江西省安遠(yuǎn)縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史模擬試題含解析

江西省安遠(yuǎn)縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．隨著改革開(kāi)放的深入，中國(guó)正在成為國(guó)際舞臺(tái)上最亮的明星?！叭祟?lèi)命運(yùn)共同體”理念得到國(guó)際社會(huì)越來(lái)越多的認(rèn)同，“一帶一路”倡議為世界發(fā)展注人了“強(qiáng)心劑”。獨(dú)特的中華文化讓許多外國(guó)朋友迷上了中國(guó)；海外學(xué)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)1億；對(duì)中國(guó)公民免簽、落地簽的國(guó)家和地區(qū)多達(dá)65個(gè)。對(duì)此，下列理解正確的是①改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路②中華文化具有獨(dú)特的魅力③中國(guó)正走進(jìn)世界舞臺(tái)中央，成為世界的主導(dǎo)力量④中國(guó)與世界的聯(lián)系日益加強(qiáng)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．當(dāng)一個(gè)民族必須解除其與另一個(gè)民族之間迄今所存在著的政治聯(lián)系時(shí)，就要求他們一定要把那些迫使他們不得已而獨(dú)立的原因宣布出來(lái)。這一主張應(yīng)出自A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《法典》3．與下列圖片有關(guān)的歷史事件在中國(guó)歷史進(jìn)程中的意義是A．中國(guó)走上了富強(qiáng)的道路 B．資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)C．改變了中國(guó)的封建制度 D．客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生4．馬克思主義誕生的標(biāo)志是什么文件的發(fā)表A．《獨(dú)立宣言》B．《共產(chǎn)黨宣言》C．《凡爾賽條約》D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》5．俄國(guó)著名詩(shī)人普希金贊美彼得一世說(shuō)：“用一只專(zhuān)制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子?！睂?duì)材料中“啟蒙的種子”的理解，最準(zhǔn)確的是A．學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式 B．增強(qiáng)軍事實(shí)力C．開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程 D．加強(qiáng)了中央集權(quán)6．杰出的歷史人物推動(dòng)了歷史的發(fā)展。比較下面兩位俄國(guó)歷史上杰出的歷史人物在位期間進(jìn)行改革的共同點(diǎn)①都是由沙皇下令自上而下進(jìn)行的②結(jié)果都增強(qiáng)了俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力③目的都是為了鞏固沙皇統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵④都使俄國(guó)走上了資本主義道路A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④7．傅雷評(píng)價(jià)《蒙娜麗莎》時(shí)說(shuō)：“吸引你的，就是這神秘。因?yàn)樗拿烂玻阌肋h(yuǎn)忘不掉她的面容，于是你就仿佛在聽(tīng)一曲神妙的音樂(lè)，對(duì)象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移?！边@說(shuō)明該畫(huà)所體現(xiàn)的時(shí)代精神是（）A．現(xiàn)實(shí)主義 B．浪漫主義 C．蒙昧主義 D．人文主義8．從地方行政組織來(lái)看，呂思勉先生把古代中國(guó)劃分為“部落時(shí)代”、“封建時(shí)代”、“郡縣時(shí)代”這三個(gè)先后相繼的時(shí)代。其中與“封建時(shí)代”相對(duì)應(yīng)的朝代是（）A．西周 B．秦朝 C．西漢 D．宋代9．以下古代文明成果的共同主題是A．兩河流域的統(tǒng)一 B．古代民主政治的發(fā)展C．羅馬帝國(guó)的輝煌 D．古代世界的民主與法制10．戴高樂(lè)曾說(shuō)，為使復(fù)興的歐洲大陸，能有一個(gè)符合我們時(shí)代條件的平衡，我們覺(jué)得應(yīng)該在歐洲實(shí)現(xiàn)某些集團(tuán)，下列組織中最能體現(xiàn)這一說(shuō)法的是（）A．聯(lián)合國(guó) B．北約 C．世界貿(mào)易組織 D．歐盟11．“生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”這一被奉為金句的“心靈雞湯”中“遠(yuǎn)方”可以指人們心中的夢(mèng)想。如果它是我國(guó)各族人民的“中國(guó)夢(mèng)”，應(yīng)該是A．維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位B．實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興C．踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D．實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展的共同愿望12．在馬克思主義指導(dǎo)下建立的第一個(gè)政權(quán)是A．督政府 B．聯(lián)邦政府 C．巴黎公社 D．制憲會(huì)議13．據(jù)《清史稿》記載，施瑯曾諫言：“雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄”。1684年，統(tǒng)治者采納其諫言并設(shè)置府。這位統(tǒng)治者是A．康熙皇帝B．雍正皇帝C．乾隆皇帝D．道光皇帝14．北宋蔡襄在《國(guó)論要目》中說(shuō)：“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也……天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州，文士也。雖有武臣，蓋僅有也。”這說(shuō)明北宋統(tǒng)治政策的一個(gè)突出特點(diǎn)是（）A．宋朝官員都是文人 B．知人善任C．重文輕武 D．分化事權(quán)15．人民政府組織土改工作隊(duì)下鄉(xiāng)人村，組織農(nóng)民群眾劃階級(jí)定成分，經(jīng)過(guò)自報(bào)公議，由鄉(xiāng)人民政府批準(zhǔn)，張榜公布；接著便開(kāi)展對(duì)地主面對(duì)面的說(shuō)理斗爭(zhēng)；最后是重新分配土地。這反映的是A．土地改革運(yùn)動(dòng)B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)C．人民公社化運(yùn)動(dòng)D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制16．建國(guó)初期的土地改革與改革開(kāi)放時(shí)期的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制推行的共同目的都是為了A．消滅封建土地剝削制度 B．實(shí)現(xiàn)農(nóng)民土地所有制C．建立生產(chǎn)資料公有制 D．解放農(nóng)村生產(chǎn)力17．《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》中說(shuō)：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的‘單極+多極’的世界格局中?！边@表明當(dāng)前世界A．已進(jìn)入單極化時(shí)代 B．已形成多極化格局C．兩極格局依然存在 D．已出現(xiàn)多極化趨勢(shì)18．在西方，火藥、指南針和印刷術(shù)對(duì)于推翻封建統(tǒng)治、開(kāi)拓世界市場(chǎng)、推動(dòng)科學(xué)革命發(fā)揮了重要作用，但它們?cè)诿髑鍟r(shí)期的中國(guó)卻未能推進(jìn)社會(huì)變革。其重要原因之一在于當(dāng)時(shí)的中國(guó)（）A．固守農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式 B．受到西方殖民者和俄國(guó)侵?jǐn)_C．國(guó)家分裂、國(guó)力衰微 D．經(jīng)濟(jì)停滯倒退發(fā)展19．在解放戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到第二年時(shí)，中共中央和毛澤東果斷地做出一個(gè)大膽決策：“以主力打到外線去，把戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻?！贝撕螅嗣窠夥跑?)A．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 B．千里躍進(jìn)大別山C．發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役 D．解放南京20．他沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，但他的航行及其發(fā)現(xiàn)所帶來(lái)的重大后果是他始料未及的：歐洲對(duì)美洲的征服從此拉開(kāi)了序幕．“他”是（）A．迪亞士 B．達(dá)?伽馬 C．哥倫布 D．麥哲倫21．改革開(kāi)放初期，私營(yíng)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中往往掛靠國(guó)有、集體企業(yè)，戴上“紅帽子”經(jīng)營(yíng)。1992年后，掛靠的企業(yè)通過(guò)明確產(chǎn)權(quán)，重新注冊(cè)為私營(yíng)企業(yè)。這一變化說(shuō)明我國(guó)A．國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整成就突出 B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立C．私營(yíng)企業(yè)已與世界經(jīng)濟(jì)接軌 D．經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生重大變化22．小紅同學(xué)為“新中國(guó)杰出人物事跡展”搜集材料，其中選材恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．鄧稼先——兩彈元?jiǎng)?B．焦裕祿——黨的好干部C．王進(jìn)喜——鐵人 D．張謇——狀元實(shí)業(yè)家23．圖片是形象的史料。下列圖片生動(dòng)地反映了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)革命道路的探索，如果要找黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你會(huì)選擇的圖片是（）A．B．C．D．24．毛澤東認(rèn)為，經(jīng)過(guò)口口口口，和平的可能性增加了。通過(guò)一段直接的接觸，他說(shuō)：“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒(méi)有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平。”“口口口口”應(yīng)是A．西安事變 B．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C．重慶談判 D．遵義會(huì)議二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．12世紀(jì)，為了維護(hù)自身的權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，巴黎的教師組成___________。26．美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是________。27．歷史示意圖有助于形成時(shí)空概念。在下面歷史朝代更替示意圖中，西晉應(yīng)填在A．AB．BC．CD．D三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某校九年級(jí)同學(xué)開(kāi)展了一次主題活動(dòng)課，分組探尋英國(guó)、美國(guó)的近代崛起歷程。A組同學(xué)探尋英國(guó)崛起歷程：材料一凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。材料二英國(guó)的面積僅有24萬(wàn)平方公里，人口也只有6000萬(wàn)，但是在世界近代歷史上，它卻占有非常特殊的地位。它是第一個(gè)邁進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的國(guó)家，在18世紀(jì)和19世紀(jì)時(shí)它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。當(dāng)時(shí)的英國(guó)曾經(jīng)號(hào)稱(chēng)“日不落帝國(guó)”和“世界工廠”。在工業(yè)化時(shí)代，世界領(lǐng)導(dǎo)國(guó)必須是擁有海上霸權(quán)的國(guó)家??19世紀(jì)的世界領(lǐng)導(dǎo)者是英國(guó)，在英國(guó)達(dá)到鼎盛時(shí)期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力，相當(dāng)于世界的40%～50%，歐洲的55%～60%.英國(guó)始終保持著相當(dāng)于他國(guó)海軍兩倍以上的海軍。大英帝國(guó)號(hào)稱(chēng)“日不落帝國(guó)”，它的殖民地遍布世界各大洲。（1）體制創(chuàng)新是大國(guó)崛起的重要政治保障，據(jù)材料一請(qǐng)說(shuō)說(shuō)英國(guó)在該文件頒布后的政治體制發(fā)生了怎樣的變化。（2）在18世紀(jì)和19世紀(jì)的時(shí)候，英國(guó)是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。根據(jù)材料二分析英國(guó)成為世界大國(guó)最重要的原因。B組同學(xué)探尋美國(guó)崛起歷程：材料三美國(guó)這個(gè)國(guó)家的出現(xiàn)，雖然只有232年的歷史，但卻演繹了大國(guó)崛起的罕見(jiàn)奇跡。美利堅(jiān)民族并不是北美大陸首批開(kāi)辟者，但經(jīng)過(guò)100余年的時(shí)間，美國(guó)成為一個(gè)世界性的大國(guó)，我們形象地稱(chēng)之為“從螞蟻到大象”。（3）18世紀(jì)70年代～19世紀(jì)60年代美國(guó)‘從螞蟻到大象’的轉(zhuǎn)變”進(jìn)行了哪些努力？（4）通過(guò)探討，你認(rèn)為一個(gè)國(guó)家的崛起應(yīng)具備哪些要素？（至少回答兩點(diǎn)）29．（6分）統(tǒng)一對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。只有國(guó)家統(tǒng)一了，人民才能安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。（首創(chuàng)統(tǒng)一）材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進(jìn)行，……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國(guó)也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！饕荨吨袊?guó)民族邊疆史研究》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出中國(guó)逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家是在哪一歷史時(shí)期？材料二中國(guó)作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一大國(guó)，……在世界歷史中，特別是與其他古國(guó)相比，是一個(gè)十分罕見(jiàn)的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國(guó)幾千年來(lái)的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國(guó)得以始終維持統(tǒng)一的重要原因?！獜堌M之《中國(guó)歷史十五講》（2）材料二認(rèn)為“幾千年來(lái)的政治制度”是千年古國(guó)維持統(tǒng)一的重要原因，這個(gè)政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團(tuán)出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實(shí)了華夏文明。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？（鞏固統(tǒng)一）材料四至元元年（1264年），總制院設(shè)立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來(lái)朝見(jiàn)于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見(jiàn)吐蕃使臣）之故，更名宣政院?！对?百官志三》（4）材料四中“唐太宗在宣政殿接見(jiàn)吐蕃使臣”，推動(dòng)了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出宣政院這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說(shuō)法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無(wú)坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說(shuō)話了。”——明史專(zhuān)家吳晗《朱元璋》（5）材料五中，君臣關(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？材料六（兄弟二人割據(jù)叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財(cái)物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”?！镀蕉?zhǔn)噶爾方略》前編卷15（6）面對(duì)材料六中出現(xiàn)的問(wèn)題，清政府采取了哪些措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)天山南北地區(qū)的管轄？（期待統(tǒng)一）（7）目前祖國(guó)尚未完全統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力”還很猖獗，請(qǐng)從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料……當(dāng)兩種各有其特殊體制、風(fēng)格和價(jià)值觀念的成熟的文化相接觸時(shí)，必然會(huì)發(fā)生某種沖突（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）。使英國(guó)人同中國(guó)人相接觸的是商業(yè)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前十年，商業(yè)最重要的一環(huán)是鴉片賈易，而中國(guó)竭力想取締這一貿(mào)易，這是戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因。——張馨?！读謿J差與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》材料中的“林欽差”指的是？你是否同意材料中的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，中國(guó)日益走向世界舞臺(tái)中央，這是因?yàn)椋瑥奈幕嵌葋?lái)說(shuō)，這源于中華文化具有的獨(dú)特魅力，從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)說(shuō)，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，從外交思想來(lái)說(shuō)，中國(guó)與世界的聯(lián)系日益加強(qiáng)，故①②④符合題意；中國(guó)是多極中的一極，致力于推進(jìn)世界和平事業(yè)，故③不符合題意。故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。2、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，1776年7月4日大陸會(huì)議通過(guò)了《獨(dú)立宣言》，《獨(dú)立宣言》宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，標(biāo)志著美國(guó)的誕生。選項(xiàng)B符合題意；1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，限制了國(guó)王的權(quán)力，確立了議會(huì)至上的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)的確立，選項(xiàng)A不符合題意；法國(guó)大革命時(shí)期，制憲議會(huì)制定了憲法，并為憲法附加了一個(gè)文獻(xiàn)，叫做《人權(quán)和公民權(quán)宣言》簡(jiǎn)稱(chēng)《人權(quán)宣言》，在權(quán)利方面，宣揚(yáng)人們生來(lái)就是而且始終是自由平等的，財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利等內(nèi)容，選項(xiàng)C不符合題意；拿破侖1804年稱(chēng)帝，建立法蘭西第一帝國(guó)。他掌權(quán)以后，采取各種措施，促進(jìn)了資本主義工商業(yè)的發(fā)展；制訂和頒布了《法典》，確立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范，選項(xiàng)D不符合題意。故選：B。3、D【解析】

依據(jù)圖片信息“江南制造總局”“定遠(yuǎn)艦”“漢陽(yáng)鐵廠”“輪船招商局”分析可知，與圖片有關(guān)的歷史事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，雖然沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均表述不正確，排除，故選D。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《共產(chǎn)黨宣言》是第一部較為完整而系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會(huì)主義基本原理的偉大著作。它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，開(kāi)辟了國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的新局面，成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，彼得一世為了使俄國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，進(jìn)行了改革，這次改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開(kāi)始了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。因此說(shuō)他是“用一只專(zhuān)制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子?！?，故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是“啟蒙的種子”。根據(jù)這一限定詞語(yǔ)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，彼得一世改革為發(fā)展資本主義開(kāi)創(chuàng)了條件，促進(jìn)了俄國(guó)近代化的發(fā)展，由此即可得出正確答案。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，彼得一世改革和亞歷山大二世改革在俄國(guó)歷史上均占有重要位置，為了鞏固沙皇統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，改革均由沙皇下令自上而下進(jìn)行，結(jié)果都增強(qiáng)了俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，這是它們的共同點(diǎn)，故①②③符合題意；前者是俄國(guó)近代化的開(kāi)端，但俄國(guó)仍是一個(gè)封建國(guó)家，后者使俄國(guó)走上了資本主義道路，故④不是相同點(diǎn)，不符合題意。故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A。7、D【解析】

依據(jù)題干“吸引你的，就是這神秘。因?yàn)樗拿烂?，你永遠(yuǎn)忘不掉她的面容，于是你就仿佛聽(tīng)一曲神妙的音樂(lè)，對(duì)象的表情和含義，完全跟了你的情緒而轉(zhuǎn)移”可知，該畫(huà)作《蒙娜麗莎》體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義精神，文藝復(fù)興是14-17世紀(jì)新興的資產(chǎn)階級(jí)借助復(fù)興古希臘、羅馬文化為名，反對(duì)封建宗教神學(xué)的思想文化運(yùn)動(dòng)，其核心思潮是人文主義，人文主義提倡人性，反對(duì)神性，主張人生的目的是追求在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，倡導(dǎo)個(gè)性解放，反對(duì)愚昧迷信的神學(xué)思想，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“封建時(shí)代”指的是封邦建國(guó)。為了管理遼闊的疆域，鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)，故A符合題意；秦朝實(shí)行郡縣制，是“郡縣時(shí)代”，故B排除；西漢實(shí)行郡國(guó)并行制，故C排除；宋代與題干無(wú)關(guān)，故D排除。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查西周分封制，考查學(xué)生理解能力。9、D【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖一反映的是古巴比倫時(shí)期的《漢謨拉比法典》，圖二反映的是雅典的民主政治，圖三反映的是拜占庭帝國(guó)查士丁尼時(shí)期編撰的法律，共同反映的是古代世界的民主與法制，D符合題意；兩河流域的統(tǒng)一只有圖一涉及到，A排除；《漢謨拉比法典》沒(méi)有體現(xiàn)民主政治，B排除；《漢謨拉比法典》與羅馬帝國(guó)無(wú)關(guān)，C排除。故選擇D。10、D【解析】

根據(jù)“為使復(fù)興的歐洲大陸”、“我們覺(jué)得應(yīng)該在歐洲實(shí)現(xiàn)某些集團(tuán)”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映的是歐洲走向聯(lián)合。1967年，歐洲決定把歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能聯(lián)營(yíng)三個(gè)機(jī)構(gòu)合并，統(tǒng)稱(chēng)為歐洲共同體。1993年，歐洲共同體更名為“歐洲聯(lián)盟”。歐盟建立后，一體化程度不斷加強(qiáng)，各成員國(guó)之間的聯(lián)系日益密切，交流越來(lái)越頻繁，相互之間形成了緊密的聯(lián)合。所以D符合題意；ABC不符合題意，故選擇D。11、B【解析】

根據(jù)教材知識(shí)可知，中國(guó)夢(mèng)是指實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興，B是正確的，A不是中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容，C是做法，D不符合題意，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，排除，故本題選B。12、C【解析】

1848年，《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來(lái)。1871年的巴黎公社運(yùn)動(dòng)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，它的實(shí)踐豐富了馬克思主義的學(xué)說(shuō)，為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在馬克思主義指導(dǎo)下建立的第一個(gè)政權(quán)是巴黎公社，C正確；ABD與題干無(wú)關(guān)，排除。故選C。13、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1684年，康熙皇帝時(shí)期，清政府設(shè)府，隸屬福建省，加強(qiáng)了同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了的開(kāi)發(fā)，同時(shí)鞏固了祖國(guó)的東南海防。BCD項(xiàng)不符合題意，故選A。14、C【解析】

根據(jù)題干“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也……天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州，文士也。雖有武臣，蓋僅有也。”可知材料強(qiáng)調(diào)的是“文士”，這說(shuō)明北宋統(tǒng)治政策的一個(gè)突出特點(diǎn)是重文輕武，文人治國(guó)的理念，C符合題意；宋代官員都是文人，不符合材料“雖有武臣，蓋僅有也”，排除A；材料突出“文士”，與知人善任無(wú)關(guān)，排除B；材料沒(méi)有體現(xiàn)分化事權(quán)，排除D。故選A。15、A【解析】

依據(jù)“接著便展開(kāi)對(duì)地主面對(duì)面的說(shuō)理斗爭(zhēng)；最后是重新分配土地”即對(duì)地主階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)分配土地?！苯Y(jié)合課本所學(xué)可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，同年冬起，全國(guó)分批進(jìn)行土地改革，沒(méi)收地主的土地，分給無(wú)地或少地的農(nóng)民耕種。通過(guò)土地改革，徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成為土地的主人，建立起農(nóng)民土地所有制。A項(xiàng)符合題意；1950—1952年土地改革已經(jīng)消滅了地主階級(jí)，而農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1953——1956年；人民公社化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1958年；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制發(fā)生于1978年。BCD三項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。16、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，建國(guó)初期的土地改革和1978年以來(lái)的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制都是對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，都是為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

。故D符合題意。ABC均不是二者的共同目的，不符合題意，故選D。17、D【解析】

依據(jù)題干《孤獨(dú)的超級(jí)大國(guó)》中說(shuō)：“當(dāng)前我們處于一種奇特的混合格局，即一個(gè)超級(jí)大國(guó)與若干大國(guó)并存的‘單極+多極’的世界格局中?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，隨著東歐劇變，蘇聯(lián)解體，美蘇對(duì)立的兩極格局不復(fù)存在，暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展(趨勢(shì))，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局迄今還沒(méi)有定型。D選項(xiàng)符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。已進(jìn)入單極化時(shí)代的說(shuō)法不正確，A選項(xiàng)不符合題意；兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。并未形成多極化格局。B選項(xiàng)不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，世界格局向多極化方向發(fā)展。C選項(xiàng)不符合題意；故選D。18、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，四大發(fā)明在明清時(shí)期的中國(guó)未能推進(jìn)社會(huì)變革，這是由當(dāng)時(shí)中國(guó)具體的社會(huì)環(huán)境決定的。明清時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)上，固守農(nóng)耕自然經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式，奉行“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策；在政治上，封建君主專(zhuān)制空前強(qiáng)化等。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。19、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1947年夏，劉鄧大軍率領(lǐng)晉冀魯豫解放區(qū)主力，在山東西南強(qiáng)渡黃河，向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動(dòng)大規(guī)模進(jìn)攻。他們直插入敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，開(kāi)辟大別山根據(jù)地，嚴(yán)重威脅了國(guó)民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，把戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，故B符合題意；1947年3月轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、發(fā)動(dòng)三大戰(zhàn)役、解放南京與題干不符，故ACD不合題意。故此題選B。20、C【解析】

根據(jù)課本所學(xué)，1492年哥倫布在西班牙國(guó)王的資助下，橫渡大西洋的發(fā)現(xiàn)了美洲的古巴和海地，稱(chēng)為新大陸。新航路開(kāi)辟后，歐洲的殖民掠奪來(lái)到美洲。ABD和發(fā)現(xiàn)美洲無(wú)關(guān)，因此ABD不符合題意，故選C。21、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“1992年后，掛靠的企業(yè)通過(guò)明確產(chǎn)權(quán)，重新注冊(cè)為私營(yíng)企業(yè)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1992年十四大上，我國(guó)提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了重大的變化，由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，選項(xiàng)D符合題意；材料內(nèi)容沒(méi)有涉及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，排除A；1992年我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制剛剛起步，不能說(shuō)已經(jīng)建立，排除B；C項(xiàng)內(nèi)容材料未涉及。故選D。22、D【解析】本題考查的是新中國(guó)杰出人物。張謇是近代的狀元實(shí)業(yè)家，不屬于新中國(guó)成立后的杰出人物，故選D。23、D【解析】試題分析：1935年1月遵義會(huì)議召開(kāi)。內(nèi)容：集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯(cuò)誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定了毛澤東的正確主張，選舉毛澤東為中央政治局常委。遵義會(huì)議結(jié)束了王明“左”傾錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所以答案是D?？键c(diǎn):人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·紅軍不怕遠(yuǎn)征難24、C【解析】

據(jù)“我看蔣介石兇得很，又怕事得很，他沒(méi)有路線了。只有我們有路線，我們清楚地表示要和平”據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“口口口口”指的是重慶談判。為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來(lái)、王若飛前往重慶，同國(guó)民黨進(jìn)行談判。經(jīng)過(guò)40多天的艱苦談判，10月10日，國(guó)民黨被迫同中國(guó)共產(chǎn)黨正式簽署國(guó)共雙方代表《會(huì)談紀(jì)要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》，使中國(guó)共產(chǎn)黨取得了政治上的主動(dòng)權(quán)，所以C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、教師行會(huì)【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，12世紀(jì)，巴黎出現(xiàn)了許多教會(huì)學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校。教師私人辦校也須從教會(huì)那里得到授課許可證。為了維護(hù)自身的權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益，巴黎的教師組成教師行會(huì)，選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校。因此填寫(xiě)教師行會(huì)。26、1947年杜魯門(mén)主義出臺(tái)【解析】本題考查冷戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)，旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。冷戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是：1947年杜魯門(mén)主義出臺(tái)；二戰(zhàn)后，美蘇加緊在全球的擴(kuò)張，美國(guó)政府為了遏制所謂共產(chǎn)主義擴(kuò)張?zhí)岢隽恕岸鹏旈T(mén)主義”，它標(biāo)志著美蘇關(guān)系的破裂和冷戰(zhàn)的開(kāi)始，促成了“馬歇爾計(jì)劃”的出臺(tái)和北約組織的建立。點(diǎn)睛：本題考查冷戰(zhàn)開(kāi)始的依據(jù)，屬理解層面的要求，有相當(dāng)難度。是指1947年至1991年之間，美國(guó)、北大西洋公約組織為主的資本主義陣營(yíng)，與蘇聯(lián)、華沙條約組織為主的社會(huì)主義陣營(yíng)之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭(zhēng)。美國(guó)杜魯門(mén)主義出臺(tái)，標(biāo)志著冷戰(zhàn)開(kāi)始。1955年華沙條約組織成立標(biāo)志著兩極格局的形成。這是一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)該重點(diǎn)識(shí)記。27、B【解析】

根據(jù)題干和所學(xué)可知，與蜀國(guó)和吳國(guó)并立的國(guó)家是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)，A項(xiàng)排除；結(jié)束三國(guó)鼎立局面，完成短暫統(tǒng)一的是西晉，B項(xiàng)符合題意；十六國(guó)時(shí)期，南方的政權(quán)是東晉，C項(xiàng)排除；與北朝并立的是南朝，，D項(xiàng)排除；故選B。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）從封建專(zhuān)制到君主立憲制．（2）工業(yè)革命的完成（一定要有行為動(dòng)詞，否則不給分）（3）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（4）①民主制度的創(chuàng)新②要重視教育科技，實(shí)施科教興國(guó)③要民族獨(dú)立，國(guó)家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定，④要勇于創(chuàng)新．（一點(diǎn)一分，答2點(diǎn)即可）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束后，為了限制國(guó)王權(quán)利，頒布了《權(quán)利法案》，這標(biāo)志著英國(guó)從封建專(zhuān)制到君主立憲制。（2）根據(jù)材料“它是第一個(gè)邁進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)的國(guó)家，在18世紀(jì)和19世紀(jì)時(shí)它是世界發(fā)展的領(lǐng)頭羊。當(dāng)時(shí)的英國(guó)曾經(jīng)號(hào)稱(chēng)‘日不落帝國(guó)’和‘世界工廠’。在工業(yè)化時(shí)代，世界領(lǐng)導(dǎo)國(guó)必須是擁有海上霸權(quán)的國(guó)家。19世紀(jì)的世界領(lǐng)導(dǎo)者是英國(guó)，在英國(guó)達(dá)到鼎盛時(shí)期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產(chǎn)能力，相當(dāng)于世界的40%～50%，歐洲的55%～60%．英國(guó)始終保持著相當(dāng)于他國(guó)海軍兩倍以上的海軍。大英帝國(guó)號(hào)稱(chēng)‘日不落帝國(guó)’，它的殖民地遍布世界各大洲?！笨芍?guó)成為世界大國(guó)最重要的原因是工業(yè)革命的完成。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，18世紀(jì)70年代到19世紀(jì)60年代，美國(guó)進(jìn)行了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得了國(guó)家獨(dú)立，為資本主義的發(fā)展掃清了道路。美國(guó)進(jìn)行了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。（4）根據(jù)上述材料和問(wèn)題的探究可知已過(guò)國(guó)家的崛起需要民主制度的創(chuàng)新；要重視教育科技，實(shí)施科教興國(guó)；要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，國(guó)家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定；要勇于創(chuàng)新。本題是開(kāi)放型題目，言之有理即可。29、（1）秦朝或秦漢時(shí)期（2）中央集權(quán)制度；（3）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)；絲綢之路（4）文成公主入藏西藏成為元朝正式的行政區(qū)（5）說(shuō)明了我國(guó)古代的皇權(quán)專(zhuān)制逐步加強(qiáng)（6）措施：平定大小和卓叛