智慧樹知到《教育學(xué)原理與應(yīng)用(山東聯(lián)盟)》章節(jié)測(cè)試【完整答案】

1智慧樹知到《教育學(xué)原理與應(yīng)用(山東聯(lián)2020智慧樹知到《教育學(xué)原理與應(yīng)用(山東聯(lián)盟)》章節(jié)測(cè)試答案第1章單元測(cè)試和原則、形成和制度三個(gè)方面系統(tǒng)闡述其教學(xué)理論與思想。()2、我國(guó)奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容是()。答案：六藝5、世界上最早的教育著作是答案：學(xué)記8、學(xué)校產(chǎn)生于()29、古希臘三大教育家是()。第2章單元測(cè)試3、任何歷史時(shí)期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。()4、社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育具有制約作用，因此，教育機(jī)械地被生產(chǎn)力所制約。()5、現(xiàn)代教育與文化是本質(zhì)與屬性關(guān)系。()36、教育是制造社會(huì)輿論的有力陣地。()7、教育是科技發(fā)展的動(dòng)力和源泉。()8、()對(duì)人的發(fā)展起著主導(dǎo)作用9、()是人的發(fā)展的物質(zhì)前提10、教育中的“揠苗助長(zhǎng)”違反了人的身心發(fā)展的()12、教育的發(fā)展水平最終是由()的發(fā)展水平?jīng)Q定的。13、促進(jìn)個(gè)人的身心發(fā)展必須以青少年身心發(fā)展規(guī)律作為()。419、對(duì)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確說法的有()第3章單元測(cè)試3、現(xiàn)代人的終極目標(biāo)是全面發(fā)展的人。()54、全面發(fā)展教育與發(fā)展學(xué)生的個(gè)性是矛盾的。()5、教育目的功能主要體現(xiàn)在實(shí)踐方面。()7、馬克思和恩格斯的“人的全面發(fā)展”的實(shí)質(zhì)就是指體力勞8、馬克思，恩格斯認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展新人的唯一途徑和9、機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)是人的全面發(fā)展的()10、我國(guó)社會(huì)主義教育目的的根本標(biāo)志是培養(yǎng)()12、歷史上第一個(gè)提出教學(xué)目標(biāo)分類理論的是()13、關(guān)于終身教育，下列說法正確的是()6式是16、在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是()展20、我國(guó)教育應(yīng)當(dāng)有統(tǒng)一的教育目的，因此，7第4章單元測(cè)試3、學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其它個(gè)性品質(zhì)4、教師作為知識(shí)的傳授者和學(xué)生發(fā)展的促于主體地位，而學(xué)生處于客體地位。()5、“教師是人類靈魂的工程師”這是由()提出的。…8第5章單元測(cè)試基本學(xué)習(xí)范疇的確定。()該服從并順應(yīng)教師資源開發(fā)的要求。()5、課程計(jì)劃的中心問題是()7、在課程的實(shí)施過程中，充分地尊重兒童，熱愛兒童。重視受98、在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，第6章單元測(cè)試的的學(xué)習(xí)活動(dòng)。()所以教學(xué)是師生之間的一般交往形式。()4、杜威從實(shí)用主義教育哲學(xué)出發(fā)，認(rèn)為教學(xué)過程是以兒童為中心的活動(dòng)過程。()5、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生書本知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的方法是()6、教學(xué)過程是一種特殊過程，這是我國(guó)教學(xué)論專家()在其他代7、前蘇聯(lián)著名教育家()提出了“高難度、高速度”進(jìn)行教學(xué)的原則9、教學(xué)相長(zhǎng)源自()第7章單元測(cè)試1、現(xiàn)代教學(xué)所倡導(dǎo)的因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進(jìn)、理論聯(lián)3、教學(xué)方法是指()4、()教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)是教師容易控制教學(xué)過程，使學(xué)生在較短時(shí)5、()教學(xué)方法對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能6、特朗普制的教學(xué)組織形式屬于()結(jié)合9、講授法是最古老的一種教學(xué)方法，也是迄今為止引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)答案：錯(cuò)答案：講授法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、演示法第8章單元測(cè)試1、德育這個(gè)概念是個(gè)歷史的范疇，它隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，逐步發(fā)展并逐步完善起來。()答案：對(duì)2、德育是階級(jí)社會(huì)才有的教育。()答案：錯(cuò)3、德育要以灌輸為依托，知、情、行的教育道應(yīng)植根于道德知識(shí)灌輸之中。()答案：錯(cuò)4、社會(huì)的道德規(guī)范要求與受教育者的思想品德基礎(chǔ)的矛盾構(gòu)成了學(xué)生品德發(fā)展的動(dòng)力。()答案：對(duì)5、陶冶教育方式主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和文藝熏陶三種。答案：對(duì)6、學(xué)校德育內(nèi)容的核心是()。答案：集體主義教育7、德育的基本功能在于()8、德育在人的全面發(fā)展教育中起著