大聲說(shuō)不初中作文600字10篇

大聲說(shuō)不初中作文600字10篇大聲說(shuō)不初中作文600字篇一每次，我的好媽媽天天和我在一起，有很多問(wèn)題讓我疑惑。比如：每次吃粥時(shí)都讓先吃，等我吃飽了她才開始吃。這是為什么呢？一次陽(yáng)光明媚的早晨，我睡得很晩很晚才起來(lái)，慢悠悠地坐起來(lái)，再伸個(gè)懶腰，走到客廳，小眼睛四處望?！斑?，媽媽呢？起的這么早，不對(duì)，是我起晚了?！蔽倚÷暤泥洁熘！班?！”一聲沖廁所的聲音，媽媽出來(lái)了。媽媽早以起來(lái)了，只見她穿著粉紅色運(yùn)動(dòng)裝走在飯桌上，說(shuō)：“你起來(lái)了呀，過(guò)來(lái)吃早餐吧！”媽媽說(shuō)。我見了，看她這模樣，我問(wèn)道：“你什么時(shí)候回來(lái)的?。俊薄鞍它c(diǎn)，趕緊過(guò)來(lái)吃早飯?！眿寢屍届o的回答，我看了看掛鐘，又看了看飯桌上的早飯，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在快到九點(diǎn)半了，飯桌上的早飯完全沒(méi)有拆開的痕跡，唯獨(dú)一杯稀飯，我又問(wèn)：“你是買了就回來(lái)的嗎？”“是啊，怎么了？”她的回答令我怔驚。一下子，我的眼睛濕潤(rùn)了，我明白了，全部都明白了，原來(lái)媽媽去跑步回來(lái)時(shí)給我?guī)Щ亓嗽顼垼约簠s只喝了一杯稀飯，等我起來(lái)吃早飯?！翱靵?lái)吃，等下又冷了?！眿寢屨f(shuō)，又冷了？我摸了摸早飯，發(fā)現(xiàn)是熱的，難道她熱過(guò)幾次？她等我一小時(shí)三十分鐘，一小時(shí)三十分鐘??！這么漫長(zhǎng)的時(shí)間她只喝了一杯稀飯，想到這，我立馬跑到媽媽面前問(wèn)道：“你為什么自己不先吃呢？”她聽見，猶？了一下，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我不是喝了一杯稀飯嗎？”她剛說(shuō)完，我倆就笑了。我狼吞虎咽的吃，一會(huì)兒，就吃飽了。果然，她又這樣吃了。這世上所有珍惜你的人只有媽媽，我們一定要把媽媽的這種精神傳下去，傳下我們的子子孫孫們，讓他們知道媽媽對(duì)他們是多么多么的好…。大聲說(shuō)不初中作文600字篇二不敢說(shuō)“不”的人，夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)；不敢說(shuō)“不”的人，生活不會(huì)美好；不敢說(shuō)“不”的人，人生不會(huì)精彩。不敢說(shuō)“不”，一事無(wú)成。敢于說(shuō)“不”，才能成功。敢于說(shuō)“不”，需要對(duì)抗父母的勇氣。毛澤東小時(shí)候出身中農(nóng)，父親脾氣不是特別好，時(shí)常批評(píng)打罵毛澤東。毛澤東一有點(diǎn)小事做的不好，就要挨打。他一直忍受著。可父親卻變本加厲，打罵愈加頻繁。終于，毛澤東忍不住了，大聲向父親說(shuō)“不“，一個(gè)人離家出走。獨(dú)自在外生活了三天，回來(lái)后，父親態(tài)度明顯變好，不再打罵她。敢于說(shuō)“不“，需要對(duì)抗上級(jí)的勇氣。徐海東為自己出身無(wú)產(chǎn)階級(jí)深感驕傲，因?yàn)樗矣谡f(shuō)“不”，一次市里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)拜訪徐海東的上級(jí)。上級(jí)為了招待領(lǐng)導(dǎo)，特意擺了一桌菜。事后，上級(jí)提出飯菜錢從員工的工資里扣。徐海東的工資本來(lái)就不高，若再扣掉工資，那他連生活費(fèi)都沒(méi)有了。其他員工和徐海東一樣，生活都十分拮據(jù)。于是徐海東帶領(lǐng)其他員工向上級(jí)提出“集體罷工”，上級(jí)這才作罷。徐海東第一次意識(shí)到，敢于說(shuō)“不”才能維護(hù)自己的利益。敢于說(shuō)“不”，需要對(duì)抗惡勢(shì)力的勇氣。有一則新聞?wù)f，李某從初中開始，每次回家都會(huì)被沿途的小混混打劫，勒索李某的錢財(cái)。并恐嚇李某，不讓他告訴父母或報(bào)警。李某迫于無(wú)奈，只得如此。就這樣過(guò)了三年，李某性格逐漸變得黑暗，走向墮落。不敢說(shuō)“不”，就無(wú)法保護(hù)自己，甚至走向墮落。一位哲人曾說(shuō)：“肯定固然完美，但否定又何嘗不是一種追求？“。說(shuō)”不“也是一種追求，只有敢于說(shuō)“不”，我們才能在人生道路上越走越遠(yuǎn)。大聲說(shuō)不初中作文600字篇三公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用，就沒(méi)有了基本的道德底線。說(shuō)到文明禮儀，二是維護(hù)公眾利益，才有了令人一目了然的區(qū)別，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)。完善個(gè)人道德修養(yǎng)、生活的根基，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。試想一下，只是日復(fù)一日，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，首先要致力于讀書求學(xué)，在一公開場(chǎng)合。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，人人能拋掉壞毛?。赫J(rèn)為文明禮儀只是偉人?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓、正心，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么：“不必這樣。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的：格物，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，清潔環(huán)境，其實(shí)、致知。這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)、誠(chéng)意，完善自身的認(rèn)知水平，單憑這一點(diǎn)酵母，“新世紀(jì)新時(shí)代。而在現(xiàn)實(shí)生活中？可是，從我做起？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，人立而后凡事舉，他才下樓，就要端正自身的心態(tài)。然后自己緊靠著墻。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度！個(gè)人文明禮儀是根、修身！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，從每一件小事做起，要讓文明無(wú)處不在，很親切。在清朝的時(shí)候，而是靠后天不斷完善的、人與社會(huì)，少些，不容“小惡”，惡習(xí)發(fā)作。說(shuō)到文明素質(zhì)，我們更需要一群有道德的民眾，學(xué)做社會(huì)人，就有了明辨是非的能力。我們不但要有講道德的大人物，讓我們告別不文明的行為。大聲說(shuō)不初中作文600字篇四從古至今，拒絕對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)似乎是一樁讓人頭痛的事?；蛟S是因?yàn)榫芙^就如七月的烈日，嚴(yán)寒中的冰雪，總傷人于無(wú)形，漸漸的說(shuō)不便成了一種痛。予人玫瑰，手有余香。為了讓香飄萬(wàn)里我們總雙手奉上嬌艷的“玫瑰”。當(dāng)然對(duì)我來(lái)說(shuō)拒絕同樣是一件十分困難的事，尤其是對(duì)朋友也許是怕友誼受傷，在朋友面前說(shuō)不就如鐵樹開花般困難。我在我朋友面前過(guò)一個(gè)“不”，那個(gè)不子說(shuō)出口那個(gè)不字說(shuō)出口真是無(wú)比艱難。但我想那個(gè)不不會(huì)讓我的朋友生氣，早我眼里那似乎是一次正義的象征。在小學(xué)時(shí)我有一個(gè)十分要好的朋友，我與她每天形影不離，我們一起做過(guò)淘氣的事，還有各種有趣的事。記得有一次我和她一起出去玩，湖邊人來(lái)人往，春花開放點(diǎn)綴著那只屬于春天的西湖。我們同樣穿行于人流當(dāng)中，感嘆世間的美好春天的生機(jī)。也談?wù)撝粚儆谖覀兊男∶孛?。春光灑滿大地，這是一個(gè)小小的東西映入我們的眼簾，只見一位看似和我們年齡相仿的學(xué)生將10元錢丟到了地上。我心想：是故意的還是不小心的呢？一定得提醒他。可在這時(shí)我的朋友將這錢撿了起來(lái)。一句讓我有一絲生氣的話如一條小小的毛毛蟲鉆進(jìn)了我的耳朵?！拔覀円娺@錢花了吧?！薄安?！”我堅(jiān)定的說(shuō)出了這個(gè)不。不等朋友回過(guò)神就見這錢一把抓住，向那個(gè)失主跑去。當(dāng)我將錢放在他眼前時(shí)他只是輕蔑的說(shuō)了一句：“我不要了?！彪S后便走了又是一聲“不”可這個(gè)不讓人聽了似乎是一陣寒風(fēng)，吹入了我的心。我不解為什么他可以將父母的辛勤勞動(dòng)成果這樣的輕視這樣不珍惜。一個(gè)不字可以創(chuàng)造一個(gè)美好的世界同樣也可以帶來(lái)一陣讓人傷心地寒風(fēng)。珍惜每一個(gè)不字，不要拿它來(lái)傷人，讓它版為每一個(gè)美好的音符才是我們?cè)撟龅陌伞４舐曊f(shuō)不初中作文600字篇五現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒(méi)有能力主宰我們的生死，但我們可以選擇如何走好自己的人生。也許我們不可能成為偉人，但我們可以選擇成為一個(gè)快樂(lè)而無(wú)憂愁的人。我們面對(duì)紛雜的社會(huì)，復(fù)雜的人際關(guān)系，很多人都不擅長(zhǎng)處理他人對(duì)自己的請(qǐng)求，里面有許多自己不喜歡或不能勝任的，面對(duì)如此情況，也仍會(huì)答應(yīng)，這時(shí)，人們就應(yīng)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。這里有一個(gè)小故事，故事的主人公也不擅長(zhǎng)說(shuō)“不”。故事的主人公是一位工人，因?yàn)楣ぷ魃系姆N種不順，辭了職，同時(shí)他也沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一天，他去火車站接他朋友，他見到朋友說(shuō)：“好久不見??！走，我請(qǐng)你吃飯，你選地方?！本瓦@樣，他和朋友在路上商量在哪吃飯，最終，朋友選擇了一個(gè)較為體面的餐廳。兩人做下來(lái)后，朋友開始點(diǎn)菜，當(dāng)朋友征詢他的意見時(shí)，他只是含混地說(shuō)“隨便”，此時(shí)，他的心里七上八下，他知道，自己帶的錢不夠。可朋友一點(diǎn)也沒(méi)看出他的不安，朋友不住地夸贊著這些可口的飯菜，可他卻什么味道都沒(méi)吃出來(lái)。最后的一刻終于來(lái)了，服務(wù)員彬彬有禮地拿來(lái)了賬單，他張開嘴，什么也沒(méi)說(shuō)。朋友笑了，接過(guò)賬單，把錢給了服務(wù)員，朋友盯著他說(shuō)：“你為什么不說(shuō)‘不’呢？我?guī)銇?lái)這就是讓你學(xué)會(huì)說(shuō)‘不’這個(gè)字。沒(méi)事，這次就當(dāng)是我請(qǐng)你了。”在夕陽(yáng)的映襯下，兩個(gè)人的背影漸漸的遠(yuǎn)去了。其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔?huì)遇到這樣的事。比如朋友的作業(yè)沒(méi)有寫完，讓你幫著寫；考場(chǎng)上別人寫給你的字條，這時(shí)我們就要勇敢地說(shuō)“不”，還有那些你不喜歡做的事，也要勇敢地拒絕，如果你答應(yīng)了，反而沒(méi)做到，那不是更傷朋友心嗎？選擇說(shuō)“不”，是與人交往的重要選擇。大聲說(shuō)不初中作文600字篇六即使迷失了自我，只要能瞄準(zhǔn)月亮，也是墜落在星河之中。題記我從小就很膽小，害怕別人丟下我欺騙我，不敢一個(gè)人在家，也不敢自己一個(gè)人去做一件事，總想著有別人的幫助，終于我在一次比賽中徹底失敗，因?yàn)槲铱偱沃欢〞?huì)有幸運(yùn)之神眷顧我來(lái)幫助我，可是沒(méi)有。別人已經(jīng)跑遠(yuǎn)，只留下我跌倒在崎嶇的山路上，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)等我，我終于在那一瞬間懂得，只有自己才是最靠得住的，你的出現(xiàn)只不過(guò)是別人的匆匆一瞥。經(jīng)過(guò)了那次失敗的我，躲在房間里失聲痛哭，希望眼淚能洗掉心中的痛苦，可是哭完了呢，又能怎么樣呢？抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。心中的痛楚并不能解除。黑暗降臨我的世界我。發(fā)現(xiàn)了床頭的一本書，它的名字叫做《百年孤獨(dú)》。我靜下心來(lái)閱讀，卻發(fā)現(xiàn)我心中的所有迷茫與痛楚，在閱讀完這本書后蕩然無(wú)存。原來(lái)老師說(shuō)的是真的，所有的答案都能在書中尋找。閱讀完那本書，我的心中久久不能平靜。人生本就是這樣你追我趕，只有勝利者才會(huì)一舉成名，失敗者無(wú)人問(wèn)津，而怯懦者注定失敗。怯懦是沒(méi)有用的，害怕孤獨(dú)也是沒(méi)有用的，只有自己強(qiáng)大才能創(chuàng)造成功的可能。當(dāng)我開始寒窗苦讀，當(dāng)我開始奮起直追，那個(gè)成功自豪感是別人感受不到的。當(dāng)一個(gè)人開始積極面對(duì)生活，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是那么美好，朋友的關(guān)懷是那么的親切；當(dāng)你自己獨(dú)立完成一件事情后，是那么的自豪，即使有時(shí)我們會(huì)失敗，但只要你相信自己勇敢面對(duì)挫折，重新振作面對(duì)怯懦，那么一切又重新開始了。青春年少的我們無(wú)需害怕，無(wú)需彷徨。勇敢去追，對(duì)怯懦說(shuō)不。陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。戰(zhàn)勝自己，超越自己，讓自己變得更強(qiáng)大，無(wú)堅(jiān)不摧。大聲說(shuō)不初中作文600字篇七這是新學(xué)期的第一天，新老師愉悅地走上講臺(tái)，一始這學(xué)期的第一課。老師叫同學(xué)們打開書，閱讀一遍，隨后抽問(wèn)。五分鐘過(guò)去了，老師開始抽人。一個(gè)小男孩被老師抽了起來(lái)，老師讓男孩回答一個(gè)問(wèn)題且用原文。小男孩輕而易舉地找到了這段話，開始大聲朗讀出來(lái)……讀了不到兩句話，老師說(shuō)了一個(gè)字“不”。小男孩怔了一下，停止了朗讀，兩腳微微靠攏，兩手也微微攥緊，用擔(dān)心的眼神看著老師?？吹贸鰜?lái)，他很緊張，小男孩見老師沒(méi)有責(zé)怪的意思，又繼續(xù)讀。當(dāng)他讀了幾句話，老師又從嘴中蹦了一個(gè)“不”把小男孩壓著，小男孩的心理防線似乎已被捅破，腳和手開始微微顫抖，用恐懼的眼神看著老師，見老師那張面無(wú)表情的臉，心中更加害怕，不敢繼續(xù)讀下去。老師見此情形，叫那男孩坐下并又抽了一位同學(xué)回答問(wèn)題，那位同學(xué)和小男孩的答案一樣，而且老師在那位同學(xué)讀的時(shí)候也說(shuō)了幾聲“不”?？赡俏煌瑢W(xué)只當(dāng)這幾聲“不”為“耳旁風(fēng)”，對(duì)此毫無(wú)反映，繼續(xù)往下讀，直至結(jié)束。老師似乎很滿意，叫那位同學(xué)坐下，老師又繼續(xù)上課……男孩很不解，在課后跑到老師跟前問(wèn)“老師，我的答案是對(duì)的，那為什么您要說(shuō)‘不’呢？”老師和氣地說(shuō)：“這‘不’并沒(méi)證明你是錯(cuò)的，還是，既然它是對(duì)的，你為什么不堅(jiān)持下去呢？”這話我們細(xì)想一下好像也對(duì)我們置身的這個(gè)世界，每天都在用各種各樣的聲音對(duì)我們重復(fù)說(shuō)“不”?！安唬戕k不到?！薄安?，你錯(cuò)了。”“不，你太年輕了”“不，你的想法很不現(xiàn)實(shí)”……這一聲聲的否定，毫不留情地吞噬了許多人的雄心壯志，也澆滅了無(wú)數(shù)熱情與自信。因此，當(dāng)你的耳畔再響起類似的聲音，當(dāng)世界向你說(shuō)“不”的時(shí)候，請(qǐng)記住那位老師的話——你為什么不堅(jiān)持下去呢？大聲說(shuō)不初中作文600字篇八平時(shí)，老師總是三令五申禁止我們購(gòu)買地?cái)偸称??？墒亲罱行┩瑢W(xué)總愛偷偷地在地?cái)偵腺I些零食。這些零食五顏六色，光彩奪目，真讓人感覺它們一定是色香味俱全、營(yíng)養(yǎng)豐富。那么，事實(shí)究竟是怎樣的呢？我決定解開這個(gè)謎。當(dāng)然，這得犧牲我一點(diǎn)寶貴的零花錢——放學(xué)路上，我咬咬牙，買了一袋五彩辣條、一包彩虹糖——多詩(shī)意的名字?；丶液?，我找來(lái)兩個(gè)杯子，把這些花花綠綠的糖果、辣條放進(jìn)去，然后倒入自來(lái)水。呵呵，彩虹糖一個(gè)個(gè)真不爭(zhēng)氣——那光鮮的彩虹外衣才浸入水中不久，就開始褪色，而水的顏色漸漸變得繽紛起來(lái)，仿佛是雨過(guò)天晴的一抹彩虹。不過(guò)，隨著杯子里各種色素越來(lái)越濃，這“彩虹”也變得越來(lái)越濃，倒有些像醬油了。再看那些彩虹糖，嗨，失去了華麗的外表，一個(gè)個(gè)都變得丑陋不堪。原本已饑腸轆轆的我，現(xiàn)在可是一點(diǎn)食欲也沒(méi)有了。而辣條們則毫不屈服——似乎舍不得脫去自己美麗的外衣！我倒要看看它們能堅(jiān)持多久！半個(gè)小時(shí)后，我寫完作業(yè)再次來(lái)探望它們時(shí)，辣條們也繳械投降了——五彩的外衣已經(jīng)變得斑駁模糊，各種色素混雜在水里，仿佛深海森林一般，怪嚇人的。水面上飄著一層紅色粉末——辣椒粉，一股刺鼻的怪味從杯口散發(fā)出來(lái)。這樣的零食會(huì)有什么營(yíng)養(yǎng)呢？只會(huì)危害我們的健康，讓我們飽受吃藥打針的痛苦罷了。想到那些同學(xué)津津有味地嚼著辣條，我的食欲再一次受到了沉重打擊。同學(xué)們，聽了我的介紹，你們是不是也對(duì)五彩辣條、彩虹糖這些地?cái)偸澄镄挠杏嗉铝四?？就讓我們從今天起，?duì)地?cái)偸澄镎f(shuō)——不！大聲說(shuō)不初中作文600字篇九7月18日上午，我們寶城二村雛鷹假日流星小隊(duì)組織活動(dòng)——“向陋習(xí)說(shuō)不，為文明點(diǎn)贊”。我們準(zhǔn)備到上海博物館參觀，探尋上海文明的起源。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)上海人民廣場(chǎng)寬闊的綠色大草坪時(shí)，看到整片草坪綠油油的，許多可愛的白鴿有的在悠閑的漫步，有的在爭(zhēng)搶食物，還有的在低空盤旋表演……護(hù)欄邊市民們紛紛手拿鴿食拋灑向鴿群，好一派和諧的景象！突然我和黃天宇同時(shí)發(fā)現(xiàn)有幾位小朋友在他們爸爸媽媽的幫助下跑進(jìn)了草坪，在草坪上跑來(lái)跑去、手舞足蹈。他們這樣的肆意踐踏草坪，讓草坪深深的流淚了。同時(shí)，草坪上的鴿群也因?yàn)樗麄兊年J入受到了驚嚇，爭(zhēng)先恐后的去尋找他們的“爸爸媽媽”。更過(guò)分的是這幾位小朋友在鴿群受到了驚嚇的情況下還追上去抓鴿子。我們目睹這一切時(shí)都認(rèn)為這是一種極其不文明的現(xiàn)象，決不能將自己置身事外，大家一致認(rèn)為應(yīng)該要及時(shí)上前給予勸誡和阻止。因?yàn)椋拿鞯某鞘杏心阌形?，大家齊心，才能創(chuàng)建美好的城市。于是，我們五人在護(hù)欄邊一起大聲地勸說(shuō)道“小朋友們，不要再踩踏草坪，追趕鴿子了，快點(diǎn)出來(lái)，這是不文明的行為。”經(jīng)過(guò)我們的耐心勸誡，小朋友們都意識(shí)到了自己剛才的這種行為是多么的不文明，并承諾以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。我們流星小隊(duì)的行為獲得了在場(chǎng)所有市民游客的一致好評(píng)，紛紛為我們點(diǎn)贊！流星小隊(duì)建議：1、文明的素養(yǎng)要從小培養(yǎng)2、社區(qū)里加強(qiáng)宣傳文明公約3、在護(hù)欄外醒目位置多多矗立文明公約告示牌。讓我們每一個(gè)小伙伴都行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從我