四年級信息技術(shù)《保存文件》

四年級信息技術(shù)1四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024第七課方便的“記事本”

保存文件2四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024一、學(xué)情分析

在上節(jié)課，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了鍵盤操作知識。通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)初步掌握了運用鍵盤的操作技能，將在本節(jié)課講解和實際動手操作——記事本，讓學(xué)生快速掌握鍵盤的基本操作，從而為學(xué)生深入學(xué)習(xí)漢字錄入打下基礎(chǔ)。3四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：知識目標(biāo)：會使用記事本。技能目標(biāo)：認(rèn)識記事本窗口，會保存文件在記事本里。過程與方法：在教師演示記事本操作步驟時，通過“任務(wù)驅(qū)動法”，讓學(xué)生親自動手實踐，積極主動地思考，結(jié)合“小組合作、組間交流”的模式逐步完成任務(wù)。記事本編輯區(qū)輸入字符，退出記事本。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確操作鼠標(biāo)、鍵盤的好習(xí)慣。4四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024三、教學(xué)重、難點重點：會在記事本編輯區(qū)輸入字符，并保存文件、退出記事本難點：記事本文件的保存5四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024四、教學(xué)準(zhǔn)備1、知識準(zhǔn)備：鍵盤的操作使用方法。2、資源準(zhǔn)備：記事本軟件。6四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024板書設(shè)計7四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024五.教學(xué)內(nèi)容8四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024啟動“記事本”軟件執(zhí)行“開始”→程序→“附件”→“記事本”命令，啟動“記事本”軟件。9四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024認(rèn)識“記事本”窗口10四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024輸入英文兒歌Children'sRhymeMycat,mycat,Canyoutellmewhatyouarethinking?Howareyoutoday?Happyorsad?Whenyoufeelbored,IcantellyouaninterestingstoryandIcansingasongforyou.Oh!Mylovelycat!Ihopeyouwillbehappyforever!11四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024保存文件12四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024學(xué)生練習(xí)十五分鐘自己練習(xí)在“記事本”軟件中輸入英文兒歌《Children’sRhyme》13四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024六、練習(xí)心得1、用“記事本”軟件輸入文章時，可以通過按下回車鍵來換行。在計算機中，各種各樣的數(shù)據(jù)資料是以文件的形式存放的。每一個文件都有一個文件名。3、保存文件時，如果不特別選擇保存位置，則默認(rèn)的保存位置是“我的文檔”?！澳J(rèn)”的意思是：如果不另外指定，就用這個。14四年級信息技術(shù)《保存文件》5/8/2024七、教學(xué)反思

記事本的學(xué)習(xí)主要是為了輔助學(xué)生對鍵盤的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，同時也使學(xué)生掌握字處理軟件文字錄入與編輯的簡單技巧，為以后