2024屆湖北省襄陽市棗陽市徐寨中學中考歷史押題試卷含解析

2024屆湖北省襄陽市棗陽市徐寨中學中考歷史押題試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．李明同學出生于1998年7月，也就是（）A．19世紀80年代 B．20世紀80年代C．19世紀90年代 D．20世紀90年代2．下列能夠體現(xiàn)“弱國無外交”“強權(quán)即公理”這些霸權(quán)主義現(xiàn)象的是①《馬關(guān)條約》的簽訂②26國簽署《聯(lián)合國家宣言》③1979年蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗④科索沃戰(zhàn)爭⑤世界貿(mào)易組織成立A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．①③④3．《馬關(guān)條約》中，最能反映帝國主義列強對華經(jīng)濟侵略由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主的內(nèi)容是A．開放沙市、重慶、蘇州、杭州B．允許日本在通商口岸開設(shè)工廠C．賠償日本軍費白銀2億兩D．割遼東半島、及附屬島嶼、澎湖列島給日本4．被認為是歐洲開始從中世紀向近代社會過度的標志是A．《最后的晚餐》B．《蒙娜麗莎》C．《哈姆雷特》D．《神曲》5．新華社特稿《在歷史關(guān)節(jié)點上》這樣說：“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命的奮斗歷程，走了整整28年。期間，中國共產(chǎn)黨先后經(jīng)歷了‘日出東方’‘星火燎原’‘力挽狂瀾’‘燈塔指引’‘進京趕考’五個關(guān)鍵階段?！逼渲小ν炜駷憽侵窤．中國共產(chǎn)黨的成立B．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立C．確立毛澤東思想為黨的指導思想D．遵義會議的召開6．“有了指南針，于是航船遠行不會迷路，才能廣開殖民地于各洲；有了火藥，于是槍炮可以制造，才能整治軍備，攻守稱便；有了印刷術(shù)，于是知識傳播有了利器，人類文化才會發(fā)達。所以歐洲中古時代末期的進步，未始不是受了中國這三大發(fā)明的影響?！辈牧现械摹叭蟀l(fā)明”對歐洲最重要的影響是（）A．推動了新航路開辟 B．推動了殖民擴張C．促進了文藝復興 D．促進了社會轉(zhuǎn)型7．下列圖表中左圖（清朝初期）至右圖（清朝中期）代表清朝與某西方國家貿(mào)易關(guān)系的變化。據(jù)此分析圖中的某國應(yīng)是A．法國B．荷蘭C．英國D．美國8．依據(jù)邏輯進行推理，劃線部分應(yīng)該是A．辛亥革命 B．中國共產(chǎn)黨的誕生 C．工農(nóng)紅軍長征 D．抗日戰(zhàn)爭9．錢幣蘊涵著豐富的歷史信息，以下錢幣，能反映從分裂到統(tǒng)一的時代特征的是（）A．B．C．D．10．小明正在準備一篇以“北魏孝文帝改革”為主題的小論文，下列素材可以被入選的有①實行官吏俸祿制，嚴懲貪污②頒布均田令③革除鮮卑舊俗，吸收漢族先進文化④頒布“推恩令”⑤遷都洛陽A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②③④D．①③④⑤11．經(jīng)濟全球化的內(nèi)容有很多，但不包括()A．生產(chǎn)全球化 B．貿(mào)易全球化 C．資本全球化 D．殖民體系全球化12．我國古代有一位著名的思想家，他創(chuàng)辦私學，廣收門徒，弟子有三千人。在他的思想體系中還提出了A．“仁”的學說 B．“仁政”的觀點C．“法治”的觀點 D．“無為而治”的觀點13．朱熹說：“本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。兵也收了，財也收了，賞罰刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役（北宋滅亡的標志），虜騎（少數(shù)民族騎兵）所過，莫不潰散?！敝祆渲荚谡f明北宋A．中央集權(quán)的強化B．金兵滅掉了北宋C．科舉制度的發(fā)展D．重文輕武的危害14．改革開放以來，我國實現(xiàn)了從“趕上時代”到“引領(lǐng)時代”的偉大跨越。某同學繪制了“對外開放進程”年代尺，在圖中空白處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是A．開發(fā)開放上海浦東B．成立環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)C．實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略D．建立中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)15．西羅馬帝國滅亡后，西歐逐漸進入封建社會，歐洲人稱之為“中世紀”。下列選項中不能體現(xiàn)歐洲中世紀時代特征的史實是A．自給自足的莊園經(jīng)濟盛行B．伊斯蘭教盛行C．封臣表示對封君效忠D．基督教會對文化絕對控制16．古埃及人依靠一些代表動物、事物、地方和人的復雜符號來表情達意，記錄活動。據(jù)此可知，能夠幫助我們了解古埃及歷史的文字是A．楔形文字 B．梵文 C．象形文字 D．字母文字17．美國羅斯福總統(tǒng)說：“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想有多少個師團的日本兵，可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度……”他的這段說話，說明了（）。A．中國抗戰(zhàn)取勝的根本原因是全民族抗戰(zhàn)B．中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻和重大犧牲C．中國抗戰(zhàn)扭轉(zhuǎn)了自鴉片戰(zhàn)爭以來中國屢敗的局面，洗刷了中華民族的恥辱D．中國的抗日戰(zhàn)爭成為中華民族由衰敗振興的轉(zhuǎn)折點18．華夏文明看山西。周成王分其弟叔虞到今山西南部建立唐國，后改為晉，故山西簡稱“晉”，秦始皇統(tǒng)一六國后分別在山西設(shè)太原、上黨、河東等五郡；金元時期山西經(jīng)濟文化居于北方前列；明朝時期設(shè)省于太原，稱為山西省。材料中的“晉”的簡稱、“太原郡”和“山西省”這些名詞分別反映了我國古代的哪些制度A．王位世襲制分封制行省制B．分封制郡縣制三省六部制C．分封制郡縣制行省制D．中央集權(quán)制分封制科舉制19．如下圖是新中國的將軍外交家黃鎮(zhèn)在1935年創(chuàng)作的一幅漫畫，這幅畫定格了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭歲月．下列詩歌與之反映的史實相符的是（

）A．秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動

B．紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑C．鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江D．雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江20．下圖是某一歷史時期德國的地圖。下列各項歷史事件發(fā)生于這一時期的是A．凡爾賽一華盛頓體系確立B．蘇聯(lián)建立C．簽署《聯(lián)合國家宣言》D．“歐共體”誕生21．某同學想要參觀中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍會師塔，他應(yīng)該去（）A．南昌 B．會寧 C．瑞金 D．陜北22．黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石?！罅Υ龠M教育公平，合理配置教育資源……?！痹诋敶袊?，教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一?？鬃拥南铝杏^點中，最能體現(xiàn)這一思想的是A．因材施教B．溫故知新C．有教無類D．當仁不讓于師23．日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家的標志是（）A．大化改新B．倒幕運動C．明治維新D．美國扶植24．俗話說：物以類聚，人以群分。把夏桀、商紂、秦二世這三個歷史人物歸成一類，他們最突出的相似點有（）①重用人才②統(tǒng)治殘暴③重視農(nóng)業(yè)④末代國君A．①②B．②③C．②④D．③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．戰(zhàn)國后期秦國蜀守李冰在成都附近修建了________，它是一座綜合性的水利樞紐；為了加強南北交通，鞏固統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿了一條貫通南北的________，它是古代世界上最長的人工河。26．1926年，國共兩黨合作進行________，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對________發(fā)動了瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。27．近代英國對世界文化作出了巨大貢獻。16世紀，著名戲劇家________創(chuàng)作了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽名作：19世紀，著名生物學家達爾文在《________》中提出了進化論的觀點。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某學校歷史學習小組開展研究性學習，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻資料外，同學們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談?wù)勀銋⒓託v史研究性學習有什么收獲？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（調(diào)轉(zhuǎn)腳跟，形容時間短）而亡……今我朝罷垂相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此領(lǐng)頑（不相上下），不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當。——《皇明祖訓·首章》材料三……是清朝時期的中樞權(quán)力機關(guān)。在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機關(guān)，而在形式上始終處于臨時機構(gòu)的地位?！耆糜诨实鄣闹苯庸茌犞?，等于皇帝的私人秘書處。軍機大臣負責輔佐皇帝處理軍國大政?！幾浴吨袊鴼v史同典》（1）根據(jù)材料一，指出圖7是我國古代哪一朝代的形勢圖？材料中長城的起止點分別位于哪個地方？（2）結(jié)合所學說明材料二中明太祖對秦滅亡原因的認識是否正確。明太祖“罷相”的目的是什么？（3）指出材料三反映的是我國歷史上哪一機構(gòu)？（4）綜合上述材料，反映了我國古代封建社會的哪一發(fā)展趨勢？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一分析以上圖片（圖表），請判斷反映的歷史事件分別是什么？材料二依據(jù)材料，請分別簡要寫出上下兩幅圖片所反映歷史事件的歷史意義。材料三分析材料，請你對中國人民“能組織一個近代的民族國家嗎？”這一歷史之問做出自己的回答，并說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

結(jié)合所學知識，具體年份與世紀換算公式為千百位數(shù)加1，十位數(shù)不變。1998年為20世紀90年代。時間為公元前的十位和個位數(shù)值越小年代越晚，數(shù)值越大年代越早，而公元后的時間正好相反，十位和個位數(shù)值越小年代越早，越大年代越晚。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。2、D【解析】

依據(jù)題干“弱國無外交”“強權(quán)即公理”的信息，結(jié)合所學知識可知，《馬關(guān)條約》的簽訂和1979年蘇聯(lián)出兵占領(lǐng)阿富汗、科索沃戰(zhàn)爭是“弱國無外交”“強權(quán)即公理”的表現(xiàn)，①③④符合題意；世界貿(mào)易組織成立是經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，26國簽署《聯(lián)合國家宣言》標志著世界反法西斯聯(lián)盟成立，②⑤不符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。3、B【解析】A項增開蘇州、杭州、沙市、重慶為通商口岸，進一步打開了中國的市場；B項允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，有利于外國資本主義在中國的侵略，使帝國主義對華經(jīng)濟侵略由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主，嚴重阻礙了中國民族資本主義發(fā)展，故B符合題意；C項賠償日本軍費白銀二億兩，加重了人民的負擔；D項割讓遼東半島、全島及附屬島嶼、澎湖列島給日本進一步破壞了中國領(lǐng)土完整；由此分析ACD不合題意，故此題選B。點睛：解答本題的關(guān)鍵信息“由商品輸出”“轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出”，據(jù)此判斷是《馬關(guān)條約》“允許日本在通商口岸開設(shè)工廠”這款規(guī)定使列強取得了在中國直接投資開辦工廠的權(quán)利，帝國主義列強對華經(jīng)濟侵略由商品輸出轉(zhuǎn)變?yōu)橐再Y本輸出為主。4、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，《神曲》沖破了傳統(tǒng)觀念，大膽對教皇、教會進行抨擊，被認為“歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志”。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。5、D【解析】

據(jù)所學知，“日出東方”指的是中共一大，標志著中國共產(chǎn)黨的誕生。“星火燎原”指的是農(nóng)村革命根據(jù)地的建立，中國共產(chǎn)黨的力量在不斷壯大?！傲ν炜駷憽敝傅氖?935年遵義會議，挽救了黨、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。“燈塔指引”指的是中國共產(chǎn)黨在延安時期，領(lǐng)導人民進行抗日斗爭?！斑M京趕考”指的是解放戰(zhàn)爭勝利，共產(chǎn)黨成為了執(zhí)政黨。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、D【解析】

根據(jù)材料“所以歐洲中古時代末期的進步，未始不是受了中國這三大發(fā)明的影響”材料中“三大發(fā)明”對歐洲最重要的影響是促進了社會轉(zhuǎn)型，D符合題意；材料中“有了指南針，于是航船遠行不會迷路，”材料認為指南針的發(fā)明推動了新航路開辟，A不符合題意；“有了指南針，于是航船遠行不會迷路，才能廣開殖民地于各洲”材料認為指南針的發(fā)明推動新航路開辟，新航路開辟推動了殖民擴張，B不符合題意；材料的“有了印刷術(shù)，于是知識傳播有了利器，人類文化才會發(fā)達。”體現(xiàn)出印刷術(shù)促進了文藝復興，C不符合題意。ABC對三大發(fā)明的影響理解不全面，不符合題意。D符合題意，故選D。7、C【解析】

根據(jù)題干信息“棉織物銷售到清朝”，印度將鴉片買到清朝；結(jié)合所學知識可知，清朝前期，中國是個龐大的市場，于是，英國在印度創(chuàng)辦的東印度公司決定用鴉片，打開中國市場。借助工業(yè)革命，英國將棉織物銷售到清朝。選項C符合題意；選項ABD不符合題意，故選C。8、B【解析】

依據(jù)所學，辛亥革命發(fā)生在新文化運動之前，故A項錯誤；五四運動傳播馬克思主義為中共成立奠定思想基礎(chǔ)，民族資本主義經(jīng)濟發(fā)展促進民族資產(chǎn)階級以及工人階級社大，對中共成立定階級基礎(chǔ)，故B項正確；工農(nóng)紅軍長征是在1934年，時間不符，故C項錯誤；抗日戰(zhàn)爭是在1937～1945年，時間也不符，故D項錯誤。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、A【解析】

依據(jù)“反映從分裂到統(tǒng)一”結(jié)合已學知識可知，秦始皇在統(tǒng)一六國后，廢止了戰(zhàn)國后期六國舊錢，在戰(zhàn)國秦半兩錢的基礎(chǔ)上加以改進，圓形方孔的秦半兩錢在全國通行，結(jié)束了我國古代貨幣形狀各異、重量懸殊的雜亂狀態(tài)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。10、A【解析】試題分析：本題考查的是北魏孝文帝改革的有關(guān)知識。為了接受漢族先進文化，加強對黃河流域的控制，北魏的孝文帝決定遷都洛陽。495年正式遷都洛陽；革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化。①實行官吏俸祿制，嚴懲貪污；頒布均田令；革除鮮卑舊俗，吸收漢族先進文化；遷都洛陽都和北魏孝文帝有關(guān)。頒布“推恩令”是漢武帝的措施，可以排除。故①②③⑤符合題意。故選A?！究键c定位】人教新課標七年級上冊?政權(quán)的分立與民族融合?北方民族大融合11、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，經(jīng)濟全球化的內(nèi)容有很多，包括生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化和資本全球化。民體系全球化不屬于經(jīng)濟全球化的內(nèi)容。故選D。12、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，孔子首倡私人辦學，提倡“有教無類”，其思想核心是“仁”。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。13、D【解析】

根據(jù)題干結(jié)合所學知識可知，北宋時期重文輕武，雖然說扭轉(zhuǎn)了尚武的風氣，有利于社會的安定和政權(quán)的穩(wěn)固，但是導致軍隊戰(zhàn)斗力減弱，打仗時敗多勝少。所以才會導致了后來的靖康之難。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、A【解析】根據(jù)“對外開放進程”年代尺，結(jié)合所學知識可知，1990年，中共中央、國務(wù)院決策開發(fā)開放上海浦東，這里很快就成為國際化的經(jīng)濟和金融中心之一，選項A符合題意；而選項B成立環(huán)渤海經(jīng)濟區(qū)，1986年5月成立；選項C實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是2000年10月開始；選項D建立中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)，2010年1月1日貿(mào)易區(qū)正式全面啟動，因此選項BCD不符合題意。所以只有選項A符合題意，故選A。15、B【解析】

根據(jù)所學可知：西歐的中世紀，經(jīng)濟上是莊園經(jīng)濟，政治上是封君封臣制度，思想上基督教會對文化絕對控制，故ACD正確但不符合題意。伊斯蘭教在阿拉伯帝國盛行，故B不正確但符合題意。故選B。16、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故C符合題意。楔形文字是古代兩河流域的文字，故A不符合題意。梵文與古代埃及無關(guān)，故B不符合題意。字母文字與古代埃及文字不符，故D不符合題意。故選C。17、B【解析】

依據(jù)題干信息“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想有多少個師團的日本兵，可以調(diào)到其他方面來作戰(zhàn)，他們可以馬上打下澳洲，打下印度……”，結(jié)合所學可知，中國的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，抗擊了絕大多數(shù)日軍，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻和重大犧牲，故B符合題意；題干沒有涉及中國抗戰(zhàn)取勝的根本原因和影響，故ACD不合題意。故此題選B。18、C【解析】

依據(jù)題干信息“周成王分其弟叔虞到今山西南部建立唐國，后改為晉，故山西簡稱‘晉’”反映了西周的分封制；“秦始皇統(tǒng)一六國后分別在山西設(shè)太原、上黨、河東等五郡”反映了秦朝的郡縣制；“金元時期山西經(jīng)濟文化居于北方前列；明朝時期設(shè)省于太原，稱為山西省”反映了西周的行省制，故C符合題意；ABD表述錯誤，不合題意。故此題選C。19、B【解析】

1934年10月，由于紅軍反圍剿失利，被迫進行長征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，一路上敵人圍追堵截，紅軍拼死英勇沖殺，沖過敵人四道封鎖線，渡過湘江后，紅軍人員損失過半。1935年1月，遵義會議召開，確立了毛澤東的正確領(lǐng)導。遵義會議是中國革命生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。遵義會議后，紅軍聲東擊西，四渡赤水河，打亂了敵人的追剿計劃，然后巧渡金沙江，紅軍跳出敵人包圍圈。此后紅軍強渡大渡河、飛奪瀘定橋、過大雪山、草地，在1935年10月到達吳起鎮(zhèn)與陜北紅軍勝利會師。1936年10月紅軍三大主力在甘肅會寧會師，標志長征勝利結(jié)束。因此B選項符合題意；A發(fā)生在1927年，C發(fā)生在1949年，D發(fā)生在1950年，均不符合題意，排除。20、D【解析】

根據(jù)圖片信息“聯(lián)邦德國”“民主德國”，可知應(yīng)是在二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)對峙和兩極格局下德國一分為二。德國一分為二的時間是在1949年-1990年，1919年6月28日，戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團在巴黎和會上與德國簽署了《凡爾賽和約》。1921年到1922年，帝國主義國家召開了華盛頓會議，簽訂一系列條約，構(gòu)成“華盛頓體系”，這樣就形成了戰(zhàn)后帝同主義重新瓜分世界的“凡爾賽華盛頓體系”。A不符合題意；蘇聯(lián)的建立是在1922年，B不符合題意；簽署《聯(lián)合國家宣言》是在1942年，C不符合題意；歐共體的誕生是在1967年。D符合題意,所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。21、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，1936年10月，紅二方面軍和紅四方面軍長征到達甘肅會寧，同前來接應(yīng)的紅一方面軍勝利會師。紅軍三大主力的會師，宣告紅軍兩萬五千里長征的勝利結(jié)束，選項B符合題意；1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領(lǐng)導革命軍在南昌發(fā)動武裝起義，占領(lǐng)南昌城。隨后起義部隊按計劃撤出南昌。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍，選項A不符合題意；1931年11月，中華蘇維埃第一次全國代表大會在江西瑞金召開，成立了中華蘇維埃共和國臨時中央政府，毛澤東任主席，中華蘇維埃共和國臨時中央政府設(shè)在瑞金。至此，中央革命根據(jù)地正式形成，選項C不符合題意；1935年10月，中共中央帶領(lǐng)中央紅軍歷經(jīng)艱難險阻，終于到達陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會師，選項D不符合題意。故選B。22、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，B項是學生的學習方法，D項是學生的學習態(tài)度，A項是孔子的教學方法，C項是孔子的教育對象。題目中所提的是教育公平，反映的是教育對象的公平，故選C項。23、C【解析】試題分析：本題主要考查學生對日本明治維新的認識。19世紀中期，日本閉關(guān)鎖國的大門被美國打開，為了擺脫民族危機，日本實行明治維新。明治維新使日本擺脫了民族危機，從一個閉關(guān)鎖國的封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,故此題選C?！究键c定位】人教新課標九年級上冊·無產(chǎn)階級斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折24、C【解析】

依據(jù)題干“夏桀、商紂、秦二世”的信息，結(jié)合所學可知，夏桀是夏朝的最后一位君主，因為實行暴政而亡國，商紂王是商朝的最后一位君主，也是因為暴政被人民推翻，秦二世是秦朝的最后一位君主，他由于統(tǒng)治殘暴，最后被推翻，由此可知②④符合題意；ABD三項的內(nèi)容不符合題意，排除；故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、都江堰大運河【解析】

依據(jù)所學知識可知，戰(zhàn)國后期，秦國蜀守李冰在成都附近修建了都江堰，它是一座綜合性的水利樞紐；為了加強南北交通，鞏固統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿了一條貫通南北的大運河，它是古代世界上最長的人工河。26、北伐戰(zhàn)爭中原解放區(qū)【解析】根據(jù)所學知識可知，l926年，國共兩黨合作進行北伐戰(zhàn)爭，基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。把革命勢力從珠江流域發(fā)展到長江流域。1646年6月，蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”，對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻，全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。因此題干空處應(yīng)填寫：北伐戰(zhàn)爭；中原解放區(qū)。27、莎士比亞物種起源【解析】

根據(jù)所學知識可知，《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，達爾文在《物種起源》中提出了進化論的觀點。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流（或?qū)ν忾_放與交流，促進了國家的發(fā)展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結(jié)合所學知識可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結(jié)合所學知識可知，圖文反映了中國古代對外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流，對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展和強盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻及內(nèi)容摘要“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)……”“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！苯Y(jié)合所學知識可知，材料分別體現(xiàn)了英國的君主立憲制和人民代表大會制。除了文獻資料外，同學們平時學習歷史時使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺