臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《內(nèi)科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《內(nèi)科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院：現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院執(zhí)筆人：鄭婷娜審核人：賈彤制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、課程信息表1課程信息表課程名稱內(nèi)科學(xué)開課院部現(xiàn)代康養(yǎng)學(xué)院課程代碼0920013考核性質(zhì)考試前導(dǎo)課程人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)后續(xù)課程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)134課程類型理論課是□實(shí)踐課是□理論+實(shí)踐是?理實(shí)一體化是□適用專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)二、課程性質(zhì)1.課程概述本課程是康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)群中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)必修的一門專業(yè)課，是在學(xué)習(xí)了人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)等課程，具備了一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有基本的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論+實(shí)踐的課程，其功能是對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向基層醫(yī)院的內(nèi)科診療工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)病人進(jìn)行問診、體格檢查、并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查結(jié)果對(duì)病情進(jìn)行分析、推理，作出正確的診斷和治療；并為促進(jìn)病人的健康提供切實(shí)可行的方法和措施相應(yīng)崗位的崗位技能，并進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。為后續(xù)全科醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)醫(yī)學(xué)、臨床綜合技能實(shí)訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)等課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)核心課程。2.課程功能定位表2課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力基層醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生學(xué)會(huì)正確的思維方法，具有對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷、治療和健康指導(dǎo)能力規(guī)范運(yùn)用臨床常用診療技術(shù)進(jìn)行日常診療工作能力具有對(duì)危急重癥患者初步處理和正確轉(zhuǎn)診的能力具有求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度具有樂觀、開朗的性格，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神具有較強(qiáng)的人際溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)助能力三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)內(nèi)科學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中占有極其重要的位置，它的整體性較強(qiáng)、涉及面較廣，與各科聯(lián)系十分密切。內(nèi)科學(xué)不僅是臨床醫(yī)學(xué)各科的基礎(chǔ)，而且與它們存在著密切聯(lián)系。結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，圍繞常見病的診斷，從病因與發(fā)病機(jī)理、病理、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室與輔助檢查、治療與預(yù)防幾個(gè)方面進(jìn)行討論，幫助學(xué)生掌握常見病初步診斷要點(diǎn)與預(yù)防，有助于學(xué)生在今后的臨床工作中打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為：知識(shí)目標(biāo)：掌握各系統(tǒng)常見疾病的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查及診斷治療要點(diǎn)；熟悉各系統(tǒng)常見疾病的病因及發(fā)病機(jī)制；了解內(nèi)科學(xué)新進(jìn)展、新知識(shí)和新技術(shù)。能力目標(biāo)：全面、系統(tǒng)、正確地采集病史，系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行全面體格檢查及精神狀態(tài)的評(píng)價(jià)，規(guī)范地書寫病例；分析病史和體格檢查中的發(fā)現(xiàn)，形成初步診斷，并進(jìn)行鑒別診斷，評(píng)價(jià)患者的病情，選擇適宜的臨床檢查方法，最終提出安全、有效、經(jīng)濟(jì)的治療方案。素質(zhì)目標(biāo)：具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有良好的思想道德修養(yǎng)和崇高的社會(huì)責(zé)任感；具有仁愛之心、仁慈之心、仁義之心，在工作中履行崗位職責(zé)，養(yǎng)成同理心、尊重患者和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等行為，樹立真誠(chéng)、正直、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力等素養(yǎng)；樹立自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)識(shí)持續(xù)自我完善的重要性，不斷超越自我。2.課程具體目標(biāo)表3課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容11.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書寫1.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流2.1能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書寫2.2能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理5.1能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行病史采集，獲取疾病信息5.2能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查，獲得疾病信息5.3能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行必要的輔助檢查，明確疾病的診斷6.1能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)知識(shí)對(duì)呼吸系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診療6.9具備隔離消毒的基本知識(shí)和技能，嚴(yán)格執(zhí)行隔離消毒制度6.10能根據(jù)傳染病的流行病學(xué)特點(diǎn)，制定預(yù)防措施，并具有社區(qū)宣傳教育能力6.11利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、傳染病的基本知識(shí)和技能，對(duì)病毒感染性傳染病進(jìn)行診療6.12利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、傳染病的基本知識(shí)和技能，對(duì)細(xì)菌感染性傳染病進(jìn)行診療11.4能在疾病診療中全方位貫徹康復(fù)醫(yī)學(xué)理念11.5能在疾病診療過程中提倡全科醫(yī)學(xué)觀念，對(duì)患者進(jìn)行全方位的照顧，體現(xiàn)人文關(guān)懷14.1能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作14.2能對(duì)臨床患者和家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)急、慢性支氣管炎，肺氣腫，肺心病，支氣管哮喘，支氣管擴(kuò)張，肺結(jié)核，肺炎，呼吸衰竭等疾病的診斷、治療與預(yù)防保健具備對(duì)呼吸系統(tǒng)常見病，多發(fā)病診斷、鑒別診斷和處理能力。具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為基層人民群眾健康服務(wù)的思想急、慢性支氣管炎，肺氣腫，肺心病，支氣管哮喘，支氣管擴(kuò)張，肺結(jié)核，肺炎，呼吸衰竭等疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療與預(yù)防保健21.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書寫1.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流2.1能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書寫2.2能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理5.1能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行病史采集，獲取疾病信息5.2能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查，獲得疾病信息5.3能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行必要的輔助檢查，明確疾病的診斷6.2能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)的知識(shí)對(duì)循環(huán)系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診療11.4能在疾病診療中全方位貫徹康復(fù)醫(yī)學(xué)理念11.5能在疾病診療過程中提倡全科醫(yī)學(xué)觀念，對(duì)患者進(jìn)行全方位的照顧，體現(xiàn)人文關(guān)懷14.1能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作14.2能對(duì)臨床患者和家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)14.3能夠理解醫(yī)院文化，并能很快適應(yīng)醫(yī)院文化15.1能通過自學(xué)、繼續(xù)教育的方式提高專業(yè)知識(shí)水平15.2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能對(duì)專業(yè)新技術(shù)、新進(jìn)展進(jìn)行研究，獲得臨床新技能16.1在臨床疾病診療過程中具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力心力衰竭，心律失常，高血壓，心瓣膜病，心肌病，冠心病，心包疾病，心臟驟停等疾病的診斷、治療與預(yù)防保健。具備對(duì)循環(huán)系統(tǒng)常見病，多發(fā)病診斷、鑒別診斷和處理能力。具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為基層人民群眾健康服務(wù)的思想心力衰竭，心律失常，高血壓，心瓣膜病，心肌病，冠心病，心包疾病，心臟驟停等疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療與預(yù)防保健31.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書寫1.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流2.1能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書寫2.2能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理5.1能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行病史采集，獲取疾病信息5.2能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查，獲得疾病信息5.3能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行必要的輔助檢查，明確疾病的診斷6.3能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)的知識(shí)對(duì)消化系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診療11.4能在疾病診療中全方位貫徹康復(fù)醫(yī)學(xué)理念11.5能在疾病診療過程中提倡全科醫(yī)學(xué)觀念，對(duì)患者進(jìn)行全方位的照顧，體現(xiàn)人文關(guān)懷14.1能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作14.2能對(duì)臨床患者和家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)14.3能夠理解醫(yī)院文化，并能很快適應(yīng)醫(yī)院文化16.1在臨床疾病診療過程中具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力胃食管反流病，消化性潰瘍，肝硬化，胃炎，肝性腦病，急性胰腺炎，結(jié)核性腹膜炎，上消化道出血等疾病的診斷、治療與預(yù)防保健。具備對(duì)消化系統(tǒng)常見病，多發(fā)病診斷、鑒別診斷和處理能力具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為基層人民群眾健康服務(wù)的思想消化性潰瘍，肝硬化，胃炎，肝性腦病，急性胰腺炎，結(jié)核性腹膜炎，上消化道出血等疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療與預(yù)防保健41.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書寫1.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流2.1能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書寫2.2能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理5.1能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行病史采集，獲取疾病信息5.2能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查，獲得疾病信息5.3能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行必要的輔助檢查，明確疾病的診斷6.4能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)的知識(shí)對(duì)泌尿系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診療11.4能在疾病診療中全方位貫徹康復(fù)醫(yī)學(xué)理念11.5能在疾病診療過程中提倡全科醫(yī)學(xué)觀念，對(duì)患者進(jìn)行全方位的照顧，體現(xiàn)人文關(guān)懷14.1能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作14.2能對(duì)臨床患者和家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)14.3能夠理解醫(yī)院文化，并能很快適應(yīng)醫(yī)院文化16.1在臨床疾病診療過程中具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力急、慢性腎炎，尿路感染，慢性腎功能不全等疾病的診斷、治療與預(yù)防保健。具備對(duì)泌尿系統(tǒng)常見病，多發(fā)病診斷、鑒別診斷和處理能力。具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為基層人民群眾健康服務(wù)的思想急、慢性腎炎，尿路感染，慢性腎功能不全等疾病病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療與預(yù)防保健51.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書寫1.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流2.1能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書寫2.2能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理5.1能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行病史采集，獲取疾病信息5.2能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查，獲得疾病信息5.3能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行必要的輔助檢查，明確疾病的診斷6.5能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)的知識(shí)對(duì)血液及造血系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診療11.4能在疾病診療中全方位貫徹康復(fù)醫(yī)學(xué)理念11.5能在疾病診療過程中提倡全科醫(yī)學(xué)觀念，對(duì)患者進(jìn)行全方位的照顧，體現(xiàn)人文關(guān)懷14.1能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作14.2能對(duì)臨床患者和家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)14.3能夠理解醫(yī)院文化，并能很快適應(yīng)醫(yī)院文化15.1能通過自學(xué)、繼續(xù)教育的方式提高專業(yè)知識(shí)水平貧血，白血病，特發(fā)性血小板減少性紫癜等疾病診斷、治療與預(yù)防保健。具備血液和造血系統(tǒng)常見病，多發(fā)病診斷、鑒別診斷和處理能力。具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為基層人民群眾健康服務(wù)的思想貧血，白血病，特發(fā)性血小板減少性紫癜等疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療與預(yù)防保健61.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書寫1.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流2.1能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書寫2.2能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理5.1能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行病史采集，獲取疾病信息5.2能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查，獲得疾病信息5.3能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行必要的輔助檢查，明確疾病的診斷6.6能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)的知識(shí)對(duì)內(nèi)分泌、代謝系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診療11.4能在疾病診療中全方位貫徹康復(fù)醫(yī)學(xué)理念11.5能在疾病診療過程中提倡全科醫(yī)學(xué)觀念，對(duì)患者進(jìn)行全方位的照顧，體現(xiàn)人文關(guān)懷14.1能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作14.2能對(duì)臨床患者和家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)15.2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能對(duì)專業(yè)新技術(shù)、新進(jìn)展進(jìn)行研究，獲得臨床新技能16.1在臨床疾病診療過程中具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力甲狀腺功能亢進(jìn)癥，糖尿病等疾病的診斷、治療與預(yù)防保健。具備對(duì)內(nèi)分泌系統(tǒng)常見病，多發(fā)病診斷、鑒別診斷和處理能力。具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為基層人民群眾健康服務(wù)的思想甲狀腺功能亢進(jìn)癥，糖尿病等疾病病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療與預(yù)防保健71.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書寫1.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流2.1能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書寫2.2能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理5.1能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行病史采集，獲取疾病信息5.2能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查，獲得疾病信息5.3能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行必要的輔助檢查，明確疾病的診斷6.7能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)的知識(shí)對(duì)風(fēng)濕性疾病系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診療11.4能在疾病診療中全方位貫徹康復(fù)醫(yī)學(xué)理念11.5能在疾病診療過程中提倡全科醫(yī)學(xué)觀念，對(duì)患者進(jìn)行全方位的照顧，體現(xiàn)人文關(guān)懷14.1能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作14.2能對(duì)臨床患者和家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)14.3能夠理解醫(yī)院文化，并能很快適應(yīng)醫(yī)院文化15.1能通過自學(xué)、繼續(xù)教育的方式提高專業(yè)知識(shí)水平類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，系統(tǒng)性紅斑狼瘡等疾病的診斷、治療與預(yù)防保健。具備對(duì)風(fēng)濕性常見病，多發(fā)病診斷、鑒別診斷和處理能力。具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為基層人民群眾健康服務(wù)的思想類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，系統(tǒng)性紅斑狼瘡等疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療與預(yù)防保健81.1能在臨床工作中完成各種醫(yī)療文件的書寫1.2能在臨床工作中和患者及家屬進(jìn)行有效的溝通交流2.1能在臨床工作中操作計(jì)算機(jī)完成臨床病歷書寫2.2能在臨床工作中利用相關(guān)軟件進(jìn)行醫(yī)囑處理5.1能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行病史采集，獲取疾病信息5.2能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)城鄉(xiāng)患者進(jìn)行相應(yīng)的體格檢查，獲得疾病信息5.3能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行必要的輔助檢查，明確疾病的診斷6.8能利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)的知識(shí)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)常見病、多發(fā)病進(jìn)行診療11.4能在疾病診療中全方位貫徹康復(fù)醫(yī)學(xué)理念11.5能在疾病診療過程中提倡全科醫(yī)學(xué)觀念，對(duì)患者進(jìn)行全方位的照顧，體現(xiàn)人文關(guān)懷14.1能進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作14.2能對(duì)臨床患者和家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)15.2具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能對(duì)專業(yè)新技術(shù)、新進(jìn)展進(jìn)行研究，獲得臨床新技能16.1在臨床疾病診療過程中具有獨(dú)立分析問題和解決問題的能力缺血性、出血性腦血管病等疾病診斷、治療與預(yù)防保健。具備對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)常見病，多發(fā)病診斷、鑒別診斷和處理能力。具有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和全心全意為基層人民群眾健康服務(wù)的思想缺血性、出血性腦血管病等疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療與預(yù)防保健

表4課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)課程思政元素學(xué)時(shí)1項(xiàng)目一呼吸系統(tǒng)疾病任務(wù)1慢性阻塞性肺疾病1.1掌握慢性支氣管炎的臨床表現(xiàn)，發(fā)病病因及發(fā)病機(jī)制，診斷和鑒別診斷，治療原則。1.2熟悉慢性支氣管炎的實(shí)驗(yàn)室與輔助檢查，及分型和分期。1.3掌握慢性阻塞性肺氣腫的發(fā)病機(jī)制病因及臨床表現(xiàn)，臨床分型，診斷及治療原則。1.4掌握慢性肺源性心臟病的發(fā)病機(jī)制病因及臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷，治療原則。重點(diǎn)：1.慢性支氣管炎的臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷，治療原則。2.慢性阻塞性肺氣腫的臨床表現(xiàn)，臨床分型，診斷及治療原則。3.掌握慢性肺源性心臟病的臨床表現(xiàn)，診斷與鑒別診斷，治療原則。難點(diǎn)：1.慢性支氣管炎的病因及發(fā)病機(jī)制2.慢性阻塞性肺氣腫的病因及發(fā)病機(jī)制3.慢性肺源性心臟病的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：慢性支氣管炎、慢性阻塞性肺氣腫、慢性肺源性心臟病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。新冠肺炎的知識(shí)及防護(hù)。教育學(xué)生要把疫情當(dāng)作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向新時(shí)代最可愛的人——奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)的醫(yī)者仁心。使學(xué)生懂得敬畏生命、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為人民健康事業(yè)而努力學(xué)習(xí)。28任務(wù)2支氣管哮喘2.1了解支氣管哮喘的病因和發(fā)病機(jī)制。2.2掌握支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)，診斷標(biāo)準(zhǔn)和鑒別診斷方法，治療原則。2.3熟悉支氣管哮喘的實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查。重點(diǎn)：支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)，診斷標(biāo)準(zhǔn)和鑒別診斷方法，治療原則難點(diǎn)：支氣管哮喘的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：支氣管哮喘的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)3支氣管擴(kuò)張3.1了解支氣管擴(kuò)張癥的病因和發(fā)病機(jī)制，病理變化。3.2掌握支氣管擴(kuò)張癥臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷，治療原則。3.3熟悉支氣管擴(kuò)張癥的實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查。重點(diǎn)：掌握支氣管擴(kuò)張癥臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷，治療原則。難點(diǎn)：支氣管擴(kuò)張癥的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：支氣管擴(kuò)張癥的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)4肺部感染性疾病4.1了解肺炎的分類，肺炎球菌肺炎的病因和發(fā)病機(jī)制，病理變化。4.2掌握肺炎球菌肺炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)，鑒別診斷方法，治療原則。4．3熟悉肺炎球菌肺炎的實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查項(xiàng)目及意義。4.4掌握肺膿腫的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)，鑒別診斷方法，治療原則。重點(diǎn)：1．肺炎球菌肺炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)，鑒別診斷方法，治療原則。2.肺膿腫的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)，鑒別診斷方法，治療原則。難點(diǎn)：肺炎球菌的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：肺炎球菌肺炎、肺膿腫的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)5胸腔積液5.1掌握結(jié)核性胸膜炎的臨床表現(xiàn)，病因和發(fā)病機(jī)制，診斷要點(diǎn)，鑒別診斷方法。5.2通過本病的學(xué)習(xí)掌握胸腔穿刺抽液的技術(shù)。重點(diǎn)：結(jié)核性胸膜炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)，鑒別診斷方法難點(diǎn)：結(jié)核性胸膜炎的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：結(jié)核性胸膜炎的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)6呼吸衰竭6.1了解呼吸衰竭的概念，病因，分類，發(fā)病機(jī)制。6.2掌握急，慢性呼吸衰竭，呼吸窘迫綜合征的臨床表現(xiàn)，診斷方法，治療原則。重點(diǎn)：急，慢性呼吸衰竭，呼吸窘迫綜合征的臨床表現(xiàn)，診斷方法，治療原則難點(diǎn)：慢性呼吸衰竭，呼吸窘迫綜合征的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：急、慢性呼吸衰竭的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。2項(xiàng)目二循環(huán)系統(tǒng)疾病任務(wù)1心力衰竭1．1了解心力衰竭的概念，分類。1.2了解慢性心力衰竭的病因和發(fā)病機(jī)制。1.3掌握慢性心力衰竭的臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷，治療措施。1.4熟悉慢性心力衰竭的的預(yù)防措施。1.5了解急性心力衰竭的概念，病因。1.6掌握急性心力衰竭的臨床表現(xiàn)，救治措施。重點(diǎn)：急、慢性心力衰竭的臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷，治療措施。難點(diǎn)：急、慢性心力衰竭的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：急、慢性心力衰竭的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。心血管疾病患者病情危重,需爭(zhēng)分奪秒搶救生命,在臨床處理過程中,需要醫(yī)生具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)及強(qiáng)烈的醫(yī)學(xué)責(zé)任感及使命感。“現(xiàn)代文明病”是人們進(jìn)入現(xiàn)代文明社會(huì)，生活富裕后，吃得好、吃的精，營(yíng)養(yǎng)過剩、活動(dòng)量減少，從而產(chǎn)生的一些代謝性疾病，如肥胖、糖尿病、通風(fēng)、高血壓等，中風(fēng)是心血管系統(tǒng)常見的疾病，也是目前我國(guó)第一死因，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握預(yù)防高血壓、糖尿病、冠心病的知識(shí)，向周圍群眾宣傳通過調(diào)整生活方式減少中風(fēng)的發(fā)生。38任務(wù)2心律失常2.1說出心律失常的概念。2.2了解心律失常的病因和發(fā)病機(jī)制，分類。2.3掌握竇性心動(dòng)過速，竇性心動(dòng)過緩，竇性停搏，病態(tài)竇房結(jié)綜合征的心電圖檢查的特點(diǎn)。2.4掌握房性期前收縮，心房顫動(dòng)的心電圖特點(diǎn)，診斷及鑒別診斷要點(diǎn)，治療方法。2.5掌握陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速的心電圖特點(diǎn)，治療措施2.6掌握房室傳導(dǎo)阻滯的心電圖特點(diǎn)，診斷要點(diǎn)，治療方法。重點(diǎn)：1.竇性心動(dòng)過速，竇性心動(dòng)過緩，竇性停搏，病態(tài)竇房結(jié)綜合征的心電圖檢查的特點(diǎn)。2.房性期前收縮，心房顫動(dòng)的心電圖特點(diǎn)，診斷及鑒別診斷要點(diǎn)，治療方法。3.陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速的心電圖特點(diǎn)，治療措施4.房室傳導(dǎo)阻滯的心電圖特點(diǎn)，診斷要點(diǎn)，治療方法。難點(diǎn)：心律失常的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：竇性心動(dòng)過速、竇性心動(dòng)過緩、房性期前收縮、心房顫動(dòng)、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、房室傳導(dǎo)阻滯的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)3原發(fā)性高血壓3.1了解原發(fā)性高血壓的病因，病理變化。3.2掌握原發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷，治療措施。3．3通過本病的學(xué)習(xí)掌握高血壓病的觀察要點(diǎn)。重點(diǎn)：原發(fā)性高血壓的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷，治療措施。難點(diǎn)：原發(fā)性高血壓的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：原發(fā)性高血壓的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)4冠心病4.1了解冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病的概念，病因，發(fā)病機(jī)制，分型。4.2了解心絞痛，急性心肌梗死，猝死型冠心病的病因，發(fā)病機(jī)制。4.3掌握心絞痛，急性心肌梗死，猝死型冠心病的臨床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室和其他檢查，診斷及鑒別診斷，并發(fā)癥，治療措施。4.4通過本病的學(xué)習(xí)掌握猝死的救治措施。重點(diǎn)：心絞痛，急性心肌梗死，猝死型冠心病的臨床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室和其他檢查，診斷及鑒別診斷，并發(fā)癥，治療措施。難點(diǎn)：冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：心絞痛、急性心肌梗死的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)5心臟瓣膜病5.1了解二尖瓣狹窄，關(guān)閉不全，主動(dòng)脈瓣狹窄，關(guān)閉不全的病因和病理，病理生理變化5.2掌握二尖瓣狹窄，關(guān)閉不全，主動(dòng)脈瓣狹窄，關(guān)閉不全的臨床表現(xiàn)，輔助檢查，并發(fā)癥5.3熟悉二尖瓣狹窄，關(guān)閉不全，主動(dòng)脈瓣狹窄，關(guān)閉不全的診斷及鑒別診斷5.4通過本病的學(xué)習(xí)掌握瓣膜狹窄和關(guān)閉不全的雜音特點(diǎn)重點(diǎn)：二尖瓣狹窄，關(guān)閉不全，主動(dòng)脈瓣狹窄，關(guān)閉不全的臨床表現(xiàn)，輔助檢查，并發(fā)癥難點(diǎn)：二尖瓣狹窄，關(guān)閉不全的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：二尖瓣狹窄、關(guān)閉不全、主動(dòng)脈瓣狹窄、關(guān)閉不全的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)6心肌疾病任務(wù)7冠心病的介入治療6.1了解擴(kuò)張型心肌病，肥厚性心肌病，心肌炎的病因和病理變化6.2掌握擴(kuò)張型心肌病，肥厚性心肌病，心肌炎的臨床表現(xiàn)，診斷和鑒別診斷，治療措施6.3熟悉擴(kuò)張型心肌病，肥厚性心肌病，心肌炎的實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查7.1掌握冠心病介入治療的適應(yīng)癥7.2熟悉冠心病介入治療的手術(shù)操作重點(diǎn)：擴(kuò)張型心肌病，肥厚性心肌病，心肌炎的臨床表現(xiàn)，診斷及治療。難點(diǎn)：擴(kuò)張型心肌病，肥厚性心肌病，心肌炎的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：擴(kuò)張型心肌病、心肌炎的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。3項(xiàng)目三消化系統(tǒng)疾病任務(wù)1胃炎1.1說出急性糜爛出血性胃炎，急性腐蝕性胃炎，慢性胃炎的病因，發(fā)病機(jī)制，病理變化1.2掌握急性糜爛出血性胃炎，急性腐蝕性胃炎，慢性胃炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷，治療措施1.3熟悉急性糜爛出血性胃炎，急性腐蝕性胃炎，慢性胃炎的實(shí)驗(yàn)室及其他檢查項(xiàng)目及意義重點(diǎn)：急性糜爛出血性胃炎，急性腐蝕性胃炎，慢性胃炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷，治療措施。難點(diǎn)：急性糜爛出血性胃炎，急性腐蝕性胃炎，慢性胃炎的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：急性糜爛出血性胃炎、慢性胃炎的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。吳孟超院士是我國(guó)著名的肝膽外科專家，被譽(yù)為“中國(guó)肝膽外科之父”。他有著高尚的醫(yī)德和愛黨愛國(guó)愛民情懷，他始終以赤子之心滿腔熱忱地為黨工作、為國(guó)爭(zhēng)光、為民解難。作為一名醫(yī)生，他忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，視病人為親人，時(shí)刻為患者著想。他把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)的醫(yī)療事業(yè)，他的先進(jìn)事跡深深的感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們?cè)谧约旱膷徫簧?，不?jì)名利，腳踏實(shí)地，最大化的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為醫(yī)學(xué)院的老師和同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)吳孟超的先進(jìn)事跡，心懷病人，樹立崇高的職業(yè)理想，刻苦技能，勇于創(chuàng)新，為將來更好地為患者服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)和思想基礎(chǔ)。22任務(wù)2消化性潰瘍2.1了解消化性潰瘍的概念，流行病學(xué)情況，病因和發(fā)病機(jī)制，病理變化2．2掌握消化性潰瘍的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷，并發(fā)癥，治療措施2.3熟悉消化性潰瘍的實(shí)驗(yàn)室及其他檢查項(xiàng)目及意義2.4通過本病的學(xué)習(xí)掌握潰瘍胃鏡檢查特點(diǎn)。重點(diǎn)：消化性潰瘍的臨床表現(xiàn)，診斷及鑒別診斷，并發(fā)癥，治療措施。難點(diǎn)：消化性潰瘍的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：消化性潰瘍的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷與治療。任務(wù)3肝硬化3.1了解肝硬化的概念，分類病因及發(fā)病機(jī)制3.2掌握肝硬化的臨床表現(xiàn)，并發(fā)癥，診斷要點(diǎn)，治療原則3．3熟悉肝硬化的實(shí)驗(yàn)室及其他檢查項(xiàng)目及意義。重點(diǎn)：肝硬化的臨床表現(xiàn)，并發(fā)癥，診斷要點(diǎn)，治療原則。難點(diǎn)：肝硬化的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：肝硬化的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷與治療。任務(wù)4肝性腦病4.1闡述肝性腦病的概念，病因和發(fā)病機(jī)制4.2掌握肝性腦病的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷，治療措施4.3了解肝性腦病的實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查項(xiàng)目及意義重點(diǎn)：肝性腦病的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷，治療措施。難點(diǎn)：肝性腦的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：肝性腦病的病因、誘因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)5急性胰腺炎5.1說出急性胰腺炎概念，病因和發(fā)病機(jī)制，病理改變5.2掌握急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷，治療措施5.3了解急性胰腺炎的實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查項(xiàng)目及意義，常見并發(fā)癥重點(diǎn)：急性胰腺炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷，治療措施。難點(diǎn)：急性胰腺炎的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：急性胰腺炎的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)6上消化道出血6.1了解上消化道出血的病因及發(fā)病機(jī)制6.2掌握上消化道出血的臨床表現(xiàn)，治療措施。6.3在帶教老師的指導(dǎo)下參與上消化道出血搶救重點(diǎn)：上消化道出血的臨床表現(xiàn)，治療措施。難點(diǎn)：上消化道的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：上消化道出血的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療。4項(xiàng)目4泌尿系統(tǒng)疾病任務(wù)1腎炎1．1了解急，慢性腎小球腎炎的病因，發(fā)病機(jī)制，病理變化1.2掌握急，慢性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷，治療原則1.3熟悉急，慢性腎小球腎炎實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及意義，并發(fā)癥重點(diǎn)：急，慢性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷，治療原則。難點(diǎn)：急，慢性腎小球腎炎的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：急、慢性腎小球腎炎的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。腎臟的特點(diǎn)是：高調(diào)排毒、低調(diào)作腎，小損無語、中損不語、大損輕語。腎臟具有強(qiáng)大的儲(chǔ)備能力，可謂“腎藏不露”。要求同學(xué)們?cè)诮窈蟮呐R床實(shí)踐中遇到病人要做到：觀察觀察再觀察，思考思考再思考，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。10任務(wù)2尿路感染2.1了解尿路感染的病因和發(fā)病機(jī)制，病理變化2．2掌握尿路感染的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法，治療原則及方法2.3熟悉尿路感染的實(shí)驗(yàn)室檢查內(nèi)容及意義2.4通過本病的學(xué)習(xí)掌握對(duì)患者進(jìn)行健康教育的方法。重點(diǎn)：尿路感染的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法，治療原則及方法。難點(diǎn)：尿路感染的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：尿路感染的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)3慢性腎功能衰竭3.1了解慢性腎衰竭腎功能損害的分期，病因和發(fā)病機(jī)制3.2掌握慢性腎衰竭的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法，治療措施3.3 熟悉慢性腎衰竭的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及意義3.4通過本病的學(xué)習(xí)掌握各種透析療法的原理及方法。重點(diǎn)：慢性腎衰竭的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法，治療措施。難點(diǎn)：慢性腎衰竭腎功能損害的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：慢性腎衰竭的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。5項(xiàng)目五血液系統(tǒng)疾病任務(wù)1貧血概述1.1貧血的分類，臨床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室檢查，治療原則。通過講解“血友病”和“熊貓血”知識(shí)，以個(gè)人捐贈(zèng)造血干細(xì)胞的事跡倡導(dǎo)科學(xué)鮮血，救助生命，培養(yǎng)學(xué)生感恩大愛的個(gè)人品格和回饋社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。12任務(wù)2缺鐵性貧血2.1了解缺鐵性貧血鐵的代謝，病因及發(fā)病機(jī)制2.2掌握缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及意義，診斷要點(diǎn)和鑒別診斷方法，治療措施2.3掌握骨髓穿刺的操作方法重點(diǎn)：缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及意義，診斷要點(diǎn)和鑒別診斷方法，治療措施。難點(diǎn)：缺鐵性貧血鐵的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：缺鐵性貧血的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)3再生障礙性貧血3.1了解再生障礙性貧血的病因和發(fā)病機(jī)制。3.2掌握再生障礙性貧血的臨床表現(xiàn)，診斷條件及鑒別診斷方法，治療措施。3．3熟悉再生障礙性貧血的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及意義。重點(diǎn)：再生障礙性貧血的臨床表現(xiàn)，診斷條件及鑒別診斷方法，治療措施。難點(diǎn)：再生障礙性貧血的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：再生障礙性貧血的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)4白血病4.1了解白血病的病因和發(fā)病機(jī)制，分類，急性白血病的分類分型4.2掌握急性白血病，慢性粒細(xì)胞性白血病的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法，治療措施及具體的化療方法4.3熟悉急性白血病，慢性粒細(xì)胞性白血病實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及意義。4.4通過本病的學(xué)習(xí)掌握造血干細(xì)胞移植的原理。重點(diǎn)：急性白血病，慢性粒細(xì)胞性白血病的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法，治療措施及具體的化療方法。難點(diǎn)：白血病的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：急性白血病、慢性粒細(xì)胞性白血病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。任務(wù)5特發(fā)性血小板減少性紫癜5.1了解特發(fā)性血小板減少性紫癜的病因和發(fā)病機(jī)制5.2掌握特發(fā)性血小板減少性紫癜的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法。治療方法5.3熟悉特發(fā)性血小板減少性紫癜的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及意義重點(diǎn)：特發(fā)性血小板減少性紫癜的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法。治療方法。難點(diǎn)：特發(fā)性血小板減少性紫癜的病因和發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：特發(fā)性血小板減少性紫癜的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。6項(xiàng)目六內(nèi)分泌代謝疾病任務(wù)1甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥1.1了解甲狀腺功能亢進(jìn)癥的分類，病因和發(fā)病機(jī)制。1.2掌握甲狀腺功能亢進(jìn)癥的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)，治療措施。1.3熟悉甲狀腺功能亢進(jìn)癥的實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查項(xiàng)目及意義。1.4在見習(xí)期間掌握甲狀腺的觸診方法，及雜音特點(diǎn)重點(diǎn)：甲狀腺功能亢進(jìn)癥的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)，治療措施。難點(diǎn);甲狀腺功能亢進(jìn)癥的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：甲狀腺功能亢進(jìn)癥的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。通過胰島素誕生的歷史故事，通過班廷及麥充勞德等科學(xué)家艱辛勵(lì)志的科研事跡，教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)大師的工匠精神和奉獻(xiàn)精神；1965年我國(guó)科學(xué)家第一次用人工合成了結(jié)晶牛胰島素，通過了解科學(xué)家在合成人工胰島素方面做出的重要貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的工作中要善于抓住機(jī)遇，又要自信勤奮。12任務(wù)2糖尿病2.1了解糖尿病的分型，病因和發(fā)病機(jī)制，病理生理變化2．2掌握糖尿病，酮癥酸中毒，高滲性昏迷的臨床表現(xiàn)，診斷標(biāo)準(zhǔn)及要點(diǎn)，治療方法2.3熟悉糖尿病實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查項(xiàng)目及意義2.4在見習(xí)期間學(xué)會(huì)給患者制定糖尿病飲食重點(diǎn)：糖尿病，酮癥酸中毒，高滲性昏迷的臨床表現(xiàn)，診斷標(biāo)準(zhǔn)及要點(diǎn)，治療方法。難點(diǎn)：糖尿病的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：糖尿病、酮癥酸中毒、高滲性昏迷的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。7項(xiàng)目七風(fēng)濕性疾病任務(wù)1類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎1.1了解類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的病因和發(fā)病機(jī)制。病理變化1.2掌握類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法，治療措施1.3熟悉類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的實(shí)驗(yàn)室和輔助檢查項(xiàng)目及意義重點(diǎn)：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法難點(diǎn)：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。風(fēng)濕免疫疾病病情復(fù)雜，同病異治與異病同治是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的辯證思維，通過學(xué)習(xí)使同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶?shí)習(xí)及工作中能用祖國(guó)醫(yī)學(xué)的辯證思維，有“異病同治”或“同病異治”的思路，而不一定糾纏于一個(gè)診斷，拓寬臨床思路。6任務(wù)2系統(tǒng)性紅斑狼瘡2.1了解系統(tǒng)性紅斑狼瘡的病因和發(fā)病機(jī)制。2.2掌握系統(tǒng)性紅斑狼瘡的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)，治療措施。2.3熟悉系統(tǒng)性紅斑狼瘡的實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目及意義。重點(diǎn)：系統(tǒng)性紅斑狼瘡的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)，治療措施。難點(diǎn)：系統(tǒng)性紅斑狼瘡的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：系統(tǒng)性紅斑狼瘡的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。8項(xiàng)目8神經(jīng)系統(tǒng)疾病任務(wù)1急性腦血管疾病1.1了解腦的血液供應(yīng)，腦血管的特點(diǎn)及腦血管病的病因及分類，預(yù)防措施1.2了解短暫性腦缺血發(fā)作，腦梗塞，腦出血，蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因和發(fā)病機(jī)制1.3掌握短暫性腦缺血發(fā)作，腦梗塞，腦出血，蛛網(wǎng)膜下腔出血的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法，治療措施1.4通過本病的學(xué)習(xí)，掌握腰椎穿刺的方法。重點(diǎn)：短暫性腦缺血發(fā)作，腦梗塞，腦出血，蛛網(wǎng)膜下腔出血的臨床表現(xiàn)，診斷要點(diǎn)及鑒別診斷方法，治療措施。難點(diǎn)：短暫性腦缺血發(fā)作，腦梗塞，腦出血，蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因及發(fā)病機(jī)制考核點(diǎn)：短暫性腦缺血發(fā)作、腦梗塞、腦出血、蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。入黨一甲子、為民一輩子的容慎行教授一生深耕耘于神經(jīng)系統(tǒng)疾病治療領(lǐng)域，把畢生的智慧和精力奉獻(xiàn)給黨的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)和衛(wèi)生健康事業(yè)，真正做到了全心全意為人民服務(wù)。他對(duì)工作孜孜不倦、一絲不茍、精益求精，教育同學(xué)們要有敬佑生命、醫(yī)者仁心的大愛精神。6四、課程考核考核方式多樣化，既考核學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的掌握程度，又要考核學(xué)生對(duì)技能掌握程度。對(duì)于理論部分項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容采用卷面統(tǒng)一考試的形式，對(duì)于基于工作過程的學(xué)習(xí)情境，采用課堂討論進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。1.理論考核內(nèi)容與方法理論知識(shí)考核包括作業(yè)、提問和期末考試等，主要考核學(xué)生對(duì)內(nèi)科常見病、多發(fā)病診斷和治療理論知識(shí)方面的理解程度，同時(shí)也考查學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力。2.病例分析的考核內(nèi)容的考核方法常見疾病病例分析的考核包括平時(shí)考核和課堂小組討論，考核以班級(jí)小組形式開展，針對(duì)不同的病例給予診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、輔助檢查、治療，由考核老師結(jié)合討論情況及回答有關(guān)問題給予評(píng)定。具體評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)項(xiàng)目評(píng)分項(xiàng)目比率（%）評(píng)分要點(diǎn)平時(shí)成績(jī)60課堂紀(jì)律、平時(shí)作業(yè)、課堂提問、小組討論等期末考試成績(jī)40按試卷標(biāo)準(zhǔn)答案評(píng)分五、實(shí)施要求1.授課教師基本要求承擔(dān)本門課程的教師應(yīng)具備本科學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位，并從事內(nèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)一年以上經(jīng)歷，具有良好職業(yè)素質(zhì)的高校資格證及執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證的教師。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室表5內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室（中心）名稱內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室面積220m2序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量備注1心肺模擬儀10套2心電圖機(jī)2臺(tái)3穿刺模型5具4血液自動(dòng)分析儀1臺(tái)5尿液自動(dòng)分析儀1臺(tái)6X線閱片機(jī)1臺(tái)（2）校外實(shí)習(xí)基地表6校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)實(shí)訓(xùn)中心名稱依托單位功能實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)備注1臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地陜西健康醫(yī)療集團(tuán)二一五醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)109緊密合作型2臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西電集團(tuán)醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)30緊密合作型3臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地陜西省第四人民醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)48緊密合作型4臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市大興醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)28緊密合作型5臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地西安市華山中心醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)9緊密合作型6臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地兵器工業(yè)521醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)49緊密合作型7臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地延安大學(xué)咸陽醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)23緊密合作型8臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地漢中市人民醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)11一般合作型9臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地核工業(yè)417醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)7一般合作型10臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地渭南市第一醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)4一般合作型11臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地渭南市第二醫(yī)院崗前培訓(xùn)臨床實(shí)習(xí)8緊密合作型1