知識守護生命觀后感3篇

知識守護生命觀后感3篇知識守護生命觀后感1

老師對我們說晚上一定要看CCTV2（18：55—20：55）的《知識守護生命》，同學們應聲說好。

我回到家，懷著興奮的心情，打開電視，換到CCTV2。《知識守護生命》已經開始了，第一個講的是潛能，說的是要讓潛能發(fā)揮好，潛能無限，堅持做好每一天。第二個講的是堅持，說的是：生命高于一切，堅持創(chuàng)造奇跡，有堅持目標就會實現(xiàn)，堅持等于生命的考驗。第三個講的是團隊，說的是：團隊是勝利的保障。

看完了，我的心里感慨萬分，也學到了許多；這個節(jié)目是告訴我們希望、自強、拼搏、自豪、激勵，也告訴我們了一些面對災難采取的措施：像遠離建筑物，地震要往桌下躲，臺風來，聽預報，出行看信號，進山看氣候，避雨不在樹下站，火災跳樓傷身體，流行感冒公共場所少去等等。我想：如果把生命比做優(yōu)美的樂章。那就要多學習，讓知識保護我們我們的生命，生命只有一次，使賦予我們自己的，所以我們要珍惜它，愛護它，不要讓它得到創(chuàng)傷！

知識守護生命觀后感2

《開學第一課》“知識守護生命”大型公益活動中央電視臺經濟頻道舉辦的一次大型公益活動，以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育；這一特殊的一堂課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四節(jié)課完美結構，奧運冠軍和來自災區(qū)的孩子們一起，通過互動、講述等寓教于樂的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓應急避險教育深入人心。

從“汶川災難進教材”到《開學第一課》，我們仿佛看到中國教育更加美好的明天，我們不禁為中國的教育喝彩鼓掌。這才是與時俱進的教育，這才是孩子們成長成才的春雨，這才是學生們最需要掌握的東西，這才是教育要達到的最主要的目的之一?！堕_學第一課》是生動的一課，也是精彩的一課，也是中國青少年成長急需補上的一課。

對于中國來說，2008年注定是不平凡的一年：既有汶川災難的洗禮，也有北京奧運的體育與文化盛宴。而2008年對于中國的青少年的成長來講，這一年里所發(fā)生的一切簡直就是一部活生生的教材：有生命的敬畏、有文化的魅力、有美麗的情操、有團隊的力量、有民族的自豪……這些都是他們成長過程中所必須經歷的教育，也是走向社會必須的素質。知識來自于社會，最終還是要回歸于社會。采取這樣利用奧運精神和抗災精神相結合的“第一課”對青少年學生來說，意義深遠，影響深刻。這也必將成為孩子們人生中最難以忘記的一課。

知識守護生命觀后感3

很多人都明白，人的生命只有一次，不能重生。

我一直在問自己我們靠什么來守護不可重來的生命？今天我明白了，知識就是守護生命的強大武器。

5·12大地震中桑棗中學的師生以他們自己的知識創(chuàng)造了生命的價值，其中，沒有恐慌，而更多的'只有鎮(zhèn)定，才創(chuàng)造了生命的奇跡。

生命貴在堅持，堅持能夠創(chuàng)造出絢麗多彩的人生。一個女學生，僅僅十四歲，卻從40米的天坑中爬出來，這是不可思議的，她憑的就是堅持，對生存的渴望。許多人也許并不明白生命的價值，不明白的，就與死神沒有抗爭，只有等死，明白生命的價值，是求生的前提、動力。人往往在交往中體現(xiàn)其求生的本能。

看了《知識守護生命》后，我又一次的明白了生命的重要性，明白了生命高于一切，生命只有通過知識來守護，用知識守護生命讓我們的生命煥發(fā)出奪目的光彩。