學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案_第1頁
學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案_第2頁
學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案_第3頁
學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案_第4頁
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第頁共頁學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,學(xué)生們更多地沉迷于電子產(chǎn)品,閱讀經(jīng)典文學(xué)的機(jī)會(huì)越來越少。為了培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀興趣,提高他們的語言表達(dá)和溝通能力,我校決定開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣:通過經(jīng)典誦讀活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的興趣,培養(yǎng)書香氛圍。2.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力:通過誦讀經(jīng)典作品,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用優(yōu)美的語言表達(dá)自己的思想和情感。3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和公眾表達(dá)能力:通過誦讀經(jīng)典作品給其他同學(xué)和老師們表演,提高學(xué)生的自信心和公眾表達(dá)能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力:通過閱讀和誦讀經(jīng)典作品,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力和想象力。三、活動(dòng)內(nèi)容1.選材:選擇具有觸動(dòng)與啟迪意義的經(jīng)典作品,如古詩文、名篇、優(yōu)秀散文等。要求深入挖掘作品的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色,確保作品的質(zhì)量和內(nèi)涵與學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平相適應(yīng)。2.學(xué)習(xí)和誦讀:學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)讀原著,理解作品的主旨和表達(dá)方式。并在家庭作業(yè)或校內(nèi)活動(dòng)中進(jìn)行誦讀,提高語感和語音語調(diào)的準(zhǔn)確性。3.比賽和展示:在課余時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)的誦讀比賽,評選出優(yōu)秀的誦讀者并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),營造誦讀角,供學(xué)生自愿參與展示自己的誦讀才藝。4.活動(dòng)交流:定期開展學(xué)生間的誦讀交流活動(dòng),使學(xué)生們有機(jī)會(huì)向其他同學(xué)展示自己的成果,互相學(xué)習(xí)、交流和借鑒。四、活動(dòng)流程1.宣傳活動(dòng):在學(xué)校的校園廣告牌、電子屏幕和學(xué)生家長群等媒介上進(jìn)行宣傳,介紹經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義和目標(biāo)。2.材料選擇:由語文教師組成的專家委員會(huì)對誦讀材料進(jìn)行篩選、整理和加工,確保作品質(zhì)量和適應(yīng)性。3.學(xué)生學(xué)習(xí):在課堂上指導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解經(jīng)典作品,教授正確的誦讀方法,并鼓勵(lì)學(xué)生誦讀演出。4.誦讀比賽:在活動(dòng)期間,分年級或班級組織學(xué)生參加誦讀比賽,評選出優(yōu)秀的誦讀者。5.誦讀展示:建立誦讀角,供學(xué)生自愿參與展示,定期舉辦誦讀展示活動(dòng),吸引其他同學(xué)和老師觀看。6.活動(dòng)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后,組織學(xué)生和教師進(jìn)行總結(jié),交流活動(dòng)的收獲和反饋,以便優(yōu)化活動(dòng)方案和指導(dǎo)方法。五、資源保障1.教師支持:組織專家委員會(huì),負(fù)責(zé)經(jīng)典作品的篩選和指導(dǎo)。由語文教師負(fù)責(zé)教學(xué)和輔導(dǎo)工作,提供必要的指導(dǎo)和支持。2.學(xué)校支持:學(xué)校提供場地、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)等方面的支持,保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí),與上級教育部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)合作,爭取更多的資源支持。3.家庭支持:加強(qiáng)與家長的溝通和合作,鼓勵(lì)家長在家中陪伴孩子閱讀和誦讀經(jīng)典作品,共同培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。六、活動(dòng)成果評估1.學(xué)生評估:通過誦讀比賽和展示活動(dòng),對學(xué)生的誦讀表現(xiàn)進(jìn)行評估,并給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。2.教師評估:對活動(dòng)的效果和學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評估,確定活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。3.家長評估:通過家長的反饋和參與度,評估經(jīng)典誦讀活動(dòng)對學(xué)生的影響和效果。七、活動(dòng)保障1.安全保障:學(xué)校組織活動(dòng)時(shí),確保學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。2.健康保

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