統(tǒng)部編版五年級下學期語文期末抽測試卷（附答案）

五年級下學期語文期末抽測試卷（考試時間：90分鐘；滿分：100分）一、積累與運用。1、根據(jù)文段中的漢語拼音，在括號里，按順序?qū)懗鲈~語，注意把字寫美觀。蘇州市委市政府號召居民實行垃圾分類，這種環(huán)保行為wúyí（）開啟了一種zhǎnxīn（）的生活方式。少先隊發(fā)出“垃圾分類，從我做起”的倡議后，同學們yuèyuèyùshì（）。大家表示：保護環(huán)境沒有niánjì（）之分，我們不能suíyì（）投放垃圾，應該按照不同垃圾桶的標識分類投放。2、讀一讀下面的句子，再按要求填空。漢字已經(jīng)有三四千年歷史。這漫長的發(fā)展演變過程，表明了中華文化的源遠流長、一脈相承?！俺小钡牟渴资牵ǎ?，除部首還有（）畫，在這句話中應選第（）個解釋。承chéng①在下面接受，托著：~塵。②承擔，擔當：~當丨~包。③繼續(xù)，接連：承上啟下丨繼~丨~接。3、下列每一行中都有一個帶點字讀音是錯誤的，用“√”標出。（1）A．妒忌（dù）B．愛憎（zēng）C．特殊（chū）D．半夜三更（gēng）（2）A．晝夜（zhòu）B．停泊（bó）C．桅桿（wěi）D．情不自禁（jīn）（3）A．船艄（shāo）B．調(diào)度（diào）C．恥笑（chī）D．養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ）（4）A．發(fā)怔（zhēng）B．銜接（xián）C．籠罩（lǒng）D．哭笑不得（dé）4、下列每行中都有一個錯別字，用“√”標出。A．阻擋B．船倉C．絕活D．神機妙算A．擬定B．挺脫C．榮辛D．露餡兒A．芝麻B．尊重C．紐扣D．軍令壯A．慈詳B．賞識C．贊許D．心驚膽戰(zhàn)5、“巫”字的第二筆是（）A、丿 B、| C、丶 D、一6、下列詞語中與“手疾眼快”的“疾”意思一樣的一項是（）A、人間疾苦 B、疾惡如仇 C、疾步如風 D、積勞成疾7、下列詞語中帶點字的解釋錯誤的是（）A、童孫未解供耕織解：理解，懂得。 B、草滿池塘水滿陂陂：山坡。C、青春作伴好還鄉(xiāng)青春：春天。 D、物莫能陷也陷：刺破。8、結(jié)合語境，選擇最恰當?shù)脑~語，把相應的序號填寫在括號中。水面漸漸（），只有月亮的影子在水中搖晃。（）籠罩著這座古老的水上城市。A．平靜B．安靜C．靜寂9、默寫古詩《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、小麗和家人一起玩游戲，每個人用一個詞語表示自己的年齡段。媽媽寫的是“不惑之年”，爺爺寫的是“古稀之年”，小麗寫的是“豆蔻年華”。你能推斷出他們的大概年齡嗎？請將序號填在相應的橫線上。媽媽______爺爺______小麗______A．十三四歲B．四十歲C．七十歲D．一百歲11、結(jié)合情境，選擇最恰當?shù)脑娋?，將序號填在橫線上。母親節(jié)，小剛送給媽媽的賀卡上寫著：“__________”；在送別朋友的時候，小剛想到了詩句：“__________”；在描寫鄉(xiāng)村美景時，小剛引用了詩句：“__________”。A．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦B．誰言寸草心，報得三春暉C．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流D．綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙12、讀對話，選擇最準確的成語，將序號填在橫線上。小剛說：“我肯定今天可能會下雨?！眿寢屝χf：“你這話可是______呀！”A．一針見血B．半信半疑C．自相矛盾13、請你幫助小剛修改作文中的一句話，使句子表達更準確，更生動。成群的牛羊在寬闊的草原上吃草。_____________________________________________________________________________________結(jié)合課內(nèi)外閱讀，完成下面各題。14、將四幅圖中所呈現(xiàn)的故事與相對應的書名連線。黛玉葬花桃園三結(jié)義魯智深倒拔垂楊柳真假美猴王《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》15、結(jié)合你閱讀名著《西游記》的感受，完成“讀書筆記”。讀書筆記在閱讀《西游記》時，我被“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等精彩的故事情節(jié)所吸引。孫悟空給我留下的印象是：_________________________________。二、閱讀。（一）閱讀短文。千鈞一發(fā)的大搶救①一九八四年四月八日，我國第二顆試驗通信衛(wèi)星發(fā)射。從衛(wèi)星升空開始，總技術(shù)負責人孫家棟就一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。突然，屏幕上顯示蓄電池溫度在升高。②現(xiàn)場的空氣瞬間凝固了，每個人都呆住了。設計蓄電池系統(tǒng)的同志也弄不清楚這是什么情況。孫家棟急了，問道：“在所有的試驗中，蓄電池的耐溫值到底是多少？”那位同志說：“……曾達到50℃?！睂O家棟的眉頭皺得更緊了。他知道如果不能在蓄電池溫度超過50℃之前解決問題，那一切都遲了，國家的億萬元投入就會打水漂兒。他看了看屏幕上的數(shù)據(jù)，果斷下令：“對衛(wèi)星進行大角度姿態(tài)調(diào)整！”③經(jīng)過角度調(diào)整，蓄電池升溫的速度已經(jīng)沒有那么快了。調(diào)整角度已經(jīng)達到預定最大值，但是蓄電池的溫度依舊在上升，漸漸達到了45℃。他立即詢問身邊的控制系統(tǒng)專家，得知還有繼續(xù)調(diào)整角度的微弱可能。他深深吸了一口氣，決定絕地求生?！皩⑿l(wèi)星的姿態(tài)角度立即再調(diào)5度?！彼畹馈＂墁F(xiàn)場的人都驚呆了，這太冒險了！再調(diào)5度，就超過了角度余量，衛(wèi)星有可能失去控制。通常情況下，下達這樣的指令是要領(lǐng)導審批簽字才能執(zhí)行的，但辦理審批手續(xù)已經(jīng)來不及了。千鈞一發(fā)之際，孫家棟毫不猶豫，為了不讓國家蒙受巨大損失，他毅然拿起筆，在指令上簽下自己的名字。這是他人生中最沉重的一次簽字。這次簽字，不是盲目的賭博，而是憑借著多年來積累的科學知識和豐富經(jīng)驗，用直覺做出的判斷。這種直覺來自他長期從事航天事業(yè)的敏感度，更像一種本能。⑤經(jīng)過再次調(diào)整，蓄電池的溫度停止上升，慢慢恢復正常?，F(xiàn)場響起一片鼓掌聲、歡呼聲。孫家棟挽救了一顆險些失去控制的衛(wèi)星。事實證明，他的判斷與處理方式是正確的。這是世界航天史上的一次創(chuàng)舉。⑥此刻，他已經(jīng)筋疲力盡，無力地坐到椅子上，心里久久不能平靜。冷靜了好一會兒，孫家棟大手一揮，高聲說：“大家準備一下，我們馬上開個會，必須弄清楚這個故障的原因。多耽擱一分鐘，衛(wèi)星仍多一分危險?！边@個會竟然開了一整天……◆閱讀鏈接《感動中國》評選委員會給予孫家棟的頒獎辭：少年勤學，青年擔綱，你是國家的棟梁。導彈、衛(wèi)星、嫦娥、北斗，滿天星斗璀（cuǐ）璨（càn），寫下你的傳奇，年過古稀末伏櫪（lì），猶向蒼穹（qióng）寄深情。16、閱讀短文，用簡短的語句把故事內(nèi)容補充完整。蓄電池溫度突然升高，孫家棟___________________________________?！铍姵販囟纫琅f升高，孫家棟___________________________________?！铍姵販囟然謴驼?，孫家棟___________________________________。17、讀第①自然段畫橫線的語句，這樣描寫是為了___________________________________。18、對第④自然段“這是他人生中最沉重的一次簽字”一句，理解最準確的一項是（）A、孫家棟已筋疲力盡，第一次感覺用筆簽字如此沉重B、孫家棟深知責任重大，堅決要挽救險些失控的衛(wèi)星C、孫家棟沒有經(jīng)歷過在審批手續(xù)不齊全的情況下簽字19、讀第⑥自然段畫橫線的句子，聯(lián)系上下文推想孫家棟的心理活動，寫在下面的橫線上，孫家棟想：____________________________________________________________________。20、讀第⑥自然段，對加點詞語的理解最準確的一項是（）A、體會到孫家棟心情急切，下決心務必找到故障原因B、感受到孫家棟要抓緊時間，慶祝通信衛(wèi)星發(fā)射成功C、說明孫家棟想憑借豐富的經(jīng)驗馬上找到故障的原因21、先用直線畫出文中兩處描寫孫家棟神態(tài)、動作或語言的語句，再結(jié)合孫家棟給你留下了怎樣的印象寫出簡要的批注。________________________________________________________________________________________22、知識拓展：你還知道我們中國在航天領(lǐng)域有哪些成就？_______________________________________________________________________________________（二）閱讀短文。暑假即將來臨，小剛計劃去參觀秦始皇兵馬俑。為準備出行，他提前查閱了資料?！举Y料一】①秦始皇兵馬俑（yǒng）博物館位于陜西省西安市臨潼區(qū)，是建立在兵馬俑坑原址上的遺址性博物館，是中國最大的古代軍事博物館。經(jīng)探測，總面積達19120平方米，足有50多個籃球場那么大。②最早發(fā)現(xiàn)的是一號俑坑，其規(guī)模最大，總面積為14260平方米。坑里有陶俑、陶馬六千余件。龐大的士兵陶俑軍隊矗立在俑坑內(nèi)，形態(tài)各異。仔細觀察，每一個士兵都栩栩如生，從盔甲到表情，從武器到手掌上的紋路，無一不令人驚嘆。其中的將軍俑身材魁梧，頭戴鹖（hè）冠，身披銷甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場，重任在肩。③一號坑左右兩側(cè)各有一個兵馬俑坑，現(xiàn)稱二號坑和三號坑。二號坑在一號坑北側(cè)，東西長124米，南北寬98米，深5米，面積為一號坑的一半?？觾?nèi)的布局很有特點：內(nèi)部精心構(gòu)筑了戰(zhàn)車方陣、騎兵陣、駑（nú）兵陣和車、步、騎混合方陣。四個方陣有機組合，進可以攻，退可以守，嚴整有序，無懈可擊。二號坑的發(fā)現(xiàn)揭開了古代軍陣之謎。④三號坑位于一號坑西端北側(cè)，與二號坑東西相對。三號坑由南北廂房和車馬房組成。從它的內(nèi)部布局看，應為指揮部。春秋戰(zhàn)國之前的戰(zhàn)爭，指揮將領(lǐng)往往要身先士卒，沖鋒陷陣，所以他們常常要位于卒伍之前。春秋戰(zhàn)國時期隨著戰(zhàn)爭規(guī)模的增大，作戰(zhàn)方式的變化，指揮者的位置開始移至中軍，秦代戰(zhàn)爭將指揮部獨立出來，一方面便于研究制訂嚴密的作戰(zhàn)方案，更重要的是進一步保證了指揮將領(lǐng)的人身安全。這是古代軍事戰(zhàn)術(shù)發(fā)展成熟的重要標志。⑤秦兵馬俑是令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。從1979年10月正式開館至今，每年的觀眾可達200萬人，先后有200多位外國元首和政府首腦參觀過兵馬俑。法國前總統(tǒng)希拉克參觀兵馬俑后說道：“世界上有了七大奇跡，秦俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是第八大奇跡了。不看秦俑，不能算來過中國?！?987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國教科文組織批準列入《世界遺產(chǎn)名錄》?！举Y料二】開放時間旺季（3月16日至11月15日）：8：30-17：00，淡李（11月16日至次年3月15日）8：30-16：30。秦始皇帝陵博物院由秦始皇兵馬俑博物館、秦始皇帝陵遺址公園（麗山園）組成。兩處參觀均需約1.5小時。通知公告①2021年“5·18國際博物館日”，秦始皇帝陵銅車馬博物館新館試開放。新館坐落在麗山園中，國寶銅車馬在這里展出。歡迎廣大文物愛好者踴躍參觀。②根據(jù)疫情防控要求，秦始皇帝陵博物院單日最大觀眾接待量不超過8000人，超過上限時將采取臨時閉館措施。各展廳將根據(jù)實時觀眾量實行流控措施，請服從引導指揮。全程參觀要佩戴口罩，排隊及參觀過程中，須與他人保持1.5米以上的距離。購票預約①觀眾可通過博物院官方票務網(wǎng)站、微信公眾號預購門票。觀眾參觀須預約門票（政策性免票觀眾無需提前預約），確認成功后再前往參觀。②現(xiàn)行政策性免票優(yōu)惠對象（65歲及以上老人、由家長攜帶的16歲及以下未成年人、現(xiàn)役軍人、殘疾人）無需預約，持相關(guān)有效證件查驗后，免費參觀。服務設施手機充電：游客服務中心配備充電電源插座，提供手機免費充電服務。景區(qū)講解：觀眾可以到游客服務中心租自動講解器或預約專家講解。23、結(jié)合【資料一】【資料二】的內(nèi)容，判斷對錯。對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）要了解秦始皇兵馬俑的俑坑，應主要參考資料一的內(nèi)容。（）（2）從資料二中可了解到關(guān)于秦始皇帝陵博物院的參觀須知。（）（3）現(xiàn)如今，聞名中外的銅車馬在秦始皇兵馬俑博物館展出。（）（4）位于陜西的秦始皇陵及兵馬俑坑是中國的世界文化遺產(chǎn)。（）24、【資料一】第①自然段中“經(jīng)探測，總面積達19120平方米，足有50多個籃球場那么大”一句所使用的說明方法是_____________、_____________。這樣寫的好處是_____________________________。25、對【資料一】第④自然段中畫曲線的語句理解最準確的一項是（）A、指揮部獨立出來，表明能夠進一步保證普通士兵的人身安全B、春秋戰(zhàn)國之前的戰(zhàn)爭，指揮將領(lǐng)沖鋒陷陣，位于卒伍的前面C、秦代指揮部獨立出來，是古代軍事戰(zhàn)術(shù)發(fā)展成熟重要標志26、聯(lián)系【資料一】的內(nèi)容，簡要填寫下面表格。俑坑俑坑簡介一號坑①__________②__________二號坑①位置面積②__________三號坑位置②__________27、閱讀【資料一】，對照平面示意圖，正確填寫A、B兩處位置的名稱。秦始皇兵馬俑博物館平面示意圖A位置是（）B位置是（）28、讀【資料一】中畫橫線的句子，這樣描寫的好處是（）A、依次寫出將軍俑身材魁梧、昂首挺胸、神態(tài)自若、久經(jīng)沙場樣子B、具體寫出將軍俑威武的樣子，并通過聯(lián)想把將軍的英雄氣概寫活了C、運用動靜相結(jié)合的手法再現(xiàn)了秦軍強兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢29、仿照【資料一】中畫橫線句子的寫法，從下列圖片中任選一幅寫一寫。

跪射俑鞍馬騎兵俑______________________________________________________________________________________30、結(jié)合【資料一】【資料二】的內(nèi)容，根據(jù)情境補充對話內(nèi)容。小剛有個幸福的家庭，爸爸是現(xiàn)役軍人，媽媽是語文老師，暑假來臨之際，即將升入六年級的小剛和爸爸媽媽熱烈地討論著秦始皇帝陵博物院的出行計劃。媽媽問：“聽說很多景點都要求預約購票，咱們參觀秦始皇帝陵博物院，需要預約吧，那么購票有什么要注意的嗎？”小剛看看自己搜集到的資料，搶著回答：“_____________________________________________?！薄懊靼琢恕！眿寢岦c點頭，接著說，“咱們安排半天參觀，你們有什么打算？”爸爸想了想，說：“參觀這樣的歷史古跡，我們得多了解一些信息和歷史背景?！痹捯魟偮?，小剛說道：“那咱們就_____________________________________________。”“真是個好主意！”隨后，爸爸問小剛，“你搜集了那么多資料，秦始皇帝陵博物院的什么最吸引你？說說你的理由?！毙偡粗种械馁Y料，解釋道：“_____________________________________________?！比?、習作。31、從下面題目中，選擇一個內(nèi)容，進行習作。題目1：（感動中國）節(jié)目介紹了鐘南山、孫家棟等為國家做出杰出貢獻人，也介紹了很多在平凡崗位上默默奉獻的人。在你的身邊，令你感動的人是誰？他哪里令你感動？請你選擇一個人寫下來，寫的時候注意選取典型事例，運用學過的描寫人物的方法。題目自擬。題目2：觀察這幅漫畫。先寫清楚漫畫的內(nèi)容，再聯(lián)系生活中的人或事，寫出自己的思考。題目自擬。參考答案一、積累與運用。1、①無疑②嶄新③躍躍欲試④年紀⑤隨意【解析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，根據(jù)語境在田字格中寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。書寫時要要做到規(guī)范、正確和美觀。書寫“疑、嶄、隨、試、紀”時筆畫容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)?！皪?、新、欲、紀”易寫成同音別字，要加以區(qū)分。2、①乛②7③③【解析】本題考查部首查字法。1、確定要查的字的部首，先數(shù)一數(shù)這個部首有幾畫，再在“部首目錄”里找到這個字的部首和頁碼。2、根據(jù)頁碼在“檢字表”中找到這個部首。3、確定要查的字除去部首有幾畫。4、按頁碼在正文中找，就可以查到這個字了。給所給的句子中的“有三四千年的歷史、源遠流長”來理解承字是繼續(xù)，接連的意思。一脈相承意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。3、（1）chū√（2）wěi√（3）chī√（4）zhēng√【解析】考查對字音的辨析能力。（1）特殊：tèshū（2）桅桿：wéigān（3）恥笑：chǐxiào（4）發(fā)怔：fāzhèng4、BCDA【解析】本題考查字形辨析。錯誤的更正如下：船倉——船艙榮辛——榮幸軍令壯——軍令狀慈詳——慈祥5、B【解析】本題考查書寫筆畫。“巫”字的筆順：一丨ノ丶ノ丶一6、C【解析】考查對多義字的辨析。眼疾手快：形容做事機靈、機警、敏捷、反應很快。出自《水滸傳》。疾指：快速。人間疾苦：形容人世間生活痛苦，人民的苦楚，在佛教運用較多。疾指：病。疾惡如仇：憎恨壞人壞事就像憎恨仇人一樣，出自漢·孔融《薦禰衡表》。疾指：憎惡。疾步如風：意思是形容走路速度很快，像風一樣。成語解釋形容走路速度很快，像風一樣。疾指：快速。積勞成疾：因長期連續(xù)的勞累而得了病。疾指：病。7、A【解析】考查對字詞的解釋能力。B項，“草滿池塘水滿陂”意思是：綠草長滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。出自雷震的《村晚》，原文：草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。譯文：綠草長滿了池塘，池塘里的水呢，幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山，銜著彤紅的落日，一起把影子倒映在水中，閃動著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還。拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。陂：池岸。8、①A②C【解析】本題要結(jié)合詞語的意思，根據(jù)語境來選擇恰當?shù)脑~語。平靜：安寧；沒有騷擾動蕩?；蛑?心情)平和安靜。安靜：安定，平靜。一般指沒有聲音。靜寂：沉寂無聲；寂靜。句子中第1處主語是“水面”“漸漸”是體現(xiàn)了動蕩從有到無的過程。第2處中“籠罩”指靜的一種覆蓋的狀態(tài)，所有的一切都是靜的。9、秋夜將曉出籬門迎涼有感【宋】陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！窘馕觥勘绢}考查古詩默寫能力，屬于直接型默寫，結(jié)合提示默寫即可。10、①B②C③A【解析】考查對詞語的理解和常識的積累與識記。“不惑之年”：意思是遇到事情能明辨不疑。以此作為40歲的代稱。出自先秦·孔子《論語·為政》：“四十而不惑?！薄肮畔≈辍保阂馑际侵溉说狡呤畾q。出自《曲江二首》?！岸罐⒛耆A”：意思是指少女十三歲。代指少女的青春年華。出自唐·杜牧《贈別》詩。11、①B②C③D【解析】考查對詩詞名句的理解。“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦?！背鲎詶钊f里的《稚子弄冰》，原文：稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。譯文：一個小孩子，早上起來，從結(jié)有堅冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當鉦來敲。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲?！罢l言寸草心，報得三春暉?！背鲎悦辖嫉摹队巫右鳌罚模捍饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。譯文：慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！背鲎岳畎椎摹饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》，原文：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。譯文：老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！背鲎晕叹淼摹多l(xiāng)村四月》，原文：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。譯文：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，沒有人閑著，剛剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。12、C【解析】本題考查成語的理解及運用。A．一針見血：比喻文章、說話直截了當，切中要害。B．半信半疑：有些相信，又有些懷疑。C．自相矛盾：比喻一個人說話、行動前后抵觸，不一致。出自《魏書·明亮傳》句子中小剛說的話中“肯定”表示一定的意思，“可能”表示不一定的意思。表達前后矛盾。13、示例：成群的牛羊在遼闊的草原上悠閑地吃草?！窘馕觥勘绢}考查病句修改。先判斷句子的病因，弄清楚屬于哪種類型的病句，對癥下藥，進行針對性的修改。仔細讀句子后發(fā)現(xiàn)，“寬闊的草原”這個搭配不恰當，“寬闊”指寬敞、開闊，也可以指（思想）開闊，不狹窄。但“寬闊”所形容的寬廣還是看得到界限的，而“草原”的面積是比“寬闊”的范圍更廣，一眼望去幾乎看不到邊界，茫茫一片都是草原，用“寬闊”來形容不恰當，可以用“遼闊”，或者“一望無際”等相近的詞語來形容。根據(jù)題目的意思，要讓句子更生動，可以適當擴寫句子，還可以運用擬人或比喻等修辭手法，發(fā)揮想象，將畫面寫得更生動形象。14、【解析】本題考查閱讀積累?！段饔斡洝放c《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱為中國古典四大名著?！都t樓夢》：紅樓夢以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰，揭示了封建大家庭的各種錯綜復雜的矛盾，表現(xiàn)了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、墮落?！端疂G傳》記述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的全過程，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，反映了北宋時期農(nóng)民生活的悲慘境況，表現(xiàn)了'官逼民反'的主題并熱情歌頌了梁山好漢的反抗斗爭精神?！度龂萘x》：是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。本書語言生動、場面宏大、個性鮮明，塑造出曹操、劉備、關(guān)羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，其出色的文學成就，使它的影響事實上已深入到中國文學、藝術(shù)及社會生活的方方面面?！段饔斡洝窞槊鞔鷷r期吳承恩創(chuàng)作的古代長篇神魔小說。該小說講述了唐僧師徒一路西行取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事。《西游記》是中國神魔小說的經(jīng)典之作，達到了古代長篇浪漫主義小說的巔峰。15、本領(lǐng)高超、忠心耿耿、聰明機智、嫉惡如仇?！窘馕觥勘绢}要結(jié)合讀《西游記》中“三打白骨精”“三借芭蕉扇”等故事情節(jié)、事件中，分析表現(xiàn)孫悟空人物品質(zhì)或性格特點，用簡短的詞語進行概括。如對妖怪的妖術(shù)見招拆招，上天入地就能體現(xiàn)出本領(lǐng)高超。師父因誤會幾次驅(qū)逐，但仍忍受痛苦，不離不棄體現(xiàn)其忠心耿耿。妖怪的偽裝都能被它識破，不把他們打敗不放手體現(xiàn)其聰明機智、嫉惡如仇。二、閱讀。16、①果斷下令，對衛(wèi)星進行大角度姿態(tài)調(diào)整②深深吸了一口氣，決定絕地求生③已經(jīng)筋疲力盡，無力地坐到椅子上，心里久久不能平靜。17、突出孫家棟對待工作認真的態(tài)度。18、B19、好在衛(wèi)星沒有失控，情況控制住。20、A21、千鈞一發(fā)之際，孫家棟毫不猶豫，為了不讓國家蒙受巨大損失，他毅然拿起筆，在指令上簽下自己的名字。

高聲說：“大家準備一下，我們馬上開個會，必須弄清楚這個故障的原因。多耽擱一分鐘，衛(wèi)星仍多一分危險?！?/p>

從這兩處中，分別可以看出對工作的認真執(zhí)著，也能看出對祖國的熱愛。

22、2021年6月17日9時22分，中國神舟十二號載人飛船發(fā)射?！窘馕觥俊?6題詳解】考查對文章的理解能力。從“他看了看屏幕上的數(shù)據(jù)，果斷下令：‘對衛(wèi)星進行大角度姿態(tài)調(diào)整！’”、“他深深吸了一口氣，決定絕地求生。”、“此刻，他已經(jīng)筋疲力盡，無力地坐到椅子上，心里久久不能平靜。”中可以看出。【17題詳解】考查對句子的理解和文章的理解。從“總技術(shù)負責人孫家棟就一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。”中的“目不轉(zhuǎn)睛”可以突出孫家棟對待工作認真的態(tài)度?！?8題詳解】考查對文章的理解。從“孫家棟毫不猶豫，為了不讓國家蒙受巨大損失，他毅然拿起筆，在指令上簽下自己的名字?！敝锌梢钥闯觥！?9題詳解】考查學生的語言表達能力。這類題學生需要結(jié)合文章內(nèi)容進行分析，推敲作者的寫作意圖，分析塑造人物的性格特點或品質(zhì)特點，語言表達合理進行作答即可，答案不唯一?！?0題詳解】考查對文章的理解能力。聯(lián)系“多耽擱一分鐘，衛(wèi)星仍多一分危險”可知體會到孫家棟心情急切，下決心務必找到故障原因?！?1題詳解】考查學生的理解和分析能力。這類題學生需要結(jié)合文章內(nèi)容進行分析，推敲作者的寫作意圖，從中找到關(guān)鍵句并分析塑造人物的性格特點或品質(zhì)特點，語言表達合理進行作答即可，答案不唯一?！?2題詳解】考查學生的課外搜集與積累。結(jié)合題干來看需要寫出我們中國在航天領(lǐng)域的成就，如：天宮一號是中國第一個目標飛行器，于2011年9月29日21時16分03秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，飛行器全長10、4米，最大直徑3、35米，由實驗艙和資源艙構(gòu)成。它的發(fā)射標志著中國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。23、①√②√③×④√24、①作比較②列數(shù)字③更形象和準確地告訴人們秦始皇兵馬俑博物館的占地面積，突出博物館的規(guī)模宏大。25、C26、①面積②陶俑的形態(tài)③軍陣布局④指揮部位置的遷移27、①三號坑②二號坑28、B29、跪射俑士兵身材矯健，外披鎧甲，頭頂左側(cè)綰一發(fā)髻，左腿曲蹲，右膝著地，雙手置于身體右側(cè)作握弓弩待發(fā)狀。他目光炯炯，注視前方，神情嚴肅而專注，仿佛已經(jīng)鎖定了目標，只等將軍一聲令下，便可拉弓搭箭，直取目標。30、①媽媽你只需要給自己預約門票就行，爸爸是現(xiàn)役軍人，我還未滿17歲，我和爸爸可以免票，不用預約。你可以在官方票務網(wǎng)站或微信公眾號預購門票。②到景區(qū)內(nèi)的游客服務中心租自動講解器吧③我想去二號坑里看看古代的軍陣都是怎樣布局的。資料說里面有戰(zhàn)車、騎兵、弩兵，這樣我還可以看到不同兵傭的樣子。【解析】【23題詳解】本題考查內(nèi)容理解。資料一介紹了秦始皇兵馬俑博物館的情況，主要介紹了三個傭坑以及秦兵馬俑是令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)。資料二則是關(guān)于秦始皇帝陵博物院的開放時間、秦始皇帝陵銅車馬博物館新館試開放、疫情期間的措施、購票預約事項和服務設施。所以（1）、（2）的說法正確。在資料二的通知公告中提到，國寶銅車馬在秦始皇帝陵銅車馬博物館新館展出。（3）說法錯誤。在資料一的最后一段提到，1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國教科文組織批準列入《世界遺產(chǎn)名錄》，秦兵馬俑是令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)。（4）說法正確?！?4題詳解】本題考查說明方法辨析?！?9120平方米”“50多個”這些數(shù)字的描述可以看出使用了列數(shù)字的說明方法。將秦始皇兵馬俑博物館與籃球場作比較，突出了秦始皇兵馬俑博物館占地面積廣，規(guī)模宏大，也可以看出古代勞動人民的偉大，竟然能建造出如此宏偉的秦始皇陵?！?5題詳解】本題考查句子理解。A項，指揮部獨立出來，是進一步保證了指揮將領(lǐng)的人身安全，不是“普通士兵的人身安全”，理解錯誤。B項，題干要求分析的是畫曲線的句子，畫曲線的句子寫的是春秋戰(zhàn)國時期的作戰(zhàn)方式，指揮部獨立出來，不在卒伍之前了。B項理解的內(nèi)容不合題意。C項，畫曲線句子的后一句是“這是古代軍事戰(zhàn)術(shù)發(fā)展成熟的重要標志”，“這”指的就是畫曲線句子的內(nèi)容，也就是“秦代戰(zhàn)爭將指揮部獨立出來”這種做法。理解正確?！?6題詳解】本題考查概括能力。根據(jù)表格給出的信息提示，回到資料一相應的段落，按照介紹的不同方面，簡要概括即可。一號坑的內(nèi)容在第二段，本段介紹了一號傭坑的占地面積，以及坑里陶俑各異的形態(tài)。二號坑的內(nèi)容在第三段，介紹了二號坑的位置、面積和坑內(nèi)的布局。三號坑的內(nèi)容在第四段，介紹了三號坑的位置、戰(zhàn)爭中指揮部位置的變遷。【27題詳解】本題考查內(nèi)容理解和讀圖能力。題目要求我們分辨A、B兩處分別指的是哪號坑，示意圖中已經(jīng)給出了一號坑的位置，根據(jù)資料一中二號坑和三號坑位置的介紹，可以確定答案。二號坑：二號坑在一號坑北側(cè)。三號坑：三號坑位于一號坑西端北側(cè)，與二號坑東西相對結(jié)合示意圖左上角方位指示，可以知道三號坑在A處，二號坑在B處?！?8題詳解】本題考查句子賞析。A項，題目要求分析的是描寫的好處，不是陳述劃橫線句子寫了什么內(nèi)容。不合題意。B項，畫橫線句子重點刻畫了將軍俑的形態(tài)，并且通過想象，更形象生動地讓讀者感受將軍俑的形象，將靜態(tài)的事物寫活了。分析正確。C項，“動靜結(jié)合”是需要描寫的事物呈現(xiàn)出動態(tài)和靜態(tài)的變化的，“指揮身后的軍吏和士兵行進”這不是真實呈現(xiàn)在眼前的動態(tài)變化，是作者想象出來的，分析不正確?！?9題詳解】本題考查仿寫和看圖寫話。仿寫要先分析例句的寫法，回看劃橫線的句子，先描寫了將軍俑的外形、動作、神態(tài)，再由這個形態(tài)聯(lián)想他可能在怎樣的情境中做著什么。接著，任選一幅圖，按照上述的寫法寫一寫?！?0題詳解】本題考查信息搜集和口語交際。題目要求結(jié)合資料一和資料二的內(nèi)容來補充對話內(nèi)容，注意捕捉前一個說話的人的話語里，有什么關(guān)鍵信息，可以提示我們在文中哪個部分尋找相關(guān)信息。對話內(nèi)容組織要注意說話的對象是誰，橫線前面的內(nèi)容是什么，適用什么稱呼和語氣。第一處：媽媽問購票的注意事項，這部分內(nèi)容在資料二的“購票預約”里，結(jié)合題干的信息，可以知道媽媽是語文老師，爸爸是現(xiàn)役軍人，小剛是即將升入六年級的小學生。仔細閱讀“購票預約”可知，小剛和爸爸可以免票，媽媽需要預約購票。第二處：爸爸想要了解信息和歷史背景，參觀前可以做好資料搜集來了解，參觀過程中景區(qū)可以提供講解服務，這部分內(nèi)容在資料二的“服務設施”里，觀眾可以到游客服務中心租自動講解器或預約專家講解。這一處的橫線已經(jīng)給出了開頭，要注意內(nèi)容銜接要連貫，過渡自然，寫完后檢查一遍。第三處：學生能在秦始皇帝陵博物院里選一處，并說明選擇它的理由，合情合理，