部編版《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)第1課《我是獨(dú)特的》教學(xué)課件

第一單元我和我的同伴第1課我是獨(dú)特的第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠了解自己的外貌、性格等方面的特點(diǎn)能夠從他人對(duì)自己評(píng)價(jià)的角度加深自我認(rèn)識(shí)。能夠感受自己的自我期望，以及自己的內(nèi)心世界。樹(shù)立積極的自我意識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞、認(rèn)同、接納自己，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：能夠多角度地認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)和品質(zhì)，客觀(guān)地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己。新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，有自己的相貌、自己的聲音、自己的性格、自己的指紋，等等。那么，同學(xué)們，你們了解自己?jiǎn)?？在你的眼中，父母、老師、同學(xué)的眼中你又是怎樣的一個(gè)你呢？今天我們就一起來(lái)走進(jìn)獨(dú)特的你吧！

第1課我是獨(dú)特的第一課時(shí)第一單元我和我的同伴

我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)特的，那么，怎樣才能認(rèn)識(shí)這個(gè)獨(dú)特的“我”呢？我們?cè)鯓硬拍苷业阶约旱奶攸c(diǎn)？在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)1我們可以在鏡子中、活動(dòng)中找自己的特點(diǎn)。在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)1在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)1我是什么樣子的呢？我有哪些獨(dú)特的地方？我可以采用哪些方法認(rèn)識(shí)自己呢？我的外貌特征：我的興趣愛(ài)好：我的性格特點(diǎn):我的外貌特征：虎頭虎腦我的興趣愛(ài)好：機(jī)器人制作我的性格特點(diǎn)：做喜歡的事情能夠堅(jiān)持不懈在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)1我的外貌特征：小圓臉、兩個(gè)小辮子我的興趣愛(ài)好：喜歡看各類(lèi)書(shū)籍我的性格特點(diǎn)：性格內(nèi)向、待人友善我的外貌特征：團(tuán)頭大臉我的興趣愛(ài)好：踢足球、打籃球我的性格特點(diǎn)：活潑好動(dòng)，好交朋友在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)1我的外貌特征：會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛我的興趣愛(ài)好：動(dòng)手類(lèi)的活動(dòng)我的性格特點(diǎn)：性格開(kāi)朗、待人友善通過(guò)剛剛的活動(dòng)和介紹，你發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的方法了嗎？找到自己獨(dú)特的地方了嗎？與同學(xué)交往中，我發(fā)現(xiàn)我的性格更加活潑外向。活動(dòng)展示時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好比較獨(dú)特……照鏡子后，我發(fā)現(xiàn)我的外貌是獨(dú)一無(wú)二的。在鏡子中、活動(dòng)中、與同學(xué)的交往中，我們都可以找到自己獨(dú)特的地方。在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)1

每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，在鏡子中、活動(dòng)中，我們都可以找到自己的特點(diǎn)。

除了在鏡子中、活動(dòng)中找到自己的特點(diǎn)，我們還可以從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)1孝敬老年人是中華民族從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)。從他人看法中找特點(diǎn)2父母說(shuō)我______________________________老師說(shuō)我______________________________同學(xué)說(shuō)我______________________________請(qǐng)你向他人了解一下他們對(duì)你的看法，看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫(huà)一幅“他畫(huà)像”?；顒?dòng)園趙興的調(diào)查結(jié)果父母說(shuō)趙興______________老師說(shuō)趙興______________同學(xué)說(shuō)趙興______________有點(diǎn)兒調(diào)皮他很有韌勁足球踢得好趙興認(rèn)同老師和同學(xué)的看法，自己確實(shí)能一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法、提高球技。趙興并不認(rèn)同父母的看法，他覺(jué)得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實(shí)是想逗父母開(kāi)心。面對(duì)別人給予自己的評(píng)價(jià)，應(yīng)該要認(rèn)真聆聽(tīng)，表示感謝，重視和珍惜他人對(duì)你的評(píng)價(jià)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，但不要驕傲自滿(mǎn)?；顒?dòng)園在他人的看法中有我認(rèn)同的，也有我不認(rèn)同的，我們要怎樣面對(duì)它們呢？

面對(duì)他人對(duì)自己的不認(rèn)同的評(píng)價(jià)，要勇于面對(duì)，客觀(guān)冷靜的分析，用理性的心態(tài)面對(duì)他人的看法和評(píng)價(jià)，有則改之，無(wú)則加勉。面對(duì)認(rèn)同的面對(duì)不認(rèn)同的在自我期望中找特點(diǎn)3在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？創(chuàng)作小詩(shī)歌：假如在自我期望中找特點(diǎn)3假如，我能變成一種動(dòng)物。我愿意成為：一只展翅高飛的雄鷹，像它一樣，擁有敏銳的視力，在天空中自由地飛翔！假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。在自我期望中找特點(diǎn)3假如，我能變成一種植物。我愿意成為一株向日葵，像它一樣，每天都是微笑著面對(duì)太陽(yáng)，面對(duì)生活。無(wú)論是晴天，還是風(fēng)風(fēng)雨雨，永遠(yuǎn)保持一種向上的姿態(tài)。如果我是一只神鳥(niǎo)，我會(huì)搭著人們?nèi)サ剿麄兿肴サ降牡胤?，?huì)幫人們完成想飛的愿望，還會(huì)保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的城市。每個(gè)人對(duì)自己的期望都有所不同，我們都有不同的期望和夢(mèng)想。只要你有目標(biāo)，并不斷去努力，你一定會(huì)成為自己期望中，那個(gè)擁有優(yōu)秀品質(zhì)的、才能突出的自己。閱讀角我獨(dú)特的內(nèi)心世界請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第5頁(yè)閱讀角故事。

我的內(nèi)心像一個(gè)“故事袋”，在“故事袋”中有快樂(lè)、有寧?kù)o、有驚喜、有悲傷……

我有一個(gè)精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的糖紙、五彩的編織線(xiàn)、美麗的落葉書(shū)簽。我經(jīng)常打開(kāi)小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會(huì)小心合上蓋子，放在書(shū)架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲(chóng)造了一個(gè)漂亮的“家”，我在樹(shù)下挖了一個(gè)洞，用樹(shù)枝和樹(shù)葉在洞口架起一個(gè)小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺(jué)得甲蟲(chóng)會(huì)很喜歡這個(gè)“家”，它一定會(huì)經(jīng)常來(lái)這個(gè)“家”里住。

我心里還有好多小問(wèn)號(hào)，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)4同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，獨(dú)特的自己還藏在哪里？獨(dú)特的我還藏在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中。我們每個(gè)人的內(nèi)心世界都是豐富而獨(dú)特的。無(wú)論你的內(nèi)心世界中藏著怎樣的秘密，都值得尊重、理解和珍惜。知識(shí)窗每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛(ài)的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種想法和疑問(wèn)。在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)4同學(xué)們，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都是不可替代的。我們擁有著獨(dú)特的外貌、性格、愛(ài)好……我們擁有著獨(dú)特的他人評(píng)價(jià)、獨(dú)特的自我期望、獨(dú)特的內(nèi)心世界。這就是獨(dú)特的我。課堂小結(jié)課堂小結(jié)第1課我是獨(dú)特的第一課時(shí)

活動(dòng)一:在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)

活動(dòng)二：從他人看法中找特點(diǎn)

活動(dòng)三：在自我期望中找特點(diǎn)

活動(dòng)四：在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)課堂練習(xí)1、“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”，這句話(huà)告訴我們的道理是（）。A．每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處B．人與人之間有很多相同點(diǎn)C．每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉A單項(xiàng)選擇題課堂練習(xí)2、父母說(shuō)我善良、老實(shí)，硬筆書(shū)法練得不錯(cuò)；老師說(shuō)我需要勇敢一點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)言；同學(xué)說(shuō)我設(shè)計(jì)能力較強(qiáng)，寫(xiě)字漂亮。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）。A．每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不必去在乎別人的評(píng)論B．我們要在活動(dòng)中找到自己的特點(diǎn)C．我們可以從他人的看法中了解自己的特點(diǎn)C單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上第一單元我和我的同伴第1課我是獨(dú)特的第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠正視自己的不足，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)和接納自己，讓自己變得更好。接納自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，正確分析自我，相信自我，完善自我，培養(yǎng)自信心和上進(jìn)心。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：能夠正視自己的不足，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)和接納自己，讓自己變得更好。新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。

第1課我是獨(dú)特的第二課時(shí)我能變得更好第一單元我和我的同伴我的煩心事1小健的煩惱說(shuō)說(shuō)你的煩心事吧我的舞跳得很好，可這次學(xué)校藝術(shù)節(jié)我的獨(dú)舞沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我真的很煩。我想當(dāng)班長(zhǎng)，鍛煉自己的能力，可老師和同學(xué)們沒(méi)有選我，我覺(jué)得自己好差勁。我語(yǔ)文和英語(yǔ)都學(xué)得非常好，可是一遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題就一籌莫展，為此特別著急難過(guò)。我喜歡籃球，但我的個(gè)子不是特別高，力量也不夠大，在籃球場(chǎng)上總拿不到分。我的煩心事1知識(shí)窗我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。你想知道小鍵的后續(xù)故事嗎？請(qǐng)繼續(xù)讀一讀《其實(shí)，你也很棒》。其實(shí)，你也很棒2其實(shí)，你也很棒2活潑可愛(ài)運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)能自我反省會(huì)很多唐詩(shī)宋詞想象力豐富足夠自信的話(huà)，還有更多......不倒翁眼里的小健小健眼里的自己考試粗心不會(huì)寫(xiě)作文成績(jī)不好踢球打碎玻璃我們應(yīng)該正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不要因?yàn)槿秉c(diǎn)而全盤(pán)否定自己，要相信自己可以變得更好。其實(shí)，你也很棒2閱讀角請(qǐng)同學(xué)閱讀教材第9頁(yè)不倒翁爺爺?shù)脑?huà)。如果你把自己的小煩惱告訴了“不倒翁先生”，你覺(jué)得他會(huì)對(duì)你說(shuō)什么呢？聽(tīng)了“不倒翁先生”的鼓勵(lì)，你能找到自己棒的地方嗎？

我們總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是，這些缺點(diǎn)都不足以完全否定自己。學(xué)會(huì)改進(jìn)自己、接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己……

不倒翁先生，我這次演講比賽，沒(méi)有拿到獎(jiǎng)，心情很低落，感覺(jué)很失敗……活動(dòng)園如果你把自己的小煩惱告訴了“不倒翁先生”，你覺(jué)得他會(huì)對(duì)你說(shuō)什么呢？孩子，雖然你沒(méi)拿到獎(jiǎng)，但是你能夠站上演講臺(tái)，已經(jīng)表現(xiàn)得很勇敢了。為了這次演講，做了很多功課，花了許多時(shí)間練習(xí)，在大家心中，你就是特別努力的好孩子。不倒翁先生，我前幾天在家學(xué)做清潔，卻把媽媽喜歡的花瓶打碎了，我感覺(jué)自己什么都干不好……活動(dòng)園如果你把自己的小煩惱告訴了“不倒翁先生”，你覺(jué)得他會(huì)對(duì)你說(shuō)什么呢？孩子，媽媽不會(huì)責(zé)怪你的，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候。在家里你熱心做家務(wù)，媽媽要謝謝你。你是個(gè)懂得孝順的、勤勞的好孩子。不倒翁先生，這次足球比賽賽，因?yàn)槲倚优艿袅?，使得班?jí)失了球，感覺(jué)自己好沒(méi)用……活動(dòng)園如果你把自己的小煩惱告訴了“不倒翁先生”，你覺(jué)得他會(huì)對(duì)你說(shuō)什么呢？足球比賽作為體育運(yùn)動(dòng)，重在參與，而且你也努力為班級(jí)拼搏過(guò)，不倒翁爺爺覺(jué)得你是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)，樂(lè)于參與，關(guān)心集體的好孩子。同學(xué)們，我們看過(guò)不倒翁先生對(duì)我們說(shuō)的話(huà)后，都有一個(gè)共同的感受，就是我們和“不倒翁先生”看待自己的角度不同，感受也不同。多一些角度來(lái)認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也就更加全面。其實(shí)，你也很棒2我們總有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是，這些缺點(diǎn)都不足以完全否定自己。學(xué)會(huì)改進(jìn)自己、接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己……我能變得更好3讓我們找到自己棒的地方，贊贊自己吧！我能變得更好3我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更好。課堂小結(jié)第1課我是獨(dú)特的第二課時(shí)我能變得更好

活動(dòng)一:我的煩心事

活動(dòng)二：其實(shí)，你也很棒

活動(dòng)三：我能變得更好課堂練習(xí)1、對(duì)自己不完美的地方，我們應(yīng)該怎樣做？（）A．不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好B．不允許別人提起C．不去管它A單項(xiàng)選擇題課堂練習(xí)2、小紅發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都不如同班同學(xué)。此時(shí)，小紅應(yīng)該（）。①刻意掩飾自己的不完美②積極面對(duì)，接納自己③改進(jìn)自己，完善自己A．①②

B．②③

C．①③B單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上第一課時(shí)我是獨(dú)特的這就是獨(dú)一無(wú)二的我小綠狼的故事從前有一只長(zhǎng)著青蘋(píng)果綠色毛皮的小綠狼。一天，小綠狼來(lái)到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在興高采烈的踢足球，小綠狼也很喜歡足球，于是走過(guò)去和他們打招呼：“嗨，你們好！”結(jié)果，灰狼們沒(méi)有踢球了，全都扭過(guò)頭，吃驚的看著哈瓦爾。然，一只狼說(shuō)：“綠色的狼，這絕對(duì)不是一只狼所有的顏色。你看我，灰色，這才是狼真正的顏色”。小綠狼不好意思地低聲說(shuō)：“我……我生下來(lái)就是綠色的呀……”灰狼拍拍自己，又大聲說(shuō)：“看來(lái)，你只好變色嘍。”其他的灰狼也笑著拍打著各自的皮毛，大聲叫道：“快，變色，變色，變色……”小綠狼傷心地跑走了，一邊跑一邊說(shuō)：“我要變成灰色的狼”。后來(lái)，小綠狼嘗試買(mǎi)了全套的灰色運(yùn)動(dòng)服、在自己的身上涂上灰色的油漆……但是不管怎樣，小綠狼最終還是沒(méi)有變成一只灰色的狼。小討論如果你是小綠狼，你會(huì)怎么想？怎么做？你會(huì)堅(jiān)持把自己變成一只小灰狼嗎？為什么？一起來(lái)朗誦我就是我，獨(dú)特的一個(gè)我是我獨(dú)特的一個(gè)沒(méi)有誰(shuí)能夠代替我我就是我，如果世界上少了我一個(gè)那么這個(gè)世界上就少了一個(gè)特別的失去了一種有人會(huì)為我哭泣替我惋惜記住自己永遠(yuǎn)都是特別的那個(gè)我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是獨(dú)特的，那么，怎樣才能認(rèn)識(shí)這個(gè)獨(dú)特的“我”呢？我們?cè)鯓硬拍苷业阶约旱奶攸c(diǎn)？1、在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，在鏡子中，在活動(dòng)中，你可以找到自己的哪些特點(diǎn)？鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細(xì)心。我喜歡閱讀?？磿?shū)時(shí)的我聚精會(huì)神，別人說(shuō)話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)。我個(gè)子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長(zhǎng)進(jìn)攻，勇往直前。請(qǐng)你結(jié)合一下學(xué)習(xí)、玩耍、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)自己的特點(diǎn)，為自己畫(huà)一幅“自畫(huà)像”吧！學(xué)習(xí)中的我玩耍中的我運(yùn)動(dòng)中的我……這就是我嗎，這些就是我全部的特點(diǎn)嗎？猜猜看，這是什么？我們從不同的角度看同樣的事物，會(huì)有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會(huì)看到一些我們看不到的東西。小討論1、你從這個(gè)活動(dòng)中，能夠得出怎樣的感悟和結(jié)論？2、我們?cè)鯓硬拍芨宄亓私庾约耗兀?、在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn)父母說(shuō)我______________________________老師說(shuō)我______________________________同學(xué)說(shuō)我______________________________請(qǐng)你向他人了解一下他們對(duì)你的看法，看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫(huà)一幅“他畫(huà)像”。請(qǐng)你對(duì)比一下你的“自畫(huà)像”和“他畫(huà)像”，看看有什么發(fā)現(xiàn)？我認(rèn)為自己懂事聽(tīng)話(huà)，但是爸爸媽媽卻認(rèn)為我有點(diǎn)小調(diào)皮呢！胖大叔我發(fā)現(xiàn)不同的人對(duì)我的評(píng)價(jià)都不是很一樣，有些我覺(jué)得是對(duì)的，但有些我覺(jué)得是錯(cuò)的。趙興的調(diào)查結(jié)果父母認(rèn)為趙興有點(diǎn)兒調(diào)皮，老師說(shuō)他很有韌勁，同學(xué)們說(shuō)他足球踢得好。趙興認(rèn)同老師和同學(xué)的看法，自己確實(shí)能一直堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法、提高球技。但趙興并不認(rèn)同父母的看法，他覺(jué)得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實(shí)是想逗父母開(kāi)心。1、趙興不認(rèn)同父母的看法，你認(rèn)為趙興應(yīng)該怎么和父母溝通呢？2、假如你像趙興一樣，并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？小討論試一試有一次大課間，你因?yàn)榇颐Φ刳s去交作業(yè)，不小心撞到了小明卻沒(méi)有道歉。因此，小明一直認(rèn)為你是一個(gè)很沒(méi)有禮貌的人。但是，你并不認(rèn)同小明的說(shuō)法，你會(huì)……班里的同學(xué)和你的關(guān)系都比較冷淡，也不叫你一起玩。他們認(rèn)為你是一個(gè)難以接近的人，你似乎不喜歡和他們一起玩耍。你并不認(rèn)同他們的說(shuō)法，并且很奇怪為什么他們會(huì)這么想，你會(huì)……請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，遇到下列情況你會(huì)怎么做？對(duì)待好評(píng)對(duì)于別人給予自己的好的評(píng)價(jià)，應(yīng)該要禮貌的對(duì)別人的評(píng)價(jià)表示感謝，要珍惜別人對(duì)你的評(píng)價(jià)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，但不要驕傲自滿(mǎn)。小貼士：如何對(duì)待他人評(píng)價(jià)對(duì)于差評(píng)遇到差評(píng)的時(shí)候，首先我們不要覺(jué)得氣憤，而應(yīng)該冷靜地從他人評(píng)價(jià)中找到自己的不足之處加以改進(jìn)，促使自己進(jìn)步。鏡子中活動(dòng)中他人評(píng)價(jià)中我們除了從鏡子中、活動(dòng)中、他人評(píng)價(jià)中能夠找到自己的特點(diǎn)以外，還可以從哪些地方找到自己與他人不同的特點(diǎn)？在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動(dòng)物，我愿意成為一頭牛，能夠像牛一樣勤懇。假如我能變成動(dòng)畫(huà)片中的卡通人物，我愿意成為百變小櫻，可以保護(hù)世界，保護(hù)所有的人。假如我能變成……【思考】你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？3、在自我期望中找特點(diǎn)美麗勤勞勇敢成績(jī)好科學(xué)家……4、在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)閱讀角我的內(nèi)心像一個(gè)“故事袋”，在“故事袋”中有快樂(lè)、有寧?kù)o、有驚喜、有悲傷……我有一個(gè)精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的湯汁、五彩的編織線(xiàn)、美麗的落葉書(shū)簽。我經(jīng)常打開(kāi)小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會(huì)小心合上蓋子，放在書(shū)架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲(chóng)造了一個(gè)漂亮的“家”，我在樹(shù)下挖了一個(gè)洞，用樹(shù)枝和樹(shù)葉在洞口架起一個(gè)小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺(jué)得甲蟲(chóng)會(huì)很喜歡這個(gè)“家”，它一定會(huì)經(jīng)常來(lái)這個(gè)“家”里住。我心里還有好多小問(wèn)號(hào)，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？我獨(dú)特的內(nèi)心世界你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。每個(gè)人都有豐富的內(nèi)心世界，在個(gè)人獨(dú)特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛(ài)的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會(huì)有各種想法和疑問(wèn)。獨(dú)特的外貌、性格、愛(ài)好……獨(dú)特的他人評(píng)價(jià)獨(dú)特的自我期望獨(dú)特的內(nèi)心世界我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，是不可替代的。我是獨(dú)特的1、在鏡子中、活動(dòng)中找特點(diǎn)2、在他人評(píng)價(jià)中找特點(diǎn)3、在自我期望中找特點(diǎn)4、在內(nèi)心世界中找特點(diǎn)課堂小結(jié)第一課時(shí)我有自己的特點(diǎn)第二課時(shí)我是獨(dú)特的故事會(huì)一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事?！皵?shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問(wèn)他。青年羞澀地?fù)u頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭。“那法律呢？”青年窘迫地垂下頭?！皶?huì)計(jì)怎么樣？”父親的朋友接連地發(fā)問(wèn)，青年都只能搖頭告訴對(duì)方——自己似乎一無(wú)所長(zhǎng)，連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼?xiě)下來(lái)，我總得幫你找一份事做呀?！惫适驴吹竭@里，你有什么想法？這個(gè)“一無(wú)所長(zhǎng)”的年輕人是不是很差勁？討論故事會(huì)

青年羞愧地寫(xiě)下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的工作?！卑衙謱?xiě)好也算一個(gè)優(yōu)點(diǎn)？青年在對(duì)方眼里看到了肯定的答案。青年人恍然大悟，哦，我能把名字寫(xiě)得叫人稱(chēng)贊，那我就能把字寫(xiě)漂亮，能把字寫(xiě)漂亮，我就能把文章寫(xiě)得好看……受到鼓勵(lì)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來(lái)。數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。（1）請(qǐng)你想一想，這個(gè)年輕人有著怎樣的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？（2）他是怎么取得成功的？缺點(diǎn)：年輕人幾乎沒(méi)有什么技能優(yōu)點(diǎn)：年輕人寫(xiě)字好看成功的秘訣：改進(jìn)了缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，掌握了寫(xiě)作的技能，不僅把字寫(xiě)好，也把文章寫(xiě)好我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有自己不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。最近，我煩心事不斷。那天課間休息時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學(xué)樓的一塊窗戶(hù)玻璃打碎了，接下來(lái)的挨訓(xùn)情景可想而知。隨后的語(yǔ)文考試，成績(jī)不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學(xué)眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒(méi)面子，我開(kāi)始討厭自己了。小健的煩惱日記思考在你眼中，小健是不是很差勁呢？小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實(shí)，我也很棒”，該怎么寫(xiě)呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢(mèng)到了“不倒翁先生”……“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問(wèn)他?！安坏刮滔壬?，老師布置的作文不知道怎么寫(xiě)，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”不倒翁先生想了想，說(shuō)：“小健，你棒的地方很多?。”热缒慊顫娍蓯?ài)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，這算不算很棒呢？”“可我在不應(yīng)該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了?！薄斑@是一個(gè)教訓(xùn)，再棒的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，以后改正就行了?！薄叭绻铱荚嚧中拇笠猓煽?jī)