口腔醫(yī)學技術專業(yè)《口腔正畸學》課程標準

《口腔正畸工藝技術》課程標準二級學院：醫(yī)技學院執(zhí)筆人：梁爽審核人：梁爽制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱口腔正畸工藝技術開課院部醫(yī)學院課程代碼1120712考核性質考試前導課程口腔解剖學基礎、口腔工藝技術概論、認識實習、口腔材料學、口腔醫(yī)學美學后續(xù)課程口腔修復實習、頂崗實習總學時34課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是□理實一體化是?適用專業(yè)口腔醫(yī)學技術二、課程性質1.本課程是口腔醫(yī)學技術專業(yè)必修的一門專業(yè)技能課程，是在學習了口腔解剖學基礎、口腔工藝技術概論、認識實習、口腔設備學、口腔材料學、口腔醫(yī)學美學課程，掌握了頜面部、口腔與牙齒的正常組織結構及生理功能和病理知識、掌握口腔義齒制作所需要的牙科材料學知識、熟悉口腔修復工藝所需要的美學、色彩學、雕刻藝術等知識的基礎上，開設的一門理實一體化的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向正畸矯治器制作、口腔數字化產品研發(fā)等工作崗位，培養(yǎng)制作正畸模型、活動矯治器與保持器制作、數字化正畸等能力，為口腔修復實習、頂崗實習等課程奠定基礎的職業(yè)能力課程。2.課程功能定位。表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力正畸矯治器制作、產品銷售、口腔數字化產品研發(fā)能根據臨床數據文件使用3D打印機打印正畸模型、能修整固定、活動矯治器模型能根據設計單完成固位及作用裝置的彎制能制作Hawley保持器能3D打印舌側矯治器三、課程目標與內容1.課程總目標：熟悉口腔正畸學理論知識，正確掌握矯治器制作的基礎理論和基本技能，掌握數字化正畸的設計及制作方法，提高學生在實習和今后工作實踐中完成簡單病例的矯治器制作能力。2.課程具體目標具體表述課程的內容及學生應達到的知識目標、技能目標、素質目標，在進行目標表述時應以學生作為行為主體來表述，使用外顯性行為動詞，外顯性行為動詞可參考附表所示。表3課程教學目標與內容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質目標教學內容1完成正畸矯治器制作歸納錯畸形的發(fā)病機制、病因、臨床表現(xiàn)完成機械性可摘矯治器制作具有崇高的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗概論2總結錯畸形的分類完成常用機械性可摘矯治器的制作具有精益求精的工匠精神錯畸形的發(fā)病機制、病因、臨床表現(xiàn)及分類3歸納錯畸形的檢查與診斷完成功能性矯治器制作具有良好的行為習慣和自我管理能力錯畸形的檢查與診斷4總結機械性可摘矯治器的基本結構、制作方法完成保持器的制作具有一定的審美和人文素養(yǎng)矯治器及其制作技術5總結功能性可摘矯治器分類及制作方法矯治過程中的維護及矯治后的保持6說出固定矯治器組成、矯治原理7總結矯治過程中的維護及矯治后的保持８數字化矯治的設計和矯治器制作表4課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）教學內容重點、難點、考核點課程思政元素學時1錯畸形的發(fā)病機制、病因、臨床表現(xiàn)及分類錯畸形的發(fā)病機制、病因、臨床表現(xiàn)及分類概論錯頜畸形的概念、矯治原則培養(yǎng)學生醫(yī)者仁心。責任感和使命感22錯畸形的檢查與診斷錯畸形的檢查與診斷錯畸形的發(fā)病機制、病因、臨床表現(xiàn)及分類Angel分類培養(yǎng)學生科學的邏輯思維能力，激發(fā)學生的愛傷意識23矯治器及其制作技術機械性可摘矯治器的基本結構錯畸形的檢查與診斷檢查內容24矯治中的維護及矯治后的保持功能性可摘矯治器分類、功能矯治器及其制作技術頭影測量培養(yǎng)學生關愛患者的人文思想25固定矯治器組成、分類機械性可摘矯治器固位部分制作（實驗課）支抗定義、活動矯治器分類、固定矯治器組成培養(yǎng)學生動手能力及勞動意識；培養(yǎng)學生安全意識，材料的使用，工具的安全使用。46活動矯治器制作機械性可摘矯治器加力部分制作（實驗課）箭頭卡、鄰間鉤、單臂卡彎制47矯治過程中的維護常用機械性可摘矯治器的制作（實驗課）雙曲唇弓、雙曲舌簧、分裂簧彎制48矯治后的保持功能性矯治平面導板的制作（實驗課）墊矯治器制作29功能性矯治器肌激動器的制作（實驗課）平導板彎制、塑膠410矯治過程中的維護及矯治后的保持肌激動器彎制、塑膠培養(yǎng)學生動手能力及勞動意識和敬業(yè)負責的工匠精神411保持器的制作（實驗課）矯治過程中健康維護、保持原因212保持器彎制、塑膠2四、課程考核課程考核采用過程考核與終結性考核相結合的方式，具體規(guī)則為考核項目分值合計過程考核課堂考勤1060機械性可摘矯治器制作20功能矯治器制作20保持器制作10終結考核期末考試4040五、實施要求1.授課教師基本要求授課教師要求愛崗敬業(yè)，教書育人，具有口腔專業(yè)本科及以上學歷的助教及以上資格的專職教師或至少口腔醫(yī)學技術/口腔醫(yī)學大專學歷，連續(xù)工齡5年以上獲得中級修復工證的企業(yè)兼職教師。2.實踐教學條件要求校內實訓基地表5-1正畸實訓室實訓室（中心）名稱正畸實訓室面積80m2序號核心設備數量備注1技工桌402正畸技工鉗403技工微型打磨機104電磁加熱器10表5-2口腔數字化實訓室實訓室（中心）名稱口腔數字化實訓室面積110m2序號核心設備數量備注1掃描儀13shapeD20002電腦403CAD/CAM軟件13shape教育版43D打印機25數字切削機1Roland6口內掃描儀13shape（2）校外實習基地表6口腔正畸工藝技術課程校外實習基地序號校外實訓基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能接納學生人數備注1校企協(xié)同育人基地深圳市康泰健牙科器材有限公司授課、頂崗實習50校企“1.5+1.5”培養(yǎng)模式深度合作2校企合作基地深圳現(xiàn)代牙科集團頂崗實習30緊密合作3東莞定遠陶齒有限公司頂崗實習20未掛牌一般合作4珠海新茂義齒有限公司頂崗實習25未掛牌一般合作5校企合作基地尤根牙科醫(yī)療科技（北京）有限公司頂崗實習35校企合作實訓基地深度合作6西安丹特威義齒科技有限公司頂崗實習15未掛牌一般合作7西安致美義齒科技有限公司頂崗實習25未掛牌一般合作3.教學方法與策略教學方法：根據學情分析及教學內容特點，除課堂講授外，還可選擇工作過程導向教學法、現(xiàn)場教學法。教學策略：采用混合式教學，企業(yè)兼職教師進行現(xiàn)場講解、示教。4.教材、數字化資源選用表7口腔正畸工藝技術課程教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1口腔正畸學9787117314787教育部規(guī)劃教材左艷萍人民衛(wèi)生出版社2021.10表8課程固定義齒工藝技術參考教材選用表序號教材名稱ISBN教材類型編者出版社出版日期1口腔正畸學9787117293730教育部規(guī)劃教材趙志河人民衛(wèi)生出版社2020.06表9口腔正畸工藝技術課程數字化資源選用表序號數字化資源名稱資源網址1雨課堂http://ykt.io/download2智慧樹/3超星泛雅平臺4云班課/5希沃授課助手/products/software/seewolink.html六、課程標準開發(fā)