斷的涌現(xiàn)出來。

（2）武漢展覽會上，一件件精美的展品(

)，讓人目不暇接。3）.“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，那么請過來吧！”說完它就飛走了。讀到這里，你想到了一個問題()？聯(lián)系上下文我知道(

)。4）.背誦積累。

（1）電影《長安三萬里》中的高適吟誦過這樣的名句：“莫愁前路無知己，_______________?！蓖蹙S則吟誦過“空山不見人，_______________”這樣充滿空靜之意的詩句。

（2）《禮記》勸導人們要“博學之，____________，慎思之，明辨之，____________?！?/p>

（3）氣候的變化很有趣，正所謂“八月暖，九月溫，_______________。”

（4）大將韓信滅了齊國后，有人用“機不可失，__________________”來勸他做皇帝，但被韓信拒絕了。

（5）我們經常用“人不可貌相，_________________”告誡人們不能只根據(jù)外表判斷一個人。5）.比一比，組詞語。

念(

)

級(

)

桃(

)

嶺(

)

極(

)

逃(

)

練(

)

撤(

)

堂(

)

煉(

)

澈(

)

黨(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.選出下列說法錯誤的一項。（

）A．當我們說新聞時，要說明新聞的來源，還可以自己更改內容。B．為了更好地匯總小組意見，我們可以先記錄每個同學的想法，把相近的想法整合在一起，然后標記出大多數(shù)同學認同的想法。C．我們可以從人物的動作和語言中感受到人物的品質。D．當我們轉述事情時，要弄清要點，不要遺漏主要信息，還要注意人稱的轉換。2）.“神舟十八號”載人飛船的成功發(fā)射，離不開每一位航天人的默默付出，與航天人精神相對應的詞語是（

）A．領頭羊B．百靈鳥C．鐵公雞D．老黃牛3）.下列句中加點的四字詞語使用有誤的一項是（）A．到了約定的時間，林林終于來了，樂樂心急如焚。B．呂蒙發(fā)奮讀書，手不釋卷，最終學有所成，令魯肅刮目相看。C．小寶的爺爺在戲班子里雖然是跑龍?zhí)椎?，但他每個動作都做得一絲不茍。D．雍容華貴、姿態(tài)萬千的牡丹吸引了成千上萬的游客前來觀賞。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.它負責、慈愛、勇敢、辛苦。它是一位偉大的雞母親。（用關聯(lián)詞語合并為一句話）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語搭配起來。

細細地

尖叫

鋒利的

聲音

猛烈地

咀嚼

龐大的

抓飯

呆呆地

搖撼

噴香的

怪物

急忙地

站著

強大的

牙齒

絕望地

跑開

嘶啞的

力量2）.連一連。

《天窗》

老舍

高尚人格的象征

《琥珀》

艾青

交待科學依據(jù)和價值,引起興趣

《母雞》

茅盾

表達了對新生活的希望

《白樺》

豐子愷

情感從討厭到喜歡

《白鵝》

柏吉爾

表達了對白鵝的喜愛

《綠》

葉賽寧

表現(xiàn)出小孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

(

)窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲響，只有灑滿院心的陽光。

(

)時間過得好快。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀！我的個子怎么倒著長？

(

)媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長？”

(

)我天天來看它，盼它快長大。在它身上，在它身上，我用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。

(

)哦！可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒見到過的世界上闖一闖。2）.將下列句子排列成一段通順的話。

(

)我小心地剝開荔枝那華麗的紅裝，露出一層粉紅色的薄膜。

(

)啊，出現(xiàn)在我眼前的是白嫩嫩的果肉。

(

)媽媽買回兩斤荔枝，放在桌子上。看著紅紅的荔枝，我伸手拿了一個。

(

)我迫不及待地撕開那一層薄膜。

(

)我把它放進嘴里，輕輕咬了一口，香甜極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學《墨梅》這首詩，判斷以下對錯。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．本詩作者王冕是清代著名的詩人、畫家、書法家。(

)

2．“不要人夸好顏色”表現(xiàn)了詩人對墨梅顏色的不滿。(

)

3．這是一首題畫詩。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達不向世俗獻媚的高尚情操。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.請仔細閱讀文章，完成習題?！肚锾臁泛纹浞颊鹇淞饲宄繚M披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清冽了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢寐在牧羊女的眼里。1．通過本詩的描繪，我們眼前仿佛出現(xiàn)了__________________________的畫面。（寫三處）

2．本詩運用比喻、擬人的修辭手法，寫出了一個

的秋天。

請在文中用橫線和波浪線分別畫出一句比喻句和兩句擬人句。

3．我們學過的描繪秋天景色的詩歌作品有不少，請寫出兩句描繪秋天景色的詩句。

____________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

1．在班級的圖書角旁，我們靜聞墨香，暢游書海；在學校的足球場上，我們揮灑汗水，盡情馳騁；在爺爺?shù)牟说乩?，我們與蝴蝶嬉戲，與蚱蜢……處處都可以是我們的樂園。同學們，你的樂園在哪里？是什么樣子的？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？請以“我的樂園”為題，寫一篇文章。

2．我學會了

我們正慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事情讓你最有成就感？你是怎樣一步步學會做這件事的？學習的過程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？有哪些有趣的經歷？心情有哪些變化？把題目補充完整后寫一寫吧。

要求：（1）任選一題，把最想告訴別人的內容寫下來；

（2）按一定順序，寫清楚過程；

（3）字數(shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《海上日出》（節(jié)選），完成后面的題目。天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。(1)選文中的“轉眼間”“剎那間”都表示________，從中能讓我們感受到___________。

(2)文章是按照

的順序描繪海上日出的。A．移步換景B．早晨太陽的變化C．空間(3)根據(jù)選段內容完成下面的思維導圖。

日出的過程

顏色：紅是真紅→___________→_______

光亮：_________→__________

位置：______________→沖破了云霞→____________

(4)朗讀劃線的句子，語速應該_____（填序號），讀出作者觀看日出時_______的心情。

A由慢到快

B由快到慢

C不快不慢11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語填空。（填序號）

（1）袁隆平爺爺培育出了(

)的水稻品種．（A．優(yōu)良

B．優(yōu)秀）

（2）小鳥的羽毛漸漸(

)起來。（A．豐富

B．豐滿）

（3）爬山虎的葉子沒有(

)的。（A．重復

B．重疊）

（4）傳說是女媧(

)了人類。（A．創(chuàng)造

B．制造）2）.在加點字正確的讀音下畫“√”。

贈予（yú

yǔ）

輪廓（kuò

guō）

進率（shuài

lǜ）

開辟（pì

bì）

矢志（shī

shǐ）

看管（kān

kàn）

慷慨（gài

kǎi）

晉級（jìn

jìng）

豐碩（suò

shuò）12、語言表達（每題6分共1題）1）.句子天地。

（1）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。

這里運用了_______的修辭手法，我也會用這樣的修辭手法寫句子。

怎樣美的一幅畫呢？___________，________