大學(xué)生開學(xué)第一課心得體會(huì)

大學(xué)生開學(xué)第一課心得體會(huì)

大學(xué)生開學(xué)第一課心得體會(huì)1

每年開學(xué)第一課，都有一個(gè)不同的主題。今年的主題，就是中華驕傲。主持人小撒把一個(gè)甲骨文字的卡片展示出來，那是一個(gè)倒寫的“山”，下面還有三條豎線。有同學(xué)說，這是流水的流，但主持人卻說，不對(duì)。如果把這個(gè)倒山想象成天，就對(duì)了，所以這個(gè)字是雨水的雨?？吹竭@里，我不禁感嘆道：“中國(guó)漢字，真是變化莫測(cè)，博大精深！”

主持人將第一位嘉賓請(qǐng)了上來，她就是北京師范大學(xué)的王寧教授。王教授拿起粉筆，在黑板上寫出了正直二字的演變過程。因義而構(gòu)型，是造字的宗旨。正直，意思就是目不斜視，奔向目標(biāo)！看到這里，我再次心情澎湃：“目不斜視，奔向目標(biāo)，真是對(duì)正直二字最完美也是最貼切的解釋！中國(guó)人，中國(guó)話，中國(guó)字，我真為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲！美麗的中國(guó)字，也有著最美麗的含義！”

正當(dāng)我感慨之際，一位長(zhǎng)著白胡子的外國(guó)叔叔走上臺(tái)來。中國(guó)服裝，中國(guó)布鞋，一幅圓框眼鏡，儼然是一位踏踏實(shí)實(shí)的讀書人。再一看，高聳的鼻梁，碧色的眼珠，卻是一個(gè)純正外國(guó)人。他就是被稱為漢字叔叔的理查德·西爾斯。他清了清嗓，開始講述自己的故事。

漢字叔叔小的時(shí)候驚訝發(fā)現(xiàn)，全世界講英文的人有大概百分之七，講中文的卻有整整百分之二十。那時(shí)，漢字叔叔就對(duì)中國(guó)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(zhǎng)大以后，漢字叔叔拼命工作，來到中國(guó)臺(tái)灣，買下了一到六年級(jí)小學(xué)中文課本，又自己動(dòng)手制作了15000多張中文卡片。我不由得心生疑惑：“一個(gè)外國(guó)人，真的會(huì)如此熱愛中國(guó)嗎？”但漢字叔叔后面的話打消了疑慮?！俺浞至私饬酥袊?guó)漢字后，我就想要做一個(gè)網(wǎng)站，讓更多人了解中國(guó)，愛上中國(guó)。”漢字叔叔動(dòng)情著講著，“但是在44歲時(shí)，我有了很嚴(yán)重的心臟病，我想，時(shí)間不多了，我要趕緊做網(wǎng)站，把中國(guó)文化傳播出去?！?/p>

聽了漢字叔叔的'話，我非常感動(dòng)。一個(gè)外國(guó)人能被我們中華文化所深深吸引，我真為我們的大中國(guó)驕傲！正如《開學(xué)第一課》所說：漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一劃，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明侯總的底蘊(yùn)和價(jià)值。對(duì)，說的很對(duì)，學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。我們驕傲，我們自豪，松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢宏的氣魄，都比不上我們最美的中國(guó)！大學(xué)生開學(xué)第一課心得體會(huì)2

美是無(wú)處不在的，我們可以用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，也可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造美。美可以劃分為很多類。

大自然的美。蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，兇猛的獅子，溫順的'梅花鹿……一切都是那么的祥和，那么的美。然而現(xiàn)在的一切非常令人擔(dān)憂：天空已不再是蔚藍(lán)的，河水也不再是清澈的，獅子和梅花鹿也是日益減少。就像姚明所說的那樣：“當(dāng)我們的子孫長(zhǎng)大后，問起我們梅花鹿是什么樣子的，它們?cè)趺磿?huì)沒有了呢？那時(shí)，我們?cè)撛鯓踊卮?？”從現(xiàn)在開始，只要我們齊心協(xié)力保護(hù)好大自然，那么大自然依然還是美的。

每一個(gè)人尊敬。很多時(shí)候，我們沒有像吳斌叔叔那樣面臨生死考驗(yàn)，但在平凡的小事中，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們一樣可以成就美，用小美來鑄造大美。

于丹老師說過：“我們?nèi)丝梢苑譃槿悾阂?、生雞蛋，二、胡蘿卜，三、干茶葉。社會(huì)生活就是一鍋沸騰的水，你放的東西不一樣結(jié)果也不一樣。你如果把生雞蛋放進(jìn)去，過一會(huì)兒生雞蛋就煮熟了，變得硬邦邦的。這類人只顧自己，不管別人，自私自利。你如果把胡蘿卜放進(jìn)去，一段時(shí)間后，胡蘿卜就煮成胡蘿卜泥了。這種人沒有主張，沒有自我，成了一顆墻頭草，風(fēng)往哪吹就往哪倒。你如果把干茶葉放進(jìn)去，過一段時(shí)間后，干茶葉會(huì)慢慢的舒展，不斷地圓潤(rùn)，不斷地豐盈，同時(shí)成就了一鍋好茶。這種人能夠融入社會(huì)，不但為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，同時(shí)也成就了自我。我想，做人就應(yīng)該做這樣的人。

看完開學(xué)第一課后，我深深感到了自己的渺小，明白了很多道理。其實(shí)生活中處處都存在著美，我們需要擦亮眼睛，用心去發(fā)現(xiàn)美，感受美，并用自己的行為去創(chuàng)造美，將生活中的小美匯聚成大美并傳遞下去……大學(xué)生開學(xué)第一課心得體會(huì)3

軍訓(xùn)結(jié)束后，迎來了我大學(xué)開學(xué)后的第一堂課，這一課讓我體驗(yàn)到了與小學(xué)、初中、高中不一樣的上課環(huán)境和氛圍，也讓我真正的知道大學(xué)的課堂原來是如此有趣的，我深受其中的氛圍的感染，對(duì)這個(gè)大學(xué)的課堂越來越起來，對(duì)未來四年的大學(xué)有更多的希望和憧憬。

開學(xué)的這第一課，老師最先介紹的自己，從老師的介紹中知道老師是一個(gè)特別有趣的人，而且說話都特別的舒服。這第一天的第一課我上的不是專業(yè)課，我們是坐在一個(gè)很大的階梯教室里上課，整個(gè)教室基本上是滿人。在整個(gè)課上，我是真的感受到大學(xué)課堂的熱情，同學(xué)們都特別的配合，老師與我們學(xué)生的互動(dòng)也很強(qiáng)，基本上隨時(shí)會(huì)提出一個(gè)問題出來，大家都是踴躍回答的，課堂的氛圍是我從未見過的好和熱鬧。因?yàn)槲覀兌际谴笠恍律?，所以老師一邊教課，也一邊給我們放松，不斷的吸引著我們的眼球，隨時(shí)跟著老師走動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，注意力也是格外的集中。

這堂課，我特別的'喜歡，尤其是老師會(huì)時(shí)不時(shí)的說一些他的見聞，這樣就不會(huì)聽著無(wú)聊了。而且老師每一次叫學(xué)生回答問題，都會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行一次介紹，這樣的方式讓我認(rèn)識(shí)了不少的同學(xué)，知道他們是哪個(gè)學(xué)院，哪個(gè)專業(yè)的，真的還蠻有趣的。還未上課的時(shí)候，我的心中帶點(diǎn)激動(dòng)，也有些害怕，很害怕大學(xué)里的課很無(wú)聊，結(jié)果竟然出乎我意料，真的太給我驚喜了。雖然這節(jié)課，我并沒有去進(jìn)行互動(dòng)，但是看著其他人與老師很有愛的互動(dòng)，我對(duì)這堂課的期待真的是爆棚的。一節(jié)課下來，不僅對(duì)這個(gè)課程有一點(diǎn)了解，而且特別的開心，都是笑著過來的，這樣的一節(jié)課真的很讓人歡喜，是我們大家喜歡的。

同時(shí)，我也看到了大學(xué)課堂的不同，它是自由的，它互動(dòng)性很強(qiáng)，而且學(xué)生是課堂的主體，老師就是在旁引導(dǎo)我們，實(shí)際上還是由我們自己去學(xué)習(xí)。老師提出一個(gè)問題，就能讓我們腦海里有很多個(gè)類似的問題，進(jìn)而在回答的過程中也得到答案。這一課在愉快的氛圍中結(jié)束，給了大家一個(gè)特別的上課體驗(yàn)，下課時(shí)都是不舍的。第一課，我感受到大學(xué)的美好，我期待著往后四年的大學(xué)生活，我一定會(huì)珍惜這樣的美好，讓這個(gè)大學(xué)過得更美好。大學(xué)生開學(xué)第一課心得體會(huì)4

9月1日晚上八點(diǎn)，我坐在電視機(jī)前，觀看已經(jīng)陪伴著我們十年的《開學(xué)第一課》。今年《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來”四個(gè)篇章，鼓勵(lì)我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，培育創(chuàng)新精神。

在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮斗。

在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮斗的經(jīng)歷。當(dāng)年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語(yǔ)考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農(nóng)村，邊干農(nóng)活邊繼續(xù)再考。第二次，他英語(yǔ)考了五十五分，離大專分?jǐn)?shù)線還差五分，還是沒考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。于是，他和媽媽說：“請(qǐng)?jiān)试S我這一年不干農(nóng)活，努力讀書，明年肯定能考上大學(xué)。”媽媽答應(yīng)了他的請(qǐng)求。最終功夫不負(fù)有心人，他終于考上了，并且考上的是北京大學(xué)，收到錄取通知書時(shí)他正在地里種菜。大學(xué)畢業(yè)后他留在了北大當(dāng)老師，并且成為了一名優(yōu)秀的老師。到了改革開放的時(shí)候，他又從北大出來，成立了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并每年大概出資一億元人民幣左右，支持貧困地區(qū)的幾萬(wàn)個(gè)農(nóng)村孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)，去追求他們走向城市、走向大學(xué)、走向世界的夢(mèng)想。俞老師最后告訴我們：人生就是一路奮斗一路精彩的過程，越奮斗越精彩。

聽到這里，我的心情久久不能平靜。相比農(nóng)村的小孩，我學(xué)習(xí)、生活條件這么優(yōu)越，我還有什么理由不努力讀書呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)還不服氣，理直氣壯地對(duì)媽媽說：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的'一個(gè)?！爆F(xiàn)在想起來是多么的不應(yīng)該呀！

還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會(huì)，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了?！眿寢寙柮髟蚝螅Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你如果現(xiàn)在放棄，那你這么多年的辛苦都白費(fèi)了！學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會(huì)一事無(wú)成。”聽了媽媽的話，我堅(jiān)持下來了，并通過自己的努力，今年通過了鋼琴五級(jí)的考級(jí)。我還定下目標(biāo)，明年通過七級(jí)的考試，實(shí)現(xiàn)自己的