福建省永泰縣重點(diǎn)中學(xué)2024年中考?xì)v史最后沖刺卷含解析

福建省永泰縣重點(diǎn)中學(xué)2024年中考?xì)v史最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．稱贊他“路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去，為官一任，造福一方，遂了平生意?！碧m考人民評(píng)價(jià)他“心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒有他自己。”材料中的他是A．焦裕祿B．王進(jìn)喜C．雷鋒D．鄧稼先2．俄國(guó)﹣蘇維埃俄國(guó)﹣蘇聯(lián)歷史上不乏改革，其中沒有從根本上解決當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制弊端，并且存在嚴(yán)重偏差的是（）A．彼得一世改革B．亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制C．列寧新經(jīng)濟(jì)政策D．赫魯曉夫的改革3．某學(xué)者說：“農(nóng)民造反者……長(zhǎng)歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜?。惶炀┫萋洹瓌t是他們的悲劇?！边@位學(xué)者描述的歷史事件是A．陳勝吳廣起義 B．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) C．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D．武昌起義4．俄國(guó)二月革命后出現(xiàn)的兩個(gè)并立的政權(quán)是()①沙皇政府②人民委員會(huì)③資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府④工人士兵代表蘇維埃A．①② B．③④ C．②③ D．①④5．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生時(shí)，時(shí)人的記載大不相同。信奉義和團(tuán)的劉以桐寫道：（團(tuán)民）“均自備口糧，毫無滋擾。”晚清大臣剛毅記載：“拳民出死力為國(guó)宣難，入京以來，秋毫無犯。”主剿義和團(tuán)的勞乃宣寫道：“其黨焚殺劫掠，無所不至?！苯堂穹畤?guó)果記載：“（義和團(tuán)）劫掠焚殺，逾土匪。”據(jù)此可知A．歷史敘述隨時(shí)代變化而不同B．歷史解釋與歷史事實(shí)難以統(tǒng)一C．歷史解釋具有一定的主觀性D．歷史事實(shí)因史料沖突無從確證6．自14世紀(jì)中葉起，歐洲發(fā)生了一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)表述正確的是A．宣揚(yáng)以神為中心的生活哲學(xué) B．起源于法國(guó)，傳播于歐洲C．是封建時(shí)代的曙光 D．提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，人文主義思潮流行7．與“臺(tái)伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”“元老院”“屋大維”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是A．上古亞非文明B．中古阿拉伯國(guó)家C．古代希臘D．古代羅馬8．1978年，我國(guó)很少有家庭擁有家用汽車和摩托車，2007年，城鎮(zhèn)每百戶擁有家用汽車達(dá)到606輛，農(nóng)村每百戶擁有摩托車達(dá)到48.52輛。我國(guó)城市每萬人擁有公交車輛從1986年的2.5臺(tái)增長(zhǎng)到2007年的10.2臺(tái)。這主要反映出我國(guó)A．城市建設(shè)發(fā)展B．思維方式改變C．傳統(tǒng)觀念更新D．生活水平提高9．俄國(guó)彼得一世即位后進(jìn)行了改革。下列屬于他改革措施的是①農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)②建立中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力③農(nóng)奴獲得解放時(shí)，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買，所出價(jià)錢高于當(dāng)時(shí)地價(jià)④鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴A．①④ B．②③ C．①③ D．②④10．中國(guó)第一個(gè)原子彈爆炸成功讓美國(guó)感到“心理上的影響是巨大的”。美國(guó)認(rèn)為，一個(gè)非白人的國(guó)家第一次打開了軍事技術(shù)中的一些最深?yuàn)W的秘密，中國(guó)人已插足于一個(gè)過去只有西方民族才能進(jìn)入的領(lǐng)域”。材料說明中國(guó)原子彈爆炸成功（）A．得到了美國(guó)大力援助B．打破了美國(guó)單極世界C．實(shí)踐了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略D．?dāng)U大了中國(guó)的國(guó)際影響11．清朝前期，統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展達(dá)到了新的高度，下列事件發(fā)生在這一時(shí)期并有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一的是（）①戚繼光抗倭②鄭成功收復(fù)③雅克薩之戰(zhàn)④平定大小和卓叛亂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．18世紀(jì)后期至19世紀(jì)初葉，“大部分科技進(jìn)步不是像在17世紀(jì)那樣來自牛津、劍橋、倫敦，而是來自利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰”。這一現(xiàn)象表明（）A．科技進(jìn)步的速度明顯加快 B．工業(yè)革命推動(dòng)了科技進(jìn)步C．科技進(jìn)步?jīng)Q定了時(shí)代的發(fā)展變化 D．工業(yè)革命受科技進(jìn)步的影響較大13．秦剛擬辦一份歷史手抄報(bào)，準(zhǔn)備了如圖所示素材，據(jù)此推斷這份手抄報(bào)的主題是A．民族關(guān)系的發(fā)展B．統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固C．專制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)D．封建社會(huì)的危機(jī)14．在民主國(guó)家里，法律便是國(guó)王；在專制國(guó)家里，國(guó)王就是法律。下列國(guó)家中最早開始從“國(guó)王就是法律”向“法律便是國(guó)王”轉(zhuǎn)變的是A．英國(guó) B．法國(guó) C．美國(guó) D．日本15．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝藢?duì)聯(lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在（）A．春秋和戰(zhàn)國(guó) B．秦和春秋 C．戰(zhàn)國(guó)和三國(guó) D．秦初和漢初16．歷史認(rèn)識(shí)的獲得離不開真實(shí)的歷史史料。史料分為第一手史料和第二手史料，前者是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可直接作為歷史根據(jù)的史料，后者是指經(jīng)過后人運(yùn)用第一手史料所作的研究及詮釋，大量的第一手材料對(duì)于獲得正確的歷史認(rèn)識(shí)尤為關(guān)鍵。下列選項(xiàng)中，作為研究我國(guó)歷史的可靠史料是A．考古學(xué)家在山西省芮城縣西侯度村發(fā)掘出土的動(dòng)物化石、石器和若干燒骨B．《史記》中司馬遷對(duì)秦始皇的記述C．方特東方神話中演繹的牛郎織女和水漫金山的故事D．羅貫中《三國(guó)演義》中有關(guān)諸葛亮借東風(fēng)的記載17．下面關(guān)于科舉制度的表述，正確的是①這一制度初創(chuàng)于隋朝②隋文帝時(shí)設(shè)置了進(jìn)士科③有利于統(tǒng)治者籠絡(luò)人才，鞏固統(tǒng)治④科舉考試促進(jìn)了唐代詩歌的繁榮A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18．二戰(zhàn)后，標(biāo)志著帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰的歷史事件是A．北非獨(dú)立運(yùn)動(dòng)B．阿爾及利亞獨(dú)立C．納米比亞的獨(dú)立D．埃及共和國(guó)的成立19．推動(dòng)如圖所示文化現(xiàn)象出現(xiàn)的主要因素是A．君主專制的加強(qiáng) B．北方政局動(dòng)蕩不安C．經(jīng)濟(jì)重心的南移 D．南方政權(quán)強(qiáng)于北方20．明朝大學(xué)士宋濂有一次在上朝的時(shí)候，朱元璋問他昨天在家請(qǐng)客沒有，客人是誰，吃的什么菜。宋濂一一照實(shí)回答。朱元璋很滿意地說：“你沒有欺騙我?！敝煸澳軌蛘莆沾蟪嫉囊慌e一動(dòng)是因?yàn)槊鞒瘜?shí)行的哪項(xiàng)措施A．廢除丞相制度 B．八股取士 C．廢行省，設(shè)“三司” D．設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)21．中文歌劇《馬可·波羅》曾在意大利熱那亞的歌劇院演出，它取材于十三世紀(jì)意大利旅行家馬可·波羅自陸上絲綢之路和海上絲綢之路往返中國(guó)的傳奇經(jīng)歷。這一事件發(fā)生于我國(guó)的A．漢代B．宋代C．元代D．明代22．“周圍一帶系沼澤地，建造住宅時(shí)，先打下1米長(zhǎng)木樁，……其后于地梁上鋪設(shè)10多厘米厚地板，……其下可用來豢養(yǎng)家畜。地板上為起居住室?！睆牟牧峡梢酝茢喑鏊从车脑既祟悜?yīng)該是（）A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡原始居民 D．半坡居民23．在兩次工業(yè)革命的影響下，催生的共同行業(yè)有①紡織②能源③電力④運(yùn)輸A．①④ B．②④ C．②③④ D．①②③④24．富蘭克林·羅斯福在第一次就任美國(guó)總統(tǒng)的演說中鼓勵(lì)美國(guó)人民說：“真正讓我們感到恐懼的只是恐懼本身”。你認(rèn)為當(dāng)時(shí)美國(guó)人民感到恐懼的是A．法西斯侵略擴(kuò)張B．經(jīng)濟(jì)危機(jī)C．日本偷襲珍珠港D．美國(guó)宣布參加第一次世界大戰(zhàn)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．船，劈波斬浪，促進(jìn)人類不同地域、不同文明的交流，1519-1522年，________率領(lǐng)船隊(duì)從西班牙起航，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。從16世紀(jì)起，歐洲殖民者為補(bǔ)充勞動(dòng)力，開始從________向美洲販運(yùn)黑人，史稱“三角貿(mào)易”。1871年開始日本政府派巖倉具視使團(tuán)乘船出訪歐美，艦船搭載的動(dòng)力機(jī)是________。26．________（會(huì)議名稱）和華盛頓會(huì)議后，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了暫時(shí)穩(wěn)定的世界統(tǒng)治秩序“凡爾賽—華盛頓體系”。第二次世界大戰(zhàn)中，國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式成立的標(biāo)志是《________》的發(fā)表。27．1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大沖擊。以希特勒為首的德國(guó)納粹黨利用民眾對(duì)《_____條約》的不滿，贏得廣泛支持，建立了法西斯專政。1936年，日本_____（人名）上臺(tái)組閣，建立法西斯政權(quán)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）一部思想解放史，就是一部互融交流的文明發(fā)展史。歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們：一切進(jìn)步和發(fā)展都必須從思想觀念的變革開始。閱讀材料，回答問題。材料一：恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大、最進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！辈牧隙?689年，英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。其中規(guī)定：來經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期堆護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉。材料三：17~18世紀(jì)，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用丈藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)。他們需要更強(qiáng)大的思想武器來摧毀封建制度，于是出現(xiàn)了一場(chǎng)新的思想文化運(yùn)動(dòng)。材料四：第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始涔是自由平等的……第三條國(guó)家主權(quán)屬于人民……第六條法津是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七條私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。材料五：但丁就是材料一“變革”中的一位巨人，他的代表作是什么？請(qǐng)指出這次“變革”的性質(zhì)。請(qǐng)歸納材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容。（用一句話概括，不得摘抄原文）材料三中“運(yùn)動(dòng)”的中心在哪里？這次運(yùn)動(dòng)給資產(chǎn)階級(jí)帶來什么影響？材料四出自哪部法律文獻(xiàn)？依據(jù)材料五回答，美國(guó)自由女神像左手捧卷文獻(xiàn)，這部文獻(xiàn)的發(fā)表有什么標(biāo)志性的意義？美國(guó)國(guó)旗的旗面由13道紅白相間的寬條構(gòu)成，左上角由50顆白色小星組成請(qǐng)你根據(jù)美國(guó)國(guó)旗的樣式指出美國(guó)國(guó)家的組成形式。馬克思說：“在美國(guó)歷史和人類歷史上林肯必將與華盛頓齊名?！瘪R克思給予林肯極髙評(píng)價(jià)的重要依據(jù)是什么？29．（6分）請(qǐng)你參與“對(duì)外學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)際”的研習(xí)活動(dòng)。挽救中華危亡，中國(guó)知識(shí)分子睜眼看世界，學(xué)習(xí)西方近代化，主要經(jīng)歷三個(gè)階段：填充表格，A處應(yīng)是什么？第一階段第二階段第三階段學(xué)習(xí)西方器物學(xué)習(xí)西方制度學(xué)習(xí)西方思想文化洋務(wù)運(yùn)動(dòng)戊戌變法、辛亥革命A（圖示解讀）20世紀(jì)20年代至40年代美國(guó)股市走勢(shì)圖（見圖1）1929—1932年和1933—1937年美國(guó)股市走勢(shì)不同的主要原因分別是什么？從美國(guó)股市的復(fù)蘇，我們得到什么啟迪？寫出圖2中對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)方法不正確同學(xué)姓名？并說明理由。30．（7分）閱讀材料，辨析作答。（1）根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點(diǎn)？（2）有人認(rèn)為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)題干信息“蘭考人民評(píng)價(jià)他”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1962年12月，焦裕祿被調(diào)到蘭考縣先后任縣委第二書記、書記。他上任之后帶領(lǐng)全縣人民進(jìn)行封沙、治水、改地的斗爭(zhēng)。被譽(yù)為“黨的好干部”。選項(xiàng)A符合題意；探索建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期涌現(xiàn)出的模范人物主要有“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙龋弧拌F人”王進(jìn)喜；解放軍好戰(zhàn)士雷鋒等。選項(xiàng)BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。2、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，赫魯曉夫進(jìn)行的改革沒有從根本改變斯大林模式，并且存在嚴(yán)重偏差。D符合題意，ABC項(xiàng)不符合題意。故選擇D。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)和材料可知，“農(nóng)民造反者…長(zhǎng)歌涌入金陵，開始建造人間小天堂，曾是他們的喜劇；天京陷落…則是他們的悲劇．”關(guān)鍵信息“天京陷落”可知。學(xué)者是對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的評(píng)述，“他們”從“喜劇”走向“悲劇”說明太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的失敗。天京事變是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志，之后，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)被中外反動(dòng)勢(shì)力鎮(zhèn)壓。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、B【解析】試題分析：本題難度較大，主要考查學(xué)生的綜合分析能力。根據(jù)課本所學(xué)，二月革命推翻了統(tǒng)治俄國(guó)長(zhǎng)達(dá)300多年的羅曼諾夫王朝，結(jié)束了沙皇專制制度的反動(dòng)統(tǒng)治。在起義過程中成立了新的革命政權(quán)彼得格勒工兵代表蘇維埃，革命后成立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，形成兩個(gè)政權(quán)并存的局面。選擇答案B。考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)·蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索·俄國(guó)十月革命。5、C【解析】

依據(jù)題干“義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生時(shí)，時(shí)人的記載大不相同”，可見題干中劉以桐等人都屬于同時(shí)代的歷史人物，故A不符合題意。歷史解釋與歷史事實(shí)并非難以統(tǒng)一，歷史解釋經(jīng)過考證后可以與歷史事實(shí)統(tǒng)一，故B不符合題意。劉以桐等人的記載大不相同，可見立場(chǎng)不同影響他們各自的說法，說明歷史解釋具有一定的主觀性，故C符合題意。歷史事實(shí)需要多方面的史料驗(yàn)證得出準(zhǔn)確結(jié)論，并不是因史料沖突無從確證，故D不符合題意。故選C。6、D【解析】

根據(jù)材料“自14世紀(jì)中葉起，歐洲發(fā)生了一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，題干反映的是文藝復(fù)興，文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)的意大利，其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。文藝復(fù)興是一場(chǎng)促使人們思想解放的文化運(yùn)動(dòng)，D符合題意；宣揚(yáng)以神為中心的生活哲學(xué)與文藝復(fù)興無關(guān)，A排除；文藝復(fù)興發(fā)源于意大利，B排除；文藝復(fù)興是資本主義時(shí)代的曙光，C排除。故在D。7、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代羅馬源于臺(tái)伯河畔。羅馬通過布匿戰(zhàn)爭(zhēng)，稱霸地中海。在古代羅馬時(shí)，元老院是兼有立法和管理權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)。公元前27年，屋大維建立羅馬帝國(guó)。故D符合題意；上古亞非文明與屋大維無關(guān)，故A不符合題意；中古阿拉伯國(guó)家與題干信息無關(guān)，故B不符合題意；古代希臘與屋大維無關(guān)，故C不符合題意。故選D。8、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干描述的是改革開放以后，人民生活水平逐漸提高，生活質(zhì)量也逐漸提高，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。9、D【解析】

在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國(guó)農(nóng)奴制盛行，是一個(gè)封閉落后的國(guó)家。農(nóng)業(yè)和手工工場(chǎng)里主要使用農(nóng)奴勞動(dòng)，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。彼得一世改組行政機(jī)構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進(jìn)步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。他創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍；鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買整個(gè)村莊的農(nóng)奴；要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù)，按功勞和才能提拔；派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙，推行文化教育；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式，故D正確；含有①③的ABC排除。故選D。10、D【解析】根據(jù)題干信息：“中國(guó)原子彈爆炸成功”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，選項(xiàng)A得到了美國(guó)大力援助，說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)B打破了美國(guó)單極世界，不符合史實(shí)；選項(xiàng)C實(shí)踐了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，不符合史實(shí)，因?yàn)椤翱平膛d國(guó)”戰(zhàn)略提出是1995年，而原子彈爆炸成功是1964年；選項(xiàng)D擴(kuò)大了中國(guó)的國(guó)際影響，因此只有選項(xiàng)D符合題意，故選D。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，清朝前期，統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展達(dá)到了新的高度。1662年，鄭成功收復(fù)，驅(qū)逐了荷蘭殖民者，1684年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省；1685年和1686年，康熙帝命令清軍兩次進(jìn)攻盤踞在雅克薩的俄軍；乾隆時(shí)期，平定大小和卓叛亂，后清朝設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄。而①戚繼光抗倭發(fā)生在明朝，不符合題意。由此分析發(fā)生在清朝鞏固國(guó)家統(tǒng)一的是②③④，D項(xiàng)符合題意，ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：從材料可以看出，由于工業(yè)革命的發(fā)展，工業(yè)城市里面的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造促進(jìn)了科技的發(fā)展，故B符合題意。從材料可以看出，牛津劍橋倫敦主要是科研中心，17世紀(jì)，自然科學(xué)誕生于這些地方，而利茲、格拉斯哥、愛丁堡、曼徹斯特，尤其是伯明翰是新興的工業(yè)地區(qū)，第一次工業(yè)革命，許多的科技成就來自工廠的發(fā)明，材料不是強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展速度，故A不符合題意。材料沒有體現(xiàn)出時(shí)代的變化是由科技決定的，故C不符合題意。材料反映的應(yīng)該是工業(yè)革命對(duì)科技的促進(jìn)，而不是科技促進(jìn)工業(yè)革命的發(fā)展，故D不符合題意。故選B。13、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，分析選項(xiàng)①戚繼光抗擊倭寇，是為了維護(hù)國(guó)防；選項(xiàng)②冊(cè)封達(dá)賴?yán)?，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家的統(tǒng)一；選項(xiàng)③平定三藩，穩(wěn)定邊疆，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；選項(xiàng)④平定大小和卓叛亂，穩(wěn)定邊疆，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；因此選項(xiàng)B統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固符合題意，而選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1689年英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制，限制了國(guó)王的權(quán)利，法律高于王權(quán)。選項(xiàng)A符合題意；法國(guó)、日本廢除國(guó)王專制是在英國(guó)之后，排除BD；美國(guó)不存在國(guó)王專制統(tǒng)治，排除C。故選A。15、B【解析】

根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”是指秦朝末年項(xiàng)羽率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，大敗秦軍；“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”指春秋后期，越王勾踐臥薪嘗膽，最終滅掉吳國(guó)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】解答該題需要掌握各個(gè)歷史時(shí)期的成語典故。16、A【解析】

作為研究我國(guó)歷史的可靠史料是考古學(xué)家在山西省芮城縣西侯度村發(fā)掘出土的動(dòng)物化石、石器和若干燒骨。遠(yuǎn)古時(shí)代的化石可以通過考古發(fā)掘還原當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況，是研究遠(yuǎn)古人類生產(chǎn)生活的第一手資料。A符合題意，《史記》中司馬遷對(duì)秦始皇的記述，包含有司馬遷的個(gè)人觀點(diǎn)，沒有A選項(xiàng)的史料可靠，B不符合題意；C選項(xiàng)屬于傳說，D項(xiàng)是小說，屬于文學(xué)作品，CD不符合題意，所以A符合題意，BCD不符合題意。故選A。17、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，科舉制度初創(chuàng)于隋朝，隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度；②隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立，故①符合題意，②不符合題意?？婆e制度擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，有利于統(tǒng)治者籠絡(luò)人才，鞏固統(tǒng)治，故③符合題意。唐朝科舉考試中以詩取士促進(jìn)了唐代詩歌的繁榮，故④符合題意。故選D.①③④。18、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1990年3月，納米比亞的獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者人侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)五個(gè)世紀(jì)歷史的結(jié)束，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。19、C【解析】

根據(jù)圖表信息和所學(xué)知識(shí)可知：南北方人才所占比重隨著時(shí)代和文化重心的變化而變化，而文化重心是隨著經(jīng)濟(jì)重心的變化而變化的，兩宋時(shí)期南方人才比重日益超過北方，主要是由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移，造成南方更需要人才，也有實(shí)力培養(yǎng)更多人才，C符合題意；ABD項(xiàng)圖片內(nèi)容沒有體現(xiàn)，排除。故選擇C。20、D【解析】

朱元璋如此清楚宋濂行蹤是因?yàn)樗揽苛隋\衣衛(wèi)。朱元璋為了加強(qiáng)君權(quán)，特別設(shè)立錦衣衛(wèi)，專門偵緝官民言行，由皇帝直接指揮，不受法律的約束，成為專屬皇帝的特務(wù)機(jī)構(gòu)。因此D正確。廢除丞相制度與偵緝官民言行無關(guān)。因此A錯(cuò)誤。八股取士，鉗制人的思想，但與題意無關(guān)，B錯(cuò)誤。廢行省，設(shè)“三司”是為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制。與題意無關(guān)，C錯(cuò)誤。綜上故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查明清時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，在解題的時(shí)候要把握各項(xiàng)措施的目的，從而進(jìn)行辨析。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國(guó)，1275年到達(dá)中國(guó)元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國(guó)生活了17年以后，從海路回到意大利。口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對(duì)東方的熱烈向往，對(duì)以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。22、C【解析】根據(jù)材料中的描述,聯(lián)系所學(xué)知識(shí),可知這個(gè)房屋結(jié)構(gòu)屬于干欄式房屋,干欄式建筑是是河姆渡居民的房屋,北京人和山頂動(dòng)人居住在山洞中,半坡居民的房子是半地穴式的,故選C。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，工業(yè)革命催生了新的能源蒸汽和煤炭。第二次工業(yè)革命催生了電力和石油。工業(yè)革命中發(fā)明了火車和輪船，第二次工業(yè)革命發(fā)明了汽車和飛機(jī)。由此可知在兩次工業(yè)革命的影響下，催生的共同行業(yè)有新能源和運(yùn)輸業(yè)。故B正確。紡織是工業(yè)革命的產(chǎn)物。電力是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生的比較問題的能力。本題的限定詞語是“影響”和“共同催生”。在這兩個(gè)限定詞語下結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可得出正確答案。24、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1933年美國(guó)正在經(jīng)受這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的洗禮，羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)之后才開始實(shí)施改革即“羅斯福新政”，逐步使美國(guó)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)。故在羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)的1933年，美國(guó)人民最恐懼的是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、麥哲倫非洲蒸汽機(jī)【解析】

（1）依據(jù)課本所學(xué)，15世紀(jì)，追求財(cái)富的歐洲人夢(mèng)想去東方發(fā)財(cái)，開始探尋前往東方的航路。1519——1522年，奉西班牙王室之命，麥哲倫率領(lǐng)的船隊(duì)，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回歐洲，完成了環(huán)球航行。本問填：麥哲倫。（2）依據(jù)課本所學(xué)，新航路開辟后，歐洲殖民者對(duì)外殖民擴(kuò)張，在美洲強(qiáng)占印度安人土地，屠殺和奴役印第安人，人數(shù)銳減，無法為種植園提供足夠的勞動(dòng)力。從16世紀(jì)起，歐洲殖民者為補(bǔ)充勞動(dòng)力，開始從非洲向美洲販運(yùn)黑人，史稱“三角貿(mào)易”。本問填：非洲。（3）依據(jù)課本所學(xué)，瓦特蒸汽機(jī)的出現(xiàn)也推動(dòng)了交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步，人們開始設(shè)法利用蒸汽機(jī)推動(dòng)交通工具。美國(guó)人首先造出了蒸汽機(jī)作動(dòng)力的輪船。1840年前后，英國(guó)大機(jī)器生產(chǎn)已經(jīng)成為工業(yè)革命的主要方式，工業(yè)革命完成。故1871年開始日本政府派巖倉具視使團(tuán)乘船出訪歐美，艦船搭載的動(dòng)力機(jī)是蒸汽機(jī)。26、巴黎和會(huì)聯(lián)合國(guó)家宣言【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在巴黎和會(huì)上，協(xié)約國(guó)分別同德國(guó)及其盟國(guó)簽訂了《凡爾賽條約》等一系列和約，這些和約一起構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序；1921至1922年，華盛頓會(huì)議召開，簽訂《四國(guó)條約》《五國(guó)條約》和《九國(guó)公約》，確立帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序．通過這兩次國(guó)際會(huì)議，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽-華盛頓體系”，成為一戰(zhàn)后帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治世界的新秩序。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家在美國(guó)華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，打敗法西斯國(guó)家，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的正式建立。27、凡爾賽廣田弘毅【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治產(chǎn)生了巨大沖擊。以希特勒為首的德國(guó)納粹黨利用民眾對(duì)《凡爾賽條約》的不滿，贏得廣泛支持，建立了法西斯專政。1936年，日本廣田弘毅上臺(tái)組閣，建立法西斯政權(quán)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《神曲》；反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)（2）限制王權(quán)（3）法國(guó)；為資產(chǎn)階級(jí)取得統(tǒng)治地位提供了思想上和理論上的準(zhǔn)備或?yàn)橘Y產(chǎn)階級(jí)革命提供了思想和理論基礎(chǔ)；《人權(quán)宣言》（4）標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立；由各州聯(lián)合組成的聯(lián)邦制國(guó)家；林肯解放了黑奴，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。【解析】

（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中的“變革”指的是文藝復(fù)興，但丁的代表作是《神曲》，文藝復(fù)興的性質(zhì)是反封建、反神學(xué)的資產(chǎn)階級(jí)思想文化運(yùn)動(dòng)。（2）根據(jù)材料二“其中規(guī)定：來經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)玉無權(quán)度除法律或停止法律的執(zhí)行。未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不能在和平時(shí)期堆護(hù)常備軍。議會(huì)必須定期召開。議會(huì)的選舉不受國(guó)王的干涉?！笨芍?，材料二中《權(quán)利法案》的核心內(nèi)容是限制王權(quán)。（3）根據(jù)材料三“17~18世紀(jì)，崇尚理牲的西歐資產(chǎn)階級(jí)不再滿足于用丈藝復(fù)興時(shí)期的人文主義進(jìn)行反對(duì)封建的神學(xué)”可知，材料三反映的是啟蒙運(yùn)動(dòng)，啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心在法國(guó)，根據(jù)材料三“第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由