2024年北京二中教育集團(tuán)中考一模語(yǔ)文試題

北京二中教育集團(tuán)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期初三語(yǔ)文模擬一?？荚囋嚲砜疾槟繕?biāo)掌握常用漢字的讀音、字形：結(jié)合語(yǔ)境，正確理解詞義：在語(yǔ)境中辨識(shí)句子表達(dá)的問(wèn)題并修改：掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法；體會(huì)書法的審美價(jià)值：根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫句子。積累古詩(shī)詞，把握詩(shī)意，品味詩(shī)歌的思想感情；閱讀淺易的文言文，理解基本內(nèi)容，注重積累、感悟和運(yùn)用。閱讀非連續(xù)性文本，能夠準(zhǔn)確地提取信息，能領(lǐng)會(huì)文本的意思，得出有意義的結(jié)論；閱讀文學(xué)類作品，整體感知內(nèi)容，品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言；閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系。能根據(jù)要求寫出符合題意、中心明確、詳略得當(dāng)、文從字順的文章。考生須知1．本試卷分為試卷和答題卡，共18頁(yè)；試卷12頁(yè)，答題卡6頁(yè)。全卷共五大題，28道小題。2．本試卷滿分100分，考試時(shí)間150分鐘。3．在試卷指定位置和答題卡的密封線內(nèi)準(zhǔn)確填寫班級(jí)、姓名、考號(hào)、座位號(hào)。4．考試結(jié)束，將答題卡交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”，是為了紀(jì)念五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。今年五四青年節(jié)，學(xué)校將組織“展翅翱翔，綻放青春”主題活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。1．請(qǐng)你用正楷字書寫活動(dòng)主題“展翅翱翔，綻放青春”。（1分）第一部分“青春贊歌”朗誦比賽2．朗誦社團(tuán)負(fù)責(zé)組織“誦贊新青年”朗誦比賽，這是一位同學(xué)準(zhǔn)備的朗誦稿，請(qǐng)你幫助他對(duì)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的字音、字形作出判斷。下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）這是一束燃燒近百年的火炬 那些五月的旗幟它用亙古不朽的能量 燃燒著無(wú)數(shù)青年煮沸青春的熱血 愛(ài)國(guó)的火焰煮沸麻木的中國(guó) 這是中國(guó)最激情的五月那個(gè)五月的黎 那天的朝霞“誓死力爭(zhēng)、還我青島”的吶喊 如同青春的熱血抖落北洋政府懦弱的筆尖 融入熾熱的怒火那個(gè)五月的天空 那耀眼的光芒“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”的口號(hào) 炙烤著沉睡百年的中國(guó)把渾噩的世界振撼 于是歷史銘記了這一天一九一九年五月四日A．因?yàn)楸磉_(dá)的是“自古以來(lái)”的意思，所以“亙古”一詞中“亙”的讀音為“gèn”。B．因?yàn)楸磉_(dá)的是“心靈受到猛烈的沖擊”的意思，所以“振撼”一詞中沒(méi)有錯(cuò)字。C．因?yàn)楸磉_(dá)的是“溫度極高”的意思，所以“熾熱”一詞中的“熾”的讀音為“chì”。D．因?yàn)楸磉_(dá)的是“深深地記在心里”的意思，所以“銘記”一詞中沒(méi)有錯(cuò)別字。第二部分“青春之我”演講比賽演講社團(tuán)負(fù)責(zé)組織“青春之我”演講比賽，下面是一位同學(xué)的演講詞，閱讀這段文字，完成3—5題。（共6分）青春是一段宣言，昭示著“自古英雄出少年”的激情；青春是一種姿態(tài)，“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”；青春是一種勇氣，帶著加速度跋山涉水，渴望找到未來(lái)的答案。當(dāng)雛鷹哺于巢穴，昂首觀天之時(shí)，已醞釀長(zhǎng)風(fēng)破浪的夢(mèng)想；當(dāng)馬駒休于欄下，引頸嘶鳴之際，已蓄積馳騁天下的夢(mèng)想。中國(guó)青年面對(duì)不同的困難，要敢做磨而不磷的堅(jiān)定者，不忘初心，方得始終。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是我們的使命，需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。志存高遠(yuǎn)，方能明察秋毫；腳踏實(shí)地，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。一分耕耘一分收獲，道雖遠(yuǎn)，不行不至；事雖小，不為不成。不論學(xué)習(xí)還是工作，成功都源于腳踏實(shí)地、志存高遠(yuǎn)的結(jié)果。3．你檢查文段中使用的成語(yǔ)后發(fā)現(xiàn)，下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．跋山涉水 B．長(zhǎng)風(fēng)破浪 C．明察秋毫 D．行穩(wěn)致遠(yuǎn)4．同學(xué)們想弄清“磨而不磷”一詞的含義，查閱《古漢語(yǔ)常用字典》了解到“磷”的意思是“損傷”。請(qǐng)你結(jié)合文段內(nèi)容和字典解釋，寫出“磨而不磷”在此處的意思。（2分）答：______________________________________________________________________________________5．你檢查后發(fā)現(xiàn)畫線句存在問(wèn)題，請(qǐng)你寫出修改建議。（2分）修改建議：________________________________________________________________________________第三部分“青春宣言”書法展示6．下面是兩幅書法作品，書法社團(tuán)的同學(xué)想向同學(xué)們展示書法之美，并對(duì)作品加以介紹。請(qǐng)從下面的選項(xiàng)中選出評(píng)價(jià)最適當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）A．【甲】作品為隸書，字形方正，橫平豎直，筆畫工整。B．【甲】作品為篆書，筆法古樸，粗細(xì)均勻，講求對(duì)稱。C．【乙】作品為草書，筆法蒼勁，龍飛鳳舞，一氣呵成。D．【乙】作品為行書，字形流動(dòng)，筆畫牽連，舒展流暢。7．【乙】作品中的詩(shī)句出自唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)歌，杜甫經(jīng)歷風(fēng)雨而作《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，抒發(fā)了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟；他憂國(guó)傷時(shí)寫就《______》，發(fā)出“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”的悲嘆。（1分）結(jié)束語(yǔ)“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族……”一百多年前，李大釗先生向青年發(fā)出召喚。而今天，我們更要因愛(ài)國(guó)而熱血沸騰，______，______。展翅翱翔，綻放青春，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。8．請(qǐng)你根據(jù)本次活動(dòng)內(nèi)容，用上“夢(mèng)想”“使命”兩個(gè)詞，仿照前面一句話，在橫線處各補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)構(gòu)一致、節(jié)奏勻稱的句子，向同學(xué)們發(fā)出倡議。（2分）二、古詩(shī)文閱讀（共16分）（一）默寫（共4分）9．宮中府中，俱為一體，______，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）10．王維在《使至塞上》中運(yùn)用比喻，傳神地表達(dá)出自己漂泊無(wú)定之感的詩(shī)句是：______，______。11．千百年來(lái)，中華大地誕生了無(wú)數(shù)英雄人物，他們不懼生死，堅(jiān)守道義。古詩(shī)文中有很多體現(xiàn)這種生死大義的句子，請(qǐng)寫出你積累的句子：______。（試卷中已出現(xiàn)的古詩(shī)文句除外）（二）閱讀《白雪歌送武判官歸京》，完成12-13題。（共5分）白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。12．根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）此詩(shī)堪稱盛世大唐邊塞詩(shī)的壓卷之作。詩(shī)的前八句寫了邊塞雪景和氣候特征；中間四句寫了邊塞景象的壯闊和餞別宴會(huì)的盛況，其中“①”一字既是寫景又是寫情，自然引出送別；最后六句寫傍晚送友人踏上歸途，抒發(fā)了詩(shī)人②之情。13．請(qǐng)從劃線句中選擇富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)進(jìn)行賞評(píng)。（3分）答：______________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文字，完成14-16題。（共7分）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。（節(jié)選自《出師表》）14．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．以光先帝遺德/以塞忠諫之路 先帝不以臣卑鄙/肉食者鄙B．咨諏善道/益慕圣賢之道 為忠善者/俱為一體C．躬耕于南陽(yáng)/青出于藍(lán) 志慮忠純/忠之屬也D．兵甲已足/短兵相接 斟酌損益/受益匪淺15．翻譯文中三處畫線語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也翻譯：親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期用來(lái)興盛的方法。理解：諸葛亮總結(jié)先漢興隆的歷史經(jīng)驗(yàn)，是為了促使后主認(rèn)識(shí)到親賢遠(yuǎn)佞關(guān)系到國(guó)家的生死存亡，從而借古鑒今，親近賢臣，遠(yuǎn)離小人。B．茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯翻譯：在亂世之中只求茍且保全性命，不希求在諸侯中有名望，而獲得顯貴。理解：諸葛亮自述平生追求，凸顯后文先帝三顧茅廬的特殊禮遇，表明自己對(duì)蜀漢的重要作用，引導(dǎo)后主像先帝一樣推崇、信任自己。C．此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也翻譯：這是我用來(lái)報(bào)答先帝而向陛下盡忠的職責(zé)本分。理解：因?yàn)閷?duì)先帝和陛下無(wú)限忠誠(chéng)，所以諸葛亮把興復(fù)漢室，還于舊都作為己任。他的忠心不僅出于個(gè)人知恩圖報(bào)，更與匡扶蜀漢的責(zé)任感緊密相連。16．根據(jù)上文及下面兩則材料，在后面語(yǔ)段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）材料一太宗①新即位，勵(lì)精政道，數(shù)引征②入臥內(nèi)，訪以得失。征雅③有經(jīng)國(guó)之才，性又抗直，無(wú)所屈撓。太宗與之言，未嘗不欣然納受。征亦喜逄知己之主，思竭其用，知無(wú)不言。太宗嘗勞④之曰：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠(chéng)奉國(guó)，何能若是？”其年，遷尚書左丞。（節(jié)選自《舊唐書·魏征傳》）注：①[太宗]李世民，唐代皇帝。②[征]魏征，唐初政治家。③[雅]平日，向來(lái)。④[勞]慰勞。材料二古者諫無(wú)官，自公卿大夫，至於工商，無(wú)不得諫者。漢興以來(lái)始置官。夫以天下之政，四海之眾，得失利病，萃①於一官使言之，其為任亦重矣。居是官者，常志其大，舍其細(xì)；先其急，后其緩；專利國(guó)家而不為身謀。彼汲汲②於名者，猶汲汲於利也，其間相去何遠(yuǎn)哉！（節(jié)選自司馬光《諫院題名記》）注：①[萃]集中。②[汲汲]心情急切、努力追求的樣子。為國(guó)盡忠是古代為官者的一種自覺(jué)追求。諸葛亮不忘劉備三顧茅廬、①之恩，為蜀漢政權(quán)鞠躬盡瘁；魏征得遇明君，②；司馬光則提出，作為國(guó)之諫官要有“③”的操守。三、名著閱讀（5分）17．班級(jí)組織名著片段朗誦會(huì)，按主題分組朗誦。請(qǐng)你從“理想”“勇氣”“溫情”中任選一個(gè)主題，你想朗誦哪部名著的哪個(gè)片段來(lái)體現(xiàn)這一主題？請(qǐng)結(jié)合名著具體內(nèi)容，說(shuō)明理由。（100字左右）答：______________________________________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀下面材料，完成18-20題。（共7分）材料一探索構(gòu)建有效的超大城市治理體系，提升首都現(xiàn)代化治理水平是2023年北京市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的重要內(nèi)容。雙井街道建設(shè)了城市“智慧大腦”平臺(tái)，精確掌控了轄區(qū)內(nèi)各類數(shù)據(jù)，從而能夠充分了解居民需求，提前監(jiān)測(cè)隱患點(diǎn)位，實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)治理、未訴先辦，大大提升了“接訴即辦”水平。例如，在樓宇小區(qū)里安裝智能感知監(jiān)測(cè)設(shè)備，及時(shí)了解電動(dòng)車進(jìn)樓情況以提醒社區(qū)；實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)供暖情況，迅速定位派出維修人員；利用水下機(jī)器人查看轄區(qū)內(nèi)所有易積水點(diǎn)位，進(jìn)行精準(zhǔn)疏通。此外，北京市實(shí)行了更多舉措以夯實(shí)基層治理基礎(chǔ)：優(yōu)化“每月一題”改革協(xié)同機(jī)制，探索更多基層治理“小切口”；推進(jìn)大型社區(qū)規(guī)模優(yōu)化調(diào)整，持續(xù)開展“撤村建居”工作；加強(qiáng)社區(qū)工作者工作待遇保障，全面推動(dòng)社區(qū)（村）減負(fù)工作；完善共建共治共享的社會(huì)治理制度，支持引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與。材料二深化交通綜合治理抓住了交通運(yùn)輸這一超大城市運(yùn)行的命脈。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，______，因此，加快軌道交通建設(shè)成為了首要任務(wù)。為此，2023年北京市開通了地鐵16號(hào)線、17號(hào)線北段等線路，并加快了3號(hào)線一期、12號(hào)線、28號(hào)線等在施線路建設(shè)。推進(jìn)多種交通方式的融合發(fā)展也是重要任務(wù)之一。2023年北京市共優(yōu)化調(diào)整了公交線路65條，使全市86%的公交站距離軌道車站出入口小于50米；在高峰時(shí)段乘客排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)的軌道大客流車站，增加了地面公交運(yùn)力投放，緩解了軌道客流壓力；建設(shè)了自行車專用路，并與城市公路貫通，提升了慢行系統(tǒng)品質(zhì)。智能交通系統(tǒng)的開放與應(yīng)用同樣十分重要。2023年北京市啟動(dòng)了MaaS2．0建設(shè)，優(yōu)化提升了以軌道交通為核心的城市出行導(dǎo)航服務(wù)，拓展了“航空/鐵路+城市交通”為重點(diǎn)的城際出行應(yīng)用場(chǎng)景。今后，市民可以通過(guò)MaaS平臺(tái)軟件查詢到“火車+打車”“航空+出租車”等多種全路線方案，比選出最優(yōu)方案后，還可即時(shí)約車，大大提升了出行體驗(yàn)。圖12023年1—8月北京市累計(jì)客運(yùn)總量分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家郵政局材料三2023年，北京市開展了新一輪的背街小巷環(huán)境整治提升行動(dòng)，治理“手術(shù)刀”深入到城市的“毛細(xì)血管”里。行動(dòng)目標(biāo)主要為鞏固治理成果、傳承歷史文化、完善服務(wù)功能，營(yíng)造高品質(zhì)的現(xiàn)代生活空間。經(jīng)努力，全年共打造精品街巷171條、優(yōu)美街巷1124條、達(dá)標(biāo)街巷325條。白塔寺腳下的宮門口東西岔胡同是城市精細(xì)化治理的典型案例。該胡同一直存在硬件設(shè)施不完善、業(yè)態(tài)低端無(wú)序等問(wèn)題。在精細(xì)化治理中，相關(guān)部門對(duì)消防干管、排水、電力架空線入地、地面鋪裝、景觀綠化、市政照明等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了完善；引入了白塔書房等優(yōu)質(zhì)民企深度參與地區(qū)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了業(yè)態(tài)升級(jí)。在背街小巷治理的同時(shí)，北京市還在生活垃圾全流程管理、“五微”小區(qū)打造、加快形成物業(yè)管理長(zhǎng)效機(jī)制等方面持續(xù)發(fā)力，顯示了提高城市精細(xì)化治理水平的堅(jiān)定決心。18．根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A．“智慧大腦”平臺(tái)能夠提前監(jiān)測(cè)居民隱患點(diǎn)位問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)未訴先辦。B．智能交通系統(tǒng)的開放與應(yīng)用，能夠全面提升交通綜合治理水平。C．對(duì)宮門口胡同的精細(xì)化治理，實(shí)現(xiàn)了其基礎(chǔ)硬件設(shè)施的完善和業(yè)態(tài)升級(jí)。19．根據(jù)材料二中圖1的信息，在材料二的橫線處補(bǔ)寫一句話。（2分）20．從上述三則材料可以看出，北京市為提升首都現(xiàn)代化治理水平所做出的努力主要有：①、②、③。（每空限10字以內(nèi)）（3分）（二）閱讀《辛棄疾的黃沙古道》，完成21-24題。（共11分）辛棄疾的黃沙古道①提及黃沙嶺，想必鮮有人知。但辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，則近乎家喻戶曉。這條從南宋走來(lái)的古道，因辛棄疾的這首詞而得名，成為江南一個(gè)美麗的注腳。黃沙古道是古時(shí)從上饒通往鉛山石塘的必經(jīng)之路。抵達(dá)時(shí)，眼前的這條古道沒(méi)有了昔日官道的熱鬧，原本長(zhǎng)5公里，現(xiàn)在僅有800多米。辛棄疾四十三歲那年，被諫官?gòu)椲?，惹得龍顏大怒，罷官，攜家在信州上饒定居。②辛棄疾被迫離開戰(zhàn)場(chǎng)，由一個(gè)抗金英雄改行當(dāng)專業(yè)詞人。這期間，辛棄疾常往返于上饒和鉛山，寫下有關(guān)上饒的詞，多達(dá)兩百首?？梢?，上饒是個(gè)多么有氣場(chǎng)的地方。一個(gè)文人的氣養(yǎng)足了，胸襟開闊豁達(dá)，才能有源源不斷的創(chuàng)作靈感。③沿著上饒黃沙村出來(lái)，徒步數(shù)里，人煙逐漸稀少。山澗如一把天工神斧，憑空將黃沙嶺斫為兩半。流水潺湲，泠泠作響，讓人想起古琴的聲音，但絕不是古箏。古箏俗了些，是高朋滿座用以表演助興的熱鬧。古琴則不然，是獨(dú)坐幽篁輕撥琴弦，彈奏一曲尋覓知音的絕響。④讀辛棄疾與陳亮，或與朱熹，或與陸游等人的唱和詩(shī)詞，總覺(jué)得辛棄疾是值得朋友推心置腹的?？梢耘c他一起對(duì)雪煮酒，一起泛舟九曲，一起穿行松林，談?wù)劇案毁F千鈞如發(fā)”，談?wù)劇坝衽迩耙昏琛?，談?wù)勮F馬金戈夢(mèng)。這樣真誠(chéng)的辛棄疾，真是可愛(ài)至極。⑤路愈加崎嶇，進(jìn)入山石古道，山澗全被寒芒和灌木叢覆蓋。山上樹木極多，一棵挨著一棵，整個(gè)樹透著靜氣，迥異于城里的樹木。每一棵樹都沉得住氣，不懂得諂媚天地，也不懂得取悅他人，淡定地發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。歷經(jīng)滄桑的草木，都有一股倔強(qiáng)勁，即使被忽視，被踐踏，也會(huì)拼全力綻放人生。它們是一個(gè)個(gè)智者，指點(diǎn)我們的迷津。也許，正是這些樹木，給予了辛棄疾心靈的滋養(yǎng)。⑥起用、晉升、貶職、隱居，起起落落，貫穿辛棄疾的一生。辛棄疾和蘇東坡一樣，共同演繹宋朝的悲愴。兩人雖身處逆境，卻總有一股浩然正氣，促使他們不斷地探索人生的真諦。林語(yǔ)堂《蘇東坡傳》中寫道：“從他的筆端，我們能聽到人類情感之弦的振動(dòng)，有喜悅，有愉悅，有夢(mèng)幻的覺(jué)醒，有順從的忍受。”辛棄疾何嘗不是如此。兩人都是豪放派的詞人，在詞中有交集，卻又有著本質(zhì)的不同。蘇東坡在參佛悟道之中，秉性更趨于溫潤(rùn)敦厚。他盡情享受人生．過(guò)著隨遇而安的快樂(lè)生活。⑦辛棄疾退居上饒后，把新建的房舍取名“稼軒”，并用來(lái)作為自己的別號(hào)。但辛棄疾畢竟是以武起事，是真正的勇士，敢于為屈辱的南宋發(fā)出慷慨的愴痛呼喊，有一股平常人不可企及的燕趙俠士之氣。淳熙十五年（1188年）正月，陳同甫來(lái)拜訪辛棄疾，留住十日，談?wù)摃r(shí)事。辛棄疾和陳亮二人在抗金上取得了一致。送別陳亮后，辛棄疾興奮異常，夜半起身?yè)釀?，仿佛重上?zhàn)場(chǎng)，提筆寫下了《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。辛棄疾的心里住著千軍萬(wàn)馬，隨時(shí)脫韁策馬奔騰，氣吞山河。他的靈魂在憂國(guó)憂民中苦苦地掙扎，有壯志難酬的長(zhǎng)嘆之意。⑧古道蜿蜒，猶如龍脊。越往上走，草越茂密，沒(méi)人膝蓋，無(wú)處下腳。行至半山腰，見有一座涼亭，專供行人歇腳。石塊坐就，墻體的石灰剝落，漫漶著黃色的水漬，東一塊，西一塊，讓行人窺探到時(shí)間的方向。數(shù)百年來(lái)，古道朝迎暮送了多少紛沓而至的身影？漫漫長(zhǎng)路，一座涼亭，撫慰了多少旅途中孤獨(dú)落寞的心？⑨南宋的某個(gè)夏天，當(dāng)夜幕降臨，各種屬于白晝的聲音都在黑暗中消失。踢踏踢踏，遠(yuǎn)處傳來(lái)馬蹄聲，敲破夜色的沉寂。辛棄疾沿著司南的指向，由北至南，從故鄉(xiāng)到異鄉(xiāng)，不論是在朝堂，還是在鄉(xiāng)野，自始至終都在經(jīng)營(yíng)一個(gè)精神國(guó)度，他如此渴望前往北方戰(zhàn)地，那里有他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夙愿?，F(xiàn)實(shí)卻每每事與愿違，他的馬蹄只能朝南躍進(jìn)。一輪明月懸掛在空中，很低很低，幾近挨著黃沙嶺。蟲鳴次第響起，月光灑下縷縷清輝。良駒甩了甩長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，嘶鳴數(shù)聲。辛棄疾站在山崗上，面北而立，輕撫馬背，高大而孤獨(dú)的身影被月色浸染成一座圣潔的雕像。⑩我想鉛山人是懂得這個(gè)懷有赤子之心的愛(ài)國(guó)詞人的，他們?cè)跒樾翖壖步⒌裣駮r(shí)，讓他永遠(yuǎn)面朝北方。后人在接受宋詞文化浸潤(rùn)的同時(shí)，也沿著孤獨(dú)者的光芒前行。?山道幽靜，落滿陰涼，陡坡下去，七星橋橫在清澈見底的溪水之上。一棵古老的楓楊默默守在橋邊，像是在等待故人。橋的四周，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓纏著一個(gè)個(gè)充滿古意的詩(shī)句。回想一路的景致，意興盎然，不由得脫口吟道：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！鄙街兴朴谢匾?，與我齊誦……（取材于王俊同名散文，有刪改）21．文章以作者探訪黃沙古道為線索，敘寫了辛棄疾的人生經(jīng)歷。先寫作者抵達(dá)古道時(shí)，想到①；然后寫在黃沙嶺聽流水潺湲，想到②；再寫進(jìn)入石山古道，想到了辛棄疾與陳同甫暢談時(shí)事后寫下《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。（2分）22．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第⑥段劃線語(yǔ)句“在詞中有交集，卻又有著本質(zhì)的不同”的理解。（3分）答：______________________________________________________________________________________23．結(jié)合文意，賞析第⑨段劃線句的表達(dá)效果。（3分）答：______________________________________________________________________________________24．文章結(jié)尾段引用辛棄疾詞作《西江月·夜行黃沙道中》，對(duì)作者表達(dá)情感有何作用？（3分）答：______________________________________________________________________________________（三）閱讀下面文字，完成25-27題。（共7分）①冰清玉潔、精金良玉、玉振金聲、玉樹臨風(fēng)……在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，“玉”常常被用來(lái)形容人的優(yōu)秀品質(zhì)，彰顯著東方美學(xué)的韻味。中國(guó)人從美玉身上，尋找到了修身立德的追求，發(fā)現(xiàn)了為人處世的智慧。②《荀子法行》中記載，子貢詢問(wèn)“君子貴玉”的原因。孔子答曰：“夫玉者，君子比德焉。”謙謙君子，正如溫潤(rùn)之玉，光華斂于內(nèi)而不炫于外，清輝藏于身而氣韻自生，給人以溫暖和力量。方志敏在獄中面對(duì)敵人的百般誘降和嚴(yán)刑逼供，依舊正氣凜然，堅(jiān)貞不屈，這是革命先烈“寧為玉碎，不為瓦全”的堅(jiān)韌氣節(jié)。黃文秀為了讓基層群眾過(guò)上好日子，把韶華留在廣西百色的大山深處，這是當(dāng)代年輕人“艱難困苦，玉汝于成”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。③玉石藏于山中、埋于谷底，與普通石頭不分軒輊，如何成為眾所敬仰的美玉？堅(jiān)固細(xì)密的玉石，必得經(jīng)過(guò)一番艱苦的切、磋、琢、磨，才會(huì)露出質(zhì)樸面目，顯出純美底色?！坝癫蛔?，不成器”，器與人皆通此理。大凡成就大業(yè)者、貢獻(xiàn)杰出者、勇赴使命者、舍己為人者，無(wú)不是經(jīng)歷艱苦鍛煉，才為世所識(shí)、為人所贊。“青蒿素之母”屠呦呦在研發(fā)過(guò)程中，為了采集樣本，經(jīng)常跑到野外去進(jìn)行考察、搜集，風(fēng)餐露宿，飽嘗艱苦，最終獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。④自我磨礪的過(guò)程，不僅是艱苦的，而且是持久的。世界上沒(méi)有一蹴而就的勝利，惟有反復(fù)淬火才能百煉成鋼；沒(méi)有平白無(wú)故的幸運(yùn)，惟有長(zhǎng)期磨礪才能收獲碩果。20世紀(jì)60年代起，黃大發(fā)帶領(lǐng)200多名群眾，歷時(shí)36余年，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，硬生生在絕壁上鑿出一條長(zhǎng)9400米、地跨3個(gè)村的“生命渠”，結(jié)束了當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期缺水的歷史，造福百姓，使草王壩每年糧食產(chǎn)量從原來(lái)的6萬(wàn)斤增加到近百萬(wàn)斤，被當(dāng)?shù)厝罕娪H切譽(yù)為“大發(fā)渠”。⑤值得注意的是，每塊玉都有獨(dú)特的形態(tài)與氣質(zhì)，每個(gè)青年也都有獨(dú)特的稟賦與追求。正如對(duì)玉的雕琢不能千篇一律，對(duì)青年人才的培育也要講究因材施教。惟有因材因性，才能獲得令人滿意的效果。另外，習(xí)近平總書記也曾強(qiáng)調(diào)：“廣大青年人人都是一塊玉，要時(shí)常用真善美來(lái)雕琢自己，不斷培養(yǎng)高潔的操行和純樸的情感，努力使自己成為高尚的人?！币蚨?，廣大青年也需要在干事創(chuàng)業(yè)的路途中，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，結(jié)合自身特長(zhǎng)，時(shí)時(shí)砥礪，事事精進(jìn)，讓自己獨(dú)一無(wú)二的青春之花在人民最需要的地方綻放。⑥“言念君子，溫其如玉”。正如美玉經(jīng)得起歲月的淘洗，人______。當(dāng)代青年，也應(yīng)用時(shí)間和汗水雕琢自己，努力成為一塊“美玉”，永遠(yuǎn)散發(fā)潔凈通透的光澤。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）25．根據(jù)全文，在第⑥段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）26．閱讀全文，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．文章開頭列舉有關(guān)玉的成語(yǔ)引出中國(guó)人貴玉的原因。B．文章用黃文秀的事例，旨在證明當(dāng)代年輕人能經(jīng)受住艱苦的切、磋、琢、磨。C．文章第⑤段先指出因材施教的重要性，然后強(qiáng)調(diào)廣大青年也要主動(dòng)發(fā)揮特長(zhǎng)，時(shí)時(shí)砥礪，才能綻放青春之花。27．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勦u佳琪和邱秀萍是如何綻放青春的。（3分）在獲得杭州亞運(yùn)會(huì)首金后，女子賽艇運(yùn)動(dòng)員鄒佳琪和邱秀萍接受記者采訪時(shí)，展示了手上厚厚的老繭，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，十幾年的訓(xùn)練生涯，原本稚嫩的手上老繭長(zhǎng)了一層又一層，血泡磨破了又磨出新的，這些老繭、傷疤記錄著運(yùn)動(dòng)員超過(guò)常人的付出和一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，是運(yùn)動(dòng)員們“最美的勛章”。兩人還講述了在平時(shí)的訓(xùn)練中，兩人雖需“同舟”，但訓(xùn)練的具體方案卻略有差異。邱秀萍和鄒佳琪一個(gè)偏向輕巧，一個(gè)側(cè)重力量，她們?cè)谟嗅槍?duì)性地指導(dǎo)訓(xùn)練下，成績(jī)不斷進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)了她們的賽艇冠軍夢(mèng)。答：______________________________________________________________________________________五、作文（40分）28．從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。題目一：一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，可寄寓深情，飽含深意。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的符號(hào)，背后卻有著一段難以忘懷的往事；一種看似簡(jiǎn)單的生活方式，卻是充滿人生智慧的選擇……看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。請(qǐng)以“似簡(jiǎn)而深”為題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。題目二：請(qǐng)觀察下圖，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京二中教育集團(tuán)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期初三語(yǔ)文模擬一?？荚嚧鸢讣霸u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）1．略（1分）2．B（2分）3．C（2分）4．答案示例：中國(guó)青年面對(duì)不同困難都不輕易改變夢(mèng)想。明確詞語(yǔ)所在句子的主語(yǔ)對(duì)象；將詞典義代入原詞；聯(lián)系前后文串聯(lián)意思（2分）5．將“腳踏實(shí)地”和“志存高遠(yuǎn)”對(duì)調(diào)，刪掉“的結(jié)果”。（2分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。將“腳踏實(shí)地”和“志存高遠(yuǎn)”對(duì)調(diào)，1分；刪掉“的結(jié)果”，或把“源于”改成“是”，1分）6．D（2分）7．春望（1分）8．答案示例：因夢(mèng)想而勇往直前，因使命而不懈奮斗。（2分）（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。句式正確1分；結(jié)合語(yǔ)境，用上所給詞語(yǔ)并表意通順1分）二、古詩(shī)文閱讀（共16分）（一）默寫（共4分）9．陟罰臧否10．征蓬出漢塞，歸雁入胡天11．參考示例：不義而富且貴，于我如浮云/二者不可得兼，舍生而取義者也/人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青/報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死/愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。/取義成仁今日事，人間遍種自由花/粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間（二）閱讀《白雪歌送武判官歸京》，完成12-13題。（共5分）12．（2分）①愁②對(duì)友人的依依惜別（對(duì)友人的不舍、擔(dān)憂、惆悵）13．（3分）答案示例：“紛紛”從動(dòng)態(tài)寫雪之大，“凍不翻”則從靜態(tài)寫軍旗在寒風(fēng)中凍住靜止，動(dòng)靜結(jié)合凸顯出天氣奇寒。漫天白雪更反襯了軍旗鮮紅，體現(xiàn)了戍邊將士不畏艱苦、昂揚(yáng)勇毅的精神，表達(dá)了作者的贊頌之情。這兩句一動(dòng)一靜、一白一紅，互相映襯，富有表現(xiàn)力。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，結(jié)合內(nèi)容分析全面、準(zhǔn)確，2分；情感，1分）（三）閱讀《出師表》，完成14-16題（共7分）14．（2分）D15．（2分）C16．（3分）①白帝城托孤②直言進(jìn)諫，知無(wú)不言③