如何做好學術(shù)研究

如何做好學術(shù)研究——關(guān)于學術(shù)研究的點滴感悟1如何做好學術(shù)研究5/8/20241realm2realm3realm昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處王國維《人間詞話》：做學問的三境界2如何做好學術(shù)研究5/8/2024如何形容學術(shù)研究？寂寞無趣乏味枯燥單調(diào)苦悶無聊無味3如何做好學術(shù)研究5/8/2024

別人總問做科研苦不苦。其實我認為，你感興趣的事情，怎么會覺得苦？做科研是一件很美妙、很激動人心的事，專注于科研會讓你身心都很輕松，喜怒哀樂都變得特別簡單。你會感覺到，這個世界就是你的，就看你的思維有多廣闊，能走到哪個地方，沒有其它任何限制。這是一種挺美好快樂的感覺。

——顏寧4如何做好學術(shù)研究5/8/2024目錄CONTENTS一學術(shù)研究的認識二學術(shù)經(jīng)驗的分享三學術(shù)研究的收獲5如何做好學術(shù)研究5/8/2024CONTENTS一學術(shù)研究的認識6如何做好學術(shù)研究5/8/2024

以學術(shù)為業(yè)

——馬克思·韋伯7如何做好學術(shù)研究5/8/202401OPTION閱讀學術(shù)研究的認識經(jīng)典學術(shù)著作高質(zhì)量的期刊論文廣泛涉獵其他學科的知識8如何做好學術(shù)研究5/8/202402OPTION觀察03OPTION思考學術(shù)研究的認識9如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識10如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識11如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識12如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識13如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識14如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識15如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識16如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識17如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識18如何做好學術(shù)研究5/8/2024學術(shù)研究的認識19如何做好學術(shù)研究5/8/202404OPTION交流學術(shù)研究的認識YOULOGO輸入您的公司名稱20如何做好學術(shù)研究5/8/2024CONTENTS二學術(shù)經(jīng)驗的分享21如何做好學術(shù)研究5/8/2024

良好的人格品質(zhì)01熱愛與投入02強烈的好奇心03敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)04嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度05解決問題06心理承受07統(tǒng)籌能力08創(chuàng)新能力091.學術(shù)素養(yǎng)22如何做好學術(shù)研究5/8/202401新聞輿論02知識付費03網(wǎng)絡表情包04媒介鏡像中的女性形象呈現(xiàn)05網(wǎng)絡亞文化2.學術(shù)方向23如何做好學術(shù)研究5/8/2024媒介與兒童

探究影響流動兒童社會化的因素，為傳播學、社會學等學科探討流動兒童社會化的影響提供了一種研究視角，豐富了相關(guān)學科的理論成果。理論層面

使流動兒童樹立正確的使用移動社交網(wǎng)絡的意識，提高自身的媒介素養(yǎng)，促進自我社會化的順利實現(xiàn)。此外，本研究也為政府部門關(guān)注這一群體，制定相關(guān)的政策提供一些支撐，具有一定的借鑒意義?，F(xiàn)實層面

多次參與過同兒童有關(guān)的志愿服務活動，一直密切關(guān)注著兒童群體的研究狀況，有利于履行自己作為一名研究者的社會使命，為這一群體的健康成長盡綿薄之力。個人層面2.學術(shù)方向24如何做好學術(shù)研究5/8/202425如何做好學術(shù)研究5/8/2024愛因斯坦在評價伽利略提出測試光速的問題時說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅僅是一個數(shù)字上的或?qū)嶒炆系募寄芏?，而提出新問題，新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性和想象力，而且標志著科學的真正進步。”3.學術(shù)選題寫論文，選題是成敗的關(guān)鍵。26如何做好學術(shù)研究5/8/2024論文選題研究條件注重價值已有研究經(jīng)歷興趣發(fā)揮業(yè)務專長量力而行選題原則——主觀27如何做好學術(shù)研究5/8/2024做好調(diào)查工作做好課題的限定工作巧選角度選題方法28如何做好學術(shù)研究5/8/202429如何做好學術(shù)研究5/8/2024具有社會意義具有學術(shù)意義亟待解決的問題選題原則——客觀30如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作31如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作從文章結(jié)構(gòu)要求來看，一篇文章一般包括如下7個部分:1.標題2.摘要3.關(guān)鍵詞4.引言或?qū)а?.理論闡述或方法論證（文章主體）6.結(jié)語7.附錄（依需要而定）8.參考文獻32如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作第一部分標題

就像一個人的眼睛,最易引人注目，是論文內(nèi)容的一個小小縮影。一個好的論文標題不但起到畫龍點睛的作用,而且還能夠讓讀者以此窺其全貌。33如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作標題寫作的原則：

(1)留有余地，求低調(diào)。如“…研究，…學，…論，…系統(tǒng)，…規(guī)律，…機理”字樣，要慎用。(2)刪繁就簡，求簡潔。如“關(guān)于…的研究，關(guān)于…的調(diào)查，關(guān)于…的探討，關(guān)于…的報告”等字樣，建議刪去這些“多余”字眼，以節(jié)省版面，體現(xiàn)簡潔性、經(jīng)濟性、可讀性之美。(3)便于檢索，求特指。擬定標題時，通常提倡用特指性而非泛指性詞語。泛指性標題，籠統(tǒng)，概念易模糊，不利于文獻檢索。特指性標題名，能更好地內(nèi)涵關(guān)鍵詞，既利于文獻檢索，又便于準確抽取關(guān)鍵詞，同時，恰好體現(xiàn)便捷、精當之美。34如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作(4)修辭結(jié)構(gòu)，求合理。習慣用以名詞或名詞性詞組為中心的偏正詞組形式表達，盡可能不用動賓結(jié)構(gòu)形式。最好遵從標題用語習慣和簡潔性原則，刪去贅語。(5)詳略得當，求通順。在不違背語法修辭的前提下，若標題名不用某詞(字)也通順，就盡量不用;如果舍去某詞(字)便不通順，就留用之。(6)結(jié)構(gòu)相同(或相似)，求工整。這是針對小標題(層次標題)而言。同一層次標題應盡可能用“排比”修辭手法，即詞組(一般詞組)結(jié)構(gòu)相同(或相近)，意義相關(guān)，語氣一致。也就是說，所使用的詞組應是同類或大致同類。(7)干凈明晰，非重復。針對機械重復上級標題字面內(nèi)容的現(xiàn)象，作者擬定各級小標題時，應遵從簡潔原則，去掉重復內(nèi)容。35如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作第二部分摘要（Abstract）

即“摘其要點而發(fā)”，又稱概要、內(nèi)容提要,是在對論文進行總結(jié)的基礎(chǔ)之上，用簡單、明確、易懂、精辟的語言對全文內(nèi)容加以概括，提取論文的主要信息。36如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作摘要的四要素：①目的:研究的目的、范圍、重要性；②方法:采用的手段和方法；③結(jié)果:完成了哪些工作取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果；④結(jié)論:得出的重要結(jié)論及主要觀點，論文的新見解。37如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作1.文字簡明扼要：文字必須十分簡練，內(nèi)容需要充分概括2.寫作時要客觀、如實地反映一次文獻，切不可加進作者的主觀見解、解釋或評論。3.結(jié)構(gòu)嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。句型應力求簡單，慎用長句。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞。4.要著重反映文稿中的新觀點。38如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作第三部分關(guān)鍵詞（Keyword）又稱敘詞或主題詞，指在論文題目、摘要或正文中，表達中心內(nèi)容，具有實質(zhì)性意義的詞。須概念清楚、確切，避免多義性,選擇關(guān)鍵詞既可以從論文的各級標題入手,也可以從論文本身的內(nèi)容選取,一般3-5個。39如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作第四部分引言或?qū)а裕?）問題的提出（2）解決問題的思路和基本方法（3）參考文獻的回顧性評述（4）論文的結(jié)構(gòu)安排40如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作第五部分理論闡述或方法論證（論文的主體）（1）文章所用的層次不要太多一、二、三、·······（一）（二）（三）……1、2、3、…….?(1)(2)(3)…….?最多用三個層次就行了，否則容易成教科書。?層次標號全文表意要協(xié)調(diào)一致。41如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作（2）語言要生動、具體，使用學術(shù)語言，避免大白話（3）不要過多地使用圖表（4）不要用過于陳舊的數(shù)據(jù)，時間序列盡可能用最近時期數(shù)（5）結(jié)論不要過于簡單，結(jié)論必須源于前文的研究；不能對結(jié)論進行論證，不要先假設后論證。42如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作（7）現(xiàn)象分析要深刻全面，對策建議要具體、有可操作性，不能三言兩語，提綱挈領(lǐng)（8）不要整篇整段介紹教科書上的原理或方法（9）文獻綜述不要太多，適度為佳；不要全部使用外文參考文獻43如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作第六部分結(jié)語（1）全文的觀點或結(jié)論進行歸納（2）指出文章的創(chuàng)新之處（3）指出文章的學術(shù)價值或者應用價值（4）指出文章的不足或缺陷，需要進一步研究或完善的地方44如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作第七部分附錄指附在文章后面與文章有關(guān)的數(shù)據(jù)或參考資料。一般作為說明書或論文的補充部分，并不是必需的。1.部分材料編入正文中會讓文章顯得主次不清，缺乏邏輯性，省略掉又會讓文章顯得不完整，這類材料主要是一些比正文更為詳細的研究方法和技術(shù)，對全文起到重要的補充作用。2.部分資料由于篇幅過長，或者是復制品，不便于在正文展示，這時候我們就可以考慮使用附錄進行補充說明。3.一些對正文非常重要的原始數(shù)據(jù)、推導公式、源碼程序、框圖、統(tǒng)計表、設計圖紙、調(diào)查問卷等，這些部分不便于省略，我們就在正文后以附錄的形式體現(xiàn)45如何做好學術(shù)研究5/8/20244.學術(shù)寫作第八部分參考文獻參考文獻是作者研究和寫作的基礎(chǔ)和依據(jù)，注明參考文獻是對前人的尊重，也可避免一些麻煩。參考文獻應是作者在文中提及過的論文。46如何做好學術(shù)研究5/8/2024CONTENTS三學術(shù)研究的收獲47如何做好學術(shù)研究5/8/2024020103060504對現(xiàn)實社會更親密的接觸讀到有啟發(fā)性的學術(shù)文章做人做學問的感悟?qū)ξ磥淼臒o限憧憬