初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末物理重點(diǎn)初中試卷強(qiáng)力答案

初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末物理重點(diǎn)初中試卷強(qiáng)力推薦答案一、選擇題1．下面是對(duì)日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生所受的重力約為120N B．初中物理教科書的質(zhì)量約0.12kgC．人的正常步行速度約12m/s D．雪峰山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa2．如圖所示，騎自行車出行郊游，是一種時(shí)尚、環(huán)保的生活方式。當(dāng)我們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，以下說法正確的是（）A．人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力是相互作用力B．路面受到的壓力與人受到的支持力是一對(duì)平衡力C．自行車受到的動(dòng)力大于自行車受到的阻力D．自行車停下，慣性仍不會(huì)消失3．一顆正在豎直向上飛行的子彈，如果它受到的一切外力同時(shí)消失，那么它將（）A．立刻停在空中 B．沿豎直方向向上做勻速運(yùn)動(dòng)C．立刻向下加速運(yùn)動(dòng) D．先減速上升，后加速下降4．下列措施哪個(gè)是為了減小壓強(qiáng)（）A．大人劈柴比小孩要快一些 B．旋動(dòng)螺絲時(shí)要緊握螺絲刀C．書包帶做得寬一些 D．針尖做得很尖細(xì)5．密度計(jì)是用來測量液體密度的儀器。把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，密度計(jì)靜止時(shí)，兩種液體的深度相同，如圖所示。甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，密度計(jì)所受浮力為F甲和F乙，則（）A．p甲>p乙F甲=F乙 B．p甲<p乙F甲=F乙C．p甲<p乙F甲>F乙 D．p甲>p乙F甲<F乙6．如圖所示，為一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，在A端通過繩作用一豎直向下的拉力F使杠桿平衡，此時(shí)AB部分水平，保持重物靜止不動(dòng)，而使繩繞A點(diǎn)從圖所示的位置沿圖中的虛線CD轉(zhuǎn)動(dòng)，則（）A．逆時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大 B．順時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變小后變大C．順時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小 D．逆時(shí)針轉(zhuǎn)，F(xiàn)先變大后變小7．水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)都裝有水的相同容器，現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的實(shí)心小球分別緩慢放入兩容器中，兩小球靜止時(shí)液面恰好相平，如圖所示，下列說法正確的是A．兩小球受到的浮力相等B．乙容器中小球的密度較大C．兩小球的質(zhì)量相等D．兩容器底部所受水的壓強(qiáng)相等8．如圖所示，在大小相同的力F作用下，物體甲、乙、丙（m甲>m乙>m丙）都沿著力F的方向移動(dòng)了相同距離s，比較力F對(duì)三個(gè)物體所做的功，正確的是（）A．對(duì)甲做的功最多 B．對(duì)乙做的功最多C．對(duì)丙做的功最多 D．一樣多二、填空題9．用氣球可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)。①如圖1所示，用手壓氣球，氣球會(huì)變形，說明力可以使物體發(fā)生___________，氣球與手掌、手指接觸的兩部分作用效果不同，說明壓力的作用效果與___________有關(guān)；②當(dāng)把圖2中氣球封口的夾子松開，氣球就會(huì)向___________（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)，使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的施力物體是___________（選填“噴出的氣體”或“周圍的空氣”）。10．如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”。汽車剎車后由于___________仍撞到汽車；此時(shí)對(duì)汽車中的司機(jī)起保護(hù)作用的是___________（選填“安全氣囊”或“汽車頭枕”）。11．據(jù)報(bào)道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來，結(jié)果下陷得更快更深。搶救隊(duì)員把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼……”（1）報(bào)道中描述___________的過程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)增大；（2）報(bào)道中描述___________的過程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)減小，你判斷的依據(jù)是：___________。12．汽車在平直公路上如果行駛速度過快，______能就會(huì)過大，危害性就大，為防止意外，汽車不能超速行駛：而汽車在上坡過程中常常要減速，是為了增大______（選填“功率”或“牽引力”）。13．如圖所示，物體A、B、C的重力都為8N，不計(jì)滑輪和繩的重力及滑輪摩擦，此時(shí)AB兩物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則繩對(duì)O點(diǎn)的拉力為______N，水平面對(duì)B的摩擦力為______N，A與B之間的摩擦力為______N。14．如圖1用手指堵住吸管的上端，將水從a杯移到b杯中，在移動(dòng)吸管的過程中，管中的水不會(huì)落下（相當(dāng)于膠頭滴管），是由于______的作用；如圖2甲所示，當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí)，紙會(huì)向中間靠攏，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明流速快的地方壓強(qiáng)小，根據(jù)這一規(guī)律可制成圖乙所示裝置，當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí)，細(xì)管A中液面將會(huì)______（選填“上升”、“下降”或“不動(dòng)”）。15．如圖小明正在做俯臥撐訓(xùn)練，他的身體看作一個(gè)___________，則O為支點(diǎn)，B為重心，他所受重力為600N，水平地面對(duì)手的支持力F的大小為___________N，人對(duì)水平地面的壓力和水平地面對(duì)人的支持力___________（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。16．如圖甲所示，粗糙程度相同的水平地面上放一重為30N的物體，用水平拉力F作用于物體上，拉力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖乙、丙所示，由圖像可知，6～9s物體受到______對(duì)平衡力；9s后撤去拉力，物體繼續(xù)滑行了9m，它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于______；6～12s，物體克服摩擦力做功______J。三、解答題17．一足球靜止在水平地面上，如圖所示，畫出足球所受力的示意圖。18．在圖中，杠桿在力、的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，為力的力臂。在圖中畫出力的力臂和力的示意圖。19．如圖所示，畫出滑輪組的繞線方式，使所用拉力最小。20．地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究。(1)如圖是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)，該測力計(jì)的分度值是______N，此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)是______N。(2)分析比較數(shù)據(jù)可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成______。次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134(3)若干年后，小考在我國建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材______（選填“能”或“不能”）完成該探究。21．如圖A、B是同種材料制成的大小不同的正方體，他們表面的粗糙程度相同，將它們分別按照甲、乙所示疊放，用彈簧秤水平拉動(dòng)它們一起在同一水平桌面上運(yùn)動(dòng)。回答下列問題：（1）測量它們受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，我們要______拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。（2）上圖中，彈簧秤的示數(shù)是______。（3）有一種猜想認(rèn)為摩擦力大小與受力面積大小無關(guān).若要利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，你應(yīng)該選用圖中的哪兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作圖來說明問題______（選填甲、乙、丙、?。?。（4）若要利用甲、丙實(shí)驗(yàn)來探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，可以得到什么結(jié)論？______二22．某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺等器材粗測大氣壓值。（1）首先讀出注射器的最大可讀容積為V，用刻度尺測量___________為L，算出活塞的橫截面積。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖所示安裝好器材，先把注射器活塞推至注射器底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔，水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)___________，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F=28N時(shí)，已知活塞的面積是S=2.8×10﹣4m2，則可求出大氣壓強(qiáng)p=___________Pa，若人體表面積約2m2，此時(shí)人體表面受到大氣的總壓力是___________。（3）若橡皮帽密封性不太好，將導(dǎo)致測得大氣壓值___________（選填“偏大”“偏小”“不變”）。二23．在學(xué)習(xí)浮力部分知識(shí)時(shí)聾萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有關(guān)”，操作步驟如圖a、b、c、d、e、f所示∶實(shí)驗(yàn)步驟bcdef測力計(jì)示數(shù)/N2.42.32.22.22.0（1）在實(shí)驗(yàn)步驟b中物體所受的浮力為______N.（2）分析實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d，浸在水中的物體所受的浮力與______有關(guān)；分析______三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，浸沒在水中的物體所受的浮力與深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（3）萱萱用表格中的數(shù)據(jù)算出了步驟f中液體的密度是______kg/m3。（4）同組的小魯同學(xué)想用電子秤來測量礦石的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①電子秤放在水平桌面上，裝有適量水的燒杯放在電子秤上，電子秤示數(shù)如圖A所示；②把被測礦石用細(xì)線拴好，緩慢放入裝有水的燒杯中，礦石未觸碰到燒杯底部，電子秤的示數(shù)如圖B所示，③然后緩慢放下礦石，讓被測礦石沉入燒杯底部，如圖C所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟中的數(shù)據(jù)，可測出被測礦石的質(zhì)量是______g，被測到礦石的密度是______kg/m3（5）小魯同學(xué)想到還可以利用這一礦石測量未知液體的密度，她進(jìn)行了如下操作∶①在圓柱形容器中裝適量的這一液體，將另一平底燒杯放入圓柱形容器的液體中，燒杯靜止時(shí)容器中液體的深度H1=0.13m，如圖甲所示；②將剛才實(shí)驗(yàn)中的礦石擦干水放入燒杯中，此時(shí)燒杯靜止時(shí)露出液面的高度h1=0.04m，容器中液體的深度H2=0.18m，如圖乙所示；③將礦石拴在燒杯底部，燒杯靜止時(shí)露出液面的高度為h2=0.07m，如圖丙所示，已知圓柱形容器底部面積為燒杯底面積的2倍。則這一液體的密度為______kg/m3。24．如圖所示，物理小組的同學(xué)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的木塊，進(jìn)行“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）在實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們是通過觀察_______，來比較小球動(dòng)能的大??；（2）如果想探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇_______兩圖的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，此時(shí)應(yīng)該讓小球從斜面的_______由靜止?jié)L下；（3）通過比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是_______；（4）小明同學(xué)從能量轉(zhuǎn)化角度分析，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以不用斜面，拿來了一根彈簧，設(shè)計(jì)了如圖丁所示實(shí)驗(yàn)，他每次把彈簧壓縮到相同的程度后再分別將A、B小球彈出，碰撞靜止在同一平面上的木塊。同組的小紅認(rèn)為小明的方案是不可行的，請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化角度分析小紅這樣判斷的原因是_______。25．小苗利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)，已知每個(gè)鉤碼重0.5N。(1)實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置半衡。(2)在圖甲中的A點(diǎn)懸掛4個(gè)鉤碼，要使杠桿仍保持水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛_______個(gè)鉤碼。(3)如圖乙所示，取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡，測力計(jì)的拉力為__________N；若在C點(diǎn)改變彈簧測力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計(jì)的讀數(shù)將__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。26．為了盡可能避免病毒的交叉感染，多地警方利用如圖所示的測溫巡邏機(jī)器人輔助日常巡邏，該機(jī)器人的質(zhì)量為120kg，空載時(shí)車輪與地面的接觸面積為7.5×10-3m2；該機(jī)器人最多可負(fù)載40kg的重物，勻速行駛時(shí)所受摩擦力為總重力的0.2倍。求：（1）圖中機(jī)器人空載時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。（2）機(jī)器人滿載勻速行駛時(shí)所需的牽引力。27．人類從鳥類飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從魚類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇；某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車（如圖所示）；這款概念車質(zhì)量是360kg，小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵；（g取10N/kg）（1）如果車身全部用密度為1.8×103kg/m3的碳纖維制作，則至少需要多少立方米的碳纖維？（2）該車乘載兩個(gè)總質(zhì)量為140kg的人靜止在水平地面上，輪胎與地面的接觸面積總共8.0×10﹣2m2。該車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？（3）航模社的同學(xué)想將此概念車改進(jìn)成“水陸兩棲車”；若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮，且至少有三分之一的體積露出水面，則它的總體積至少為多大（假設(shè)車內(nèi)不進(jìn)水）？（水的密度為ρ＝1.0×103kg/m3）28．滑輪組能省力又改變力的方向。建筑工人用自制的滑輪組把重的重物提升。如圖所示，繩子自由端的拉力，（不計(jì)摩擦和繩子重）求：（1）拉力做的功；（2）該滑輪組的機(jī)械效率；（3）用該滑輪組提起重的重物時(shí)，繩子自由端的拉力?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．B解析：B【詳解】A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N故A不符合實(shí)際；B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量在150g左右，物理教科書的質(zhì)量與此差不多，在150g=0.15kg左右，故B較接近實(shí)際；C．人正常步行的速度在故C不符合實(shí)際；D．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小，海平面氣壓在1.0×105Pa左右，大圍山海拔較高，山頂處氣壓一定低于1.0×105Pa，故D不符合實(shí)際。故選B。2．D解析：D【詳解】A．把人和車看做一個(gè)整體，人和車受到的重力與地面對(duì)人和車的支持力符合二力平衡的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B．路面受到的壓力與人受到的支持力沒有作用在同一個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C．在平直路面上勻速向前騎行時(shí)，自行車受到的動(dòng)力與自行車受到的阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，故C錯(cuò)誤；D．一切物體都有慣性，當(dāng)自行車靜止時(shí)，同樣具有慣性，故D正確。故選D。3．B解析：B【詳解】子彈正在豎直向上飛行，若它受到的一切外力同時(shí)消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，子彈將沿豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)。故選B。4．C解析：C【詳解】A．大人劈柴比小孩要快一些是因?yàn)槭芰γ娣e一定時(shí)，大人給柴的壓力大，木柴受到的壓強(qiáng)大，故A不符合題意；B．旋動(dòng)螺絲時(shí)要緊握螺絲刀是通過增大壓力來增大摩擦的，故B不符合題意；C．書包帶做得寬一些是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，故C符合題意；D．針尖做得很尖細(xì)是通過減小受力面積增大壓強(qiáng)的，故D不符合題意。故選C。5．B解析：B【詳解】兩支完全相同的密度計(jì)重力相同，放在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件可知，兩支密度計(jì)受到的浮力大小都等于自身重力，所以密度計(jì)所受浮力F甲=F乙；由圖可知，密度計(jì)在甲液體中排開液體的體積大于在乙液體中排開液體的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，兩種液體的深度相同，再由p=ρ液gh可知，甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小于乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，即p甲<p乙。故選B。6．A解析：A【詳解】如圖連接OA，此時(shí)OA是最長動(dòng)力臂；已知阻力（物重）不變，阻力臂不變；由杠桿的平衡條件F動(dòng)l動(dòng)=F阻l阻，知：在F阻l阻不變的情況下，動(dòng)力臂越長越省力；因此以O(shè)A為動(dòng)力臂時(shí)，動(dòng)力F最小；由圖可知：當(dāng)繩從圖示位置沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)時(shí)，力F先變小后變大。沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)時(shí)，力F變大。故選A。7．D解析：D【詳解】A．已知兩個(gè)小球的體積相同，由圖可知，甲容器中小球排開水的體積大于乙容器中小球排開水的體積，根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可知，甲容器中小球所受的浮力大于乙容器中小球所受的浮力，故A錯(cuò)誤；B．兩個(gè)小球放入水中后，乙容器中小球漂浮，即乙容器中小球的密度小于水的密度，甲容器中小球懸浮，說明甲容器中小球的密度等于水的密度，所以甲容器中小球的密度較大，故B錯(cuò)誤；C．兩個(gè)小球體積相同，甲容器中小球的密度較大，根據(jù)m=ρV得到甲容器中的小球的質(zhì)量大，故C錯(cuò)誤；D．由于甲、乙兩容器中水的深度相同，根據(jù)公式p=pgh可知，兩容器底所受水的壓強(qiáng)相同，故D正確．8．D解析：D【詳解】因?yàn)閷?duì)三個(gè)物體的作用力都是大小相等的力F，三個(gè)物體在力F的方向上移動(dòng)的距離都是s，根據(jù)功的計(jì)算公式W=Fs可知，F(xiàn)對(duì)三個(gè)物體所做的功一樣多。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。二、填空題9．形變受力面積右噴出的氣體【詳解】①[1][2]圖1中用手壓氣球，氣球會(huì)變形，說明力可以使物體發(fā)生形變，氣球與手掌、手指接觸的兩部分作用效果不同，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。②[3][4]圖2中氣球封口的夾子松開，氣球就會(huì)向右，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，氣球給噴出的氣體一個(gè)向后的力，則噴出的氣體給氣球一個(gè)相反的作用力。10．B解析：慣性安全氣囊【詳解】[1]汽車B剎車后由于慣性，保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍撞到汽車A。[2]汽車B剎車后，汽車車速減慢，司機(jī)由于慣性，上身會(huì)向前傾，此時(shí)對(duì)汽車B中的司機(jī)起保護(hù)作用的是安全氣囊。11．他掙扎著力圖把一只腳拔出來平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼壓力一定，接觸面積增大【詳解】（1）[1]他掙扎著力圖把一只腳拔出來時(shí)，對(duì)泥沼的壓力不變而與泥沼的接觸面積減小，故對(duì)泥沼的壓強(qiáng)變大，因此下陷得更快更深。（2）[2][3]平躺在泥沼上以蛙泳姿勢移離泥沼時(shí)，對(duì)泥沼的壓力不變，而與泥沼的接觸面積變大，故對(duì)泥沼的壓強(qiáng)變小。12．動(dòng)牽引力【詳解】[1]平直公路上如果行駛速度過快，動(dòng)能越大，因?yàn)樗俣仁怯绊憚?dòng)能的重要因素。[2]根據(jù)可知，上坡時(shí)，功率不變，速度變慢導(dǎo)致牽引力變大，從而保證能夠爬上山坡。13．C解析：40【詳解】[1]以C為研究對(duì)象，C受到重力和拉力的作用，由于A、B兩物體靜止，則C也處于靜止，則拉力F拉=GC=8N以動(dòng)滑輪為研究對(duì)象，動(dòng)滑輪受到兩股繩向上的拉力和C對(duì)它向下的拉力作用，則2F=F拉則F=4N，故繩對(duì)O點(diǎn)的拉力為4N。[2][3]A相對(duì)于B沒有運(yùn)動(dòng)趨勢，則B作用于A的靜摩擦力為零；以B為研究對(duì)象，豎直方向B受到重力、地面的支持力、A對(duì)它的壓力，水平方向B受到繩對(duì)它的拉力，若水平方向受力要平衡，則B還要受到地面對(duì)它向左的摩擦力作用，為4N。14．B解析：大氣壓上升【詳解】[1]用手指堵住吸管上端，吸管內(nèi)的水由于重力向下流動(dòng)很小的距離時(shí)，吸管上部的氣壓減小，而吸管下端外部大氣壓不變，大氣壓托著管內(nèi)的水不會(huì)落下。[2]當(dāng)向下垂的兩張紙中間吹氣時(shí)，中間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減??；紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強(qiáng)越小。根據(jù)這一規(guī)律向塑料管B吹氣時(shí)，細(xì)管A的上方空氣流速大壓強(qiáng)小，細(xì)管A中的液面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下上升。15．杠桿400不是【詳解】[1]根據(jù)圖示可知，支點(diǎn)為O，他的身體看作一個(gè)杠桿。[2]動(dòng)力臂L1=0.5m+1m=1.5m阻力臂L2=1m，根據(jù)杠桿平衡的條件得F×1.解析：杠桿400不是【詳解】[1]根據(jù)圖示可知，支點(diǎn)為O，他的身體看作一個(gè)杠桿。[2]動(dòng)力臂L1=0.5m+1m=1.5m阻力臂L2=1m，根據(jù)杠桿平衡的條件得F×1.5m=600N×1m解得F=400N。[3]人對(duì)水平地面壓力的受力物體是地面，水平地面對(duì)人支持力的受力物體是人，這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力。16．慣性162【詳解】[1]6～9s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上受到重力與支持力作用，水平方向上受到拉力與摩擦力作用；故6～9s物體受到2對(duì)平衡力。[2]它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由解析：慣性162【詳解】[1]6～9s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上受到重力與支持力作用，水平方向上受到拉力與摩擦力作用；故6～9s物體受到2對(duì)平衡力。[2]它能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是由于物體具有慣性，仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[3]由F﹣t圖像和v﹣t圖像可知，6～9s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力f＝F＝6N因滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，物體對(duì)地面的壓力和接觸面粗糙程度不變，所以在6～12s物體受到的摩擦力不變，為f＝6N，物體在6～9s做勻速直線運(yùn)動(dòng)，通過的路程為物體在9～12s做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，通過的路程為9m，所以物體在6～12s內(nèi)通過的路程為所以物體在6～12s克服摩擦力做功為W＝fs＝6N×27m＝162J三、解答題17．【詳解】過足球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和支持力的示意圖，因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以，作圖時(shí)兩條線段的長度要相等。如圖解析：【詳解】過足球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和支持力的示意圖，因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以，作圖時(shí)兩條線段的長度要相等。如圖所示：18．【詳解】過支點(diǎn)作作用線的垂線段，即為的力臂；過動(dòng)力臂的末端作垂直于的直線，與杠桿的交點(diǎn)為的作用點(diǎn)，為使杠桿處于平衡狀態(tài)，則的方向向右上方，在線段末端標(biāo)出箭頭，標(biāo)出動(dòng)力，如下圖解析：【詳解】過支點(diǎn)作作用線的垂線段，即為的力臂；過動(dòng)力臂的末端作垂直于的直線，與杠桿的交點(diǎn)為的作用點(diǎn)，為使杠桿處于平衡狀態(tài)，則的方向向右上方，在線段末端標(biāo)出箭頭，標(biāo)出動(dòng)力，如下圖19．【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪組成，動(dòng)滑輪上最多有三根繩子分擔(dān)，此時(shí)的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動(dòng)滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動(dòng)滑輪，故如下圖所示：解析：【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪組成，動(dòng)滑輪上最多有三根繩子分擔(dān)，此時(shí)的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動(dòng)滑輪的上面的鉤子上，繞過定滑輪后再繞動(dòng)滑輪，故如下圖所示：20．22正比不能【詳解】(1)[1][2]由圖可知，彈簧測力計(jì)的量程是0~5N，彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，測力計(jì)示數(shù)為2N。(2)[3]由表中數(shù)據(jù)可見，質(zhì)量增大解析：22正比不能【詳解】(1)[1][2]由圖可知，彈簧測力計(jì)的量程是0~5N，彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，測力計(jì)示數(shù)為2N。(2)[3]由表中數(shù)據(jù)可見，質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，但是重力和質(zhì)量的比值是不變的，比值的大小是一定值，因此可以得出的結(jié)論是物體的重力和質(zhì)量成正比。(3)[4]太空處于失重狀態(tài)故與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)不能完成。21．勻速1.2N甲乙粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大【詳解】（1）[1]只勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用彈簧測力計(jì)的示數(shù)表示摩解析：勻速1.2N甲乙粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大【詳解】（1）[1]只勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)時(shí)，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用彈簧測力計(jì)的示數(shù)表示摩擦力的大小。（2）[2]由圖可知，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.2N。（3）[3]探究摩擦力大小與受力面積大小的關(guān)系，需要控制壓力和粗糙程度保持不變，改變受力面積的大小，觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)是否發(fā)生變化，因此選擇甲、乙兩圖。（4）[4]甲、丙實(shí)驗(yàn)中，接觸面粗糙程度和受力面積相同，壓力不同，因此探究的是摩擦力大小與壓力的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大。二22．注射器全部刻度線活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)1052×105N偏小【詳解】（1）[1]注射器的最大可讀容積為V，注射器上的全部刻度線由刻度尺測量得出為L，故可計(jì)算出活解析：注射器全部刻度線活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)1052×105N偏小【詳解】（1）[1]注射器的最大可讀容積為V，注射器上的全部刻度線由刻度尺測量得出為L，故可計(jì)算出活塞的橫截面積為。（2）[2]當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，活塞受到的拉力和大氣壓對(duì)活塞的壓力是一對(duì)平衡力，故此時(shí)大氣壓對(duì)活塞的壓力為28N；[3]由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，此時(shí)的大氣壓強(qiáng)為[4]若人體面積約為2m2，此時(shí)人體表面的受到大氣的總壓力為F=pS=1105Pa×2m2=2×105N（3）[5]若橡皮帽密封性不太好，將導(dǎo)致彈簧測力計(jì)的拉力偏小，因此測得的結(jié)果將偏小。二23．3排開液體的體積ade無關(guān)1.41033002.51031.5103【詳解】[1]彈簧測力計(jì)的分度值為0.1N，由指針位置可知，解析：3排開液體的體積ade無關(guān)1.41033002.51031.5103【詳解】[1]彈簧測力計(jì)的分度值為0.1N，由指針位置可知，A步驟所示彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2.7N，由表格數(shù)據(jù)可知，在實(shí)驗(yàn)步驟b中拉力為2.4N，則步驟b中物體所受浮力F浮=G-F拉=2.7N-2.4N=0.3N[2][3][4]由a、b、c、d所示實(shí)驗(yàn)可知物體排開水的體積越大，物體受到的浮力越大，由此可知：浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān)。由a、d、e實(shí)驗(yàn)可知，物體排開液體體積相同液體密度相同，物體所處的深度不同，物體受到的浮力相同，說明物體在同種液體、排開相同體積時(shí)，所受浮力大小跟浸沒在液體的深度無關(guān)。[5]在f圖中，V排1=V物，由實(shí)驗(yàn)步驟a、d可知，物體在水中受到的浮力F浮1=G-F拉1=2.7N-2.2N=0.5N由F浮=水gV排1可得V排1510-3m3在f圖中，物體受到的浮力F?。-F拉＇=2.7N-2.0N=0.7N=液gV排2V排1=V物V排2即0.7N=液gV排2液0N/kg510-3m3所以液=1.4103kg/m3[6]電子秤放在水平桌面上裝有適量水的燒杯放在電子秤上，電子秤示數(shù)如圖A所示，把被測礦石用細(xì)線栓好、緩慢放入裝水水的燒杯中，示數(shù)如圖C所示，則被測礦石的的質(zhì)量為m石=650g-350g=300g[7]把被測礦石用細(xì)線拴好，緩慢放入裝有水的燒杯中，礦石未觸碰到燒杯底部，電子秤的示數(shù)如圖B所示，則礦石浸沒在水中所受到的浮力為F浮=Δmg=(470-350)kg10N/kg=1.2N根據(jù)阿基米德定律可知：F浮=水gV排3，又有G=mg=石gV石，且石塊排開水的體積等于石塊體積，兩式聯(lián)立可得石2.5103kg/m3[8]由題可得F浮石=液gV排4=液(H2-H1)Sg=m石g因?yàn)镕浮乙=F浮丙，所以假設(shè)燒杯高為h，則F浮乙=液gV排乙液g(h-h1)S---------①F浮丙=液gV排丙液g[V石+(h-h2)S]--------②整理①②得V石=(h2-h1)S因?yàn)槭核砸菏?.5103kg/m31.5103kg/m324．木塊移動(dòng)的距離甲、丙同一高度質(zhì)量相同時(shí)，物體速度越大，動(dòng)能越大因?yàn)榧词拱褟椈蓧嚎s相同程度，彈簧的彈性勢能相同，轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能相同，但兩個(gè)小球的質(zhì)量不同，速度不同，變解析：木塊移動(dòng)的距離甲、丙同一高度質(zhì)量相同時(shí)，物體速度越大，動(dòng)能越大因?yàn)榧词拱褟椈蓧嚎s相同程度，彈簧的彈性勢能相同，轉(zhuǎn)化成小球的動(dòng)能相同，但兩個(gè)小球的質(zhì)量不同，速度不同，變量不唯一【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，在同樣的平面上木塊被撞得越遠(yuǎn)，小球的動(dòng)能就越大，因此通過比較木塊移動(dòng)的距離，來比較小球動(dòng)能的大小。（2）[2][3]要探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須控制物體的速度相同，質(zhì)量不同，速度相同是通過小球在斜面的位置來體現(xiàn)的，故應(yīng)選擇甲、丙兩圖的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；要保證下落速度相同，應(yīng)讓小球沿斜面的同一高度下落。（3）[4]通過比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，小球的質(zhì)量相同，高度越高，到達(dá)水平面時(shí)的速度越大，木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，故結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，物體的動(dòng)能越大。（4）[5]觀察圖丁的裝置可知，若用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動(dòng)能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關(guān)，故彈性勢能相同，轉(zhuǎn)化出的動(dòng)能相同，但兩個(gè)小球的質(zhì)量不同，速度不同，變量不唯一，這樣是不能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?5．右31.5變大【詳解】(1)[1]杠桿在使用前左端下沉，說明左側(cè)力與力臂的乘積大，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)[2]設(shè)杠