爭做文明小學生演講稿樣本(二篇)_第1頁
爭做文明小學生演講稿樣本(二篇)_第2頁
爭做文明小學生演講稿樣本(二篇)_第3頁
爭做文明小學生演講稿樣本(二篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁爭做文明小學生演講稿樣本尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我是你們的同學XXX,今天非常榮幸能站在這里與大家分享一個重要主題——爭做文明小學生。文明是一種社會公德,是一個國家、一個社會的軟實力。作為小學生,我們是未來的棟梁之材,應(yīng)該從小樹立文明的觀念,養(yǎng)成文明的習慣,成為文明的先鋒。首先,文明小學生應(yīng)該言行舉止有禮。我們要學會向別人問好、道謝、請托等,用文明的語言交流。在公共場所,我們要遵循秩序,排隊等候,不插隊,不爭搶,讓他人感受到我們的禮貌和尊重。在學校里,我們要尊重師長、團結(jié)同學,不欺負同學,不講粗話,不說臟話,用友善的言辭與人相處。只有在言行舉止上彰顯禮貌,才能成為真正的文明小學生。其次,文明小學生應(yīng)該注重環(huán)境保護。我們身處的地球是我們共同的家園,我們要珍惜它。在日常生活中,我們要養(yǎng)成垃圾分類的良好習慣,把廢紙、廢塑料等垃圾分類丟入垃圾桶,不亂扔垃圾。在學校里,我們要養(yǎng)成愛護花草樹木的好習慣,不隨意摘折花朵和樹枝,保持校園整潔。只有保護環(huán)境、愛護大自然,才能成為真正的文明小學生。此外,文明小學生還應(yīng)該勤儉節(jié)約。我們要愛惜學用具,不隨意浪費紙張、水以及食物。在家庭生活中,我們要節(jié)約用電用水,關(guān)燈關(guān)水,避免浪費資源。勞動是美德,我們要尊重父母、尊重勞動,從小自覺地做一些力所能及的家務(wù)勞動,培養(yǎng)勤勞的美德。只有勤儉節(jié)約,才能成為真正的文明小學生。最后,文明小學生應(yīng)該有責任心和友愛之心。我們要積極參加社會實踐活動,關(guān)心他人,幫助他人,學會分享,學會關(guān)心弱者。在學校里,我們要遵守紀律,不搞小動作、欺負同學,做一個守信用、守規(guī)則的好學生。只有有責任心和友愛之心,才能成為真正的文明小學生。親愛的同學們,我們每一個人都應(yīng)該爭做文明小學生,讓文明的種子從小在我們心中生根發(fā)芽。讓我們一起做好文明事業(yè)的傳承者,爭做文明小學生。謝謝大家!注:以上為簡略大綱,如需____字稿件,請根據(jù)大綱進行拓展。爭做文明小學生演講稿樣本(二)尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我是XXX,今天非常榮幸能夠站在這里,與大家分享我的主題——爭做文明小學生。文明是一種優(yōu)秀的品質(zhì),是人類社會發(fā)展進步的象征。作為小學生,我們更應(yīng)該爭當文明小學生,從小培養(yǎng)良好的行為習慣和文明素養(yǎng)。首先,文明小學生要從身邊小事做起。在校園里,我們要始終保持良好的儀表禮儀,不貪玩、不打鬧、不損壞公物。每天我們邁進校門,就是走進了一個有序的世界。我們要排隊進出教室,禮貌地向老師和同學問好,尊重老師,愛護同學,這些都是爭做文明小學生的具體表現(xiàn)。其次,文明小學生要注重素質(zhì)養(yǎng)成。我們要養(yǎng)成良好的習慣,如遵守交通規(guī)則,文明過馬路;有序排隊進出車輛和電梯;不亂扔垃圾,愛護環(huán)境;勤儉節(jié)約,講究衛(wèi)生,不浪費飲食;關(guān)心他人,樂于助人等等。只有通過這樣的實際行動,我們才能真正展現(xiàn)文明小學生的形象。此外,文明小學生要守規(guī)矩、講誠信。我們不能做出欺騙行為,要誠實守信,言出必行。在考試中,我們要遵守考場紀律,不作弊、不抄襲。在各類競賽中,我們要遵循公平競爭的原則,克服惡意對手,讓你實力獲得勝利。只有遵守規(guī)則,我們才能贏得別人的尊重和信任。最后,文明小學生要了解和尊重他人。我們要尊重不同的意見和觀點,不嘲笑、不傷害他人感情。在學校,我們要對老師的教導虛心聽取,勇于發(fā)表自己的意見,與同學友好交流。對于弱勢群體,我們更應(yīng)該給予關(guān)心和幫助,用我們的實際行動,展現(xiàn)文明小學生的素養(yǎng)。親愛的同學們,文明小學生是每位同學都應(yīng)該努力追求的目標。我們要在每個人的行動中,無論是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論