職稱英語培訓(xùn)省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

職稱英語考試特點(diǎn)：6種題型第1部分：詞匯選項(xiàng)（15分）第2部分：閱讀判斷（7分）第3部分：概括大意完成句子（8分）第4部分：閱讀了解（45分）第5部分：補(bǔ)全短文（10分）第6部分：完型填空（15分）1/95從職稱英語考試取向上看，其重點(diǎn)在于詞匯和閱讀能力考查（不考聽、說、寫）：第1部分（詞匯選項(xiàng)）和第6部分（完型填空）分別是對(duì)詞匯含義和使用方法測(cè)試；第2（閱讀判斷），第3（概括大意完成句子）、4（閱讀了解）、5（補(bǔ)全短文）部分則從把握文章段落主旨、篇章詳細(xì)內(nèi)容、依據(jù)上下文進(jìn)行邏輯推斷幾個(gè)方面檢驗(yàn)考生英文閱讀能力2/95答題次序和時(shí)間安排:1.瀏覽整張?jiān)嚲?，并用鉛筆勾出全部來自教材中題；2.先答詞匯選項(xiàng)中15道題，爭(zhēng)取在15分鐘內(nèi)結(jié)束;3.跳過第2部分閱讀判斷，直奔閱讀了解部分；4.再答第6部分；5.其余時(shí)間依次答第2，3,5部分；6.要留有檢驗(yàn)糾錯(cuò)時(shí)間。3/95第一部分：詞匯選項(xiàng)（第1—15題，每小題1分，共15分）詞匯選項(xiàng)是職稱英語等級(jí)考試第一個(gè)考試項(xiàng)目，它考查應(yīng)試者了解一定語境下單詞或短語意義能力。15道題為15個(gè)句子，每個(gè)句子中都有1個(gè)詞或短語畫有橫線，要求從每個(gè)句子后面給出4個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)與畫線部分意義最相近詞或短語。這里“一定語境”實(shí)際指是一個(gè)句子，考查目標(biāo)是看考生能否依據(jù)這個(gè)句子把其中畫有橫線詞或短語意思猜測(cè)出來。

4/95該部分考題出題形式舉例以下：（選自年職稱英語考試綜合類(C級(jí))詞匯選項(xiàng)試題）1.

We'llgiveeveryteacherroomfordevelopment．A.place

B.employment

C.house

D.space5/95Room1.房間；室Heisinthenextroom.他在隔壁房間.2.可占用空間或地方Isthereenoughroomformeinthecar?汽車?yán)镞€有我坐地方嗎?3.空間;余地;機(jī)會(huì)There’sstillroomforimprovementinyourwork.你工作仍有改進(jìn)余地.6/95該題答案為D（空間）。該題考點(diǎn)：常見名詞辨析。出題特點(diǎn)：被選項(xiàng)中出現(xiàn)了拼寫相近單詞（place,space），而且還出現(xiàn)了與劃線詞（room）詞義相關(guān)選項(xiàng)（選項(xiàng)C/房屋）以組成干擾項(xiàng)。

（選自年職稱英語考試綜合類（B級(jí)）詞匯選項(xiàng)試題）Thetwogirlslookalike.A.beautifulB.similarC.prettyD.attractive7/95該題答案為B（相同）。畫線詞alike在句子中充當(dāng)表語,所以其詞性為形容詞。該題考點(diǎn)：常見形容詞辨析。出題特點(diǎn)：選項(xiàng)中出現(xiàn)了近義詞beautiful,pretty,attractive,為干擾項(xiàng)。提醒：1．

綜合類詞匯選項(xiàng)中主要考查形容詞，動(dòng)詞，名詞，副詞。2．

所考查劃線詞及被選項(xiàng)絕大部分為單詞，短語出現(xiàn)頻率不高。8/95字母u字母含義豐富，多，流動(dòng)含有該字母單詞fullluxuryliquidrun單詞詞義充滿，奢侈，豪華液體奔跑字母i字母含義一致，相同含有該字母單詞imageimitatesimilaridentical單詞詞義肖像，圖像模仿相同相同，一樣9/95英語單詞構(gòu)詞法英語構(gòu)詞法主要有三種：合成法，派生法和轉(zhuǎn)換法。1）合成法兩個(gè)或兩個(gè)以上獨(dú)立詞合成一個(gè)新詞方法就稱為合成法。所組成詞就叫復(fù)合詞或合成詞。合成詞在英語中也是比較活躍，常見有復(fù)合形容詞，復(fù)合名詞，復(fù)合動(dòng)詞。復(fù)合形容詞慣用做定語，有時(shí)也用做表語，如：Ihaveafive-year-old

（五歲）son.（復(fù)合形容詞作定語）Areyouairsick（暈機(jī)）?（復(fù)合形容詞作表語）10/95職稱英語文章中常見復(fù)合形容詞構(gòu)詞方法：形容詞+名詞+ed：absent-minded（心不在焉）,good-tempered（好脾氣，和善）形容詞+現(xiàn)在分詞：good-looking（漂亮）,fine-sounding（聽起來不錯(cuò)）副詞+現(xiàn)在分詞：hardworking（苦干）,far-reaching（深遠(yuǎn)，伸至遠(yuǎn)處）名詞+現(xiàn)在分詞：peace-loving（興趣和平）

11/95名詞+表示被動(dòng)過去分詞：state-owned（國有）,state-run（國營）副詞+表示被動(dòng)過去分詞：well-known（眾所周知）,widespread（普遍，分布廣泛）形容詞+名詞：large-scale（大規(guī)模）,high-class（高級(jí)，一流）名詞+形容詞：duty-free(免稅),airsick（暈飛機(jī)）

12/95以歷年職稱英語考試用書中出現(xiàn)復(fù)合形容詞為例：（選自職稱英語教材/閱讀第一篇：

TellingTalesaboutPeople）Afair,well-presentedbiographymaytakeyearstoresearchandwrite.well-presented(

副詞+表被動(dòng)過去分詞=presentwell):

adj.詳盡；寫得好13/95（選自職稱英語教材/閱讀第二篇：Outside-the-classroomLearningMakesaBigDifference）“Outside-of-the-classroomlearningreallymakesabigdifference,”Fangmeyersaid.outside-of-the-classroom(=介詞+名詞):

adj.教室外;校外（選自職稱英語教材/閱讀第三篇：SharkAttack）Then,…thefive-meter-longsharksimplyswamaway,disappearingintothewaterbelow.five-meter-long(

=數(shù)詞+名詞+形容詞):adj.五米長(zhǎng)14/95(選自職稱英語教材/閱讀第四篇：FeastonTurkeyandGoodWishesatThanksgiving)DeanFoster,an11-year-oldboywilltakepartinthiscelebration.11-year-old(=數(shù)詞+名詞+形容詞):

adj.

十一歲大復(fù)合名詞數(shù)量也很多，可用做主語和賓語等。一些復(fù)合名詞組成實(shí)際上與其相對(duì)應(yīng)動(dòng)詞短語相關(guān)系，如：sightseeing(=seeing(the)sights):n.

觀光take-off(=takingoff):n.

（飛機(jī)）起飛15/95職稱英語文章中常見復(fù)合名詞組成方法：名詞+名詞：bookworm(=book+worm):n.書蟲動(dòng)名詞+名詞：sleeping-pill(=apillforsleeping):n.安眠藥名詞+動(dòng)名詞：handwriting(=writingbyhand):n.手寫sun-bathing(=bathinginsun):n.陽光浴動(dòng)詞+副詞：break-through(=breakingthrough):n.突破副詞+動(dòng)詞：outbreak(=breakingout):n.暴發(fā)16/95以歷年職稱英語考試用書中出現(xiàn)復(fù)合名詞為例：

(選自職稱英語教材/閱讀第七篇：ModernSunWorshippers)Sometouristsgotoseebattlefieldsorreligiousshrines(宗教圣殿).Battlefields(=battle+fields):n.戰(zhàn)場(chǎng)

(選自職稱英語教材/閱讀第十三篇:TheBarbieDolls)Barbie…h(huán)asmanagedtokeepupwithcurrenttrendsinhairstyles,makeupandclothing.hairstyle(=hair+style):n.

發(fā)型

17/95復(fù)合動(dòng)詞通常做謂語，如：Theyarenowmass-producingthisinstrument.mass-produce（=produce(ina)mass）：v.大規(guī)模生產(chǎn)

職稱英語文章中常見復(fù)合動(dòng)詞組成方法：副詞+動(dòng)詞：overthrow(=over+throw):v.推翻overcome(=over+come):

v.戰(zhàn)勝，壓倒undergo(under+go):

v.經(jīng)歷，遭受

18/95以職稱英語考試用書中出現(xiàn)復(fù)合動(dòng)詞為例：(選自職稱英語教材/閱讀判斷第一篇：ANewStart)DetoxbeginsafterChristmaswhenpeoplethinkthattheyhavebeenovereatingduringtheChristmasseason…Overeat(over+eat):v.吃太多19/95另外，副詞，代詞中有些也是復(fù)合詞，如：maybe（adv.或許）,forever(adv.永遠(yuǎn)),myself(pron.我自己，親自),everything(pron.每件事情),whatever(pron.不論什么),moreover(adv.而且),however(adv.然而)等。20/95backwards

adv.朝后baseball

n.棒球

basketball

n.籃球

football

n.足球

bedroom

n.臥室

beforehand

adv.預(yù)先

birthday

n.生日

breakdown

n.瓦解

businessman

n.商人

butterfly

n.蝴蝶

chairman

n.主席

classroom

n.教室fireman

n.消防隊(duì)員overcome

v.克服sunshine

n.陽光

highway

n.公路overall

adj.總，全方面database

n.數(shù)據(jù)overlook

vt.忽略，眺望earthquake

n.地震21/952）派生法在一個(gè)詞干（或詞根）前或后加上一個(gè)詞級(jí)（前綴或后綴）以組成一個(gè)新詞方法稱為“派生法”，經(jīng)過派生法而形成單詞稱為“派生詞”。加在詞根前面詞綴稱為前綴，加在其后面詞綴稱為后綴，如：（前綴）anti（反對(duì)..）+（詞根）aging（衰老）=antiaging（抗衰老）22/95職稱英語中常見前綴有：anti-“反對(duì)...”:

antiwar反戰(zhàn)auto-“自己”:

automatic自動(dòng)bi-“兩個(gè)”:

bicycle兩輪車/自行車,biannual一年兩次co-“共同”:

cooperate合作,coeditor共同編寫者en-/em-“使成為”:

enable使能夠in-/il-/im-/ir-“非，不”:

illegal不正當(dāng),irregular不規(guī)則23/95dis-“不”:

dishonest不老實(shí)inter-“相互”:

international國際,interpersonal人際kilo-“千”:

kilometers公里/千米,kilogram千克/千克mid-“中間”:

midnight午夜mis-“錯(cuò)誤地”:

misunderstand誤解,miscarry被誤送non-“非，沒有”:

nonsense沒理性話/亂說,nonmetal非金屬,nonstop直達(dá)post-“...后”:

postwar戰(zhàn)后24/95pre-“...前”:

prehistory史前re-“重新”:

restart重新開始,rewrite重寫sub-“下面”:

subway地下鐵路,subtitle副標(biāo)題super-“超級(jí)”:

supermarket超級(jí)市場(chǎng)tele-“遠(yuǎn)距離”:

television電視,telephone電話trans-1“跨越”:

transpacific橫渡太平洋,transport運(yùn)輸/2進(jìn)入另一處transformtri-“三”:

triangle三角形un-

“不，沒有”:

unimportant不主要,unnecessary沒有必要25/95職稱英語中常見后綴有：名詞性后綴：-ee“受...人”:

employee被雇傭人/雇員,trainee受訓(xùn)練人/受訓(xùn)者-er/or“人，器”:

writer作家,employer雇主,calculator計(jì)算器-ion/-tion/-ation/-sion“動(dòng)作，狀態(tài)”:

observation觀察,action行動(dòng)-ian“家”:

historian歷史學(xué)家,politician政治家26/95-ist“家”:

artist藝術(shù)家,scientist科學(xué)家-ment“動(dòng)作，結(jié)果”:

arrangement安排.development發(fā)展-ness“狀態(tài)，性質(zhì)”:

kindness仁慈,happiness高興-ship“關(guān)系，職位，狀態(tài)”:

friendship情誼,membership組員資格,relationship關(guān)系,professorship教授職位-ty/-ity“性質(zhì)”:

certainty確定,loyalty忠誠-al“語法功效性后綴，把動(dòng)詞變成名詞”:

arrival抵達(dá),withdrawal收回，撤退27/95-ance/-ence/-ency“性質(zhì)，狀態(tài)”:

significance意義，主要性,sufficiency充分-ing“動(dòng)作，職業(yè)”:

painting著色，繪畫,hunting打獵,banking銀行業(yè)-ure“結(jié)果，動(dòng)作”:

pressure壓力,moisture潮濕-age“語法功效性后綴，把動(dòng)詞變成名詞”:

coverage報(bào)道，覆蓋,reportage報(bào)道

28/95動(dòng)詞性后綴：-en“使...變得”:

fasten扣緊,shorten使變短，縮短-ify“使...（化）”:

simplify簡(jiǎn)化-ize“使...（化）”:

globalize

使全球化,industrialize使工業(yè)化形容詞性后綴：-able/-ible/-ble“能夠...”:

acceptable可接收，responsible可依賴，負(fù)責(zé),favorable贊成，有利29/95-al“”:

cultural文化,educational教育-ful“充滿...”:

beautiful漂亮,useful有用-ic/-ical“”:

economic經(jīng)濟(jì)上,historic歷史上著名,economical經(jīng)濟(jì)，節(jié)約,historical歷史上，相關(guān)歷史-less“無/不/沒有...”:

careless不仔細(xì)，粗心,useless無用-ive“性，傾向...”:

attractive吸引人,effective有效30/95-ous“充滿...”:

dangerous危險(xiǎn),famous知名-ly“...”:

friendly友好,ugly丑陋-ish“稍微，屬于”:

childish孩子氣,Swedish瑞典-ern“方向”:

eastern東方,western西方-ant/-ent“”:

important主要,excellent卓越

31/95副詞性后綴：-ly“地”:

completely完全地,really真正地-ward/-wards“向”:

backward向后,upward向上-wise“像...地，有...特征”:

clockwise順時(shí)針地,likewise一樣地32/95

派生詞是職稱英語詞匯選項(xiàng)題，完型填空題必考詞匯，所以在復(fù)習(xí)中需要熟悉以上所列出常見詞綴，方便能在考場(chǎng)上識(shí)別派生詞，了解派生詞詞義和詞性，如：（年職稱英語考試?yán)砉ゎ?C級(jí))試題）Itishighlyunlikelythatshewillarrivetoday.A

probably

B

veryC

hardly

D

possibly33/95答案：B解析：

highly=high(極大，高)+ly（地）probably（大約，可能地）=probabl(e)(可能)+ly(地)possibly(大約，可能地)=possibl(e)(可能)+ly(地)hardly(幾乎不)=hard(困難,艱辛,硬)+ly(地)34/95(選自職稱英語教材/閱讀第二十四篇CloneFarm)CompaniesintheUSaredevelopingthetechnologyneededto“clone”chickensonamassivescale.Onceachickenwithdesirabletraitshasbeenbredorgeneticallyengineered,…?massive?desirable?genetically35/953）轉(zhuǎn)化法當(dāng)代英語創(chuàng)造新詞最慣用伎倆則要數(shù)詞類轉(zhuǎn)換(conversion),就是不依靠詞形改變,直接把一個(gè)詞從一個(gè)詞類轉(zhuǎn)換成另一個(gè)詞類.MayIlavealook(名詞，看一看)atyournewdictionary?Shehastolookafter(動(dòng)詞，照看)hersisterinhospitalnow.Exercise詞匯學(xué)習(xí)8-93236/95第二部分閱讀判斷閱讀判斷解題技巧第一節(jié)題型要求

題目是若干個(gè)陳說句(statement)，要求依據(jù)原文所給信息，判斷每個(gè)陳說句是對(duì)(Right)、錯(cuò)(Wrong)，還是未提及(NotMentioned)。這種題型難度在于，在對(duì)和錯(cuò)之外還有第三種狀態(tài)：未提及。很多同學(xué)難以區(qū)分“錯(cuò)”和“未提及”。37/95第二節(jié)解題步驟第一步：尋找關(guān)鍵詞回歸定位，找出題目在原文中出處一是準(zhǔn)確確定題目中關(guān)鍵詞，然后尋找關(guān)鍵詞在文章中所在句子及段落。關(guān)鍵詞是指題目中實(shí)義詞：1.名詞或名詞性短語;2.形容(副)詞或形容(副)詞性短語;3.專有名詞;4.數(shù)字或年代;5.動(dòng)詞。38/95二是從頭到尾快速閱讀該段落，依據(jù)題目中其它關(guān)鍵詞，在原文中找出與題目相關(guān)一句話或幾句話。三是仔細(xì)閱讀這一句話或幾句話，依據(jù)下面”第二步”中標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)律，確定正確答案。四是注意次序性，即題目標(biāo)次序和原文次序基本一致。第二步：判斷，依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)律，確定正確答案39/95(-)Right1.第一個(gè)情況：題目是原文同義改寫。通慣用同義詞或同義結(jié)構(gòu)。2第二種情況：題目是依據(jù)原文中幾句話推斷或歸納而成。這種情況有一定難度。需要依據(jù)原文中幾句話作出推斷或歸納。不推斷不行，但有時(shí)有些同學(xué)會(huì)走入另一極端，即自行推理或過分推理。40/95(二)Wrong1.第一個(gè)情況：題目與原文直接相反。(通慣用反義詞，not加同義詞）2.第二種情況：原文是多個(gè)情形并列，題目是其中一個(gè)情形。反之亦然。3.第三種情況：原文為人們對(duì)于某樣事物理論或感覺，題目則強(qiáng)調(diào)是客觀事實(shí)或已被證實(shí)。(原文feel,theory;題中prove,fact)4.第四種情況：原文和題目中使用了表示不一樣數(shù)量范圍、頻率、可能性詞。5.第五種情況：原文中包含條件狀語，題目中去掉條件成份。原文if,unless,with,except41/95(三)NotMentioned1.第一個(gè)情況：題目中一些內(nèi)容在原文中根本沒有提及。2.第二種情況：題目中包括范圍小于原文包括范圍，也就是更詳細(xì)。3.第三種情況：原文是某人目標(biāo)、目標(biāo)、想法、愿望、確保、立誓等，題目是事實(shí)。(原文用aim,purpose,promise,swear,vow)4.第四種情況：題目中有比較級(jí)，原文中沒有比較。42/95注意：1.謹(jǐn)遵原文內(nèi)容，不能憑借自己知識(shí)。2.題目中若出現(xiàn)must,only,all及always等時(shí)，答案普通不會(huì)是Right。3.答案選擇有一定規(guī)律。(1)三種答案(Right/Wrong/NotMentioned)普通都要出現(xiàn)。(2)能夠連續(xù)三題答案都一樣，如都是Right，但還沒有過連續(xù)四題答案都一樣。連續(xù)三題答案都一樣情況也不多見。43/95Exercise第十四篇TheNationalTrust(Page72)44/95第三部分概括大意與完成句子1.概括大意一、題型要求

文章由若干段話組成，要求給一些段落歸納段落大意，意即找出該段中心思想、主旨。

本題型要求從選項(xiàng)列表中選擇。在現(xiàn)在考試中，選項(xiàng)數(shù)目往往多于文章中段落數(shù)目，也就是說，有干擾選項(xiàng)。(如歸納四個(gè)段落大意，卻有六個(gè)選項(xiàng))

45/95二、解題步驟（－）先閱讀選擇項(xiàng)，尋找關(guān)鍵詞，確定所考段落，然后讀一段話，做一道題；（二）讀每段話時(shí)，要抓住該段話主題句和關(guān)鍵詞匯，正確答案經(jīng)常是主題句改寫；（三）某段話答案確定后，將它選項(xiàng)從選項(xiàng)列表中劃去；（四）假如答案不確定，先將可能正確選項(xiàng)全部選出；（五）干擾選項(xiàng)特點(diǎn)是段落中提到細(xì)節(jié)或其它未考段落大意；46/95（六）假如主題句比較復(fù)雜（如復(fù)合句），應(yīng)重點(diǎn)看主句部分；主題句中，經(jīng)常有以下句式：

Although／While／Despite／Despitethefact…，漢字意思是：“即使……，不過……”。前面是個(gè)讓步狀語從句，后面是主句，要說明觀點(diǎn)在主句中。比如某段話主題句為：

However,despitetheimportanceoftherecruitmentdecisionandtherangeofsophisticatedandmoreobjectiveselectiontechniquesavailable,includingtheuseofpsychometrictests,assessmentcentresetc.,manyorganisationsarestillpreparedtomakethisdecisiononthebasisofasingle30to45minutesunstructuredinterview.47/95譯文：即使招收新人決定很主要而且有很多成熟和更客觀選擇技巧，包含心理測(cè)試，評(píng)定中心等，很多單位依然準(zhǔn)備基于30～45分鐘無組織面試來作出決定。正確答案為：Theunstructuredinterviewanditsvalidity.（七）假如主題句中有show和suggest等詞，應(yīng)重點(diǎn)看其后賓語從句

比如某段話主題句為：

48/95Despitethesignificantincreaseinthenumberofwomenwithdependentchildrenwhoareinthepaidworkforce,Australianresearchstudiesoverthelast15yearsareconsistentinshowingthatdivisionsoflabourforfamilyworkareveryrigidindeed.

譯文：即使有孩子?jì)D女參加工作數(shù)目顯著上升，但過去15年澳大利亞研究一致表明，家庭工作勞動(dòng)分工實(shí)際上是非常固定。

正確答案為：Theunchangedroleofthefemaleparent。49/95（八）假如主題句是notonly…butalso句型，應(yīng)重點(diǎn)看butalso后面部分

比如某段話主題句為：

Diversityexistsnotonlybetweencultures,butalsowithinasingleculture.

譯文：多樣性不但存在于不一樣文化之間，而且還存在于同一文化之中。正確答案為：Variationwithincultures。

50/95（九）問句不會(huì)是主題句

比如某段話第一句為：

Shouldpoliceassumealltheresponsibilityforensuringarapidresponse?

譯文：警察應(yīng)該負(fù)擔(dān)快速反應(yīng)全部責(zé)任嗎？（＋）舉例子句子不會(huì)是主題句

例：Forexample,ithasbeendemonstratedthatrapidresponseleadstoagreaterlikelihoodofarrestonlyifresponsesareintheorderof1-2minutesafteracallisreceivedbythepolice.51/95譯文：比如，只有警察在接到電話1～2分鐘之后作出快速反應(yīng)才更有可能抓住罪犯。（十一）正確答案應(yīng)是主題句改寫，與主題句尤其一致選項(xiàng)應(yīng)引發(fā)懷疑比如某段話第一句（主題句）為：Overall,femalestudentsoutnumberedmalestudentsinthesurvey.有一個(gè)選項(xiàng)為：FemaleStudents原句意思是：在調(diào)查中，女學(xué)生數(shù)目超出男學(xué)生數(shù)目。正確選項(xiàng)為：Gender52/95比如某段話第一句（主題句）為：

Whilestudentvisaholderstookeither10—29weekor40weekcourses,moststudentsonworkingholidayandtouristvisastookcoursesoflessthan10weeks,orfrom10to19weeksinlength.輕易誤選選項(xiàng)為：Visas正確選項(xiàng)為：LengthofCourses

53/95（十二）假如需要閱讀整個(gè)段落，應(yīng)重點(diǎn)閱讀該段落中重點(diǎn)詞句

并不是每個(gè)段落都有主題句，有10%左右Headings是必須閱讀整段才能找出。受英語水平限制，假如閱讀整個(gè)段落有困難，應(yīng)重點(diǎn)閱讀段落中以下內(nèi)容：

1．重復(fù)出現(xiàn)詞；

2．括號(hào)里詞；

3．引號(hào)里詞；

4．黑體字；

5．斜體字。54/952.完成句子一、題型要求每個(gè)題目都是一個(gè)判斷句，但留有一個(gè)或兩個(gè)空格，要求依據(jù)原文填空。比如，Theinternationalcommunityhasbeguntodemand_____二、解題步驟(一)閱讀選擇項(xiàng)進(jìn)行語法特征判斷，經(jīng)過題目?jī)?yōu)先確定幾個(gè)正確答案，很多情況下，單憑語法就有可能答對(duì)題目。（Page78舉例）55/95(二)找出題目中關(guān)鍵詞，最好先定位到原文中一個(gè)段落;(三)從頭到尾快速閱讀該段落，依據(jù)題目中其它關(guān)鍵詞確定正確答案;(四)要注意次序性，即題目標(biāo)次序和原文次序基本一致;(五)所填答案必須符合語法;(六)絕大部分答案來自原文原詞;(七)答案絕大部分是分詞短語或句子.Exercise:第一篇Page7756/95第四部分閱讀了解第一節(jié)綱領(lǐng)要求

培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力在教學(xué)綱領(lǐng)中被列為第一層次要求，是英語教學(xué)首要目標(biāo)。綱領(lǐng)對(duì)閱讀要求為：“能順利閱讀語言難度中等普通性題材文章，掌握中心大意以及說明中心大意事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者觀點(diǎn)和態(tài)度?！?7/95在考試全部題型中，閱讀了解得分權(quán)重最大，占試卷總分45%。閱讀了解試題考評(píng)考生下述能力：1.掌握所讀材料主旨和大意;2.了講解明主旨和大意事實(shí)和細(xì)節(jié);3.既了解字面意思，也能依據(jù)所讀材料進(jìn)行一定判斷和推論;4.既了解個(gè)別句子意義，也了解上下文邏輯關(guān)系，了解文章深層含義。58/95在試卷命題中，這些能力又深入細(xì)分為九項(xiàng)技能：1.了解明確表示概念或細(xì)節(jié);2.了解隱含表示概念或細(xì)節(jié);經(jīng)過判斷句子交際功效來了解文章;3.區(qū)分文章中心思想;4.了解作者觀點(diǎn)和態(tài)度;5.猜測(cè)詞和短語意思;6.句子層次了解;59/957.篇章層次了解;8.經(jīng)過略讀了解文章大意;9.經(jīng)過查閱尋找某一信息。閱讀了解考評(píng)包含三個(gè)層次：句子層次、語篇層次和推理判斷層次，而且遵照以下選材標(biāo)準(zhǔn)。1.題材廣泛，能夠包含人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，不過所包括背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所了解;2.體裁多樣，能夠包含敘述文、說明文、議論文等;3.語言難度及詞匯量符合綱領(lǐng)要求范圍。60/95第二節(jié)怎樣準(zhǔn)備職稱考試閱讀了解部分一、熟悉考點(diǎn)職稱考試閱讀部分經(jīng)常會(huì)結(jié)合以下幾點(diǎn)出題，閱讀時(shí)需要把它們畫下來。(一)轉(zhuǎn)折(but,however,yet,onthecontrary)比如：Thenewsmartstructurescouldbeveryexpensivetobuild.However,thatwouldsavemanylivesandwouldbelesslikelytobedamagedduringearthquakes.61/95對(duì)應(yīng)題目：Thesmartbuildingsdiscussedinthepassage________.A.wouldcauseseriousfinancialproblemsB.wouldbeworthwhilethoughcostlyC.wouldincreasethecomplexityofarchitecturaldesignD.canreducethegroundvibrationscausedbyearthquakes62/95(二)數(shù)字比如：...In1862Congressauthorizedtwowesternrailroadcompaniestobuildlines...Actualworkonthisprojectbeganfouryearslater...In1869theymetataplacecalledPromontory...對(duì)應(yīng)題目：Theconstructionofthetranscontinentalrailroadtook________.9yearsB.7yearsC.4yearsD.3years63/95(三)舉例(閱讀了解/第二十一篇）Page141TheexampleofthechildrenholdinghandswhencrossingthestreetinthelastparagraphshowsthatA.socialdistanceisnotalwaysneeded.B.thereisnosocialdistanceamongsmallchildrenC.humansaredifferentfromanimalsinsocialdistance.D.socialdistanceissometimesdeterminedbyoutsidefactors.64/95(四)因果很多以因果關(guān)系為考點(diǎn)題目，會(huì)在原文中出現(xiàn)表示因果關(guān)系提醒詞，慣用有以下這些：名詞basis，reason，result;介詞because，for，since;連詞therefore;動(dòng)詞leadto，resultin，resultfrom;總結(jié)性詞組allthis，thatiswhy，forthesereasons。65/95(五)比較原文中比較也是主要考點(diǎn)，但職稱考試閱讀部分中比較更多是出現(xiàn)在干擾選項(xiàng)中。含有絕對(duì)意義比較(主要指first，major和none)以及惟一性比較(主要指only)選項(xiàng)大都是干擾選項(xiàng)。66/95(六)段落首末句職稱考試閱讀部分段落首末句往往能概括本段主題，是本段重點(diǎn)所在，所以經(jīng)常被考到，尤其是段落首句。67/95二、適當(dāng)標(biāo)識(shí)1作標(biāo)識(shí)能夠使考生精力愈加集中；2使考生在回原文找答案時(shí)，能較快回想起原文內(nèi)容和文章脈絡(luò)；3在做標(biāo)識(shí)時(shí)，能夠圈出轉(zhuǎn)折、因果、并列、舉例和數(shù)字等具備考點(diǎn)或表達(dá)文章行文思緒信號(hào)詞

68/95三、利用題序職稱考試閱讀部分很多題目是按照原文敘述次序而依次設(shè)置，尤其是細(xì)節(jié)題，更含有這一規(guī)律。主題性題目和詞義題是不會(huì)打亂細(xì)節(jié)題次序。69/95四、有所不為職稱考試閱讀部分每篇文章后面只有五個(gè)題目，它們只包括原文部分內(nèi)容而不會(huì)覆蓋整篇文章。

要做到有所為有所不為，就要求考生先看題干，對(duì)考什么做到心中有數(shù)，然后有效地閱讀原文。比以下面題目：1.By"...challengesexplanation"(Line2,para.1)theauthormeansthat________.2.Theauthor'spurposeinwritingthesecondparagraphistoshowthatchildren________.3.Thethirdparagraphismainlyabout________.70/95又以下面部分題目為：1.Theexperimentconductedbytheresearcherwasmeantto________.3.Thefindingsoftheexperimentshowthat________.5.Whatistheoneofthepossibleconclusionsoftheexperiment________.71/95五、避難就易(一)跳過不看若較難懂信息不包括后面題目，那就沒有必要在這些地方浪費(fèi)時(shí)間了。比如：WesetupatastetestthatchallengespeoplewhoidentifiedthemselvesaseitherCoca-colaorPepsifans:Findbrandinblindtasting.

72/95(二)簡(jiǎn)化信號(hào)職稱考試閱讀部分，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些在本文中有特定含義詞組。如有篇文章中出現(xiàn)了"primarynurse"(責(zé)任護(hù)士)，考生即使對(duì)每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，但整個(gè)詞組意思就不好把握了。而且在后面題目中也出現(xiàn)了這個(gè)詞組，這時(shí)考生能夠把primarynurse簡(jiǎn)化成PN，后面題目照樣能夠做出來，這就省去了了解primarynurse時(shí)間。73/95(三)前后推理有些難詞難句前后會(huì)出現(xiàn)并列或轉(zhuǎn)折信號(hào)，此時(shí)能夠利用推理，由易到難進(jìn)行推理。比如：...Inventorsarenowworkingonnewdevicesthatwouldbefullyplaced,alongwithatinypowerpack,inthepatient'schest.Thefirstsampleproductsaren'texpectedforanother10or20years.Butsomepeoplearealreadyworryingthatthey'llwork—andthatAmerican'soverextendedhealth-careprogramswillloseaprecious$2.5billionto$5billionayearprovidingthemforarelativelyfewdyingpatients.74/95對(duì)應(yīng)題目：Somepeoplefeelthat________.A.artificialheartsareseldomeffectiveB.thecountryshouldnotspendmuchmoneyonartificialheartsC.thecountryisnotspendingenoughmoneyonartificialheartsD.American'shealth-careprogramsarenotdoingenoughforthenation'shealth75/95在考前考生還需要在以下幾方面做好應(yīng)試準(zhǔn)備：1.確保單詞量：2.及時(shí)作總結(jié)：3.限時(shí)做練習(xí)：

76/95第三節(jié)熟悉題型常見題型主要有：一、主旨題這類問題主要測(cè)試考生把握主題與中心思想能力。主要形式有：1.Themainideaofthispassageis________.2.Thepassagemainlydiscusses________.3.Whatisthepassageprimarilyconcernedabout?4.Whatisthemaintopicofthispassage?77/95除了上述直接形式外，還有隱蔽型主旨題：Whichofthefollowingistheauthor'sadvicetothereader?標(biāo)題是主旨題變體。主要形式有：1.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?2.Thebesttitleforthispassagemightbe________.78/95作者態(tài)度、寫作目標(biāo)與主題和中心思想關(guān)系親密，能夠看做主旨題延伸。主要形式有：?jiǎn)枌懽髂繕?biāo)：1.Theauthorwritesthispassagemainlyto________.2.Theauthor'spurposeinwritingthispassageis________.問態(tài)度：1.Theauthor'sattitudetowards...is________.2.Thetone(語氣，格調(diào))ofthispassagecanbedescribedas________.79/95另外，對(duì)于文章內(nèi)容、格調(diào)與讀者對(duì)象評(píng)判也可歸入這類題型。如：1.Thepassageappearstobe(ismostlikely)apartof________.2.Wherewouldthispassagemostprobablybefound?80/95二、細(xì)節(jié)題這類問題測(cè)試考生把握文章細(xì)節(jié)能力，主要與文中考點(diǎn)相聯(lián)絡(luò)，如：最高級(jí)、惟一性、其它對(duì)比、數(shù)字年代、原因等。主要形式有：(-)是非題(三正一誤或三誤一正)1.WhichofthefollowingisTRUE?2.WhichofthefollowingisNOTTRUE?3.WhichofthefollowingisNOTMENTIONEDinParagraph×?81/95(二)例證題TheauthorgivesanexampleinParagraph×mainlytoshowthat________.(三)其它詳細(xì)題，如問原因1)Whichofthefollowingmayleadto(cause)________.2)Themainreasonfor...is________.82/95三、詞義題這類問題主要測(cè)試考生使用詞語搭配和依據(jù)上下文判斷詞義能力。主要形式有：1.Theword"..."inLine(Paragraph)×mostprobablymeans________.2.InParagraph×,theword"..."refersto(standsfor)________.3.Theword"..."inParagraph×canbebestreplacedby________