福建省泉州市高三下學(xué)期第二次（5月）質(zhì)量檢查語文試題

泉州市2018屆普通高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查語文一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成文后各題。對資源的保護(hù)與治理是經(jīng)濟(jì)學(xué)所關(guān)心的問題之一。對此，一般有兩種傳統(tǒng)思路，一種是將公共資源私有化，以市場自身的機(jī)制使資源得到保護(hù)和有效率的利用。另一種則是對出現(xiàn)問題的領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)政府治理，以克服外部性、搭便車等現(xiàn)象。然而現(xiàn)實(shí)中，兩種對策也會面臨力有不逮、弊端重重的局面。比如，管理者會受到部門預(yù)算、政策和個人利益的約束；同時，他們對資源的保護(hù)和利用，缺少最切實(shí)、最一致的利益關(guān)聯(lián)。而且，管理者既然并不是資源的直接利用者、相關(guān)者，就會受制于信息的相對缺乏。因此，政府治理的效率和成本往往不甚如意。另一方面，在有些場合，私有化資源的成本極為高昂，或者出于資源自身的特點(diǎn)，幾乎不可能成功，如海洋等公共資源就很難為私人所有。更深入的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究認(rèn)為，公共資源保護(hù)不應(yīng)該只有非此即彼的兩種對策。在可以建立排他性，從而可以確權(quán)的私有化資源之外，那些容易被搭便車者利用的資源，可以按照競爭性分為兩類，即公共物品和公共資源。過往的案例研究表明，僅僅是使用上不具有排他性的公共物品，無論是運(yùn)河，燈塔，煙火，農(nóng)業(yè)所需的蜜蜂，都未必不能以市場方式提供。而公共資源不但使用上不具有排他性，還易于為個人所消耗，比如海洋漁業(yè)、草原牧地、森林、地下水等等。理論上，在自然狀態(tài)下，因?yàn)槿藗冾A(yù)期其他人會消耗資源，所以自己也無激勵保護(hù)性使用資源，結(jié)果就是使用者過度使用資源，最后導(dǎo)致資源耗盡，即成為公地悲劇。但實(shí)際上，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)往往也會自發(fā)形成保護(hù)機(jī)制，通過文化和習(xí)俗保護(hù)當(dāng)?shù)厥褂谜咚囈詾樯馁Y源。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者埃莉諾·奧斯特羅姆的研究表明，不可忽視當(dāng)?shù)刈灾巍⒆园l(fā)生成規(guī)則的重要性。因?yàn)楫?dāng)?shù)厣鐓^(qū)成員較為固定，成員之間相互擁有資源使用者的特征信息，并能夠形成長期的反復(fù)的博弈，從而演化出較為穩(wěn)定的合作模式。并且，在各個小的區(qū)域之間，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)使用者們也會互相對比，利用和保護(hù)資源的各種措施會被小范圍試錯，成功的經(jīng)驗(yàn)會被傳播，資源因此會得到可持續(xù)的保護(hù)性利用。比如一些印第安部落的漁業(yè)生產(chǎn)，就當(dāng)?shù)囟跃褪浅晒Φ模M管資源并沒有被置于國家治理之下或者進(jìn)行私有化，但當(dāng)?shù)夭柯涑鲇谧陨砜紤]，有節(jié)制地利用漁業(yè)資源，并且互相監(jiān)督其他部落的捕撈行為，形成有效的濫用約束機(jī)制。當(dāng)然，資源的社區(qū)治理也必然不能解決所有問題，也需要在市場化經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合政府的法治支持。經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)識到，因?yàn)楦鞣N資源和當(dāng)?shù)匚幕牟煌?jīng)濟(jì)學(xué)上對公共資源的治理方式也會因地制宜，各有不同。對資源的保護(hù)和利用，需要了解資源自身的特點(diǎn)；明確利益激勵是人們消耗資源的首要原因；分析當(dāng)?shù)亓?xí)俗慣例是否對資源有好的或者壞的作用；分析政府介入的成本和利弊。（摘編自吳荻楓《公共資源保護(hù)與利用的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.保護(hù)與利用資源有兩種傳統(tǒng)思路，其方式與機(jī)制不同，力求解決的問題各有側(cè)重。B.主觀或客觀上存在的不足，使保護(hù)與利用資源的傳統(tǒng)對策在現(xiàn)實(shí)中面臨較大困難。C.管理者由于缺乏公共資源的信息，也就缺少與資源的利益關(guān)聯(lián)，不能直接利用它。D.公共物品和公共資源使用上都不具排他性，因此對它們的利用易出現(xiàn)搭便車現(xiàn)象。2.下對原文論證的相關(guān)分析：不正確的一項(xiàng)是（）A.本文從傳統(tǒng)對策和更深人的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方面闡述關(guān)于公共資源保護(hù)和利用的思考。B.本文用較大篇幅論述資源社區(qū)保護(hù)與利用的運(yùn)作機(jī)制、利弊情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)。C.本交論述辯證，如論述保護(hù)與利用資源的兩種傳統(tǒng)對策，既分析其利也指出其弊。D.印第安部落漁業(yè)資源保護(hù)這一成功案例闡明了當(dāng)?shù)刈灾?、自發(fā)生成規(guī)則的重要性。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.考察公共資源保護(hù)與利用的各種對策是否切實(shí)可行，成本和效率是兩個重要參數(shù)。B.資源公地悲劇產(chǎn)生的原因在于人人都認(rèn)為即使自己不消耗資源，其他人也會消耗。C.實(shí)施資源社區(qū)治理，可使資源得到可持續(xù)的保護(hù)性利用，經(jīng)濟(jì)得到良性快速發(fā)展。D.對資源的保護(hù)與利用需要進(jìn)行多個維度的分析、比較與權(quán)衡，避免對策的單一化?！敬鸢浮?.C2.B3.C【解析】1.試題分析：本題考查篩選文中重要信息的能力。解答時要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對，尋找細(xì)微的差別確定答案。C項(xiàng)，因果倒置，選項(xiàng)對應(yīng)信息在原文第二段，原文說的是“管理者既然并不是資源的直接利用者、相關(guān)者，就會受制于信息的相對缺乏”。2.試題分析：B項(xiàng)，本文倒數(shù)第二段論述了論述資源社區(qū)保護(hù)與利用的運(yùn)作機(jī)制，論述了其“利”，并在倒數(shù)第一段指出“資源的社區(qū)治理也必然不能解決所有問題，也需要在市場化經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合政府的法治支持”，但沒有論述其“弊”。點(diǎn)睛：解答此類試題首要的就是整體閱讀，把握中心論點(diǎn)或論題，找出文中所用論據(jù)，分析論證方法，明辨論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系，不僅要明辨中心論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，更要明辨各個分論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，最后提煉整合。同時還要注意論述類試題設(shè)題常見陷阱：以偏概全、混淆時態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，等等。對于試題選項(xiàng)內(nèi)容一定要在原文中找到對應(yīng)信息區(qū)間，然后再進(jìn)行判斷。3.試題分析：本題考查理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力，解答時要清晰題目的設(shè)誤類型，一般可能說成絕對，擴(kuò)大范圍或縮小范圍。答題時注意仔細(xì)閱讀題干要求，分析各個選項(xiàng)，找出答案。C項(xiàng)，擴(kuò)大范圍，選項(xiàng)對應(yīng)信息在原文倒數(shù)第二段，原文說的是“在各個小的區(qū)域之間，……成功的經(jīng)驗(yàn)會被傳播，資源因此會得到可持續(xù)的保護(hù)性利用”，由此不能推出實(shí)施資源社區(qū)治理就能使資源得到可持續(xù)的保護(hù)利用，使經(jīng)濟(jì)得到良性快速發(fā)展的結(jié)論。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成文后各題。古村的心跳蘇滄桑一鵝從溪邊一叢蘆葦后露出橘紅的冠，再露出雪白的頸，再露出滾圓的整個身子，然后撲騰著濕漉漉的翅膀，一搖一擺地向我走來，水珠在初秋上午的陽光下，如一道道弧形閃電，裹住了它的叫聲。65歲的福珠站在我身后說，鵝每天上午自己去溪里洗澡。這是2017年9月的松陽。1800年來，孟子、呂不韋、包拯、劉基、宋濂等英杰后裔及閔南族群先后落戶于浙南山區(qū)的松古平原和高山深谷，一個個格局完整、建筑精美的村落像一片片葉子，匍匐在大地之上、云端之下，成為江南的一個奇觀。此刻，我也像一片葉子，匍匐在松陽一個個古老的村落之間，在一段段長久的靜謐中聆聽一些聲音。福珠住的敦睦堂外面，有一個指示牌，寫著“江南客鄉(xiāng)，水墨石倉”。指示牌是給慕名而來攝影、畫畫以及像我這樣偶爾駐足的游人看的，凝結(jié)著當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)古村落的人們的心血，他們用中醫(yī)針灸、推拿般的手法修繕、改造、復(fù)活了一座座老屋，讓古村的脈搏更強(qiáng)健，血液更新鮮，至少，一直活著。白墻黑瓦，翹角飛椽，曾經(jīng)流光溢彩的建筑里，七八個南瓜依次從樓梯的第一級臺階一個個堆到樓上，樓上是兒女們的屋子，平日里空著。不久以后的中秋節(jié)，福珠在城里的兩兒一女會帶著孩子們回來，寂寥的老屋里，會響起年輕的心跳聲。二秋蟲的鳴叫，是長夜的影子，與它分秒相隨。在“云端覓境”客棧那間叫“覓云起”的客房，唧唧復(fù)唧唧，不知道是哪一聲蟲鳴，將我從五點(diǎn)半的夢中啄醒。赤腳推開門，涼意和云霧順著趾尖瞬間將我吞沒。群山靜默，云海翻滾，天地間仿佛只有我一人醒來，無數(shù)過往亦如云海翻滾——消逝了的歲月和人事，消逝了的古村，大地上正在消逝的一些美好，以及試圖挽留消逝的人們，包括我自己，也包括這家客棧的7個仙人。昨晚，我遇到了他們中的兩個，一男一女，穿著休閑而時尚，安靜地給客人端茶倒水，擦肩而過時，我聽得見他們年輕的心跳。靜默中，腦海里響起柴可夫斯基的《如歌的行板》。人類從森林到村落，從村落到城市，史詩般的遷徙就像一首首如歌的行板。村落最原始，曾經(jīng)最熱鬧，如今卻寂寞，一個個村落面前仿佛有個時光深淵，一不小心便會被吞沒。未來，人類還會遷徙到哪里？未來，令家園在時光中始終矗立的，一定不是建筑材料，那么，是什么？三即使夜深人靜，站在松陽西屏老街，仍能聽得到古往今來洶涌的呼吸聲、心跳聲。松陽“70后”作家魯曉敏站在老街的紅燈籠下，為我們講述一爿爿百年老店鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)。他是古民居保護(hù)的發(fā)起人和踐行者。在打鐵聲、制秤聲里，在煨鹽雞和炭火烤酥餅的香氣里，在偶爾飄過的一兩聲松陽高腔里，不斷有電瓶車急急穿過，有老街人駐足某家小店，買點(diǎn)生活用品或工具，再聊會兒天。拐角的農(nóng)具店攤前，擺放著鋤頭、鐮刀、柴刀、耙……每一種農(nóng)具都在夜色里閃閃發(fā)亮，以靜默的姿勢堅(jiān)守著什么。這是一條活著的古街，古老的、年輕的呼吸和心跳都在，生生不息。而在老街的一條條輻射線里，攝影主題休閑園、寫生創(chuàng)作基地、養(yǎng)生休閑園、大木山騎行茶園連綿起伏的茶壟間，正響起更多年輕的心跳。松陽的古村，是中國無數(shù)古村的縮影。越來越多年輕的心跳和呼吸，正牽著自古以來活在板栗、茶葉、南瓜、稻谷里的牧笛、神靈、祖先、陽光和月光，從村口歸來。（有刪改）4.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開頭寫一只“洗澡”完歸家的鵝，寫出松陽古村的寧靜與閑適，也自然地引出對鵝主人福珠及其住所敦睦堂的敘寫。B.文中列舉與松陽有關(guān)的歷史名人，展示了古村的歷史文化，表達(dá)了作者因古村文化積淀豐厚而為之“匍匐”于地的膜拜之情。C.作者認(rèn)為能讓家園始終矗立的不是建筑材料，并發(fā)出“是什么”的追問，這樣寫意味深長，能引發(fā)讀者關(guān)于精神家園的思考。D.尾段運(yùn)用擬人手法，生動描繪出古村留住傳統(tǒng)，煥發(fā)活力的愿景，也巧妙表達(dá)了作者對做好鄉(xiāng)村文化傳統(tǒng)傳承的期盼。5.文中“年輕的心跳”有哪些含意？文章多次寫到“年輕的心跳”，表達(dá)了作者什么情感態(tài)度?請簡要分析。6.文章截取三個生活橫斷面來結(jié)構(gòu)全文，這樣處理有什么好處?請簡要分析?！敬鸢浮?.B5.（第一問）①代指年輕一代；②喻指年輕一代保護(hù)古村的熱情：③喻指古村煥發(fā)出的年輕生命力。（第二問）①對古村保護(hù)現(xiàn)狀的欣喜之情：②對年輕一代參與古村保護(hù)的贊賞。6.①從不同角度展示保護(hù)古村的不同做法和成果，突出人人參與古村保護(hù)的主題。②真實(shí)、具體地寫由古村保護(hù)的現(xiàn)實(shí)情況，畫面感強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的感染力。③省去相關(guān)的銜接過渡和交代，使內(nèi)容更集中突出，行文更簡潔、明快、靈動。【解析】4.試題分析：本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。B項(xiàng)，“為之‘匍匐’于地的膜拜之情”分析不正確。作者列舉與松陽有關(guān)的歷史名人是為了展示松陽的歷史積淀，作者說“我也像一片葉子，匍匐在松陽一個個古老的村落之間，在一段段長久的靜謐中聆聽一些聲音”，是說自己要在古村落中感悟這里深厚的文化底蘊(yùn)，表達(dá)的是崇敬之情與虔誠之意。5.試題分析：本題解答時可通讀全文，先找出“年輕的心跳”分別出現(xiàn)在文章的什么位置，然后逐一分析其含意，再找出其表達(dá)的情感。第一處作者說“福珠在城里的兩兒一女會帶著孩子們回來，寂寥的老屋里，會響起年輕的心跳聲”，這里“年輕的心跳”是指年輕的一代；第二處作者說穿著悠閑而時尚的兩個人給客人倒水時“我聽得見他們年輕的心跳”，聯(lián)系上文“試圖挽留消逝的人們”，可知這里指的是年輕一代保護(hù)古村的熱情；第三處，作者說“而在老街的一條條輻射線里，……正響起更多年輕的心跳”，第四處作者說“越來越多年輕的心跳和呼吸，正……從村口歸來”，這兩處，“年輕”與“古老”形成對比，“年輕的心跳”指的就是古村煥發(fā)出的年輕生命力。由這些含意可知，作者多次寫到“年輕的心跳”表達(dá)的是對擁有“年輕的心跳”者的欣喜和贊美之情。點(diǎn)睛：本題考查理解短語的含意和表達(dá)效果的能力，解答時要將其放置于原文，聯(lián)系上下文從以下幾個角度思考，一該短語中有沒有具有象征含義的意象出現(xiàn)；二短語中有沒有指代很強(qiáng)的代詞出現(xiàn)；三短語中有沒有比喻修辭；四有沒有言外之意；五是否是一個表意矛盾但又不矛盾的短語。本題所考查的“年輕的心跳”的含意，解答時首先就要找到這個短語在文中的位置，然后結(jié)合上下文分析其含意及表達(dá)的情感。6.試題分析：本題考查文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解答時可先逐一分析三部分的內(nèi)容，然后從主題和結(jié)構(gòu)兩方面總結(jié)這樣寫的好處。第一部分是全景展示，先交代了古村的文化歷史，然后寫了當(dāng)?shù)厝罕姳Ｗo(hù)古村落的人們的心血；第二部分寫了“云端覓境”客棧，以及“試圖挽留消逝的人們，包括我自己，也包括這家客棧的7個仙人”；第三部分寫了古民居保護(hù)的發(fā)起人和踐行者、松陽“70后”作家魯曉敏，以及古村的煥發(fā)出的生命力。總結(jié)這三部分，可知，作者是從不同角度突出人人參與古村保護(hù)的主題；從結(jié)構(gòu)上看，作者將文章分為明確的三部分，并用序號標(biāo)出，省去了過渡和交代性的語言，這就突出了文章的主要內(nèi)容，也使行文更簡潔了。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成文后各題。材料一：最近，“人工智能”再次被寫進(jìn)政府工作報告。隨著人工智能技術(shù)在各行業(yè)的延伸與應(yīng)用，無人智能技術(shù)近幾年在我國受到了產(chǎn)學(xué)研甚至政府層面的密切關(guān)注，走進(jìn)了大眾的視野。2018年春晚，由無人船、無人車、無人機(jī)組成的“海陸空”無人系統(tǒng)亮相，其中“水里游的”81條無人船備受矚目。這些無人船全部來自國內(nèi)某公司。該公司憑借自主航行、智能避障、協(xié)同控制等國際領(lǐng)先技術(shù)，已經(jīng)推出了多種型號的無人船艇產(chǎn)品，填補(bǔ)了國內(nèi)外市場空白。2017年3月23日在巴基斯坦國慶日閱兵式上，飛馬無人機(jī)以編隊(duì)形式飛過閱兵場，這是全球首次現(xiàn)役無人機(jī)編隊(duì)以飛行姿態(tài)接受檢閱。而飛馬無人機(jī)是經(jīng)中國授權(quán)生產(chǎn)的彩虹3無人機(jī)的巴基斯坦版本。中國無人機(jī)部隊(duì)不但裝備了彩虹一3無人機(jī)，還裝備了更大更先進(jìn)的彩虹4、翼龍等無人機(jī)，能攜帶更多彈藥，擁有更長巡航時間和更大作戰(zhàn)半徑。（摘編自東方網(wǎng)《人工智能寫進(jìn)政府報告，中國無人技術(shù)如何走向全球？》）材料二：無人智能技術(shù)是集成先進(jìn)的無人駕駛、遙感傳感器、遙測遙控、通訊、GPS差分定位和遙感應(yīng)用等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自動化、智能化、專用化的無人操控技術(shù)。無人智能技術(shù)催生了全新的應(yīng)用服務(wù)體系，迅速發(fā)展并廣泛應(yīng)用于軍事、政治、國民經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域。目前，無人智能技術(shù)已形成無人機(jī)、無人船（艇）、人汽車等成熟的細(xì)分領(lǐng)域。我國的無人智能技術(shù)應(yīng)用水平和國外發(fā)達(dá)國家相比差距較大，主要是因?yàn)閼?yīng)用領(lǐng)域窄以及相關(guān)配套技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)體系及政策的不完善。但我國無人智能技術(shù)正逐漸興起，未來有望進(jìn)入“并跑”甚至“領(lǐng)跑”階段。（摘編自覃耀青、王佳勝《無人智能技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)研究現(xiàn)狀淺析》)拆料三：（資料來源于思銳達(dá)咨詢《智慧生活服務(wù)運(yùn)營產(chǎn)業(yè)宏觀分析報告》）材料四：研制自主無人系統(tǒng)，如今成為人工智能發(fā)展的標(biāo)志性成果，可以大力推進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、進(jìn)一步提高人類的生活質(zhì)量。那么，在未來，中國智能無人系統(tǒng)的技術(shù)和應(yīng)用會在哪些領(lǐng)域率先取得突破呢?首先是在自動駕故工程領(lǐng)域。到2020年，我國無人機(jī)將實(shí)現(xiàn)多行業(yè)、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用；我國將開發(fā)出軌道交通自動駕駛核心共性技術(shù)，完成自動駕駛系統(tǒng)的示范工程建設(shè)，形成一套符合國際規(guī)范的中國標(biāo)準(zhǔn)。到2030年，無人機(jī)應(yīng)用覆蓋率將達(dá)到全空域、全行業(yè)50%逐步實(shí)現(xiàn)全國范圍內(nèi)城市軌道交通全自動無人駕駛，并在高速鐵路上逐步推廣應(yīng)用自動駕駛技術(shù)。其次是在機(jī)器人領(lǐng)域。我國將或克服務(wù)機(jī)器人在非結(jié)構(gòu)化環(huán)境實(shí)時建模、自然語言理解、情感交流、精微安全操作等最關(guān)鍵的難點(diǎn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品應(yīng)用及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。到2020年，在教育、娛樂、消費(fèi)、清潔、接待等服務(wù)領(lǐng)域?qū)?shí)現(xiàn)大規(guī)模服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用，并開始占領(lǐng)國際市場；情感交互與護(hù)理助老助殘機(jī)器人、醫(yī)療服務(wù)機(jī)器人在養(yǎng)老院、大醫(yī)院開展應(yīng)用示范。到2030年將實(shí)現(xiàn)中國品牌家政服務(wù)機(jī)器人市場占有率第一的目標(biāo)；情感交互與護(hù)理助老助殘機(jī)器人、醫(yī)療服務(wù)機(jī)器人在社區(qū)、家庭和一般醫(yī)院廣泛應(yīng)用。最后是在無人車間方面。到2020年，我國將建立以數(shù)據(jù)驅(qū)動為核心的無人車間的體系架構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)體系，并在重點(diǎn)行業(yè)進(jìn)行示范應(yīng)用。2030年形成人機(jī)協(xié)同的無人車間系統(tǒng)完整的體系，并實(shí)現(xiàn)以知識驅(qū)動為核心的無人車間在重點(diǎn)行業(yè)的廣泛應(yīng)用。（摘編自吳澄《中國自主無人系統(tǒng)智能應(yīng)用的暢想》）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.無人智能技術(shù)是人工智能技術(shù)發(fā)展的標(biāo)志，因此受到我國產(chǎn)學(xué)研和政府層面的重視，形成了成熟的細(xì)分領(lǐng)域，而且再次被寫入政府工作報告。B.無人智能技術(shù)是集成多項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)的無人操控技術(shù)，已在多個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用；我國在無人船（艇）、無人機(jī)兩個領(lǐng)域有一定的國際影響力。C.應(yīng)用GPS差分定位、遙測遙控等技術(shù)：向?qū)Ш狡髽I(yè)、自動駕駛算法企業(yè)實(shí)時傳輸位置、車輛狀態(tài)數(shù)據(jù)，是公交車實(shí)現(xiàn)無人駕駛的重要條件。D.到2030年，我國無人智能技術(shù)與應(yīng)用將在自動駕駛工程、機(jī)器人、無人車間領(lǐng)域取得突破，實(shí)現(xiàn)相關(guān)配套技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用范圍擴(kuò)大的目標(biāo)。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項(xiàng)是（）A.飛馬無人機(jī)在巴基斯坦完成全球首次現(xiàn)役無人機(jī)編隊(duì)飛行的事實(shí)證明，中國無人機(jī)研發(fā)水平已世界領(lǐng)先；將來，中國無人機(jī)應(yīng)用將覆蓋到全空城。B.標(biāo)準(zhǔn)體系不完善是目前我國無人智能技術(shù)應(yīng)用水平不高的原因之一，但到了2020年，我國將在若干領(lǐng)域形成中國標(biāo)準(zhǔn)，開始“領(lǐng)跑”無人智能技術(shù)。C.無人列車的發(fā)展，與無人駕駛、通訊等應(yīng)用投水的發(fā)展息息相關(guān)；隨著無人駕駛、通訊等新技術(shù)的應(yīng)用，中國無人列車有望迎來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新機(jī)遇。D.我國無人智能技術(shù)應(yīng)用水平前景可期，2030年中國品牌服務(wù)機(jī)器人將占領(lǐng)國際市場，無人車間將率先形成以知識驅(qū)動為核心的完整體系，并廣泛應(yīng)用。9.未來，自主無人系統(tǒng)的研制會怎樣推進(jìn)我國科技與經(jīng)濟(jì)處的發(fā)展？會給人類生活帶來什么好處？請根據(jù)上述材料簡要說明?！敬鸢浮?.A8.C9.（第一問）科技方面：①推動無人智能技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用領(lǐng)城的拓寬；②帶動遙感遙測、通訊、交通、機(jī)器人等領(lǐng)域的科技發(fā)展。經(jīng)濟(jì)方面：①提升無人船、無人機(jī)、機(jī)器人制造等企業(yè)的競爭力，擴(kuò)大國內(nèi)外市場占有率。②推動無人智能技術(shù)應(yīng)用服務(wù)體系的完善，帶動應(yīng)用服務(wù)企業(yè)的發(fā)展。（第二問）①使人類從繁重的體力勞動中解放出來；②使人類享有更廣泛、方使、貼心的服務(wù)。【解析】7.試題分析：本題是實(shí)用類文本閱讀篩選信息概括文章要點(diǎn)的題目，采用的是四選一的選擇題形式，解答時要注意把選項(xiàng)放回到原文中，結(jié)合上下文做出判斷。A項(xiàng)，“無人智能……而且再次被寫入政府工作報告”偷換概念，選項(xiàng)對應(yīng)信息在材料一開頭部分，原文說的是“‘人工智能’再次被寫進(jìn)政府工作報告”。8.試題分析：本題考查讀懂圖表和篩選信息的能力，解答時要找出文章中相對應(yīng)的語句，找出圖表中的相關(guān)數(shù)字信息，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對，尋找細(xì)微的差別確定答案。A項(xiàng)，“全球首次現(xiàn)役無人機(jī)編隊(duì)飛行”不正確，原文說的是“全球首次現(xiàn)役無人機(jī)編隊(duì)以飛行姿態(tài)接受檢閱”。B項(xiàng)，“但到了2020年，……開始‘領(lǐng)跑’無人智能技術(shù)”不正確，文中沒有相關(guān)依據(jù)，原文只說“到2020年，……形成一套符合國際規(guī)范的中國標(biāo)準(zhǔn)”。D項(xiàng)，“將占領(lǐng)國際市場”不正確，原文說的是“到2030年將實(shí)現(xiàn)中國品牌家政服務(wù)機(jī)器人市場占有率第一的目標(biāo)”，沒有提到“國際市場”；“無人車間將率先形成”不正確，原文說的是“最后是在無人車間方面”。9.試題分析：本題考查篩選信息歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。本題有兩問，第一問題干要求從“科技”與“經(jīng)濟(jì)”兩方面來回答，考生就要通讀所有材料，分別篩選出自主無人系統(tǒng)的研制對科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，然后分點(diǎn)概括。第二問聯(lián)系文本和現(xiàn)實(shí)來回答皆可。由材料二可知，“無人智能技術(shù)是集成先進(jìn)的無人駕駛、遙感傳感器、遙測遙控、通訊、GPS差分定位和遙感應(yīng)用等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自動化、智能化、專用化的無人操控技術(shù)”“無人智能技術(shù)催生了全新的應(yīng)用服務(wù)體系，迅速發(fā)展并廣泛應(yīng)用于軍事、政治、國民經(jīng)濟(jì)等各個領(lǐng)域”，據(jù)此可概括出科技方面的推動作用；材料二分析了目前我國無人智能領(lǐng)域存在的差距，材料四分析了中國智能無人系統(tǒng)的技術(shù)和應(yīng)用會在自動駕駛、機(jī)器人、無人車間等領(lǐng)域率先取得突破，并分別預(yù)測了這些領(lǐng)域在未來的發(fā)展趨勢，根據(jù)材料二和材料四可概括出經(jīng)濟(jì)方面的推動作用。由材料四所提到的無人智能率先發(fā)展的幾個領(lǐng)域來看，機(jī)器人、無人車間等可以使人們從繁重的勞動中解放出來；而自動駕駛、機(jī)器人等則可以使人類享有更廣泛、貼心的服務(wù)。二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成文后各題。龍敏，字欲訥，幽州永清人。唐莊宗定魏博，敏聞故人馮道為霸府記室，乃客于河中，歲歸太原，館于馮道之家，監(jiān)軍使張承業(yè)即署敏為巡官，典監(jiān)軍奏記。莊宗平河、洛，征為司門員外郎，以家貧乏養(yǎng)，求為興唐少尹。逾年，丁母喪，退居鄴下。敏父咸式年七十，咸式之父年九十余，供養(yǎng)二尊，朝夕無懈。馮赟為北京留守，奏敏為副，赟入掌樞密，敏為吏部侍郎。清泰末，從唐末帝在懷州，時趙德鈞父子有異圖，晉安寨旦夕憂陷，末帝計(jì)無從出，問計(jì)于從臣。敏奏曰：“臣有一計(jì)，請以援兵從東丹王李贊華取幽州路趨西樓，契丹主必有北顧之患?！蹦┑廴恢?，而不能用。敏又謂末帝親將李懿曰：“君連姻帝戚，社稷之危，不俟翹足，安得默默茍全耶！”懿因籌德鈞必破蕃軍之狀，敏曰：“仆燕人也諳趙德鈞之為人膽小謀拙所長者守城寨嬰壕塹篤勵健兒耳若見大敵奮不顧身摧堅(jiān)陷陣必不能矣況名位震主奸以謀身乎仆有狂策，不知濟(jì)否，茍能必行，亦救寨之一術(shù)也?！避舱堁灾?，曰：“如聞駕前馬僅有五千匹，請于其間選壯馬精甲健夫千人，仆愿與郎萬金二人由介休路出山，夜冒敵騎，循山入大寨，千騎之內(nèi)，得其半濟(jì)，則寨無虞矣。”末帝聞之曰：“龍敏之心極壯，用之晚矣?！睍x祖受命，敏以本官判戶部，遷尚書左丞。丁父憂，服闋，復(fù)本官，俄移太常卿。開運(yùn)中，奉命使越。先是，朝臣將命，必拜起于浙帥，敏至，抗揖而已，識者多之。乾祐元年春，疽發(fā)于背，聞高祖晏駕，乃扶病于私第，縞素而臨，后旬日卒于家，時年六十三。（節(jié)選自《舊五代史·龍敏傳》）10.下列對文本中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.仆燕人也/諳趙德鈞之為人膽小謀拙/所長者守城寨/嬰壕塹/篤勵健兒耳/若見大敵奮不顧身/摧堅(jiān)陷陣/必不能矣/況名位震主/奸以謀身乎/B.仆燕人也/諳趙德鈞之為人膽小謀拙/所長者守城寨/嬰壕塹/篤勵健兒耳/若見大敵/奮不顧身/摧堅(jiān)陷陣/必不能矣/況名位震主/奸以謀身乎/C.仆燕人也/諳趙德鈞之為人/膽小謀拙/所長者守城寨/嬰壕塹/篤勵健兒耳/若見大敵/奮不顧身/摧堅(jiān)陷陣/必不能矣/況名位震主/奸以謀身乎/D.仆燕人也/諳趙德鈞之為人/膽小謀拙/所長者守城寨/嬰壕塹/篤勵健兒耳/若見大敵奮不顧身/摧堅(jiān)陷陣/必不能矣/況名位震主/奸以謀身乎/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中唐莊宗即李存，與《憐官傳序》“原莊宗之所以得天下“中的“莊宗”是同一人。B.古代皇帝巡幸、出征時，留守京師的親王或重臣等，稱京城留守，文中馮赟即擔(dān)此任。C.受命，即“受命于天”，是古代帝王托神權(quán)以鞏固統(tǒng)治的一種自稱，文中指普祖即帝位。D.駕指車駕，古代常以車駕代稱帝王，文中“晏駕”指高祖親臨龍敏家探病，以示恩寵。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.龍敏善抓機(jī)遇。他得知故人馮道在唐莊宗軍府任職，就住到馮道家里，最后得到監(jiān)軍使張承業(yè)的任用，掌管監(jiān)軍衙門的奏章文書事宜。B.龍敏為人至孝。為了更好供養(yǎng)親人，他曾主動要求改任職務(wù)；母親去世，他依禮退居鄴下；供養(yǎng)父親和祖父，他從早到晚，毫不懈怠。C.龍敏胸有謀略。面對趙德鈞父子圖謀不軌、晉安寨隨時陷落的危機(jī)，他針對敵我雙方的情況，有理有據(jù)地向末帝提出兩個應(yīng)對的計(jì)策。D.龍敏頗有氣節(jié)。開運(yùn)年間，他奉命出使越地，沒有像以前的使臣一樣向浙帥跪拜，只是拱手作揖而已，這一做法得到有識之士的贊賞。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君連姻帝戚，社稷之危，不俟翹足，安得默默茍全耶?。?）夜冒敵騎，循山入大寨，千騎之內(nèi)，得其半濟(jì)，則塞寨無虞矣?！敬鸢浮?0.C11.D12.C13.（1）你和皇族連姻，國家的危機(jī)，不能坐待哪怕是一抬腳的時間，你怎能默默不言，只求得保全自已呢?。?）夜間冒充敵人騎兵，沿著山邊進(jìn)入大寨，千名騎兵之中，只要能有一半通過敵陣到寨，那么寨就無憂了?！窘馕觥?0.試題分析：本題考查正確斷句的能力，畫線句子中“仆”是第一人稱代詞，“趙德鈞”是人名，“諳”是熟悉的意思，“諳趙德鈞之為人”意思是了解趙德鈞的性格特點(diǎn)，“膽小謀拙”是對趙德鈞為人的具體說明，因此“為人”后應(yīng)斷開，據(jù)此可排除AB兩項(xiàng)。再比較CD兩項(xiàng)，由“膽小”可知，“奮不顧身”“摧堅(jiān)陷陣”在趙德鈞是“必不能矣”，故應(yīng)一一斷開，據(jù)此可知，D項(xiàng)斷句錯誤，答案應(yīng)為C項(xiàng)。11.試題分析：本題考查古代文化常識，涉及古代官職、禮儀等知識。D項(xiàng)，“‘晏駕’指高祖親臨龍敏家探病，以示恩寵”不正確，“晏駕”是古時帝王死亡的諱稱?！稇?zhàn)國策》和《史記》中都有此稱法。點(diǎn)睛：本題重點(diǎn)突出對古代文化常識的理解，合乎當(dāng)今國學(xué)熱的趨勢。選文是人物傳記，一般主要考查的文化常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、人才選拔、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、古代重要地名、官場的一些理解、朝廷的官職、禮儀還有一些避諱的說法等。解答這類題目，主要靠平時的積累，要將相關(guān)知識記牢，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯誤項(xiàng)區(qū)分開來。若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。12.試題分析：本題考查歸納文章要點(diǎn)的能力，解答此類題目，要對文言文的大意基本了解，然后根據(jù)選項(xiàng)，在文中找到相關(guān)語句，分析選項(xiàng)是否概括全面，翻譯是否正確，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以對比即能發(fā)現(xiàn)問題。C項(xiàng)，“有理有據(jù)地向末帝提出兩個應(yīng)對的計(jì)策”不正確，由原文可知，第一個計(jì)策是向末帝提出的，第二個計(jì)策是對末帝親將李懿提出的，末帝是后來聽聞的。13.試題分析：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）“社稷”，國家；“?！?，危機(jī)；“俟”，等待；“安得”怎么能；“茍全”，保全自己。（2）“冒”，冒充；“騎”，騎兵；“循”，沿著；“濟(jì)”，成功；“虞”，憂慮。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首宋詩，完成后面各題。白鶴峰新居欲成夜過西鄰翟秀才①（其一）蘇軾林行婆②家初閉戶，翟夫子舍尚留關(guān)。連娟③缺月黃昏后，縹緲新居紫翠間。系悶豈無羅帶水④，割愁還有劍铓山⑤。中原北望無歸日，鄰火村舂自往還?！咀ⅰ竣俦驹妼懹诮B圣四年（1097）二月，時作者貶居惠州，將由嘉佑寺遷入白鶴新居。②林行婆：作者新居西郊，是一個開酒館的老太婆。③連娟：眉眼細(xì)長貌，形容月牙。④羅帶水：形容水流盤曲。⑤劍铓山;形容奇峰刺空如利劍。14.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）A.標(biāo)題點(diǎn)出詩人出行的時間、目的地和緣由，從中可已看出詩人當(dāng)時欣然自得的心境。B.頷聯(lián)寫詩人遠(yuǎn)眺新居，可惜目力所限，只能“縹緲”，但這并沒有影響到他的心情。C.“系”“割”二字聯(lián)想巧妙，即強(qiáng)化水與山的特性，也暗示詩人情懷，可謂神來之筆。D.尾聯(lián)設(shè)想遷新居后與村鄰的來往，看似灑脫，實(shí)則含有被貶的不平和對國事的憂慮。E.全詩有夜訪西鄰起筆，以新居之境為承，以遷居后生活為結(jié)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，收放有度。15.后人論宋詩有“以俗為雅”之說，本詩即為一例。請結(jié)合全詩，從內(nèi)容與表達(dá)方面，簡要賞析本詩是如何“以俗為雅”的。【答案】14.BD15.①本詩寫夜訪西鄰的鄉(xiāng)村生活，表規(guī)的卻是作者豁達(dá)的胸襟、與民融洽的關(guān)系，俗中見雅。②首尾兩聯(lián)敘事，通俗易懂；中間兩聯(lián)寓情于景，優(yōu)美典雅，全詩雅俗互見，以雅化俗。③以“林行婆”“閉戶”“村舂”等俗語白話入詩，使用自然、妥帖，既富生活氣息又不失詩意之美，雖俗實(shí)雅?！窘馕觥?4.試題分析：B項(xiàng)，“遠(yuǎn)眺新居，可惜目力所限，只能‘縹緲’”不正確。“連娟缺月黃昏后，縹緲新居紫翠間”意思是黃昏后只有細(xì)長的月牙，新居在紫氣升騰的青山中間隱約可見，既寫出黃昏景物的隱約可見的特點(diǎn)，也寫出新居地勢之高，位置幽靜。D項(xiàng)，“實(shí)則含有被貶的不平和對國事的憂慮”不正確，尾聯(lián)“中原北望無歸日，鄰火村舂自往還”意思是北望中原，不知什么時候能回去，在鄰人的燈火和村人的舂作聲中自由往還，表達(dá)的是詩人面對挫折的豁達(dá)心態(tài)。點(diǎn)睛：本題以客觀選擇題的形式考查對詩歌的理解，選項(xiàng)內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞，考生解答時首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法。再對照選項(xiàng)一一確認(rèn)，得出答案。.....................（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《逍遙游》中，莊子認(rèn)為宋榮子和列子雖有“未數(shù)數(shù)然也”的人生態(tài)度，但分別存在“____________”和“____________”的不足，尚未達(dá)到“無己”“無功”“無名”的境界。（2）在《春望》中，杜甫用“____________”表達(dá)出了戰(zhàn)爭年代人們對親人音訊的無比珍重。（3）在《阿房宮賦》中，杜牧以“_____________，____________”對秦極力搜刮民脂又奢侈浪費(fèi)的行徑，發(fā)出了憤激的質(zhì)問?！敬鸢浮?1).猶有未樹也(2).猶有所待者也(3).家書抵萬金(4).奈何取之盡錙銖(5).用之如泥沙三、語言文字應(yīng)用（20分）17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）①盡管史蒂芬·霍金已經(jīng)去世，但共發(fā)表的關(guān)于宇宙和星際移民等方面標(biāo)新立異的觀點(diǎn)，或?qū)⒗^續(xù)引發(fā)人們深思。②對于有的國家在貿(mào)易領(lǐng)域違背國際貿(mào)易規(guī)則，罔顧各方利益的片面、不當(dāng)做法，我們將拭目以待，做好回應(yīng)準(zhǔn)備。③針對目無全牛式的碎片化閱讀現(xiàn)象，新課標(biāo)倡導(dǎo)整本書閱讀，鼓勵學(xué)生在整本書閱讀學(xué)習(xí)中提升語文素養(yǎng)。④兩會期間，許多基層代表紛紛表示，他們躬逢其盛，既驕做自豪，也倍感責(zé)任重大，決心更好地履行代表職責(zé)。⑤白石老人畫作多以簡筆樸素勝出，其中蔬果、花卉等布衣蔬食類題材的作品最多，而山水類的很少，尤為珍貴。⑥曾經(jīng)甚囂塵上的“中國崩潰論”早淪為國際笑柄，而“中國威脅論”在中國友好外交的事實(shí)面前也不自破。A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥【答案】C【解析】試題分析：本題考查正確使用成語的能力。①標(biāo)新立異：獨(dú)創(chuàng)新意，理論和別人不一樣。通常指提出新的主張、見解或創(chuàng)造出新奇的樣式。也指為了顯示自己，故意顯出自己的與眾不同或者用往常不同的表達(dá)方式來吸引人。使用正確。②拭目以待：形容期望很迫切，也表示確信某件事情一定會出現(xiàn)。感情色彩不當(dāng)。③目無全牛：眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。此處望文生義。④躬逢其盛：親身經(jīng)歷那種盛況。使用正確。⑤布衣蔬食：穿布衣，吃粗糧。形容生活清苦。不合語境。⑥甚囂塵上：原形容軍中正忙于準(zhǔn)備的狀態(tài)。后來形容消息普遍流傳，議論紛紛?，F(xiàn)多指某種言論十分囂張。使用正確。故此題答案應(yīng)為C項(xiàng)。18.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.電影《厲害了，我的國》在觀照“大國”的同時，也把表現(xiàn)“小家”作為重點(diǎn)；透過影片，為我們展現(xiàn)了一幅幸福民生的美麗畫卷。B.“深海勇士”號是我國繼“蛟龍”號之后的第二臺深海載人潛水器，是國家863計(jì)劃海洋領(lǐng)域“十二五”重大項(xiàng)目，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)。C.歐洲最大長途客車運(yùn)營商FlixBus宣布，將從4月起試運(yùn)營采用純電動汽車的長途客運(yùn)線路，該線路所配備的純電動客車由中國制造。D.2018年3月30日1時56分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭，以“一箭雙星”成功發(fā)射第三十、三十一顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A項(xiàng)，“電影《厲害了，我的國》……透過影片，為我們展現(xiàn)了一幅幸福民生的美麗畫卷”搭配不當(dāng)，或偷換主語，把“透過影片”改為“影片”。B項(xiàng)，偷換主語，“擁有自主知識產(chǎn)權(quán)”的主語應(yīng)該是“我國”而不是“‘深海勇士’號”，可在“擁有自主知識產(chǎn)權(quán)”前加上“我國對其”。D項(xiàng)，“以‘一箭雙星’”成分殘缺，應(yīng)改為“以‘一箭雙星’方式”。點(diǎn)睛：本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個簡捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮；如出現(xiàn)多重定語或多重狀語，就要考慮是否存在語序不當(dāng)；如果出現(xiàn)長定語就要考慮是否淹沒了中心詞造成成分殘缺；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。19.下面一段話表達(dá)不夠簡潔，在不影響原意的情況下，畫橫線部分可以刪除的一項(xiàng)是（）隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)世界變得包羅萬象，因此網(wǎng)絡(luò)已成為人們工作和生活的工具。人們可以①②得助它獲得如識、提高工作效率；也可能沉迷其中，荒廢光陰，特別是青少年。因此如何引導(dǎo)青少年正確③④著待和使用網(wǎng)絡(luò)，使他們健康地成長，是亟待解決的迫切問題。⑤⑥A.①②③B.①④⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤【答案】C【解析】試題分析：本題要求刪除多余的詞語，考查的是語言表達(dá)簡明連貫的能力?！耙虼恕蓖怀龅氖菍?dǎo)致結(jié)果的根本原因，文段中上文并不是原因，故“因此”多余，應(yīng)刪掉?！暗亍弊鲋~一般用在狀語和中心詞之間，說明“地”后面的動作怎么樣，本題所給文段中，“健康成長”中間不加“地”更能表現(xiàn)出“健康”“成長”同等重要，故可去掉“地”?！捌惹小钡囊馑际蔷o急且非常重要，至關(guān)重要，要求立即行動，與前面的“亟待解決”重復(fù)，故應(yīng)刪掉。所以此題答案應(yīng)為C項(xiàng)。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。“啤酒肚”的真正成因是不良的飲食習(xí)慣，導(dǎo)致①_______。脂肪堆積是由于能量過剩，而能量過剩源于兩個方面，一是能量攝入太多，②________。因此，要消除“啤酒肚”，一方面要③________，另一方面要多運(yùn)動，以消耗多余的能量。【答案】(1).①腹部脂肪堆積過多(2).②二是能量消耗太少(3).③改變不良的飲食習(xí)慣【解析】試題分析：本題所給文段說的是“啤酒肚”形成的原因，①由下文“脂肪堆積是由于……”可推知此處應(yīng)填“腹部脂肪堆積過多”一類內(nèi)容；②由上文“一是”可知此處應(yīng)填“二是……”再結(jié)合下文“消耗多余的能量”可知此處應(yīng)填“二是能量消耗太少”一類的內(nèi)容；③所在句子是對上文的總結(jié)，對照上文的“一是能量攝入太多”，可知此處應(yīng)填“改變不良的飲食習(xí)慣”一類內(nèi)容。21.下面是某辯論會上正方一辯的發(fā)言摘要，請你以反方一辯的身份，針對其發(fā)言內(nèi)容寫一段話進(jìn)行反駁。要求：觀點(diǎn)明確，反駁有理有據(jù)，表達(dá)連貫得體，不超過85字。正方一辯：當(dāng)今社會如果沒有、電腦，人們的信息交流就難以實(shí)現(xiàn)，精神富有便成為空談。只有基本物質(zhì)需求得到充分滿足以后，才能促進(jìn)家庭的和諧，實(shí)現(xiàn)精神富有。只有社會物質(zhì)富裕，才能推動社會文明的建設(shè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精神富有。因此，只有物質(zhì)富裕才能實(shí)現(xiàn)精神富有?！敬鸢浮?、電腦沒出現(xiàn)之前的古圣先賢，難道就不是精神富有之人?精神富有的家庭，不見得都是富裕之家。延安時期物質(zhì)貧乏，人們精神卻很富有?？梢姡词刮镔|(zhì)貧乏，精神也可以富有?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確簡明連貫得體的能力。解答時首先要仔細(xì)分析正方一辯發(fā)言的內(nèi)容，歸納出正方的主要觀點(diǎn)，然后逐一反駁，最后做總結(jié)即可。正方的發(fā)言是總分的結(jié)構(gòu)，先分別闡述了三個觀點(diǎn)，第一個是電腦是精神材料的標(biāo)志，第二個觀點(diǎn)是物質(zhì)需求滿足了家庭才能精神富有，第三個觀點(diǎn)是社會物質(zhì)富裕精神才能富有，三個觀點(diǎn)的核心就是物質(zhì)富有才能實(shí)現(xiàn)精神富有。對這三個觀點(diǎn)，反駁時可采用舉例論證的方式，也可采用講道理的方式，如針對第一個觀點(diǎn)可舉古圣先賢的例子進(jìn)行駁斥，對第二個觀點(diǎn)可直接說理，對第三個觀點(diǎn)可以用延安時期的生活為例進(jìn)行反駁，最后再加以總結(jié)就可以了。四、寫作（60分）22.閱讀下面的