物理初中人教版八年級下冊期末知識點題目經(jīng)典及解析

（完整版）物理初中人教版八年級下冊期末必備知識點題目經(jīng)典及解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．八年級物理書的重力約為8NB．一名普通中學生雙腳站立時對地面的壓強約為1×104PaC．一臺起重機的機械效率一般為90%D．優(yōu)秀運動員短時間運動的功率約為100W2．如圖示，在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體，松手后兩車同時向后運動，對此現(xiàn)象下列相關(guān)力學知識的描述：①力的作用效果只跟力的大小有關(guān)；②力的作用是相互的；③不相互接觸的物體間也能產(chǎn)生力；④力能改變物體的運動狀態(tài)。其中合理的是（）A．只有② B．只有②④ C．只有②③④ D．①②③④3．在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飛船將（）A．立即停止 B．減速飛行 C．勻速飛行 D．加速飛行4．如圖實例中屬于增大壓強的是（）A．圖釘尖很尖銳B．書包背帶較寬C．穿滑雪板滑雪D．鐵軌下鋪設(shè)枕木5．如圖所示，一平底玻璃杯置于水平桌面，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊。若冰融化前、后水對杯底的壓強分別為p1、p2，則（）A．p1=p2 B．p1＞p2 C．p1＜p2 D．無法判斷誰大誰小6．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，且杠桿上的刻度均勻，各鉤碼質(zhì)量相等。如果把杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，保持鉤碼位置不變，則杠桿會（）A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．無法判斷7．在水平桌面上，有兩個相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相同深度的鹽水.將同一個雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對容器底部壓強分別為p1和p2，則，A．F1>F2，p1>p2 B．F1=F2，p1>p2C．F1<F2，p1=p2 D．F1=F2，p1<p28．圖甲所示，超超在平地上用水平向右的力推木箱，推力隨時間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時間變化的圖像如圖丙所示，以下說法正確的是（）A．0~3s內(nèi)推力小于摩擦力B．3s~6s內(nèi)木箱處于平衡狀態(tài)C．6s~9s內(nèi)木箱所受摩擦力大小為3ND．9s~12s內(nèi)推力做功的功率大小為6W二、填空題9．下圖所示彈簧測力計的示數(shù)為______N。10．當乘坐的公交車緊急剎車時，車上的乘客將向___________（選填“前方”或“后方”）傾倒，這是由于乘客具有___________。11．住宅小區(qū)里有小石子鋪的路，如圖所示，穿著軟底鞋或光著腳走在上面可以健身，它的原理是：腳底對石子壓力一定時，腳底與石子的接觸面積_______，壓強_______，從而對腳底的刺激增強。（均選填“增大”、“不變”或“減小”）12．運輸飛機一邊在空中水平勻速飛行，一邊往地面投放救災物資，在這個過程中，飛機的重力勢能______；物資下落過程中動能______。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．如圖所示，細線的兩端分別固定在乒乓球和燒杯的底部，將水緩慢注入燒杯，直到乒乓球靜止，細線在豎直方向被拉直（圖甲），乒乓球所受的重力___________浮力。再將燒杯底部的一端墊高，使燒杯傾斜，細線仍在豎直方向上被拉直（圖乙），與甲圖相比，細線對乒乓球的拉力將___________。14．小明在家擦窗戶時，一陣風吹過，窗簾向外飄去，這是因為窗外空氣流速______（選填“變大”、“變小”或“不變”），壓強______（選填“變大”“變小”或“不變”），窗簾在內(nèi)外壓強差的作用下飄向窗外。15．如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。鍘刀實質(zhì)上是一種___________（選填“省力”或“費力”）杠桿，甘蔗放在___________（選填“a”或“b”）點更易被切斷。16．如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的推力F的作用，其F-t和v-t的圖像分別如圖乙、丙所示。由圖像可知，0~3s內(nèi)，推力對物體做功______J；t=5s時，物體受到的摩擦力是_______N。如圖丁，在測立定跳遠項目中，身高1.8m，體重為500N的某同學從最高點到落地點的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，跳遠成績?yōu)?m，用時0.5s，軌跡如圖。則此過程重力做的功率為_______W。三、解答題17．如圖所示，重為3牛的小球懸浮在盛水的杯中。請用力的圖示法畫出小球所受浮力。18．如圖所示為蹺蹺板的示意圖，在蹺蹺板的左端某一位置放一個小球A，在蹺蹺板的右端某一位置放三個小球B、C、D，蹺蹺板整體處于圖示的靜止狀態(tài)。請畫出此時小球A對蹺蹺板的壓力和壓力對轉(zhuǎn)軸O的力臂。19．要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法，并在繩子末端用F表示拉力方向。20．陳明同學在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼，做“探究彈簧伸長量與拉力的關(guān)系”實驗。下表是陳明同學收集的實驗數(shù)據(jù)。拉力/N00.51.01.52.02.5彈簧總長度/6.07.28.49.610.812.0彈簧伸長量/01.22.43.6______________________（1）請你幫助陳明同學完成上表。（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖的坐標中描點，并畫出彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖。___________（3）分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖，你可得到的結(jié)論是：___________。（4）此實驗結(jié)論在物理測量工具中的應用是___________。21．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，在實驗前小明提出了以下幾種猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)。（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：_____；（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是：_____；（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同，比較乙、丙兩圖可驗證猜想二；（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊作為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：_____；（5）如圖丙所示，木塊和銅塊一起做勻速直線運動，由圖中測力計可以知道此時木塊受到摩擦力為_____N，銅塊受到木塊對它的摩擦力為_____N。二22．下圖是研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗。實驗器材是：一塊海綿、一只小桌、一只大砝碼、木板。實驗時，按圖甲、乙、丙、丁四種方式放置器材。（1）實驗時壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的___________程度來確定。（2）圖甲與圖乙相比，小桌對海綿的壓力______，海綿的受力面積_______，壓力的作用效果________（以上均選填“相同”或“不同”），通過比較甲、乙兩圖，可以初步得出的結(jié)論是_________。（3）探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時，應選擇圖_________兩實驗進行研究。（4）如圖丙和丁所示，木板和海綿受到的壓強_________（選填“相同”或“不同”）。由兩圖可知，實驗時選擇海綿而不選木板的原因___________。二23．如圖甲、乙所示，小明要測量某種液體的密度，實驗器材有：木塊、彈簧測力計（）、底部固定有滑輪的容器、細線及足量的待測液體，已知木塊密度為。（1）他先用測力計在空氣中測木塊的重力如圖甲，則木塊的重力為；再用細線繞過滑輪將木塊與測力計連接起來，接著往容器倒入適量的水，使木塊浸沒在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時測乙力計示數(shù)為，此時木塊受到的浮力是______N；（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把容器中的液體換成其它液體，測力計的示數(shù)就會不同，小明思考能不能直接在彈簧測力計上對應的拉力示數(shù)處標上密度值，從而制作一個液體密度測量儀，于是他在處標上了，然后換用不同液體，并使木塊浸沒在該液體中，逐漸增大所用液體的密度，彈簧測力的示數(shù)會改變。請問：（a）應該標在示數(shù)比______（選填“大”“小”）的地方；（b）標好刻度以后會發(fā)現(xiàn)該“密度秤”的示數(shù)是______（選填“均勻的”“不均勻的”）；（c）該“密度秤”的密度測量范圍是______（整個過程中不能損壞彈簧測力計）。24．（1）如圖所示是你很熟悉的物理演示實驗，請寫出你從圖中觀察到的兩個現(xiàn)象及其對應的物理知識；示例：現(xiàn)象﹣﹣塑料片飛出后會下落；物理知識﹣﹣塑料片受到重力①現(xiàn)象：______：物理知識：______；②現(xiàn)象：______；物理知識：______；（2）人靜止站在汽車上時，如果汽車突然啟動向前，人容易向后傾倒，請分析此時人受力情況，并把所受到的力都在圖中用示意圖畫出來______。25．小苗利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿進行“探究杠桿的平衡條件”實驗，已知每個鉤碼重0.5N。(1)實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時應將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置半衡。(2)在圖甲中的A點懸掛4個鉤碼，要使杠桿仍保持水平位置平衡，需在B點懸掛_______個鉤碼。(3)如圖乙所示，取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，仍使杠桿在水平位置平衡，測力計的拉力為__________N；若在C點改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將__________（選填“變大”“變小”或“不變”）。26．如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質(zhì)量為40kg，機器人與地面的接觸面積為0.01m2。某次運送熱湯時，大碗與湯的總質(zhì)量為1kg，其中湯的質(zhì)量為0.6kg（取g=10/kg，ρ湯=1×103kg/m3）。求：（1）這碗熱湯的體積是多少？（2）送餐機器人的重力是多少？（3）機器人送餐時對水平地面的壓強是多少？27．一邊長為0.1m，密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊，用細線置于容器的水中，容器中水的深度為0.3m，如圖所示；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水對容器底的壓強；（2）木塊所受的浮力大?。唬?）細線對木塊的拉力大??；（4）剪斷細線后，木塊最終靜止后受到的浮力。28．如圖所示，滑輪組在豎直向上的拉力F＝50N作用下，將重為120N的物體勻速提起，在10s的時間，繩子自由端移動的距離為s＝3m，不計繩重和摩擦阻力；求：（1）物體上升的速度；（2）動滑輪的重；（3）在10s的時間內(nèi)，滑輪組提升重物所做的有用功、總功、和機械效率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：B【詳解】A．八年級物理書的質(zhì)量約250g＝0.25kg受到的重力為G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N故A不符合題意；B．中學生的體重在G＝500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強在p＝＝1×104Pa左右；故B符合題意；C．起重機雖然功率較大，但需要做的額外功很多，所以機械效率遠小于90%；故C不符合題意；D．優(yōu)秀運動員短時間運動的功率約為200W以上；故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】①兩個靠近的小車松手后同時向后運動，說明力的作用效果不僅和力的大小有關(guān)，還跟力的方向有關(guān)；②任何物體間力的作用都是相互的；③力是物體對物體的作用，跟物體接不接觸無關(guān)；④根據(jù)力的兩個作用效果，力能改變物體的運動狀態(tài)；故正確的描述②③④。故選C。3．C解析：C【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，原來飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力都消失，那么宇宙飛船將保持原來的運動狀態(tài)，以外力消失時的速度和方向，繼續(xù)做勻速直線運動，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．A解析：A【詳解】A．圖釘尖很尖銳，減小了受力面積，增大了壓強，故A符合題意；B．書包背帶較寬，增大了受力面積，減小了壓強，故B不符合題意；C．穿滑雪板滑雪，增大了受力面積，減小了壓強，故C不符合題意；D．鐵軌下鋪設(shè)枕木，增大了受力面積，減小了壓強，故D不符合題意。故選A。5．A解析：A【詳解】根據(jù)阿基米德原理：物體所受到的浮力等于排開水的重力，由于冰塊漂浮，冰塊所受到的浮力等于冰塊的重力；所以冰塊熔化后水的體積與原來冰排開水的體積相同，所以水面高度不變，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可得，冰融化前、后水對杯底的壓強不變，即p1=p2，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。6．B解析：B【詳解】設(shè)杠桿每一小格的長度為l，一個鉤碼的重力為G，將圖示中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個后，有G?4l<3G?2l則右端會下沉，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．D解析：D【詳解】雞蛋懸浮在甲杯中,受到鹽水的浮力等于雞蛋重力;雞蛋漂浮在乙杯中,受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力;所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等,即：F1=F2；雞蛋懸浮在甲杯中，雞蛋=鹽水甲；雞蛋漂浮在乙杯中,雞蛋鹽水乙；鹽水深度相同，根據(jù)液體壓強公式，則，ABC．不符合題意，錯誤．D．符合題意，正確．.8．D解析：D【詳解】A．由圖丙知，0~3s，木箱處于靜止狀態(tài)，所受的靜摩擦力與推力是一對平衡力，它們的大小相等，故A錯誤；B．由圖丙知，3~6s，木箱做加速運動，不是處于平衡狀態(tài)，故B錯誤；CD．由圖丙知，9~12s，木箱做勻速直線運動，速度為1m/s，由圖乙知，此時木箱受到的推力為6N，那么所受的摩擦力也等于6N，因為木箱處于平衡狀態(tài)，水平方向上的摩擦力和推力是一對平衡力。此時間段，推力做功的功率P=Fv=6N×1m/s=6W6~9s，木箱做減速運動，但此時間段木箱對平地的壓力和接觸面的粗糙程度與勻速直線運動時間段內(nèi)的相同，所以所受的摩擦力大小也為6N。故C錯誤，D正確。故選D。二、填空題9．8【詳解】由圖知，在彈簧測力計上，1N之間有10個小格，一個小格代表0.1N，即彈簧測力計的分度值為0.1N，指針在“1”后8個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為1.8N。10．前方慣性【詳解】[1][2]當乘坐的公交車緊急剎車時，乘客的下半身隨車一起速度減小而停止，而乘客的上半身由于慣性保持原來的狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以乘客身體要向前方傾倒。11．減小增大【詳解】[1][2]光腳走在小石子鋪的路上，人對路面的壓力不變，但腳與石子的接觸面積變小時，據(jù)知，所受的壓強會變大。12．減小增大【詳解】[1]飛機水平勻速飛行時，高度未變，但因為投放物資，質(zhì)量減小，因此重力勢能減小。[2]物資在下落過程中，質(zhì)量未變，但速度變大，因此動能增大。13．小于不變【詳解】[1]甲中細線在豎直方向被拉直，球受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力的作用，所以重力要小于浮力。[2]再將燒杯底部的一端墊高，使燒杯傾斜，細線仍在豎直方向上被拉直（圖乙），與甲圖相比，乒乓球排開的水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知，浮力不變，重力不變，則細線對乒乓球的拉力將不變。14．變大變小【詳解】[1][2]一陣風吹過，窗外的空氣流速大壓強小，室內(nèi)的空氣流速小壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內(nèi)的壓強，把窗簾壓向窗外。15．省力a【詳解】[1]鍘刀在使用時動力臂大于阻力臂，實質(zhì)上是一種省力杠桿。[2]甘蔗放在在a點比b點時的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力會越小，更易被切斷。解析：省力a【詳解】[1]鍘刀在使用時動力臂大于阻力臂，實質(zhì)上是一種省力杠桿。[2]甘蔗放在在a點比b點時的阻力臂更小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力會越小，更易被切斷。16．6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動距離，故不符合做功條件，故推力對物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為解析：6300【詳解】[1]由圖乙和圖丙可知，0~3s內(nèi)推力為3N，但物體速度為0，即沒有移動距離，故不符合做功條件，故推力對物體做功為0。[2]由圖乙和圖丙可知，9~12s內(nèi)推力為6N，物體勻速運動，受力平衡，則此時物體受到的摩擦力為6N；當t=5s時，從圖丙可知，物體加速運動，因壓力和接觸面粗糙程度均未變，故摩擦力也不會變，與9~12s內(nèi)摩擦力相同，同樣為6N。[3]同學從最高點到落地點的過程中，重力做功W=Gh=500N×0.3m=150J則此過程重力做的功率P===300W三、解答題17．【詳解】小球懸浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是豎直向上的.我們可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，選擇合適的標度，并標出浮力大小，如圖所示：。解析：【詳解】小球懸浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是豎直向上的.我們可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，選擇合適的標度，并標出浮力大小，如圖所示：。18．【詳解】小球A對蹺蹺板的作用點在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過小球A和蹺蹺板的接觸點做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過O點向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：解析：【詳解】小球A對蹺蹺板的作用點在接觸面上，方向垂直于蹺蹺板向下，過小球A和蹺蹺板的接觸點做垂直于蹺蹺板向下的有向線段即為壓力的示意圖；過O點向壓力的作用線做垂線，垂線段即為壓力的力臂，如圖所示：19．【詳解】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。解析：【詳解】只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示：。20．86.0在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比彈簧測力計【詳解】（1）[1][2]分析表中所給的數(shù)據(jù)，可知不掛鉤碼即彈力為零時，彈簧長度是6.0cm解析：86.0在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比彈簧測力計【詳解】（1）[1][2]分析表中所給的數(shù)據(jù)，可知不掛鉤碼即彈力為零時，彈簧長度是6.0cm，拉力逐漸增大，彈簧的總長度也逐漸增大，彈簧的伸長量等于彈簧的總長度減去彈簧的原長，則彈簧的伸長量分別為L5=L5-L0=10.8cm-6.0cm=4.8cmL6=L6-L0=12.0cm-6.0cm=6.0cm（2）[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點，在圖中的坐標系畫出彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖如下圖所示。（3）[4]分析實驗數(shù)據(jù)或從彈簧伸長量與拉力的關(guān)系圖可知：彈簧受到的拉力每增加0.5N，彈黃的伸長量也增加1.2cm，所以彈簧的伸長量與彈簧受到的的拉力成正比，故可得到：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比。（4）[5]此實驗結(jié)論應用在我們所學過的彈簧測力計這一測量工具中。21．二力平衡在其它條件不變時，接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大接觸面的壓力和面積沒有控制接觸面的粗糙程度不變3.60【詳解】（1）[1]彈簧測力計拉著解析：二力平衡在其它條件不變時，接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大接觸面的壓力和面積沒有控制接觸面的粗糙程度不變3.60【詳解】（1）[1]彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動時，物體在水平方向上受到水平向右的彈簧測力計的拉力和水平向左的長木板的摩擦力，因物體勻速運動，處于受力平衡狀態(tài)，故由二力平衡原理可知，彈簧測力計的示數(shù)等于物體所受滑動摩擦力的大小。（2）[2]由甲、乙兩圖可知，接觸面的粗糙程度與接觸面的面積均相等，而接觸面的壓力不同，彈簧測力計的示數(shù)也不同，故可知滑動摩擦力的大小與接觸面的壓力有關(guān)，在其它條件不變時，接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越大。（3）[3]由乙、丙兩圖可知，將銅塊和木塊疊在一起后，接觸面的壓力與接觸面的面積均相同而接觸面的粗糙程度不同，故是為了改變接觸面的粗糙程度。（4）[4]要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，應控制接觸面的壓力與粗糙程度相同而改變接觸面的面積，而由乙、丁兩圖可知，在改變接觸面的面積的同時，接觸面的粗糙程度也發(fā)生了改變，故可知該探究方案中存在的主要缺陷是沒有控制接觸面的粗糙程度不變。（5）[5]將銅塊和木塊看成一個整體，整體在水平方向上受到彈簧測力計的拉力和長木板的摩擦力，由圖丙可知，彈簧測力計的示數(shù)為3.6N，故由二力平衡可知，木塊受到的摩擦力為3.6N。[6]因銅塊處于受力平衡狀態(tài)，若銅塊受到木塊的摩擦力，則銅塊在水平方向上僅受到一個摩擦力的作用，不可能保持受力平衡，故可知木塊對銅塊無摩擦力，即銅塊對木塊的摩擦力為0。二22．形變/凹陷相同不同不同當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯乙丁/丁乙相同海綿的形變程度比木板明顯【詳解】（1）[1]在解析：形變/凹陷相同不同不同當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯乙丁/丁乙相同海綿的形變程度比木板明顯【詳解】（1）[1]在實驗中，由轉(zhuǎn)換法可知，根據(jù)海綿的形變（或凹陷）程度來比較壓力的作用效果，形變（或凹陷）越大壓力的作用效果越明顯。（2）[2][3][4][5]由圖甲和圖乙可知，對小桌的壓力大小都等于砝碼和小桌重力之和，故小桌對海綿的壓力相同，小桌與海綿的接觸面積不同（乙中較小），即受力面積不同，海綿下陷的程度不同（乙中凹陷程度大）；通過比較，可以得出的結(jié)論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）[6]研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，要控制接觸面積和被壓物體相同，改變壓力大小，故應選擇圖乙和圖丁比較。（4）[7][8]圖丙和圖丁，壓力和受力面積相同，根據(jù)公式可知，木板和海綿受到的壓強相同；但海綿容易發(fā)生形變，而木板較硬，不易發(fā)生形變，實驗中若用木板進行實驗，不易觀察木板形變程度，影響實驗結(jié)果，故實驗時選擇海綿而不選擇木板。二23．小均勻的【詳解】（1）[1]木塊浸沒在水中，受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下的拉力，這三個力是平衡力，彈簧測力計通過一個定滑輪豎直向下拉動木塊，拉力是1.6N解析：小均勻的【詳解】（1）[1]木塊浸沒在水中，受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下的拉力，這三個力是平衡力，彈簧測力計通過一個定滑輪豎直向下拉動木塊，拉力是1.6N，木塊的重力為2.4N，則木塊受到的浮力=G+F=24N+1.6N=4N（2）[2]木塊浸沒在水中，木塊的體積液體密度是0.8103kg/m3時，木塊浸沒在液體中，木塊受到的浮力是在彈簧測力計的拉力故0.8103kg/m3應該標在示數(shù)比1.6N小的地方。[3]彈簧測力計的示數(shù)彈簧測力計示數(shù)跟液體的密度是一次函數(shù)，故刻度均勻。[4]木塊的重力是2.4N，木塊的體積是410-4m3，則則木塊的密度當液體密度為時，繩子的拉力為0，木塊懸浮，為密度儀的最小測量值；當彈簧測力計示數(shù)是5N時，木塊受到豎直向下的重力、豎直向下的拉力和豎直向上的浮力作用，則根據(jù)阿基米德原理得，解得彈簧測力計讀數(shù)最大時對應液體的密度最大，最大值為，該“密度秤”的密度測量范圍是：。24．小鋼球不會隨塑料片飛出小鋼球具有慣性彈性鋼片把塑料片彈出去力可以改變物體的運動狀態(tài)【詳解】（1）[1][2]小鋼球具有慣性，小鋼球不會隨塑料片飛出。[3解析：小鋼球不會隨塑料片飛出小鋼球具有慣性彈性鋼片把塑料片彈出去力可以改變物體的運動狀態(tài)【詳解】（1）[1][2]小鋼球具有慣性，小鋼球不會隨塑料片飛出。[3][4]彈性鋼片將彈性勢能轉(zhuǎn)化為塑料片的動能，彈性鋼片將塑料片彈走。（2）[5]經(jīng)分析知，豎直方向上人受到重力G和支持力N的作用，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上；水平方向上，汽車啟動時，由于慣性人保持原來的靜止狀態(tài)，會產(chǎn)生向后滑動的趨勢，因此人受到向前的摩擦力f；如下圖所示：25．右31.5變大【詳解】(1)[1]杠桿在使用前左端下沉，說明左側(cè)力與力臂的乘積大，應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)[2]設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，解析：右31.5變大【詳解】(1)[1]杠桿在使用前左端下沉，說明左側(cè)力與力臂的乘積大，應將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。(2)[2]設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA=FBLB，得4G×3L=FB×4L解得FB=3G即需在B點處掛3個鉤碼。(3)[3]取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上的拉力，根據(jù)杠桿的平衡條件：FALA=FCLC，得4G×3L=FC×4L解得FC=3G=3×0.5N=1.5N[4]如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不變，動力臂減小，動力要增大，所以彈簧測力計示數(shù)變大，才能使杠桿仍然水平平衡。26．（1）6×10-4m3；（2）400N；（3）41000Pa【詳解】解：（1）這碗熱湯的體積（2）送餐機器人的重力G=m機g=40kg×10N/kg=400N（3）機器人送餐時，對水平地解析：（1）6×10-4m3；（2）400N；（3