初中人教版八年級下冊期末物理模擬試卷解析

初中人教版八年級下冊期末物理模擬試卷解析一、選擇題1．下列物理量的大小與實(shí)際相符的是（）A．一個雞蛋重約為5NB．一個中學(xué)生雙腳站立在水平地面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為1.6×106PaC．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下你的拇指指甲蓋受到大氣壓力約為1ND．將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為2J2．如圖中，M、N兩物體疊放在水平桌面上，則（）A．M所受重力與桌面對M的支持力為一對平衡力B．M所受重力與N對M的壓力為一對平衡力C．N所受重力與M對N的支持力為一對平衡力D．N所受重力與N對M的壓力為一對平衡力3．用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上加速運(yùn)動，小車速度為v時，繩子突然斷開，小車將（）A．做減速運(yùn)動 B．先加速后勻速運(yùn)動C．繼續(xù)做加速運(yùn)動 D．以速度v做勻速直線運(yùn)動4．科學(xué)知識可以通過對自然的探究獲得。探究下列事實(shí)，具有減少摩擦作用的是（）A．泥鰍體表有一層滑粘的液體B．蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片C．蜈蚣腹部有許多足D．啄木鳥有尖尖的喙5．下列設(shè)備和器材中，利用連通器原理的是（）A．氣壓計 B．船閘 C．密度計 D．潛水艇6．如圖所示，使用時屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．鑷子 B．瓶蓋啟子C．鉗子 D．托盤天平7．如圖甲所示，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中，如圖乙所示是鋼繩拉力隨時間變化的圖象，若不計水的阻力，()下列結(jié)論錯誤的是（）A．石料全部沒入水中時受到的浮力是500NB．石料在沒入水中的過程中，下表面受到水的壓強(qiáng)先增大后不變C．石料排開水的最大質(zhì)量為50kgD．若把石料全部沒入海水中，鋼繩中的拉力將小于900N8．斌斌同學(xué)和爸爸一起去登山，登到山頂時，斌斌用了20min，爸爸用了25min，爸爸的體重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分別記為P1、P2，則（）A．P1：P2=5：6 B．P1：P2=6：5C．P1：P2=15：8 D．P1：P2=8：15二、填空題9．我們可以利用礦泉水瓶做很多小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識。（1）用雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶，看到瓶子發(fā)生了變形，表明______；如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明______跟力的大小有關(guān)；（2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，蓋緊瓶蓋，待水冷卻后發(fā)現(xiàn)瓶子向內(nèi)凹陷，這個現(xiàn)象表明了______的存在；（3）把裝滿水的燒杯放在盤子里，在把空的礦泉水瓶慢慢按入水中時，感到手在用力，說明浸在水中的物體受到______；同時發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶浸入水中的體積越大，排開的水越多，手用的力越大。由此可以推想浮力的大小跟______密切相關(guān)。10．小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于______還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大______的方法來增大摩擦力。自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，在此過程中，不計摩擦力，自行車的動能逐漸______。11．俗話說“磨刀不誤砍柴工”。通過磨刀使刀刃變得鋒利，這是減小______，從而達(dá)到增大______的實(shí)例。12．小新同學(xué)遙控小型無人機(jī)從水平地面由靜止開始經(jīng)歷加速、勻速、減速三個豎直上升階段，在勻速上升階段，無人機(jī)的動能______，重力勢能______。13．在水平桌面上放一個200N的重物，現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動，物體與桌面的摩擦力是30N，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為___________N。14．在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車，這是因?yàn)榱熊囻傔^時，其兩側(cè)空氣流動速度___，氣壓___，人靠近時容易被壓向列車而發(fā)生危險．15．小明推著購物車在超市購物，如圖所示，購物車與貨物的總重為100N，B、C點(diǎn)為車輪與地面的接觸點(diǎn)，當(dāng)購物車前輪遇到障礙物時，小明先后兩次在A點(diǎn)對購物車施加豎直方向的作用力，使車的前后輪分別越過障礙物。（1）越過障礙物的推車，可視為杠桿，圖甲中小明在A點(diǎn)施加的力F甲方向?yàn)樨Q直向______；（2）小明對A點(diǎn)第一次的施力大小為F甲，第二次的施力大小為F乙，比較F甲與F乙的大小關(guān)系______（選填“<”或“>”或“=”）。16．用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運(yùn)動，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱?。已知AC間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是___________；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為_______。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力______（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）三、解答題17．A、B兩物體如圖所示靜止在地面上，請畫出B物體的受力示意圖。18．按要求作圖：如圖甲所示是一個鑰匙形“瓶起子”，圖乙為其簡化的示意圖，圖中O為支點(diǎn)，F(xiàn)2是A點(diǎn)受到的阻力。在圖乙中畫出作用在B點(diǎn)的最小動力F1及其力臂L1。19．人站在地上用滑輪組拉動物體A，請在圖中畫出繞繩方法。20．小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加写蠖氐牡鬃顾鼈儾灰追?。由此提出兩個猜想：①物體的穩(wěn)度（穩(wěn)定程度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與支撐面積的大小有關(guān)。為驗(yàn)證猜想，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂部，其重心O的位置如圖甲所示；再用同樣的力在三個圓柱體的同一位置小心地向左推翻圓柱體，比較圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ，如圖乙所示，并記錄在下表中。請你解答下列問題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123重心高低低中高圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ大較大?。?）上述實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證猜想______（選填“①”或“②”）；（2）圓柱體的穩(wěn)度是通過______來反映的；（3）為了增大貨車行駛時的穩(wěn)度，結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，給正在裝貨的司機(jī)提出一個合理建議______。21．在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是______（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個數(shù)。（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：______（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。（3）為了探究兩個平衡力是否作用在同一物體上，進(jìn)行如下操作：先______，然后觀察小卡片是否平衡。（4）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距。你認(rèn)為形成差距的原因是______。二22．如圖所示，小明用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，實(shí)驗(yàn)室備有足量的水和鹽水。（1）壓強(qiáng)計______（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；（2）若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過______（正確選項前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)；A．拆除軟管重新安裝B．向U形管內(nèi)添加適量水C．從U形管內(nèi)向外倒出適量水（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到結(jié)論：在同種液體的同一深度，____________；（4）為了“探究液體壓強(qiáng)跟液體密度”的關(guān)系，小明接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是：____________。二23．某物理社團(tuán)的同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究影響浮力大小的因素。A．B．C．D．E．（1）從圖中的A、B、C、D、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：浮力的大小有時與深度有關(guān)，有時又與深度無關(guān)，對此現(xiàn)象的解釋是浮力的大小與_______有關(guān)。（2）從圖中的_______三幅圖比較可得：浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（3）之后他們討論既然物體在不同液體中所受的浮力不同，可以用這套裝置來測量燒杯中液體的密度。于是對彈簧測力計進(jìn)行重新標(biāo)度，將如圖D所示的裝置改成一個密度秤。通過分析可知，該密度秤的刻度應(yīng)是_______（選填“均勻”或“不均勻”）的；用它測量時，待測液體密度應(yīng)不超過_______g/cm3。24．小宇用如圖所示的裝置探究“動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，步驟如下：（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示；（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示；（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示。根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過觀察比較___________反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種___________方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；②為了探究動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系，應(yīng)選用___________兩個圖來分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是物體的質(zhì)量一定時，速度越大，動能___________；③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是物體的___________一定時，質(zhì)量越大，動能越大；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的___________能轉(zhuǎn)化為動能。25．（—）小明用下圖器材探究動能大小與哪些因素有關(guān)：（1）本實(shí)驗(yàn)是通過觀察______來判斷小球動能大小的；（2）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇______兩圖來進(jìn)行比較；（3）通過比較甲、乙兩圖可知，h1______h2（選填“＞”、“＜”或“＝”）；（二）如圖甲和乙所示為研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)的裝置和實(shí)驗(yàn)操作；實(shí)驗(yàn)證明：使用定滑輪可以______；使用動滑輪可以省力，但不改變力的方向；分析可知______的機(jī)械效率較高。26．隨著科技的發(fā)展，廣州賽特智能生產(chǎn)的一種智能送藥機(jī)器人，空載時質(zhì)量約為60kg。在期間由機(jī)器人配送物資可以頂替四個人的工作，減少感染，發(fā)揮了極大的作用。這個型號為B1的機(jī)器人一次最多可以配送200kg物品，速度最快可達(dá)到2m/s，充一次電最長可以行駛8h，則：(1)這輛機(jī)器人滿載時物品的重是多少牛？(2)若機(jī)器人滿載行駛時受到的摩擦力是重力的0.1倍，則地面對機(jī)器人的摩擦力是多少N?(3)機(jī)器人最遠(yuǎn)可以行駛多長的距離？（g取10N/kg）27．用彈簧測力計懸掛一個密度為1.5g/cm3的圓柱形物體A，將其慢慢浸到盛滿水的溢水杯中，在溢水口下方放置一個空燒杯，如圖甲所示。依次測出A的下表面下降的高度h和對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)F，繪制了如圖乙所示的圖像。求：（1）物體所受最大浮力；（2）求圖乙中Fx的值為多大；（3）若換用另一種液體測量時，測得圖乙中Fx=1.2N，則該液體密度為多少?28．小杰家裝修房子時需要往樓上運(yùn)送材料，她設(shè)計了如圖所示的滑輪組提升重物。一次運(yùn)送材料時用500N的拉力，在20s內(nèi)將重為800N的物體勻速提高了10m，那么在此過程中請你解答以下問題：（1）利用此滑輪組做的有用功是多少？（2）拉力做功的功率是多少？（3）滑輪組提升重物的機(jī)械效率是多少？【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】A．一個雞蛋的重約為0.5N，故A不符合題意；B．中學(xué)生的體重在500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對水平地面的壓強(qiáng)在故B不符合題意；C．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為p＝105Pa，拇指指甲蓋的面積約S＝10－4m2，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下拇指指甲蓋受到大氣壓力約為F＝pS＝105Pa×10－4m2＝10N故C不符合題意；D．一本書受到的重力約2.5N，課桌的高度約0.8m，將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約為W＝Gh＝2.5N×0.8m＝2J故D符合題意。故選D。2．C解析：C【詳解】A．M所受重力與桌面對M的支持力大小不同，不是一對平衡力，故A不符合題意；B．M所受重力與N對M的壓力方向相同，不是一對平衡力，故B不符合題意；C．N所受重力與M對N的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故C符合題意；D．N所受重力與N對M的壓力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選C。3．D解析：D【詳解】因?yàn)樾≤囋诠饣乃矫嫔线\(yùn)動，所以小車不受摩擦力，只受繩子的拉力，當(dāng)繩子突然斷開時拉力消失，小車在水平面上不受力，根據(jù)牛頓第一定律可知，此時小車將會以速度v做勻速直線運(yùn)動。故選D。4．A解析：A【詳解】A．泥鰍的體表滲出的黏液，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A符合題意；B．蛇的體表覆蓋粗糙的鱗片，有利于減少體內(nèi)水分的散失，使其能更好的適應(yīng)陸地生活，同時也是增大摩擦，故B不符合題意；C．蜈蚣腹部有許多足，增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．啄木鳥有尖尖的喙，是減小受力面積增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。5．B解析：B【詳解】A．氣壓計雖然底部相互連通，但其上端不都開口，不是連通器，故A不符合題意；B．船閘在工作時，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，是利用連通器原理工作的，故B符合題意；C．密度計是利用物體的漂浮條件和阿基米德原理來工作的，不是利用連通器原理工作的，故C不符合題意；D．潛水艇是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)浮沉的，故D不符合題意。故選B。6．A解析：A【詳解】A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，故是費(fèi)力杠桿，故A正確；B．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，故是省力杠桿，故B錯誤；C．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，故是省力杠桿，故C錯誤；D．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，故D錯誤。故選A。7．B解析：B【詳解】A．當(dāng)石塊沒有浸入水中時，拉力等于重力，即當(dāng)石塊完全浸入后，鋼繩的拉力則石料全部沒入水中時受到的浮力故A正確，A不符合題意；B．石料在沒入水中的過程中，下表面距離水面的高度逐漸增大，根據(jù)可知，石料下表面受到水的壓強(qiáng)逐漸變大，故B錯誤，B符合題意；C．根據(jù)阿基米德原理可知由可知，排開水的最大質(zhì)量故C正確，C不符合題意；D．由于海水的密度大于水的密度，由可知，當(dāng)排開液體的體積一定時，液體密度越大，浮力越大，因此石料全部浸沒在海水中時，浮力變大；由于石料的重力不變，由可知，鋼繩中的拉力將變小，即小于900N，故D正確，D不符合題意。故選B。8．A解析：A【詳解】小明和爸爸登山，是克服重力在做功，所以他們做功的計算式是：W＝Gh，因?yàn)樾∶骱桶职侄嫉堑缴巾?，h相同，爸爸的體重是小明的1.5倍，所以由公式W＝Gh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，，反過來就是，小明用了20min，爸爸用了25min，斌斌和爸爸做功的功率比為＝故選A。二、填空題9．力可以改變物體的形狀力的作用效果大氣壓強(qiáng)或（大氣壓）向上的浮力或（浮力）排開水的體積或（浸入水中的體積、排開水的質(zhì)量；排開水的重力）【詳解】（1）[1][2]用雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶，看到瓶子發(fā)生了變形，表明力能夠改變物體的形狀；如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。（2）[3]往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，蓋緊瓶蓋，待水冷卻后，瓶內(nèi)的水蒸氣液化成水，使瓶內(nèi)的氣壓減小，而瓶外的大氣壓不變，則瓶子在大氣壓的作用下向內(nèi)凹陷。（3）[4][5]把裝滿水的燒杯放在盤子里，在把空的礦泉水瓶慢慢按入水中時，感到手在用力，說明浸在水中的物體受到一個向上的浮力；同時發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶浸入水中的體積越大，排開的水越多，手用的力越大說明受的浮力也越大，由此可以推想浮力的大小跟排開水的體積密切相關(guān)。10．慣性壓力變大【詳解】[1]緊急剎車后，自行車由于慣性將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離。[2]自行車剎車，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大剎車皮與車圈之間的壓力來增大摩擦，從而使車能停的快一些。[3]自行車下坡時，不蹬腳踏板速度也會越來越大，汽車的質(zhì)量不變，動能不斷變大。11．受力面積壓強(qiáng)【詳解】[1][2]通過磨刀使刀刃變得鋒利，刀刃更薄了，這是通過減小受力面積，從而達(dá)到增大壓強(qiáng)的實(shí)例。12．不變增大【詳解】[1]勻速上升時，無人機(jī)的質(zhì)量不變，速度不變，所以其動能不變。[2]勻速上升時，無人機(jī)的質(zhì)量不變，高度增大，所以其重力勢能增大。13．F解析：10【詳解】從圖可知，有三段繩子在拉物體，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為摩擦力的三分之一，所以水平拉力F為14．快小【詳解】人離火車太近，火車開動時，使人和火車之間的空氣流動速度快，壓強(qiáng)變小，離站臺遠(yuǎn)的地方氣體相對流速較慢，壓強(qiáng)較大，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被強(qiáng)大的氣流壓向列車，從而造成危險．15．下F甲>F乙【詳解】（1）[1]小明先后兩次在A點(diǎn)對購物車施加豎直方向的作用力，圖甲中，假設(shè)小明在A點(diǎn)對購物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的解析：下F甲>F乙【詳解】（1）[1]小明先后兩次在A點(diǎn)對購物車施加豎直方向的作用力，圖甲中，假設(shè)小明在A點(diǎn)對購物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動力，C點(diǎn)是支點(diǎn)，B點(diǎn)車輪往上移動，C點(diǎn)車輪靜止不動，這樣推車不能越過障礙物，不符合題意，假設(shè)不成立，小明在A點(diǎn)對購物車不是施加豎直向上的力；假設(shè)小明在A點(diǎn)對購物車施加豎直向下的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動力，這時B點(diǎn)車輪靜止不動，C點(diǎn)車輪往上移動，B點(diǎn)是支點(diǎn)，這樣推車能越過障礙，符合題意，假設(shè)成立，小明在A點(diǎn)對購物車施加豎直向下的力。（2）[2]由[1]解析可知，小明在A點(diǎn)對購物車施加豎直向下的力，是F甲，這個力是動力，動力臂是，購物車自身的重力是G，這個重力是阻力，作用在購物車重心O，阻力臂是支點(diǎn)B到重力作用線的距離，大小是，越過障礙物這個過程可近似看作是平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡原理可知代入數(shù)據(jù)可知圖乙中是B點(diǎn)車輪越過障礙物，假設(shè)小明在A點(diǎn)對購物車施加豎直向下的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動力，這時B點(diǎn)車輪靜止不動，C點(diǎn)車輪往上移動，B點(diǎn)是支點(diǎn)，這樣推車不能越過障礙，不符合題意，假設(shè)不成立，假設(shè)小明在A點(diǎn)對購物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點(diǎn)的力是動力，這時C點(diǎn)車輪靜止不動，B點(diǎn)車輪往上移動，C點(diǎn)是支點(diǎn)，這樣推車能越過障礙，符合題意，假設(shè)成立；綜上所述，圖乙中小明在A點(diǎn)對購物車施加豎直向上的力，動力臂是動力臂是1.2m；購物車自身的重力是阻力，阻力臂是支點(diǎn)C到重力作用線的距離，大小是，越過障礙物這個過程可近似看作是平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡原理可知代入數(shù)據(jù)可得綜上所述、那么。16．GhGh小于【詳解】[1]從A位置到C位置鐵球的重力做功W=Gh，[2]因?yàn)閺腁位置開始向下運(yùn)動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能又轉(zhuǎn)化為彈性勢能，整個過程中不計能量損解析：GhGh小于【詳解】[1]從A位置到C位置鐵球的重力做功W=Gh，[2]因?yàn)閺腁位置開始向下運(yùn)動的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能又轉(zhuǎn)化為彈性勢能，整個過程中不計能量損耗根據(jù)機(jī)械能守恒定律可知：彈性勢能增加量為E=W=Gh[3]鐵球在C位置受力不平衡，在彈力的作用下有向上運(yùn)動的趨勢，故B到C位置的過程中鐵球所受的重力小于彈簧所施加的彈力。三、解答題17．【詳解】對物體B進(jìn)行受力分析可知，物體B共受到重力、支持力和物體A的壓力三個力的作用，并且重力與壓力之和等于支持力；物體B受到的重力從重心豎直向下畫，符號為G；地面對物體B的支持力從重心豎直向上解析：【詳解】對物體B進(jìn)行受力分析可知，物體B共受到重力、支持力和物體A的壓力三個力的作用，并且重力與壓力之和等于支持力；物體B受到的重力從重心豎直向下畫，符號為G；地面對物體B的支持力從重心豎直向上畫，符號為；A物體對B的壓力從物體B的重心豎直向下畫，符號為，如圖所示：18．【詳解】由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小，圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OB作為動力臂L1最長，動力的方向應(yīng)該向上，過點(diǎn)B垂直于OB向上作出力即為最小解析：【詳解】由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小，圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OB作為動力臂L1最長，動力的方向應(yīng)該向上，過點(diǎn)B垂直于OB向上作出力即為最小動力F1，如下圖所示：19．【詳解】站在地上拉動滑輪，繩子自由端受到的拉力方向應(yīng)該是向下的，如下圖所示解析：【詳解】站在地上拉動滑輪，繩子自由端受到的拉力方向應(yīng)該是向下的，如下圖所示20．①圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ將質(zhì)量較大的貨物裝在下部，質(zhì)量較小的貨物裝在上部【詳解】（1）[1]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，圓柱體相同，支撐面積的大小不變，橡皮泥放置的位置不解析：①圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ將質(zhì)量較大的貨物裝在下部，質(zhì)量較小的貨物裝在上部【詳解】（1）[1]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，圓柱體相同，支撐面積的大小不變，橡皮泥放置的位置不同，重心的位置不同，圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ不同，穩(wěn)度不同，所以探究的是猜想①。（2）[2]該實(shí)驗(yàn)是通過圓柱體剛好翻倒時轉(zhuǎn)過的角度θ來表示穩(wěn)度的大小，θ越大，穩(wěn)度越大，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用。（3）[3]大貨車在行駛時，支撐面積的大小不變，可以通過將質(zhì)量較大的貨物裝在下部，質(zhì)量較小的貨物裝在上部來增大行駛時的穩(wěn)度。21．不考慮旋轉(zhuǎn)剪開小卡片見解析【詳解】（1）[1]小卡片的質(zhì)量很小，可以忽略不計，實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力。（2）[2]為了探究兩個平衡力是否在同解析：不考慮旋轉(zhuǎn)剪開小卡片見解析【詳解】（1）[1]小卡片的質(zhì)量很小，可以忽略不計，實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力。（2）[2]為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，應(yīng)該旋轉(zhuǎn)小卡片，使作用在卡片上的兩個力作用不在同一直線上。（3）[3]為了探究兩個平衡力是否作用在同一物體上，應(yīng)將卡片對半剪開，使左右兩邊的兩個力分別作用兩個相同的卡片上，然后觀察小卡片是否平衡。（4）[4]實(shí)驗(yàn)中，兩滑輪與繩子間的摩擦可能不相等，或測力計未調(diào)零，或測力計的讀數(shù)誤差影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。二22．不屬于A液體向各個方向的壓強(qiáng)相等把燒杯中的水換成相同深度的鹽水，其他條件不變【詳解】（1）[1]觀察圖甲，這是壓強(qiáng)計，壓強(qiáng)計的左端封閉，右端開口，下端是連通的，這解析：不屬于A液體向各個方向的壓強(qiáng)相等把燒杯中的水換成相同深度的鹽水，其他條件不變【詳解】（1）[1]觀察圖甲，這是壓強(qiáng)計，壓強(qiáng)計的左端封閉，右端開口，下端是連通的，這不屬于連通器。（2）[2]若在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，說明U形管封閉的那端的空氣氣壓比外界的氣壓要大。A．拆除軟管重新安裝，這樣可以讓U形管封閉的那端的空氣向外流動，最終封閉的那端的空氣氣壓與外界的氣壓相同，這樣就可以進(jìn)行正常的實(shí)驗(yàn)，故A符合題意；BC．向U形管內(nèi)添加適量水，或從U形管內(nèi)向外倒出適量水，這兩種情況下，最終U形管內(nèi)水面還是有高度差，不可以進(jìn)行正常的實(shí)驗(yàn)，故B、C不符合題意。故選A。（3）[3]比較乙圖、丙圖和丁圖，都是同種液體水，橡皮膜所處的深度相同，但是橡皮膜面向的方向不一樣，這時U形管的水面高度差相同，可以得到結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等。（4）[4]為了“探究液體壓強(qiáng)跟液體密度”的關(guān)系，可以把燒杯中的水換成相同深度的鹽水，其他條件不變，這樣橡皮膜所處的深度是相同的，兩種液體的密度不同，而U形管兩邊的液面差是不同的，意味著液體壓強(qiáng)不同，這樣便可探究液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系。二23．物體排開液體的體積A、C和E均勻4【詳解】（1）[1]從圖中的A、B、C、D、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時，浮力的大小與深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒在液體中時解析：物體排開液體的體積A、C和E均勻4【詳解】（1）[1]從圖中的A、B、C、D、E四幅圖發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時，浮力的大小與深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒在液體中時，浮力的大小與深度無關(guān)；對此現(xiàn)象的解釋是，當(dāng)物體沒有浸沒在液體中時，物體所處的深度不同，排開液體的體積也不同；當(dāng)物體浸沒在液體中時，物體所處的深度不同，排開液體的體積相同；所以，浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（2）[2]比較圖A、C和E可知，當(dāng)物體排開液體的體積相同時，液體密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，即物體受到的浮力不同，所以可得出，浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（3）[3]彈簧測力計示數(shù)為其中，G、g、V為定值，所以彈簧測力計示數(shù)與液體密度成正比，故該密度秤的刻度應(yīng)是均勻的。[4]物體的質(zhì)量為當(dāng)物體浸沒在水中時，受到的浮力為物體的體積物體的密度為由前面分析可知，待測液體密度為當(dāng)彈簧測力計示數(shù)為零時，待測液體密度最大，最大值為24．木塊被撞出的距離轉(zhuǎn)換甲、乙越大速度重力勢【詳解】（3）①[1][2]如果小球動能越大，撞擊木塊后木塊運(yùn)動的距離越大，所以我們可以通過木塊被撞出的距解析：木塊被撞出的距離轉(zhuǎn)換甲、乙越大速度重力勢【詳解】（3）①[1][2]如果小球動能越大，撞擊木塊后木塊運(yùn)動的距離越大，所以我們可以通過木塊被撞出的距離來反映小球動能大小，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。②[3]探究動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系，應(yīng)該保證質(zhì)量相同，并改變速度，即讓小車從斜面的同一高度從靜止開始運(yùn)動，故應(yīng)該選擇甲和乙。[4]由圖可知，當(dāng)質(zhì)量一定時，小球由靜止下滑的高度越高，小球到達(dá)水面的速度越大，木塊被撞出的距離越遠(yuǎn)，說明質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大。③[5]分析乙、丙兩圖，質(zhì)量不同的兩個小球從同一高度由靜止開始運(yùn)動，質(zhì)量大的小球撞擊木塊時木塊被撞出的距離長，說明小球的動能大，由此可以得出，在速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。[6]小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，所以該過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。25．木塊在水平面上運(yùn)動的距離甲、丙＜改變力的方向，但不能省力甲【詳解】（一）（1）[1]在此實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察木塊被推出距離的遠(yuǎn)近來比較各小球動能大小的，這是解析：木塊在水平面上運(yùn)動的距離甲、丙＜改變力的方向，但不能省力甲【詳解】（一）（1）[1]在此實(shí)驗(yàn)中我們通過觀察木塊被推出距離的遠(yuǎn)近來比較各小球動能大小的，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。（2）[2]為了探究動能與質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)控制球的速度，改變小球的質(zhì)