下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《多彩的花》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解花的種類(lèi)及特點(diǎn),培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)和珍愛(ài)認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)進(jìn)修花的顏色、形狀、氣味等特點(diǎn),培養(yǎng)觀察能力和感知能力。3.通過(guò)觀察和比較花的不同特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的分類(lèi)思維和邏輯思維能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.花的種類(lèi)及特點(diǎn):玫瑰、向日葵、郁金香、牡丹等。2.花的顏色、形狀、氣味等特點(diǎn)。3.花的用途和意義。4.花的珍愛(ài)和種植。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入:通過(guò)展示圖片或?qū)嵨锘ǘ洌龑?dǎo)學(xué)生討論花的特點(diǎn)和意義。2.進(jìn)修花的種類(lèi)及特點(diǎn):讓學(xué)生分組,每組選擇一種花進(jìn)行鉆研,了解其種類(lèi)、特點(diǎn)和用途。3.觀察花的顏色、形狀、氣味:讓學(xué)生觀察不同花朵的顏色、形狀和氣味,通過(guò)描述和比較,培養(yǎng)觀察能力。4.探討花的意義和用途:讓學(xué)生分享自己對(duì)花的理解和感受,探討花在生活中的用途和意義。5.進(jìn)修花的珍愛(ài)和種植:介紹花的珍愛(ài)意義和方法,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境珍愛(ài)和植物種植。6.總結(jié):通過(guò)小結(jié),讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié),加深對(duì)花的認(rèn)識(shí)和理解。四、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.小組討論:讓學(xué)生分組討論花的種類(lèi)及特點(diǎn),展示自己的鉆研效果。2.觀察比較:讓學(xué)生觀察不同花朵的顏色、形狀和氣味,進(jìn)行描述和比較。3.實(shí)地種植:組織學(xué)生到校園花園或植物園進(jìn)行實(shí)地種植活動(dòng),親身體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。4.花藝制作:引導(dǎo)學(xué)生利用花朵進(jìn)行花藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。五、課后作業(yè)1.整理所學(xué)知識(shí),寫(xiě)一篇關(guān)于花的文章。2.觀察家中或周?chē)幕ɑ?,記錄它們的特點(diǎn)和發(fā)展情況。3.參與學(xué)校或社區(qū)的植樹(shù)活動(dòng),關(guān)注環(huán)境珍愛(ài)和植物種植。六、拓展延伸1.組織學(xué)生進(jìn)行花卉攝影比賽,展示花的美麗和多彩。2.邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)花藝師進(jìn)行花藝講座,進(jìn)修花的藝術(shù)表現(xiàn)方式。3.組織學(xué)生到花卉市場(chǎng)或花卉展覽會(huì)參觀,拓展對(duì)花的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修,學(xué)生將對(duì)花的種類(lèi)、特點(diǎn)和意義有更深入的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)對(duì)自然的熱愛(ài)和珍愛(ài)認(rèn)識(shí),同時(shí)也提高了觀察能力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度扶貧資金管理及使用專(zhuān)項(xiàng)合同3篇
- 2025年度智能廣告創(chuàng)意制作與推廣服務(wù)合同4篇
- 2024鋪位出租合同-親子樂(lè)園鋪位租賃管理協(xié)議3篇
- 2025年度石材加工與大理石施工一體化工程合同4篇
- 2025年度土地整治與修復(fù)項(xiàng)目租賃合同4篇
- 2025年度智能生產(chǎn)線承包運(yùn)營(yíng)服務(wù)合同4篇
- 2024版貨車(chē)租賃合規(guī)性及責(zé)任明確合同版B版
- 2025年度水電安裝工程智能化施工技術(shù)與保修服務(wù)合同3篇
- 2025年度智能物流配套廠房建設(shè)合同范本4篇
- 2025年度智能家居瓷磚批發(fā)代理銷(xiāo)售合同3篇
- 使用錯(cuò)誤評(píng)估報(bào)告(可用性工程)模版
- 公司章程(二個(gè)股東模板)
- GB/T 19889.7-2005聲學(xué)建筑和建筑構(gòu)件隔聲測(cè)量第7部分:樓板撞擊聲隔聲的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量
- 世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽6年級(jí)試題
- 藥用植物學(xué)-課件
- 文化差異與跨文化交際課件(完整版)
- 國(guó)貨彩瞳美妝化消費(fèi)趨勢(shì)洞察報(bào)告
- 云南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)失業(yè)登記申請(qǐng)表
- UL_標(biāo)準(zhǔn)(1026)家用電器中文版本
- 國(guó)網(wǎng)三個(gè)項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化手冊(cè)(課堂PPT)
- 快速了解陌生行業(yè)的方法論及示例PPT課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論