大班幼兒英語教案

大班幼兒英語教案

你知道怎么寫大班幼兒英語教案嗎?通過嬉戲活動(dòng)布置新居，復(fù)習(xí)

對(duì)日常生活中常用單詞，介詞及句型Ineed……Iputit……進(jìn)一步把握.一

起看看大班幼兒英語教案!歡迎查閱！

大班幼兒英語教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過嬉戲活動(dòng)布置新居，復(fù)習(xí)對(duì)日常生活中常用單詞，介詞及句

型Ineed……Iputit……進(jìn)一步把握.

2.通過描述日常生活中幼兒所熟識(shí)的物和事情，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語

的愛好.

活動(dòng)預(yù)備：

1.房子圖片

2.平面示意圖一一組合圖（1幅）平面示意圖一一老師示范幼兒操作圖

（1大6?。?/p>

3.小超市所需圖片若干

活動(dòng)過程：

一.幼兒邊唱"Happyhome"邊進(jìn)教室，并引導(dǎo)幼兒與老師招

呼.Today,we

havesomanyguestsinourclassroom.Let'ssay"hello^tothem.Allright!

Sitdown,please!

二.（一）引出活動(dòng)

1.出示房子圖片，引起愛好：LookiWhat'sthis?

2.復(fù)習(xí)各種房間的名稱：

Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen)

3.以布置房間的形式引起幼兒愛

Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemy

livingroom.Canyouhelpme?

4.請(qǐng)6-7名幼兒先商議布置客廳，引導(dǎo)幼兒去超市購買所需要的物

品.Ineed

somethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemy

newhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?

a.要求幼兒通過商議，購置布置客廳所需的物

品.Thinkaboutit.WhatweneecHb.復(fù)習(xí)句型Ineed....

c.請(qǐng)幼兒將所購買的物品布置到客廳內(nèi)，并復(fù)習(xí)句型Iput……及各種

介詞的用法.Areyouready?Comeon!Youdoit!

Tellus,wheredoyouputit?

(二)幼兒分組操作，老師指導(dǎo).

l.a.引起幼兒布置其他房間的愛好出。

believeyou.Lookatmybedroom,bathrooinandkitchen.Theyarealmostempt

V-

Lefsdecoratethem,ok?b.引導(dǎo)幼兒布置其他房

|'H].Thisisbedroom.(bathroomkitchen)

Whatweneed?

2.引導(dǎo)幼兒自由組合并爭論怎樣布置其他房間，并學(xué)習(xí)去超市購買

所需物品.Ifyouwanttodecoratethe

bedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis

besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.

3.幼兒分組操作，老師巡回指導(dǎo).You

doitilt/suptoyou!

4.引導(dǎo)幼兒把圖紙敘述給客人老師

RJf.Saysomethingaboutyourpictureto

ourguests.

5.聽音樂寧靜入座.三.通過競(jìng)賽的形式進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固介詞的用法

及句型Ineed…Iputit…任意選1-2組敘述.

ComeoniLet'shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture^weneed.....I

putit……)

四.結(jié)束活動(dòng)

1.鞭炮起，老師發(fā)糖Welcometomynewhouse

2.Song:出教室.

大班幼兒英語教案2

目標(biāo)：

1、理解whatdoyouwant?Iwant……的含義，學(xué)習(xí)想要want、巧克

力chocolate的正確發(fā)音。

3、復(fù)習(xí)"inthemorning”中的句式，能進(jìn)行語言互換。

2、能在情境的引導(dǎo)下，開心的參加活動(dòng)。

預(yù)備：1、各種食品，蘋果apple,桔子orange,餅干biscuit

蛋糕cake,糖果candy,巧克力chocolate、

2、玩具熊、玩具娃娃等。

3、布置相關(guān)的情境環(huán)境。

過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境，復(fù)習(xí)"inthemorning”中的句式，能進(jìn)行語言互

換。內(nèi)容：

(1)刷刷我的牙，洗洗我的臉，洗洗我的手，梳梳頭。

Brushmyteeth/washmyface/washmyhands/combmyhair

(2)身體運(yùn)動(dòng)

頭頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等，

Head,head,turnaround

Feet,feetjumpandjump

2、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)詞句并參加表演。

(1)老師一人扮演兩個(gè)角色，利用情節(jié)的進(jìn)展引導(dǎo)幼兒和替代角色

互動(dòng)，并參加活動(dòng)。

(2)師生對(duì)話，練習(xí)句式。

I、提問:Kalabear的點(diǎn)心屋來了客人，它怎么款待客人的?(whatdo

youwant?)

客人是怎樣回答的?(Iwant..…)

II、老師關(guān)心幼兒理解對(duì)話的含義。

III、師生練習(xí)對(duì)話，分集體、小組、個(gè)人練習(xí)對(duì)話(whatdoyou

want?)(lwant..…)

(3)請(qǐng)幼兒參加情境表演。

I、介紹Kalabearsnackroom的食品名稱，重點(diǎn)訂正(巧克力chocolate)

的發(fā)音。

II、幼兒參加嬉戲，每次2-3人扮演服務(wù)生，嬉戲數(shù)次。

3、嬉戲："超級(jí)任務(wù)"，復(fù)習(xí)對(duì)字母"c"的熟悉。

玩法：由Kalabear來布置今日的超級(jí)任務(wù)"在單詞卡片中找字母c”,

誰找到就可以帶走點(diǎn)心，還有Kalabear的kisso

大班幼兒英語教案3

英語教案

TeachingAims：

1、復(fù)習(xí)水果的英語名稱,初步把握句型Whatdoyouwant?lwant……

2、在嬉戲中感知新句型并體驗(yàn)英語嬉戲的樂趣。

TeachingAids：

abasketsomefruitssomefruit'scards

adicetwotrees

TeachingSte：

一、Greeting

T：Hello,Goodnoon,boysandgirls!

C：Hello,Goodnoon,Melody!.

T：Whatdoyousee?Look,Ihaveabeautifulbasket.Therearesome

fruitsinitiLook,what'sthis?

C：It'sa.....

二Tolearn

1Showapuettostudents.Teacherandpueteachothersay："What

doyouwant?lwant.....

2Showadicetostudents.

T：What'sthis?

ice.

T：Now,I'llask：Whatdoyouwant?You?llawer：Iwant.....OK?(The

teacherfirstturnthedice,asturnasask："Whatdoyouwant?”Then

thestudentsask："Iwant.....")

3Showthefruit/scardsontheblackboard.

T：Whatarethese?

C：Somefruits.

T：Whatdoyouwant?

C：Iwant.....(Ifthey'llsaygreat,thenputdownthefruit'scardsfrom

theblackboardandgivethem.)

4將小伴侶分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，請(qǐng)兩隊(duì)摘樹上的水果.每隊(duì)各選5名代

表上來，分別為一NO.5,當(dāng)下面的小伴侶說："Whatdoyouwant?"

時(shí)，一NO.5的小伴侶依據(jù)老師的指令說："I

want……"哪個(gè)隊(duì)的代表說得又快又好，采下的水果就歸哪個(gè)隊(duì).

5將小伴侶分成5個(gè)小組,每個(gè)小組一個(gè)球,拋的說："Whatdoyou

want?"接的說:"\want.....

T：Claisover.Let/sstandupandturnback.Tootherteacherssay：

thankyou,bye-bye.

大班幼兒英語教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)歌曲《TenLittleIndianChildren》,能大聲地用英語來演

唱。

2、復(fù)習(xí)雙語單詞one-----ten,會(huì)與數(shù)字1------10相對(duì)應(yīng)。

3、通過音樂嬉戲復(fù)習(xí)第5—7冊(cè)英語句子提高幼兒學(xué)習(xí)雙語的愛好。

4、培育幼兒感受音樂，喜愛大自然的美妙情感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、熟悉單詞one—ten,會(huì)與數(shù)字1—10相對(duì)應(yīng)。

2、學(xué)習(xí)新的樂曲《TenLittleIndianChildren》,初步把握歌詞與旋律。

活動(dòng)預(yù)備：

1、印有英語單詞one-----ten的車票兩套。

2、情景布置圖及汽車座位上粘上數(shù)字1——10兩排。

3、畫有印第安小伴侶的圖片若干。

4、一套含有中英文的短句，如：一個(gè)小孩onelittle。

5、幼兒人手一個(gè)小背包，包內(nèi)放有英語句子紙條兩份。

6、幼兒水筆人手一份，老師事先在十個(gè)小指上畫有簡潔的臉譜。

活動(dòng)過程:

一、開頭部分：

up2;以旅游售票的嬉戲?qū)?，?fù)習(xí)數(shù)字1一10的英語單詞。（播放

背景音樂）

T：小伴侶，今日天氣真好，讓我?guī)銈內(nèi)ヂ糜伟?Let'sg。！

（跟著音樂做簡潔的律動(dòng)）

T：瞧，孩子們!車站到了，請(qǐng)你們?nèi)ナ燮眴T阿姨那買票，然后依據(jù)

你的車票上車找相應(yīng)的座位號(hào)，趕快行動(dòng)吧！

（幼兒進(jìn)行買票入座嬉戲，依據(jù)票上的英文找座位上的數(shù)字相匹配）

T：小伴侶都找到座位了。0K!我現(xiàn)在要來核對(duì)一下你的車票是否和

你所坐的座位號(hào)相符合，請(qǐng)你用洪亮的聲音從1-10的挨次報(bào)出你的

車票號(hào)碼。Doyouunderstand?[Yes!]OK!Youpleas!

（幼兒用洪亮的聲音報(bào)出車票號(hào)碼，老師依據(jù)幼兒所報(bào)號(hào)碼進(jìn)行核

對(duì)，并訂正個(gè)別幼兒的發(fā)音。）

T：OK!Verygood.經(jīng)過核對(duì)，你們的車票與座位號(hào)都相吻合。請(qǐng)小

伴侶保管好你們的票，把它放在口袋里，放好了嗎?車要開了。（播放

音樂，做簡潔律動(dòng)。）

二、基礎(chǔ)部分：

up2;引導(dǎo)幼兒熟悉、理解歌詞，初步熟識(shí)歌曲旋律。

1、以嬉戲性的方式引出主題。

T：小伴侶快看,我們到印第安了。瞧,那邊還有很多IndianChildren

在迎接我們呢?？齑騻€(gè)招呼吧!Hello,IndianChildren.

T：拿出你們的照相機(jī)給他們拍張照片吧。（形象性的做手勢(shì)照相）

2、初步熟識(shí)歌詞。

T：小