物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末試題名校解析

（完整版）物理初中人教版八年級(jí)下冊(cè)期末試題精選名校解析一、選擇題1．下面是小明對(duì)身邊一些物體所受重力的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（）A．一本物理課本所受的重力約是2N B．一個(gè)雞蛋所受的重力約是50NC．一張課桌所受的重力約是8N D．一支新鉛筆所受的重力約是20N2．如圖所示，人沿水平方向推箱子，但沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．人對(duì)箱子的推力小于箱子對(duì)人的推力B．人對(duì)箱子的推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力C．人對(duì)箱子的推力做了功D．人對(duì)箱子的推力與地面對(duì)箱子的摩擦力是一對(duì)平衡力3．在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候，我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)可以從斜面上的任何位置開(kāi)始下滑B．實(shí)驗(yàn)表明，小車(chē)受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越近C．根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律D．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)停下來(lái)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4．生活中有許多現(xiàn)象都蘊(yùn)含物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．鴨子的腳掌又扁又平，可以增大壓力，從而在松軟的泥地上行走自如B．人豎直向上勻速爬桿時(shí)，所受摩擦力方向豎直向上C．標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員通過(guò)助跑提高成績(jī)，利用了運(yùn)動(dòng)員自身的慣性D．盤(pán)上公路修的彎彎曲曲，目的是為了省功5．下列各種說(shuō)法中，正確的是（）A．風(fēng)箏是靠空氣的浮力上升的B．高壓鍋是利用大氣壓工作的C．氣象探測(cè)氣球里所充氣體的密度小于空氣密度D．同一支密度計(jì)漂浮在不同液體中，受到的浮力大小不同6．如圖所示工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．鑷子 B．訂書(shū)機(jī)C．羊角錘 D．動(dòng)滑輪7．如圖所示，水平面上有一底面積200cm2，高12cm的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質(zhì)量為2kg的水?，F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻，底面積100cm2，體積500cm3的物體A（不吸水）放入容器中，A漂浮在水面上，且浸入水中的體積為總體積的。再在A的上方放一個(gè)物體B，使A剛好浸沒(méi)于水中（B不浸入）。則下列說(shuō)法正確的是（）A．物體A的密度為0.6g/cm3B．物體B的質(zhì)量為200gC．物體A從漂浮到剛好漫沒(méi)，物體A下降的距離是1.5cmD．物體A從漂浮到剛好浸沒(méi)，水對(duì)容器底部增大的壓力為2N8．斌斌同學(xué)和爸爸一起去登山，登到山頂時(shí)，斌斌用了20min，爸爸用了25min，爸爸的體重是斌斌的1.5倍，斌斌和爸爸做功的功率分別記為P1、P2，則（）A．P1：P2=5：6 B．P1：P2=6：5C．P1：P2=15：8 D．P1：P2=8：15二、填空題9．小明坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的___________；小明的爸爸坐在同一沙發(fā)上，沙發(fā)凹陷程度更大，這表明力的___________影響力的作用效果。10．如圖所示，某公路發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”。汽車(chē)剎車(chē)后由于___________仍撞到汽車(chē)；此時(shí)對(duì)汽車(chē)中的司機(jī)起保護(hù)作用的是___________（選填“安全氣囊”或“汽車(chē)頭枕”）。11．質(zhì)量為45千克的某同學(xué)站在水平地面上，兩腳與地面的總接觸面積是300平方厘米，則他對(duì)地面的壓強(qiáng)p1=______帕斯卡。若他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是p2，則有p1______p2（填“＜”“>”或=）。（取g=10N/kg）12．小陶同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)的路上遇事緊急剎車(chē)后，自行車(chē)由于______還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車(chē)過(guò)程中，是通過(guò)增大______的方法來(lái)增大摩擦力。自行車(chē)下坡時(shí)，不蹬腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大，在此過(guò)程中，不計(jì)摩擦力，自行車(chē)的動(dòng)能逐漸______。13．重為600N的人站在靜止的電梯里不動(dòng)時(shí)，電梯對(duì)人的支持力______600N；當(dāng)人和電梯以1.5m/s的速度勻速下降時(shí)，電梯對(duì)人的支持力______600N（均選填“大于”、“等于”或“小于”）。14．如圖所示，將甲，乙兩個(gè)空易拉罐平行放置在水平桌面上，為了增大兩個(gè)易拉罐間的距離，你會(huì)選擇用吸管按圖中箭頭______（選填“A”成“B”）的方向用力吹氣，這樣做的理由是______。15．如圖所示，輕質(zhì)杠桿AB長(zhǎng)為1.5m，AO長(zhǎng)為0.3m，物體G的重力為60N，為使杠桿水平平衡，在B點(diǎn)應(yīng)至少施加一個(gè)_____牛的力FB，方向?yàn)開(kāi)____。16．將表面涂墨（墨充足）的皮球從離地某一高度水平拋出，球落地后又彈起，如圖所示是小球在地面彈跳的頻閃照片，A、B兩點(diǎn)高度相同，小球在A點(diǎn)的重力勢(shì)能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)的重力勢(shì)能，小球在A點(diǎn)的動(dòng)能______（選填“大于”、“小于”或“等于”）B點(diǎn)的動(dòng)能；皮球先后三次在地面D、E、F著地并留下黑色墨跡，墨跡逐漸______（填“變小”、“變大”或“不變”）。三、解答題17．如圖所示，質(zhì)量為5kg的某長(zhǎng)方體靜止在斜面上，畫(huà)出該物體受到斜面對(duì)它的作用力的示意圖。18．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出使杠桿在圖示位置平衡時(shí)，作用在A端的最小的動(dòng)力F1，動(dòng)力臂L1。19．如圖，利用所示的滑輪組拉著物體A以最省力的繞線方式沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。20．下表是小明在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N?kg-1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是______和______；（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：______；（3）在通常情況下，我們將值取為，但經(jīng)過(guò)精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的值大小。地點(diǎn)赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：①造成值不同的原因可能是：______；②我國(guó)與許多國(guó)家之間的貿(mào)易往來(lái)頻繁，在這些往來(lái)的貨物運(yùn)輸中，發(fā)貨單上所標(biāo)示的“貨物重量”，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該是貨物的______。21．為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）在前四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是______（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。（3）比較___________兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；比較乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與________有關(guān)。（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，因?yàn)開(kāi)_____。（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示（改拉木板），重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。二22．在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）如圖甲所示，壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的______來(lái)反映橡皮膜處所受壓強(qiáng)的大小；（2）壓強(qiáng)計(jì)使用前應(yīng)檢查是否漏氣，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，說(shuō)明裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（3）如圖乙所示，將探頭橡皮膜朝下浸入水中，則橡皮膜將______（填“上凹”或“下凸”）；（4）圖乙和圖丙是將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而______（填“增大”“減小”或“不變”）；比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______有關(guān)。二23．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細(xì)觀察了老師做的如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)。物理興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，提出阿基米德原理的成立，是否一定要以物體全部浸入液體為前提條件，于是提出了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)方案，并動(dòng)手制作出了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧測(cè)力計(jì)，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是自制的溢水杯，F(xiàn)是升降平臺(tái)（搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺(tái)。（1）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)______，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”），此過(guò)程說(shuō)明物體所受浮力與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；（2）多次記錄彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA′和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量FB′，并比較物體不同程度浸入液體時(shí)，以上兩個(gè)變化量之間的大小關(guān)系，發(fā)現(xiàn)FA′______FB′（選填“>”“<”或“=”），由此證明了阿基米德原理的成立______（選填“需要”或“不需要”）以物體全部浸入液體為前提條件，該新實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是______（寫(xiě)出其中一條，合理即可）；（3）若在實(shí)驗(yàn)中物體C接觸水面前測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為5N，物體C浸沒(méi)后測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為3N，則物體的密度為_(kāi)_____kg/m3。（g取10N/kg）24．我國(guó)乒乓球制造企業(yè)已經(jīng)研制生產(chǎn)出了無(wú)縫乒乓球。據(jù)報(bào)道與有縫乒乓球相比，無(wú)縫乒乓球的彈性更強(qiáng)。小明選擇同一廠家生產(chǎn)的材料、大小相同的有縫和無(wú)縫乒乓球各一個(gè)，在同一個(gè)臺(tái)面上，探究其彈性的強(qiáng)弱。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。由靜止釋放高度有縫乒乓球彈起高度無(wú)縫乒乓球彈起高度（1）乒乓球從高處落下到剛好接觸臺(tái)面的過(guò)程中，乒乓球的能量轉(zhuǎn)化情況是________。乒乓球能彈起一定高度，說(shuō)明乒乓球在離開(kāi)臺(tái)面_________（選填“前”或“后”）具有彈性勢(shì)能。（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察________來(lái)比較兩種乒乓球的彈性強(qiáng)弱。對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知_________（選填“有縫”或“無(wú)縫”）乒乓球彈性更強(qiáng)。（3）請(qǐng)根據(jù)表中無(wú)縫乒乓球的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出圖像_______。分析圖像可以得出結(jié)論：在同一臺(tái)面上，無(wú)縫乒乓球彈起的高度與靜止釋放的高度成___________。25．如圖，小明利用身邊的物品來(lái)探究杠桿的平衡條件，他所選擇的器材有：鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質(zhì)量為10g）、細(xì)線、刻度尺等。（1）他將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡，她應(yīng)將細(xì)線向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量時(shí)保持鉛筆水平平衡還有一個(gè)好處是：______；（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，他用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)，如圖乙所示，做了幾次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表，則表中漏填的數(shù)據(jù)為_(kāi)____N，同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件______（選填“相符”或“不相符”），為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出普遍規(guī)律，接下來(lái)的做法應(yīng)該是______（填序號(hào)）。A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點(diǎn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m10.10.020.20.0120.10.040.0230.20.040.10.08（3）若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙），小明不小心將前端細(xì)長(zhǎng)的鉛筆芯弄斷了（如圖丙），她立刻將鉛筆穩(wěn)住，并將鉛筆芯放到右端細(xì)線處固定（如圖丁），則松手后鉛筆_______。A．左端下沉B．右端下沉C．仍然水平平衡26．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為0.2kg，底面積為0.01m2的容器中盛有0.6kg的水，水深5cm，（ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）容器和水的重力；（2）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)；（3）水對(duì)容器底的壓力。27．竹筏漂流是許多地區(qū)的旅游項(xiàng)目之一，現(xiàn)有一竹筏，質(zhì)量為64kg，體積為0.8m3。求：（1）不載人時(shí)，竹筏漂浮于水面上受到的浮力為多大？（2）為安全起見(jiàn)，竹筏最多能有一半體積浸入水中，求該竹筏最大載重為多少kg？28．已知斜面的長(zhǎng)為4m，高為2m，小明同學(xué)沿斜面用大小為300N的拉力，將重為400N的木箱由斜面底端勻速拉到頂端（繩重不計(jì)）。求：（1）小明對(duì)木箱做的有用功；（2）斜面的機(jī)械效率（結(jié)果保留到0.1%）；（3）斜面對(duì)木箱施加的摩擦力?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一本物理課本的質(zhì)量約為m=200g=0.2kg故一本物理課本所受的重力約為G=mg=0.2kg10N/kg=2N故A符合題意；B．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為m=50g=0.05kg故一個(gè)雞蛋所受的重力約為G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N故B不符合題意；C．一張課桌的質(zhì)量約為m=8kg，故一張課桌所受的重力約為G=mg=8kg10N/kg=80N故C不符合題意；D．一支新鉛筆的質(zhì)量約為m=5g=0.005kg故一支新鉛筆所受的重力約為G=mg=0.005kg10N/kg=0.05N故D不符合題意。故選A。2．D解析：D【詳解】A．人對(duì)箱子的推力與箱子對(duì)人的推力是一對(duì)相互作用力，所以二者大小相等，故A錯(cuò)誤；B．人沿水平方向推箱子，但沒(méi)有推動(dòng)，箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用，所以人對(duì)箱子的推力等于地面對(duì)箱子的摩擦力，故B錯(cuò)誤；C．人對(duì)箱子施加了力，但箱子沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離，所以人的推力沒(méi)有做功，故C錯(cuò)誤；D．人對(duì)箱子的推力與地面對(duì)箱子的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選D。3．D解析：D【詳解】A．實(shí)驗(yàn)中，我們讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止下滑，目地是為了讓小車(chē)每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同，便于比較，故A錯(cuò)誤；B．實(shí)驗(yàn)表明：小車(chē)在木板表面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)受到摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，故B錯(cuò)誤；C．接觸面越光滑，摩擦力越小，小車(chē)的速度減小得慢，由此推理得出：假如小車(chē)受到的阻力為零，小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理概括出來(lái)的，故C錯(cuò)誤；D．實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)停下來(lái)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔?，這說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選D。4．B解析：B【詳解】A．鴨子的腳掌又扁又平，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)在松軟的爛泥地上行走自如，故A錯(cuò)誤；B．人受到的重力豎直向下，在豎直向上勻速爬行時(shí)摩擦力與重力平衡，所以受摩擦力方向豎直向上，故B正確；C．標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員通過(guò)助跑提高成績(jī)，標(biāo)槍投擲出去后能繼續(xù)飛行，是利用了標(biāo)槍的慣性，要繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣故，而不是利用運(yùn)動(dòng)員自身的慣性，故C錯(cuò)誤；D．盤(pán)山公路本質(zhì)上就是一個(gè)斜面，修成彎彎曲曲，其實(shí)就是通過(guò)增大長(zhǎng)度達(dá)到省力的目的，故D錯(cuò)誤。故選B。5．C解析：C【詳解】A．風(fēng)箏是靠流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系升空的，故A錯(cuò)誤；B．高壓鍋可以增大鍋內(nèi)液面上方氣體的壓強(qiáng)，使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)升高，但高壓鍋不是利用大氣壓工作的，故B錯(cuò)誤；C．由于氣象探測(cè)里所充氣體的體積與排開(kāi)空氣的體積差不多相等，當(dāng)氣象探測(cè)氣球里所充氣體的密度小于空氣密度，則氣球受浮力大于自身的重力而升空，故C正確；D．同一支密度計(jì)浮在不同液體中，受到的浮力都等于密度計(jì)的重力，因密度計(jì)的重力不變，則浮力大小相同，故D錯(cuò)誤。故選C。6．A解析：A【詳解】A．鑷子在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故A符合題意；B．訂書(shū)機(jī)在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C．羊角錘在使用時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D．動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂等于2倍阻力臂的杠桿，屬于省力杠桿，故D不符合題意。故選A。7．C解析：C【詳解】A．由題意可知，物體A的體積為A漂浮在水面上時(shí)，浸入水中的體積為總體積的五分之二，故由阿基米德原理可得，A受到水的浮力為因物體A受力平衡，故物體A的重力GA=F浮=2N得到物體A的密度為故A錯(cuò)誤；B．再將物體B放入后，將A、B看成一個(gè)整體，此時(shí)整體排開(kāi)水的體積為VA=510-4m3，故此時(shí)整體所受浮力為因此時(shí)整體處于漂浮狀態(tài)，故整體的重力為G=F=5N又因物體A的重力為GA=2N，故物體B的重力為GB=G-GA=5N-2N=3N故物體B的質(zhì)量為故B錯(cuò)誤；C．由題意可知物體A從漂浮到剛好浸沒(méi)，浸入水中的體積變化量為故物體A浸入水中的深度變化量為而水面高度變化量為故物體A下降的距離是故C正確；D．由C中可知，物體A從漂浮到剛好浸沒(méi)，水面上升的高度為故水對(duì)容器底部增大的壓力為故D錯(cuò)誤。故選C。8．A解析：A【詳解】小明和爸爸登山，是克服重力在做功，所以他們做功的計(jì)算式是：W＝Gh，因?yàn)樾∶骱桶职侄嫉堑缴巾?，h相同，爸爸的體重是小明的1.5倍，所以由公式W＝Gh可知，爸爸做的功是小明做功的1.5倍，，反過(guò)來(lái)就是，小明用了20min，爸爸用了25min，斌斌和爸爸做功的功率比為＝故選A。二、填空題9．形狀大小【詳解】[1]人坐在沙發(fā)上，人對(duì)沙發(fā)產(chǎn)生向下的壓力，沙發(fā)在壓力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。[2]大人對(duì)沙發(fā)的壓力大，小孩對(duì)沙發(fā)的壓力小，大人和小孩分別坐在同一張沙發(fā)上，沙發(fā)的凹陷程度會(huì)不同，這說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)。10．B解析：慣性安全氣囊【詳解】[1]汽車(chē)B剎車(chē)后由于慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍撞到汽車(chē)A。[2]汽車(chē)B剎車(chē)后，汽車(chē)車(chē)速減慢，司機(jī)由于慣性，上身會(huì)向前傾，此時(shí)對(duì)汽車(chē)B中的司機(jī)起保護(hù)作用的是安全氣囊。11．G解析：5×104＜【詳解】[1]該同學(xué)的重力G＝mg＝45kg×10N/kg＝450N對(duì)地面壓力F＝G＝450N受力面積為S＝300cm2=0.03m2站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)p11.5×104Pa[2]由于該同學(xué)站在水平地面上對(duì)地面的壓力等于他走路時(shí)對(duì)地面的壓力，該同學(xué)站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積為300cm2，當(dāng)他走路時(shí)是一只腳著地，一只腳與地面的接觸面積為150cm2，小于站在水平地面上兩腳與地面的接觸面積，由p=可知，該同學(xué)站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)p1小于他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)p2。12．慣性壓力變大【詳解】[1]緊急剎車(chē)后，自行車(chē)由于慣性將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離。[2]自行車(chē)剎車(chē)，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大剎車(chē)皮與車(chē)圈之間的壓力來(lái)增大摩擦，從而使車(chē)能停的快一些。[3]自行車(chē)下坡時(shí)，不蹬腳踏板速度也會(huì)越來(lái)越大，汽車(chē)的質(zhì)量不變，動(dòng)能不斷變大。13．等于等于【詳解】[1]重為600N的人站在靜止的電梯里不動(dòng)時(shí)，電梯對(duì)人的支持力與人的重力是一對(duì)平衡力，大小相等，支持力等于600N。[2]當(dāng)人和電梯以1.5m/s的速度勻速下降時(shí)，電梯對(duì)人的支持力與人的重力仍是一對(duì)平衡力，支持力仍等于600N。14．B解析：B見(jiàn)詳解【詳解】[1][2]流體流速大的地方壓強(qiáng)小，流體流速小的地方壓強(qiáng)大，所以讓兩易拉罐間距離增大，必須通過(guò)增大易拉罐外側(cè)的空氣流速來(lái)減小壓強(qiáng)，易拉罐內(nèi)側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，兩個(gè)易拉罐間的距離增大，故可用吸管按圖中箭頭B所示的方向用力吹氣。15．豎直向下【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AB＝1.5m，AO＝0.3m，則BO＝1.5m﹣0.3m＝1.2m當(dāng)作用在B點(diǎn)的力豎直向下時(shí)，動(dòng)力臂最大，動(dòng)力最小，設(shè)為動(dòng)力為F，由杠桿平解析：豎直向下【詳解】[1][2]根據(jù)題意知道，AB＝1.5m，AO＝0.3m，則BO＝1.5m﹣0.3m＝1.2m當(dāng)作用在B點(diǎn)的力豎直向下時(shí)，動(dòng)力臂最大，動(dòng)力最小，設(shè)為動(dòng)力為F，由杠桿平衡條件知道G×AO＝F×BO即60N×0.3m＝F×1.2m解得F＝15N，即為使杠桿水平平衡，在B點(diǎn)應(yīng)至少施加的力為15N，方向是豎直向下的。16．等于大于變小【詳解】[1]皮球在A點(diǎn)的高度和B點(diǎn)的高度相等，質(zhì)量也沒(méi)變，根據(jù)重力勢(shì)能的影響因素可知：皮球在A、B兩點(diǎn)的重力勢(shì)能相等。[2]由于皮球每次彈起后所達(dá)到的最大解析：等于大于變小【詳解】[1]皮球在A點(diǎn)的高度和B點(diǎn)的高度相等，質(zhì)量也沒(méi)變，根據(jù)重力勢(shì)能的影響因素可知：皮球在A、B兩點(diǎn)的重力勢(shì)能相等。[2]由于皮球每次彈起后所達(dá)到的最大高度不斷減小，所以皮球的機(jī)械能在不斷減小，即A位置的機(jī)械能大于B位置時(shí)的機(jī)械能，因此在A、B兩位置重力勢(shì)能相等的情況下，A位置的動(dòng)能大于B位置的動(dòng)能。[3]每次皮球反彈后到的最高點(diǎn)都比上一次的最高點(diǎn)要低，機(jī)械能逐漸變小，落地時(shí)，轉(zhuǎn)化成皮球的彈性勢(shì)能也越來(lái)越小，皮球彈性形變程度也越來(lái)越小，所以看到黑色墨跡逐漸變小。三、解答題17．【詳解】由于長(zhǎng)方體受重力的作用，有沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而長(zhǎng)方體靜止在斜面上，所以物體受到斜面的摩擦力f，方向平行于斜面向上，作用點(diǎn)在物體的重心；由于長(zhǎng)方體受重力的作用，因此會(huì)產(chǎn)生對(duì)斜面的壓力，解析：【詳解】由于長(zhǎng)方體受重力的作用，有沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而長(zhǎng)方體靜止在斜面上，所以物體受到斜面的摩擦力f，方向平行于斜面向上，作用點(diǎn)在物體的重心；由于長(zhǎng)方體受重力的作用，因此會(huì)產(chǎn)生對(duì)斜面的壓力，長(zhǎng)方體則受到斜面的支持力F作用在物體上，方向垂直于斜面向上，作用點(diǎn)在物體的重心，如圖18．【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件，在阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)，動(dòng)力最小。連接OA就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫(huà)出最小的動(dòng)力，如圖所示：解析：【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件，在阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)，動(dòng)力最小。連接OA就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫(huà)出最小的動(dòng)力，如圖所示：19．【詳解】水平滑輪組中有一個(gè)動(dòng)滑輪，滑輪組最省力時(shí)，為動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)最多，有三段，繩子由動(dòng)滑輪的左掛鉤為連接起點(diǎn)反向繞成，如下圖所示：解析：【詳解】水平滑輪組中有一個(gè)動(dòng)滑輪，滑輪組最省力時(shí)，為動(dòng)滑輪上繩子的段數(shù)最多，有三段，繩子由動(dòng)滑輪的左掛鉤為連接起點(diǎn)反向繞成，如下圖所示：20．天平彈簧測(cè)力計(jì)重力和質(zhì)量成正比（重力和質(zhì)量的比值是個(gè)定值或重力和質(zhì)量的比值是）地理位置質(zhì)量【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量質(zhì)量和重力，所以需要的測(cè)解析：天平彈簧測(cè)力計(jì)重力和質(zhì)量成正比（重力和質(zhì)量的比值是個(gè)定值或重力和質(zhì)量的比值是）地理位置質(zhì)量【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量質(zhì)量和重力，所以需要的測(cè)量的工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì)。（2）[3]由表格數(shù)據(jù)知，每組的重力與質(zhì)量的比值是定值，所以可以得出：物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比。（3）①[4]表格數(shù)據(jù)中，處于在地球上不同的地理位置處，g的大小會(huì)不同。②[5]發(fā)貨單上的貨物重量一般以kg或t為單位，所以指的是貨物的質(zhì)量。21．勻速直線等于丙甲乙接觸面的粗糙程度錯(cuò)誤小明沒(méi)有控制壓力的大小不變不一定【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方解析：勻速直線等于丙甲乙接觸面的粗糙程度錯(cuò)誤小明沒(méi)有控制壓力的大小不變不一定【詳解】（1）[1][2]實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）[3]根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素，丙圖壓力最大，接觸面最粗糙，滑動(dòng)摩擦力最大。（3）[4]研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。[5]比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，壓力大小相同，丙中接觸面粗糙、滑動(dòng)摩擦力大，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。（4）[6][7]他的結(jié)論是錯(cuò)誤的。比較甲丁實(shí)驗(yàn)，研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，應(yīng)該使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，但物體切去一半后壓力也變小了，故其錯(cuò)誤的原因是沒(méi)有控制壓力大小相同。（5）[8]由圖戊可知，拉動(dòng)木板時(shí)物塊保持不動(dòng)，物塊處于平衡狀態(tài)，滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的拉力，實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。二22．高度差漏氣上凹增大液體密度【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]若壓強(qiáng)計(jì)有漏氣的地方，解析：高度差漏氣上凹增大液體密度【詳解】（1）[1]壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中兩側(cè)液柱的高度差來(lái)反映液體壓強(qiáng)大小，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[2]若壓強(qiáng)計(jì)有漏氣的地方，軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強(qiáng)，橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí)，軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化，U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差。（3）[3]將壓強(qiáng)計(jì)浸入水中，由于橡皮膜朝下，所以橡皮膜受到向上的壓強(qiáng)，橡皮膜將向上凹。（4）[4]乙和丙比較，水的密度一定，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大壓強(qiáng)越大，可得出結(jié)論：同一液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。[5]丙和丁相比較，控制了液體深度相同，橡皮膜的方向相同，液體的密度不同，可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)。二23．變小變大=不需要實(shí)驗(yàn)操作方便2.5×103【詳解】（1）[1][2]調(diào)高平臺(tái)F時(shí)，重物排開(kāi)的水的體積增大，受到的浮力增大，則彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變小解析：變小變大=不需要實(shí)驗(yàn)操作方便2.5×103【詳解】（1）[1][2]調(diào)高平臺(tái)F時(shí)，重物排開(kāi)的水的體積增大，受到的浮力增大，則彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變小，而薄塑料袋中，水的體積增大，質(zhì)量增大，所受的重力變大，那么測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變大。（2）[3][4]彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量FA′即是物體浸入水中時(shí)，排開(kāi)對(duì)應(yīng)水所受浮力的大小，而測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量FB′是物體排開(kāi)的那部分水的重力，且無(wú)論重物浸入程度如何，都有FA′=FB′這就說(shuō)明了阿基米德原理成立不需要物體全部浸入液體中。[5]這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)節(jié)平臺(tái)F的高度便可控制重物浸入水中的體積，重物浸入水中時(shí)的浮力由測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化可求出，而排開(kāi)的水的重力直接從測(cè)力計(jì)B得出，這樣操作起來(lái)更方便，且讀數(shù)更直接。（3）[6]由題意知，物體C的質(zhì)量浸沒(méi)后，物體的體積與其排開(kāi)水的體積相同，受到的浮力F浮=G-F示=5N-3N=2N則物體C的體積C的密度24．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能前乒乓球彈起高度無(wú)縫見(jiàn)解析所示在同一臺(tái)面上，無(wú)縫乒乓球彈起的高度與靜止釋放的高度成正比。【詳解】（1）[1]乒乓球從高處落下到剛解析：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能前乒乓球彈起高度無(wú)縫見(jiàn)解析所示在同一臺(tái)面上，無(wú)縫乒乓球彈起的高度與靜止釋放的高度成正比?！驹斀狻浚?）[1]乒乓球從高處落下到剛好接觸臺(tái)面的過(guò)程中，乒乓球的質(zhì)量不變，高度變小，重力勢(shì)能變小，速度變大，動(dòng)能變大，是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。[2]乒乓球能彈起一定高度后具有一定的重力勢(shì)能，這說(shuō)明乒乓球在離開(kāi)臺(tái)面前具有彈性勢(shì)能，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了重力勢(shì)能。（2）[3]當(dāng)釋放高度相同時(shí)，可根據(jù)乒乓球彈起的高度判斷出兩種乒乓球的彈性，這用到了轉(zhuǎn)換法。[4]對(duì)比兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)釋放高度相同時(shí)，無(wú)縫乒乓球彈起高度更高，說(shuō)明無(wú)縫乒乓球的彈性更強(qiáng)。（3）[5]請(qǐng)根據(jù)無(wú)縫乒乓球的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫(huà)出圖像，如下圖所示：[6]由圖像知在同一臺(tái)面上，同一無(wú)縫乒乓球彈起的高度與由靜止釋放的高度成正比。25．右便于測(cè)量力臂0.2不相符BA【詳解】（1）[1]此時(shí)，鉛筆右端下沉，說(shuō)明右端鉛筆重力與其力臂的乘積大于左邊鉛筆重力與其力臂的乘積，要使鉛筆在水平解析：右便于測(cè)量力臂0.2不相符BA【詳解】（1）[1]此時(shí)，鉛筆右端下沉，說(shuō)明右端鉛筆重力與其力臂的乘積大于左邊鉛筆重力與其力臂的乘積，要使鉛筆在水平位置平衡，要將細(xì)線向右移，減小右邊的力臂且減小右邊的重力，增加左邊的力臂且增加左邊的重力，使左右兩邊重力與其力臂的乘積相等，使鉛筆在水平位置平衡。[2]當(dāng)鉛筆在水平位置平衡時(shí)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)拴橡皮的方法對(duì)杠桿的作用力的方向是豎直向下的，此時(shí)力臂與鉛筆重合在一起，便于測(cè)量力臂。（2）[3]根據(jù)此次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與杠