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
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

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文檔簡介
3.1.3復(fù)數(shù)幾何意義1/13復(fù)數(shù)普通形式:定向?qū)W(xué)abz=+i2/13CDOBA例1
(1)寫出下列圖中各點(diǎn)表示復(fù)數(shù)(每個(gè)小正方格邊長為1)xyO:A:B:C:D:經(jīng)典例題3/13OACB例1
(2)寫出下列圖中各點(diǎn)表示復(fù)數(shù)(每個(gè)小正方格邊長為1)xy經(jīng)典例題
A:B:
C:D:E:F:FDE4/13復(fù)數(shù)z=a+bi復(fù)平面中點(diǎn)Z(a,b)一一對應(yīng)平面向量一一對應(yīng)一一對應(yīng)小結(jié):5/13自主學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)z=a+bi(a、b∈R)對應(yīng)向量為,則長度叫做復(fù)數(shù)Z模,記作或復(fù)數(shù)模:共軛復(fù)數(shù):假如兩個(gè)復(fù)數(shù)實(shí)部相等,而虛部互為相反數(shù),則這兩個(gè)復(fù)數(shù)叫做互為共軛復(fù)數(shù)。6/13例2:已知,
,,經(jīng)典例題(1)求它們模;(2)求它們共軛復(fù)數(shù)及共軛復(fù)數(shù)模。(3)在復(fù)平面內(nèi),作出表示這些復(fù)數(shù)(以及它們共軛復(fù)數(shù))點(diǎn)和向量(每個(gè)小正方形邊長為1).7/13DOxy小結(jié)①Z與Z′關(guān)于x軸對稱觀察圖形,你能歸納出哪些普通性結(jié)論?
②③任一實(shí)數(shù)共軛復(fù)數(shù)仍是它本身8/13合作探究:設(shè),滿足以下條件點(diǎn)Z集合是什么圖形?(1)z實(shí)部等于2;(2)z實(shí)部大于2;你還能提出哪些問題?9/13精講點(diǎn)撥例3.設(shè),滿足以下條件點(diǎn)集合是什么圖形?(1);
(2);(3)。小結(jié):表示點(diǎn)Z與
之間距離;
原點(diǎn)10/13高考在線1(13年福建)已知復(fù)數(shù)z共軛復(fù)數(shù)(i為虛數(shù)單位),則z在復(fù)平面內(nèi)點(diǎn)位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限2(13年四川)如圖,在復(fù)平面內(nèi),點(diǎn)A表示復(fù)數(shù)z,則圖中表示z共軛復(fù)數(shù)點(diǎn)是()A.AB.BC.CD.DxyDCBA11/13②在復(fù)平面內(nèi),虛軸上點(diǎn)所對應(yīng)復(fù)數(shù)都是純虛數(shù)。我疑問:①在復(fù)平面內(nèi),實(shí)軸上點(diǎn)所對應(yīng)復(fù)數(shù)都是
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