《建橋梁作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學人教版2001》_第1頁
《建橋梁作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學人教版2001》_第2頁
《建橋梁作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學人教版2001》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《建橋梁》作業(yè)設計方案一、作業(yè)目標：通過本次作業(yè)設計，旨在讓學生了解橋梁建設的基本原理和方法，培養(yǎng)學生的實踐能力和團隊合作精神，同時提高學生對工程建設的興趣和認識。二、作業(yè)內容：1.學生將被分成若干小組，每個小組將賣力設計并制作一座小型橋梁模型，要求模型具有一定的承重能力和美觀性。2.學生將在規(guī)定的時間內完成橋梁模型的設計、制作和測試，并撰寫一份詳細的實驗報告，包括設計思路、制作過程、測試結果和結論等內容。3.學生將在班級展示環(huán)節(jié)中展示他們的橋梁模型，并進行承重測試，最終評選出最佳設計獎和最佳承重獎。三、作業(yè)步驟：1.第一階段：團隊組建和橋梁設計a.學生分組，每組3-5人，確定組內分工和合作方式。b.學生鉆研橋梁設計的基本原理和方法，開始進行橋梁設計。c.學生在老師的指導下完成橋梁設計方案，并進行初步模型制作計劃。2.第二階段：橋梁模型制作和測試a.學生按照設計方案，選購所需材料，開始制作橋梁模型。b.學生在制作過程中注意細節(jié)和工藝，確保模型的穩(wěn)固性和美觀性。c.學生完成橋梁模型后，進行承重測試，記錄測試結果和觀察模型的變形情況。3.第三階段：實驗報告撰寫和展示評選a.學生根據(jù)實驗結果和觀察，撰寫實驗報告，包括設計思路、制作過程、測試結果和結論等內容。b.學生準備展示所制作的橋梁模型，并進行承重測試。c.學生進行評選環(huán)節(jié)，評選出最佳設計獎和最佳承重獎，同時進行總結和反思。四、評分標準：1.橋梁設計方案的創(chuàng)新性和實用性（30%）2.橋梁模型的穩(wěn)固性和美觀性（30%）3.承重測試結果和實驗報告的完備性和準確性（30%）4.團隊合作精神和個人表現(xiàn)（10%）五、作業(yè)要求：1.每個小組需按時完成橋梁模型的設計、制作和測試，并提交實驗報告。2.每個學生需積極參與小組合作，尊重他人意見，共同完成作業(yè)任務。3.每個學生需保持良好的團隊合作精神，并在展示環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出個人特長和創(chuàng)造力。六、作業(yè)時間安排：1.第一階段：團隊組建和橋梁設計（1周）2.第二階段：橋梁模型制作和測試（2周）3.第三階段：實驗報告撰寫和展示評選（1周）七、參考資料：1.《橋梁工程學導論》，張三等著，清華大學出版社，2015年。2.《橋梁設計與施工實務》，李四等著，人民交通出版社，2018年。以上是本次《建橋梁》作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論